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Acosta, A. (2014). Evaluación y acreditación de programas educativos en México: Revisar los discursos, valorar los efectos. ANUIES. http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista172_S4A2ES.pdf

Jiménez, D. (s/f). beneficios de la certificación y acreditación en educación básica. Coepes. http://www.revistacoepesgto.mx/revistacoepes8/beneficios-de-la-certificacion-y-acreditacion-en-la-educacion

Hernández, A. (2006). La acreditación y certificación en las instituciones de educación media superior. Revista del centro de investigación. https://www.redalyc.org/pdf/342/34202604.pdf

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-Competencias
-Actualización
-Capacitación para el trabajo

La acreditación es el reconocimiento público de la calidad de una institución o de un programa, cuya validez se sustenta en el peso moral de la instancia acreditadora, y el proceso de acreditación que conduce a la autorización legal y al reconocimiento oficial de estudios.
La certificación de profesionales para su ejercicio, es facultad del Estado, y su regulación es atribución de cada uno de los estados de la federación, en los términos del Artículo 5o. Constitucional, que señala que "la ley determinará en cada Estado, cuales son las profesiones que necesitan título para su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo.

La certificación da VALIDEZ LEGAL Y JURÍDICA a los conocimientos.
Sirve como elemento certificador de virtudes o defectos de productos y servicios.

La acreditación precede a la certificación y da pauta para establecer que todo se realice bajo la demanda legal y objetiva posible.

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Como un medio para reconocer y asegurar la calidad de la educación, tiene su antecedente inmediato en los procesos de evaluación que adquirieron importancia creciente en el mundo a partir de la década de los años ochenta.
El proceso de conseguir y mantener la certificación también ayuda a garantizar la mejora y el perfeccionamiento continuo de las actividades.
Se puede realizar una evaluación al inicio del ciclo escolar como diagnóstico de los saberes de los alumnos.
Al final de un nivel educativo para conocer los alances del programa, sin embargo se ha comprobado que esto se logra evaluar mejor hasta que un alumno culmina su educación superior para verificar si de verdad el programa educativo fue funcional.

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La certificación consiste en la acreditación que se otorga a las instituciones autónomas y sus programas que hayan logrado estándares satisfactorios en el proceso de evaluación de calidad. Así entendida, la acreditación es la culminación de todo un proceso evaluativo. La acreditación puede ser otorgada a nivel institucional y/o a programas académicos. su otorgamiento supone que las instituciones y programas acreditados son mas confiables.

Responde a ¿Cómo estamos en la institución?
Se analiza la eficacia, eficiencia, pertinencia y relevancia de todo lo que se este haciendo.

Toma en cuenta:
MISIÓN
VALORES
VISIÓN

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La certificación: Esta orientada a la evaluación del grado de cumplimiento de los objetivos planteados para cierto campo y grado de estudios.

La Acreditación: "Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias en un grado escolar o nivel educativo" Según se establece en el acuerdo 12/05/18

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ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN