# data[].attributes.body
1. Sila kongsikan gambar markah yang telah diperoleh.
2. PERINGATAN! Jika anda menggunakan e-mel selain Moe(m-) sila tulis nama untuk mengetahui pemilik gambar tersebut.
3. Baca Arahan Soalan dan Pilihan Jawapan dengan TELITI.
4. Selamat menjawab.

# data[].attributes.body
M28 : KELAS PDPR BM 5IR

KHAMIS (26.8.2021)

12.30-1.30 Ptg

___________________________________________________________________________________________

SOALAN 8 : NOVEL

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan  menggunakan ayat anda sendiri.

“Baiklah, kalau begitu awak fikirkanlah dahulu, Farisha. Hubungi kami apabila sudah ada keputusan.” Dr. Maxi mengenggam kedua-dua tangannya dan berkata lagi, “Tapi, jangan lambat sangat, ya!”

Farisha tersenyum tawar tetapi tiba-tiba ada rasa takut datang menyelubunginya. Hati kecilnya berasa bagaikan ada sesuatu yang tidak kena.

“Kalau begitu, boleh kami minta diri dulu?” kata Farisha. Dia tidak sabar ingin meninggalkan perbincangan dan rumah agam ini.

“Sebelum itu, saya ingin kenalkan kamu berdua dengan Karl,” Kata Aqram sambil menunjuk ke arah sebuah pintu yang lebih besar yang bakal membawa tetamu ke bahagian belakang rumah.

“Oh ya, Karl!” Farisha baru teringat tujuan utama mereka berada di situ adalah untuk bertemu Karl.

“Ya, mari jumpa Karl. Tuan rumah ini,” ajak Dr.Maxi sambil mengatur langkah ke arah pintu besar.

Farisha dan Rosman bangun dari kerusi rotan dan sedikit teragak-agak untuk berkenalan dengan seorang penyelidik terkenal. Rosman sudah mereka-reka ayat dalam kepalanya untuk bercerita tentang rencana yang pernah ditulis tentang Karl.

Dipetik daripada Novel Di Sebalik Dinara

Karya Dayang Noor, Kementerian Pendidikan Malaysia

Apakah yang difikirkan oleh Farisha dan Rosman semasa mereka berada di rumah agam itu?           [4markah]

-Perkara yang difikirkan oleh Rosman semasa di rumah agam itu ialah dia telah mereka-reka ayat dalam kepalanya untuk bercerita tentang rencana yang pernah ditulis tentang Karl.

Manakala, semasa Farisha berada di rumah agam itu, dia memikirkan seperti ada sesuatu yang tidak kena apabila rasa takut datang menyelubunginya secara tiba-tiba dan dia juga tidak sabar untuk meninggalkan perbincangan dan rumah agam ini.

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

1. Jendela Menghadap Jalan, Karya Ruhaini Mandarin

2. Songket Berbenang Emas Karya Khairuddin Ayip

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan kepentingan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan anda meneruskan pembacaan.

[6 markah]

a)Novel yang telah saya kaji ialah novel Jendela Menghadap Jalan,karya Ruhaini Matdarin.Kepentingan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan saya meneruskan pembacaan ialah peristiwa ibu Lili memujuk Lili supaya menghabiskan cuti sekolahnya di kampung datuk dan neneknya yang berada di Kampung Sentosa, Dungun, Terengganu. Kepentingan peristiwa tersebut untuk saya meneruskan pembacaan ialah saya ingin mengetahui sama ada Lili bersetuju atau tidak bersetuju dengan cadangan ibunya. Setelah saya meneruskan pembacaan, saya mengetahui bahawa Lili bersetuju dengan cadangan ibunya.

Selain itu, kepentingan peristiwa pada permulaan  cerita yang menyebabkan saya meneruskan pembacaan ialah peristiwa seorang pemuda Cina  yang turut membuntuti Lili sewaktu turun di Pekan Sentosa.Kepentingan peristiwa tersebut untuk saya meneruskan pembacaan ialah saya ingin mengetahui tujuan sebenar pemuda Cina itu  membuntuti Lili sewaktu Lili turun di Pekan Sentosa.Setelah saya meneruskan pembacaan,saya mengetahui bahawa pemuda Cina itu membuntuti Lili kerana hendak menyerahkan bukunya yang tercicir sewaktu Lili turun dari bas ekspres.

b)Novel yang telah saya kaji ialah novel Songket Berbenang Emas,karya Khairuddin Ayip.Kepentingan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan saya meneruskan pembacaan ialah peristiwa Azhari menyatakan hajatnya untuk membawa keluarganya ke rumah Dahlia untuk berbincang tentang hubungan mereka secara serius. Kepentingan peristiwa tersebut untuk saya meneruskan pembacaan ialah saya ingin mengetahui sama ada Lili bersetuju atau tidak bersetuju dengan hajat Azhari untuk membawa keluarganya ke rumah Dahlia.Setelah meneruskan pembacaan, saya mengetahui bahawa Dahlia tidak bersetuju kerana Dahlia ingin memberikan perhatian terhadap pelajarannya terlebih dahulu berbanding memikirkan soal perkahwinan.

Selain itu, kepentingan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan saya meneruskan pembacaan ialah peristiwa Dahlia yang teringat akan emaknya yang suka bercakap sendirian di bawah pokok getah.Kepentingan peristiwa tersebut untuk saya meneruskan pembacaan ialah  saya ingin mengetahui penyakit sebenar mak Dahlia dan punca maknya menjadi sebegitu rupa.Setelah meneruskan pembacaan, saya mengetahui bahawa mak Dahlia mengalami penyakit kemurungan.

# data[].attributes.body
TUGASAN M28 (JUMAAT : 27.8.2021)

TEMA: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

BAHAGIAN  A : SISTEM DAN APLIKASI  BAHASA

[ 35 markah ]

SOALAN 1 : MORFOLOGI

Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata kerja. Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau perkataan itu sebagai peribahasa atau kata nama khas.

Teknologi hijau atau lebih dikenali sebagai teknologi mesra alam menggariskan pelbagai kaedah untuk mengurangkan impak kepada alam sekitar. Secara ringkasnya, teknologi hijau ialah aplikasi sains alam sekitar untuk memulihara sumber dan alam semula jadi bagi menangani impak negatif aktiviti manusia. Selain itu, teknologi hijau memastikan pembangunan mapan dan pemuliharaan alam sekitar untuk generasi akan datang, dan meningkatkan pendidikan, serta kesedaran awam terhadap teknologi hijau.   Dipetik dan diubah suai daripada Teknologi Hijau Melestarikan Alam Oleh Haji Samat Bin Buang Koleksi Rencana Umum, Jilid 6

[6 Markah]

Jawapan:

1)mengurangkan

2)menangani

3)meningkatkan

Bina Ayat:

1)Sebagai rakyat yang prihatin, kita haruslah mengurangkan penggunaan beg plastik supaya pencemaran alam sekitar dapat dikurangkan.

2)Jelaskan usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk menangani masalah banjir kilat dalam kalangan penduduk masyarakat.

3)Aktiviti bergotong-royong dalam kalangan masyarakat dapat meningkatkan perpaduan kaum.

SOALAN 2 : SINTAKSIS

Berdasarkan petikan di bawah, bina enam ayat penyata yang gramatis. Ayat penyata yang dibina hendaklah menggunakan  frasa yang berhuruf condong.

Kegemukan atau obesiti merupakan sindrom yang sedang menular dalam kalangan  masyarakat Malaysia. Sindrom ini bukan sahaja memberikan kesan buruk kepada penampilan diri, malah berisiko membawa masalah kesihatan, seperti penyakit jantung, diabetes, strok dan darah tinggi. Umum mengetahui bahawa obesiti bukan hanya melibatkan orang dewasa, tetapi juga golongan kanak-kanak. Antara faktor utama yang dikenal pasti sebagai penyumbang kepada masalah itu termasuklah gaya pemakanan sehari-hari. Makanan segera senang diperoleh kerana banyak restoran makanan segera wujud di Malaysia. Hal ini memudahkan kanak-kanak memilih makanan tersebut sebagai menu pilihan utama untuk dimakan.

Dipetik daripada “Gemuk Bukan Bererti Sihat” Oleh Azmi Ibrahim Dewan Pelajar, Nov 2016.

[6 markah]

1) Puan Fatimah mengalami masalah kesihatan yang agak serius seperti penyakit barah otak tahap 4.

2) Makanan segera seperti mi segera tidak baik untuk kesihatan manusia jika dimakan selalu.

3)Datuk saya menghidap penyakit darah tinggi dan kencing manis sejak beberapa tahun yang lalu.

4)Encik Ismail membawa isteri dan anak-anaknya ke restoran makanan segera yang terletak di Bandar Baru Teluk Intan.

5)Ikan siakap tiga rasa dan tomyam merupakan menu pilihan utama bagi keluarga Puan Alia apabila makan di sesebuah restoran.

6) Golongan kanak-kanak yang berusia 12 tahun ke bawah tidak dibenarkan lagi untuk mengambil suntikan vaksin.

SOALAN 3 : PENYUNTINGAN

Dalam Bahan 1, terdapat enam kesalahan bahasa manakala bahan 2 terdapat lima kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap petikan anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada jumlah kesalahan yang dinyatakan dalam arahan soalan. Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut.

Bahan 1

Kesedaran tentang kepentingan memelihara dan memulihara alam sekitar merupakan asas kepada perubahan amalan hidup masyarakat tentang pelaksanaan tanggung jawab yang menjurus ke arah cintakan alam sekitar. Hasil kajian-kajian sebelum ini menunjukkan tahap kesedaran alam sekitar masyarakat Malaysia masih berada pada tahap yang rendah jika dibandingkan dengan negara maju seperti Jepun, Denmark dan Jerman (Jabatan Alam Sekitar Malaysia 1997). Sikap orang awam terhadap isu alam sekitar amat membimbangkan. Hasil kajian awal menunjukkan kebanyakkan orang awam menganggap peranan menjaga alam sekitar adalah tanggungjawab kerajaan. Masyarakat lebih peka terhadap isu-isu alam sekitar terutamanya yang hampir kepada mereka namun kesedaran untuk terlibat mengatasi masalah tersebut terlalu minima.

[6 markah]

Salah | Betul
1) tanggung jawab | tanggungjawab
2) kebanyakkan | kebanyakan
3) minima | minimum
4) peranan | tanggungjawab
5) adalah  | ialah
6)kepada | dengan

Bahan 2

Bahan maujud sering digunakan dalam bidang fizik untuk mengenalpasti daya yang  bertindak pada sesuatu objek. Penggunaan bahan maujud membantu murid  memberikan tentang gambaran yang lebih jelas. I-Force merupakan inovasi bahan maujud bagi membantu murid menguasai kemahiran asas konsep keseimbangan daya. I-Force digunakan untuk menentukan arahdaya yang bertindak ke atas objek pegun pada satah bcondongnbn satah menguffuk, dan tergantung pada tali.

[ 6 markah]

Salah | Betul
1) mengenalpasti | mengenal pasti
2) arahdaya | arah daya
3) menguffuk | mengufuk
4) memberikan tentang gambaran | memberikan gambaran
5) pada satah condong | di atas satah condong

SOALAN 4 : BAHASA MELAYU STANDARD

Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah ini dengan telitinya. Kemudian tulis semula petikan tersebut dalam bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Maka Laksamana pun membahagi /tiga /, diambil oleh Laksamana harta itu sebahagi. Maka yang sebahagi Laksamana ambil itu dibahagi tiga pula; yang sebahagi itu didermakan pada segala fakir miskin dan yang sebahagi lagi diberikan pada segala pegawai yang tiada penguasaan dan sebahagi diberikan pada segala orangnya. Maka segala harta itu pun habislah, suatu pun tiada diambil oleh Laksamana.

Dipetik daripada ‘Kepimpinan Melalui Teladan’

dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,

Kementerian Pendidikan Malaysia

(6 markah)

-Maka Laksamana pun membahagi kepada tiga, diambil oleh Laksamana harta itu hanya satu bahagian.Maka sebahagian yang diambil oleh Laksamana dibahagi kepada tiga pula;satu bahagian itu didermakan kepada semua fakir miskin dan yang sebahagian lagi diberikan kepada semua pegawai yang berpangkat rendah dan sebahagian diberikan kepada segala pengikutnya.Maka segala harta itu pun habislah, satu bahagian pun tiada diambil oleh Laksamana.

SOALAN 5 : PERIBAHASA

Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian nyatakan tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam petikan tersebut.

Diddy merupakan seorang anak yang degil dan tidak mendengar nasihat ibu bapanya. Segala nasihat ibu bapanya tidak diendahkannya dan dia sering melakukan sesuatu perkara mengikut perasaannya serta tidak memikirkan kesan buruk yang akan menimpa dirinya suatu hari nanti. Dia sering memandu keretanya dengan laju dan dalam keadaan bahaya. Namun begitu, selepas dia terlibat dalam kemalangan jalan raya yang menyebabkan kakinya patah, barulah dia menyesal dan sedar akan kedegilannya. Namun begitu, penyesalannya itu sudah terlambat. Selain itu, semua kawannya yang selalu mendampinginya selama ini sudah mula menjauhkan diri.

Sumber : Internet

[6 markah]

1)Kepala batu

2)Bagai mencurah air ke daun keladi

3)Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/IW6SA9/NUR%20SABRINA%20BINTI%20MOHD%20PAZRI/2

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
M28 : KELAS PDPR BM 5IR
KHAMIS (26.8.2021)
12.30-1.30 Ptg
___________________________________________________________________________________________
SOALAN 8 : NOVEL
(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan  menggunakan ayat anda sendiri.
“Baiklah, kalau begitu awak fikirkanlah dahulu, Farisha. Hubungi kami apabila sudah ada keputusan.” Dr. Maxi mengenggam kedua-dua tangannya dan berkata lagi, “Tapi, jangan lambat sangat, ya!”
Farisha tersenyum tawar tetapi tiba-tiba ada rasa takut datang menyelubunginya. Hati kecilnya berasa bagaikan ada sesuatu yang tidak kena.
“Kalau begitu, boleh kami minta diri dulu?” kata Farisha. Dia tidak sabar ingin meninggalkan perbincangan dan rumah agam ini.
“Sebelum itu, saya ingin kenalkan kamu berdua dengan Karl,” Kata Aqram sambil menunjuk ke arah sebuah pintu yang lebih besar yang bakal membawa tetamu ke bahagian belakang rumah.
“Oh ya, Karl!” Farisha baru teringat tujuan utama mereka berada di situ adalah untuk bertemu Karl.
“Ya, mari jumpa Karl. Tuan rumah ini,” ajak Dr.Maxi sambil mengatur langkah ke arah pintu besar.
Farisha dan Rosman bangun dari kerusi rotan dan sedikit teragak-agak untuk berkenalan dengan seorang penyelidik terkenal. Rosman sudah mereka-reka ayat dalam kepalanya untuk bercerita tentang rencana yang pernah ditulis tentang Karl.
Dipetik daripada Novel Di Sebalik Dinara
Karya Dayang Noor, Kementerian Pendidikan Malaysia

Apakah yang difikirkan oleh Farisha dan Rosman semasa mereka berada di rumah agam itu?

JAWAPAN:
Difikiran farisha dan rosman semasa mereka berada di rumah agam itu ialah waktu itu tiba-tiba perasaan farisha terhadap rumah agam itu ialah dia berasa takut dan senyuman farisha menjadi tawar.Manakala di fikiran rosman pula ialah dia hendak sahaja memberi tahu dan bercerita tentang rancana yang di tulis oleh karl.
[4 markah]

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:
a. Jendela Menghadap Jalan, Karya Ruhaini Mandarin
b. Songket Berbenang Emas Karya Khairuddin Ayip

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan kepentingan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan anda meneruskan pembacaan.
[6 markah]

a)JAWAPAN:
Novel yang saya kaji ialah songket berbenang emas.kepentimgan peristiwa pada permulaan cerita yang menyebabkan saya ingin meneruskan pembacaan ialah peristiwa Dahlia pelajar Tingkatan enam atas sedang menjalani latihan bola jaring di padang bola jaring mereka berlatih kerana ada perlawanan dengan pelajar-pelajar enam rendah.kepentingan tersebut membuatkan saya ingin meneruskan membaca ialah Dahlia seorang yang suka akan cabaran yang di beri oleh pelajar enam rendah.
Selain itu juga kepentingan permulaan cerita yang menyebabkan saya ingin meneruskan pembacaan ialah peristiwa di mana dia menyuarakan hasrat mahu mersik Dahlia. Pada petang itu, Azahari menghantar Dahlia pulng ke rumahnya di kampung Paritt Haji Rais.Setelah saya meneruskan membaca waktu itu perasaan Dahlia gembira tetapi tiba-tiba perasaan timbul rasa malu kepada Azhari.

# data[].attributes.body
TUGASAN M28 (JUMAAT : 27.8.2021)

TEMA: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

BAHAGIAN  A : SISTEM DAN APLIKASI  BAHASA
[ 35 markah ]

SOALAN 1 : MORFOLOGI
Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata kerja. Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau perkataan itu sebagai peribahasa atau kata nama khas.

Teknologi hijau atau lebih dikenali sebagai teknologi mesra alam menggariskan pelbagai kaedah untuk mengurangkan impak kepada alam sekitar. Secara ringkasnya, teknologi hijau ialah aplikasi sains alam sekitar untuk memulihara sumber dan alam semula jadi bagi menangani impak negatif aktiviti manusia. Selain itu, teknologi hijau memastikan pembangunan mapan dan pemuliharaan alam sekitar untuk generasi akan datang, dan meningkatkan pendidikan, serta kesedaran awam terhadap teknologi hijau.

Dipetik dan diubah suai daripada Teknologi Hijau Melestarikan Alam
Oleh Haji Samat Bin Buang Koleksi Rencana Umum, Jilid 6

JAWAPAN:
1.Dikenali
2.Memullihara
3.Memastikan
BINA AYAT
1.penjenayah yang dikehendaki amat dikenali oleh orang ramai.
2.Pak cik sidik seorang yang suka memulihara alam sekitar.
3.Amir memastikan rumahnya kemas terlebih dahulu sebelum dia keluar pergi berkerja
[6 Markah]

SOALAN 2 : SINTAKSIS
Berdasarkan petikan di bawah, bina enam ayat penyata yang gramatis. Ayat penyata yang dibina hendaklah menggunakan  frasa yang berhuruf condong.

Kegemukan atau obesiti merupakan sindrom yang sedang menular dalam kalangan  masyarakat Malaysia. Sindrom ini bukan sahaja memberikan kesan buruk kepada penampilan diri, malah berisiko membawa masalah kesihatan, seperti penyakit jantung, diabetes, strok dan darah tinggi. Umum mengetahui bahawa obesiti bukan hanya melibatkan orang dewasa, tetapi juga golongan kanak-kanak. Antara faktor utama yang dikenal pasti sebagai penyumbang kepada masalah itu termasuklah gaya pemakanan sehari-hari. Makanan segera senang diperoleh kerana banyak restoran makanan segera wujud di Malaysia. Hal ini memudahkan kanak-kanak memilih makanan tersebut sebagai menu pilihan utama untuk dimakan.

Dipetik daripada “Gemuk Bukan Bererti Sihat” Oleh Azmi Ibrahim Dewan Pelajar, Nov 2016.

JAWAPAN:
1.Pak cik Ahmad mempunyai masalah kesihatan jantung yang amat kritikal.

2. Atuk saya mempunyai penyakit darah tinggi yang amat serius.

3.Beberapa orang kanak-kanak sedang bermain papan gelongsor dan sebahagiannya sedang bermain bola

4.Emak lisa sering menasihati anak-anak nya supaya kuraang kan makan makanan Segera kerana tidak baik untuk kesihatan.

5 Restoran makana segera yang terletak di Teluk Intan itu amatlah sedap rasa makanan nya.

6.Menu pilihan utama kakak saya adalah nasi goreng ayam.

[6 markah]

SOALAN 3 : PENYUNTINGAN
Dalam Bahan 1, terdapat enam kesalahan bahasa manakala bahan 2 terdapat lima kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap petikan anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada jumlah kesalahan yang dinyatakan dalam arahan soalan. Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut.
Bahan 1
Kesedaran tentang kepentingan memelihara dan memulihara alam sekitar merupakan asas kepada perubahan amalan hidup masyarakat tentang pelaksanaan tanggung jawab yang menjurus ke arah cintakan alam sekitar. Hasil kajian-kajian sebelum ini menunjukkan tahap kesedaran alam sekitar masyarakat Malaysia masih berada pada tahap yang rendah jika dibandingkan dengan negara maju seperti Jepun, Denmark dan Jerman (Jabatan Alam Sekitar Malaysia 1997). Sikap orang awam terhadap isu alam sekitar amat membimbangkan. Hasil kajian awal menunjukkan kebanyakkan orang awam menganggap peranan menjaga alam sekitar adalah tanggungjawab kerajaan. Masyarakat lebih peka terhadap isu-isu alam sekitar terutamanya yang hampir kepada mereka namun kesedaran untuk terlibat mengatasi masalah tersebut terlalu minima.
[6 markah]
Salah Betul
1.Tanggung jawab Tanggungjawab
2 Kajian-kajian Kajian
3mengaanggap Mengangap
4isu-isu Isu
5minima Minimum
6kepada Pada

Bahan 2
Bahan maujud sering digunakan dalam bidang fizik untuk mengenalpasti daya yang  bertindak pada sesuatu objek. Penggunaan bahan maujud membantu murid  memberikan tentang gambaran yang lebih jelas. I-Force merupakan inovasi bahan maujud bagi membantu murid menguasai kemahiran asas konsep keseimbangan daya. I-Force digunakan untuk menentukan arahdaya yang bertindak ke atas objek pegun pada satah condong, satah menguffuk, dan tergantung pada tali.
[ 6 markah]
Salah Betul
1 aradaya Arah daya
2 Menguffuk Mengufuk
3mengenalpasti Mengenal pasti
4memberiikan Memberi
5penggunaan Pengguna

SOALAN 4 : BAHASA MELAYU STANDARD
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah ini dengan telitinya. Kemudian tulis semula petikan tersebut dalam bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Maka Laksamana pun membahagi /tiga /, diambil oleh Laksamana harta itu sebahagi. Maka yang sebahagi Laksamana ambil itu dibahagi tiga pula; yang sebahagi itu didermakan pada segala fakir miskin dan yang sebahagi lagi diberikan pada segala pegawai yang tiada penguasaan dan sebahagi diberikan pada segala orangnya. Maka segala harta itu pun habislah, suatu pun tiada diambil oleh Laksamana.

Dipetik daripada ‘Kepimpinan Melalui Teladan’
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia

JAWAPAN:
Lalu Laksamana Membagi kepada tiga, diambil oleh laksamana hanya sebahagian.Lalu yang sebahagian yang diambil oleh laksamana dibahagi kepada tiga pulla;satu bahagian itu didermakan pada segala fakir miskin dan yang sebahagi lagi di berikan pada pegawai yang berpangkat rendah dan sebahagian lagi diberi pengikutnya.Akhirnya,lalu satu bahagian pun tiada diambil oleh Laksamana.               [ 6 markah]

SOALAN 5 : PERIBAHASA
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian nyatakan tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam petikan tersebut.
Diddy merupakan seorang anak yang degil dan tidak mendengar nasihat ibu bapanya. Segala nasihat ibu bapanya tidak diendahkannya dan dia sering melakukan sesuatu perkara mengikut perasaannya serta tidak memikirkan kesan buruk yang akan menimpa dirinya suatu hari nanti. Dia sering memandu keretanya dengan laju dan dalam keadaan bahaya. Namun begitu, selepas dia terlibat dalam kemalangan jalan raya yang menyebabkan kakinya patah, barulah dia menyesal dan sedar akan kedegilannya. Namun begitu, penyesalannya itu sudah terlambat. Selain itu, semua kawannya yang selalu mendampinginya selama ini sudah mula menjauhkan diri.
Sumber : Internet
[6 markah]
JAWAPAN:
1.Keras kepala
2.mencurah air ke dalam daun keladi
3.sudah jatuh di timpa tangga

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/NFSUCH/NUR%20SABRINA%20BINTI%20MOHD%20PAZRI/1

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/Y6WBNY/NUR%20SABRINA%20BINTI%20MOHD%20PAZRI/2

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/login/R8CWXS

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.headline
LATIHAN PENYUNTINGAN: MENGEDIT TEKS PIDATO

# data[].attributes.subject
LATIHAN PENYUNTINGAN: MENGEDIT TEKS PIDATO

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/login/HYNCF5

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/HYNCF5/NUR%20SABRINA%20BINTI%20MOHD%20PAZRI/5

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/R8CWXS/Nur%20Sabrina%20Binti%20Mohd%20Pazri/1

# data[].attributes.attachment_link.description
Classkick is a free app that shows teachers in real-time exactly what students are doing and who needs help so they can provide instant feedback.

# data[].attributes.body
Sila simpan latihan anda di sini.

# data[].attributes.body
Karangan Bahagian A

Jawapan:

No.17, Lorong 4,

Taman Sri Kembangan,

47100,Bandar Tun Razak,

Selangor Darul Ehsan.

………………………………………………………

Pegawai Lembaga Air Perak,

Daerah Klang,

47100,

Selangor Darul Ehsan.     20 September
2021

Tuan,

Masalah Gangguan Bekalan Air Di Kawasan Tempat Tinggal.

………………………………………………………

Merujuk perkara di atas, saya selaku Setiausaha Persatuan Penduduk di Taman Sri Kembangan ingin membuat aduan tentang masalah gangguan bekalan air di kawasan tempat tinggal kami. Untuk pengetahuan tuan, kami telah menghadapi masalah ini hampir sebulan lamanya.

2.    Masalah gangguan bekalan air ini telah menimbulkan banyak kesulitan dalam kegiatan seharian para penduduk tempatan. Para penduduk yang terutamanya bergelar suri rumah menghadapi masalah untuk melakukan aktiviti memasak, melakukan kegiatan membersih dan membasuh pakaian serta menyulitkan urusan rumah tangga.

3.    Masalah gangguan bekalan air menyebabkan kebanyakan penduduk di kawasan ini terpaksa untuk makan di luar. Keadaan ini telah menyebabkan pembaziran wang dalam kehidupan seharian kami kerana terpaksa mengeluarkan kos yang tinggi.

Kami berharap agar pihak tuan akan melakukan sesuatu tindakan seperti kerap memeriksa dan menggantikan alat pengepaman di loji rawatan air, menukarkan paip yang berkarat dengan paip yang baharu dari semasa ke semasa, ketibaan lori-lori pengangkutan air juga perlulah mengikut jadual dan menghantar bekalan air yang mencukupi untuk digunakan oleh bilangan penduduk yang besar.

Sekian sahaja yang dapat saya maklumkan untuk pengetahuan pihak tuan. Kami amat berharap agar pihak tuan dapat menyelesaikan ini dengan segera. Kerjasama daripada pihak tuan amat kami hargai.

Sekian, terima kasih.

Yang Benar,

NSabrinaa

(Setiausaha Persatuan Penduduk Taman Sri Kembangan)

(197 patah perkataan)

KARANGAN B : DOMAIN PERIBADI

Petikan di atas menyatakan matlumat yang berkaitan dengan kelebihan makanan sejuk beku yang kita belum tahu

Bincangkan sebab-sebab kita perlu makan makanan sejuk beku.

Jawapan:

Sejak akhir-akhir ini, isu berkaitan dengan makanan sejuk beku saban waktu diwara-warakan dalam media arus perdana, malah sering menjadi polemik yang hangat diperdebatkan di negara kita. Hal ini dikatakan demikian kerana, sebilangan masyrakat beranggapan bahawa makanan sejuk beku tidak mendatangkan kebaikan kepada pengguna malah ada juga kebaikannya. Persoalannya, apakah sebab-sebab kita perlu makan makanan sejuk beku. Oleh itu, bagi membicarakannya,saya akan menjelaskan sebab-sebab kita perlu makan makanan sejuk beku.

Antara sebab kita perlu makan makanan sejuk beku ialah dapat mengelakkkan berlakunya pembaziran. Hal ini dikatakan demikian kerana,hampir 90% penduduk di negara kita yang sentiasa membuang makanan segar ke dalam tong sampah pada setiap minggu. Dengan itu, makanan sejuk beku ini dapat membantu mengatasi sikap pembaziran masyarakat apabila kita boleh memasak atau menggunakan produk sejuk beku pada bahagian yang diperlukan sahaja dan selebihnya boleh disimpan semula di dalam peti sejuk beku. Oleh itu, amalan pembaziran dalam kehidupan seharian dapat diatasi kerana peribahasa Melayu ada mengatakan bahawa membazir itu amalan syaitan. Tegasnya, makan makanan sejuk beku dapat mengelakkan pembaziran dalam kehidupan seharian.

Selain itu, kita juga perlu makan makanan sejuk beku kerana mudah dan cepat untuk disediakan. Hal ini dikatakan demikian kerana,makanan sejuk beku boleh disiapkan dalam masa kurang daripada 15 minit. Oleh itu, bagi individu yang mengalami kesukaran untuk melakukan penyediaan makanan, mereka boleh memilih untuk menyediakan makanan dengan menggunakan makanan sejuk beku. Secara tidak langsung, kita dapat menjimatkan masa terutamanya bagi individu yang sibuk bekerja. Benarlah kata orang bijak pandai bahawa masa itu emas. Tegasnya, makanan sejuk beku sangat mudah dan cepat untuk disediakan merupakan sebab kita perlu mencubanya.

Di samping itu, kita perlu makan makanan sejuk beku kerana dapat memberikan pengalaman yang baharu. Hal ini dikatakan demikian kerana, sebagai seorang yang berfikiran kritis, kita digalakkan untuk mencuba sesuatu yang baharu kerana peribahasa Melayu ada mengatakan bahawa tak kenal maka tak cinta. Dengan itu, kita haruslah berani untuk mempelbagaikan penggunaan produk makanan sejuk beku dalam penyediaan makanan.Oleh itu, kita dapat mengenalpasti perbezaan rasa pada makanan sejuk beku dengan makanan yang segar. Tegasnya,makanan sejuk beku pasti dapat menarik masyarakat untuk mencubanya.

Akhir sekali, kita juga perlu makan makanan sejuk beku kerana makanan sejuk beku bebas daripada bahan pengawet. Hal ini dikatakan demikian kerana,makanan sejuk beku seperti kuih-muih dan sebagainya tidak menggunakan sebarang bahan pengawet kerana ia hanya terus dibekukan selepas selesai melakukan proses pembuatan kuih-muih tersebut. Dengan itu, kita tidak perlu risau dengan makanan sejuk beku kerana rasanya masih kekal dan sedap. Oleh itu,kesihatan badan kita juga akan terjamin kerana makan makanan yang bebas daripada sebarang bahan pengawet. Tegasnya, makanan yang bebas daripada bahan pengawet seperti pewarna makanan sangat baik untuk kesihatan manusia.

Kesimpulannya, makanan sejuk beku sememangnya dapat memberikan kemudahan untuk melakukan aktiviti memasak dan penyediaan makanan seharian kita. Oleh itu, pihak kerajaan atau badan berkaitan mengenai kesihatan produk sejuk beku perlu menyebarkan maklumat serta memberikan penerangan yang lebih lanjut mengenai produk sejuk beku kepada masyarakat.

(432 patah perkataan)

# data[].attributes.body
Karangan Bahagian B:

Pihak sekolah anda telah menganjurkan pertandingan pidato sempena Minggu Kerjaya 2021.Anda bercadang menyertai pertandingan tersebut dan memilih tajuk "Persediaan Remaja Sebelum Menempuh Alam Pekerjaan".

Yang Dihormati, pengetua SMK Rungkup, Tuan Haji Shamsul Bahrain Bin Hashim,Yang Berusaha, Penolong Kanan 1,Encik Puzie Bin Yahya,Yang   Berusaha,Penolong Kanan Hal Ehwal Murid,Puan Hajah Aminaton Binti Suratman, Yang Berusaha, Penolong Kanan Kokurikulum, Puan Azreen Binti Zakariah,guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Berdirinya saya pada pagi yang ceria ini sebagai pendeta yang akan menyampaikan pidato yang bertajuk "Persediaan Remaja Sebelum Menempuh Alam Pekerjaan".

Hadirin sekalian,

Sebelum hujah demi hujah saya lontarkan, izinkan saya memberikan definisi frasa-frasa yang menyunjangi tajuk pidato ini. Merujuk kepada Kamus Dewan Edisi Keempat, pekerjaan merupakan sesuatu yang diusahakan atau dilakukan secara berterusan kerana untuk mencari nafkah atau pendapatan. Pendapatan tersebut digunakan untuk menyara kehidupan diri, keluarga dan menyumbang kepada kemajuan ekonomi negara. Namun begitu, penduduk pada zaman pascakemerdekaan ini mengalami pengangguran pekerjaan yang agak teruk disebabkan oleh pandemik COVID-19 yang melanda di negara kita. Oleh itu, mahasiswa-mahasiswi perlulah sentiasa bersedia walau apa jua keadaan yang berlaku sebelum memasuki alam pekerjaan.

Hadirin sekalian,
Indikator saya yang pertama ialah seseorang remaja perlu bersedia dari segi fizikal dan mental. Hal ini dikatakan demikian kerana, seseorang pekerja haruslah mempunyai ketahanan fizikal dan mental yang kuat untuk menghadapi pelbagai cabaran yang akan dilalui semasa bekerja.Sebagai contoh, remaja yang bercita-cita untuk menceburi dalam bidang pembinaan perlu bersiap sedia dari segi fizikal untuk melakukan pekerjaan yang berat di bawah cahaya matahari yang sangat terik. Oleh itu,sekiranya fizikal dan mental seseorang itu kuat, maka sesuatu pekerjaan yang berat dapat dilakukan dengan mudah.Benarlah kata orang bijaksana, hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih. Tegasnya, persediaan dari segi fizikal dan mental amat penting dititikberatkan sebelum memasuki alam pekerjaan.

Indikator saya yang kedua ialah, remaja yang ingin berkecimpung dalam alam pekerjaan perlu mempunyai kemahiran berkomunikasi yang baik. Hal ini dikatakan demikian kerana, kemahiran berkomunikasi adalah sangat penting bagi membolehkan bakal majikan berminat untuk menawarkan pekerjaan kepada kita. Dengan itu, kita perlulah mahir sekurang-kurangnya dalam dua bahasa, iaitu Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris supaya para pekerja mampu berinteraksi dengan orang luar.

Kesannya, seseorang yang mempunyai perwatakan yang berbeza dapat menarik minat bakal majikan untuk menawarkan pekerjaan kepada mereka. Tegasnya, kemahiran berkomunikasi merupakan kemahiran kebolehkerjaan yang diperlukan oleh sesebuah organisasi.

Indikator saya yang ketiga ialah kelayakan akademik yang bersesuaian. Hal ini dikatakan demikian kerana, majikan akan mengambil pekerja berdasarkan kelayakan mengikut keperluan perniagaan.Sebagai contoh,sesebuah institusi kewangan seperti Bank Simpanan Nasional(BSN) perlu mengambil pekerja yang memiliki sekurang-kurangnya kelayakan akademik dalam bidang perakaunan. Oleh itu, majikan yang mengambil pekerja berdasarkan kelayakan yang bersesuaian dapat membantu menyumbang kepada kejayaan sesebuah perniagaan.Tegasnya, kelayakan akademik yang bersesuaian amat penting kerana dapat menjamin prestasi sesebuah perniagaaan.

Indikator saya yang terakhir ialah seseorang remaja yang hendak memasuki alam pekerjaan perlulah bijak menguruskan masa.Hal ini dikatakan demikian kerana, pengurusan masa yang baik dapat mengatasi masalah tekanan akibat prestasi kerja. Sebagai contoh, kebanyakan seseorang individu gagal membahagikan masa kerjanya dan masa tidurnya dengan baik. Kesannya, prestasi kerja seseorang akan menjadi merosot kerana tidur yang tidak mencukupi disebabkan hendak menyiapkan kerja-kerja yang tertangguh. Tegasnya, pengurusan masa yang bijak dapat menyihatkan fizikal dan mental.

Berdasarkan hujah-hujah yang telah saya kemukakan,sudah terang lagi bersuluh bahawa pelbagai langkah yang boleh diambil sebagai persediaan sebelum menenpuh alam pekerjaan.Benarlah kata orang bijksana,sediakan payung sebelum hujan. Untuk menjadi pekerja yang berwawasan dan disanjung oleh para majikan, seseorang remaja perlulah melakukan persediaan awal sejak di bangku sekolah lagi bagi menempuh alam pekerjaan.Sekian,terima kasih.

(490 patah perkataan)

# data[].attributes.body
Simpan latihan di sini.

# data[].attributes.body
Latihan Peribahasa: (23/9/2021)

PRAKTIS 1

JAWAPAN:

1 ) Bagai aur dengan tebing.
2 ) Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi.
3 ) Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semuanya.

PRAKTIS 2

JAWAPAN:

1 ) Melentur buluh biarlah daripada rebungnya.
2 ) Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan.
3 ) Alah bisa, tegal biasa.

PRAKTIS 3

JAWAPAN:

1 ) Bagai aur dengan tebing.
2 ) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
3 ) Bukit sama didaki,lurah sama dituruni.

# data[].attributes.body
Tolong simpan latihan anda di sini. Terima kasih.

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/w/s!AuPTCpKmwp0UfINnxUe4BHK_Fys

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
Sila simpan latihan anda di sini.

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/w/s!AuPTCpKmwp0Ufhe96I4EfIVmYwM

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/w/s!AuPTCpKmwp0Uf53g5nqVAUNpmPw

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
1. Tonton video
2. Nota (8 aspek penting resume)
3. contoh resume (memohon pekerjaan)
4. Contoh resume (menyertai program)
5. Latihan.

# data[].attributes.attachment_link.title
SIRI 8: WEBINAR SKOR A+ BAHASA MELAYU SPM 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Webinar bersiri ini ialah satu usaha Bahagian Pendidikan Menengah MARA untuk membantu calon=calon SPM 2021 membuat persiapan menduduki peperiksaan tersebut.P...

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/p/s!AuPTCpKmwp0UgQKbRXBteuJhHPLV

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/w/s!AuPTCpKmwp0UgQvo4EfQG_ykJkH7

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.attachment_link.title
M34 MEMBACA Rumusan Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia

# data[].attributes.attachment_caption
M35 KARANGAN A (PEMBETULAN) UJIAN PENGESANAN (SET 1)

# data[].attributes.body
https://1drv.ms/w/s!AuPTCpKmwp0UgRYjV3Rlu4DhEqVY

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
https://app.classkick.com/#/student/MYT7TL/NUR SABRINA/3