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인공지능이 교사의 어느 부분까지 개입할 수 있을지에 대하여 정하기가 어렵기 때문에 수업 계획의 자율성이 오히려 떨어질 수 있음

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(교사)

가끔은 학생과의 밀.당도 필요한데 과연 인공지능이 이 밀당을 할 수 있을까요? ㅎㅎ

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예술분야경우 <전통을 계승 vs 시대에 흐름>에 따른 활동 으로 대립될 가능성이 있고 감정표현에 공감보다는 작품에 대한 기술적인 완성도로 교육할 가능성이 많아질 것 같다.

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전에 AI가 사람을 고용하는 영상을 보여주셨는데. 인공지능이 학습한 데이터에 따라 생각이 편향될 수 있음을 알았습니다. ex. 백인 선호 등 인공지능 교사가 학생을 대할 때도 오히려 잘못된 방식을 가지고 대할 수 있을것 같아요.

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점진적으로 메타버스 공간으로 학교가 이동하게 되면 AI를 통해 학생들에게 다양한 경험을 제공할 수 있고 충분한 관리가 가능할것 같다. 교사의 역할이 감소할것이다.

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수업 과정에서 교사보다 인공지능이 더 효율적인 부분은 인공지능의 도움을 받는다면 더 의미 있는 수업을 계획할 수 있을 것이다.

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학교의 역할이 지식 전달적 측면만 있는 것이 아니라는 것을 감안할 때, 학생들에게 사회 가치를 지도하거나 행동, 인간이라면 갖추어야할 감수성을 지도하기에 어려움이 발생할 것입니다.

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이미 인터넷 강의 등과 같은 교육용 매체들이 발전함에 따라 공교육에서 학생들에게 어떤 것을 해줄 수 있는지에 대해 많은 고민들이 있는데, 인공지능이 발전함에 따라 오히려 학교 현장에서 학생들이 배울 수 있는 사회적이고 정서적인 전인 교육의 중요성이 대두될 수 있을 것 같다.

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인공지능을 컨트롤 할 수 있을 만큼 충분히 인공지능을 알지 못한다면 무분별한 교육 내용이 필터링 없이 제공 될 것이며 교사가 그 알고리즘을 컨트롤 하지 못해 문제가 발생할 것이다

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교사의 학생에 대한 영향력은 줄어들 것 같습니다. 다양한 루트로 교수학습이 이루어지기 때문에 교육활동의 일부분이 될 것 같습니다.

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아이들이 많은 사람들을 만나러 다니지 않아도 다양한 모습의 사람과 표정 몸짓을 아이들이 접할 수 있어 사람의 감정표현, 사람의 성격표현 등에서 닮을 점들을 많이 뽑아낼 수 있을 것 같다.

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학생 개인 맞춤 교육 제공 가능
실제적이고 생동감있는 교육 컨텐츠 활용 가능

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교육 활동에 서포터를 받을 수 있을 것 같습니다. 출제한 문제들을 학생 수준에 맞게 분류해서 단계별 제공이나 채점, 숙제나 진도를 체크해 주는 등 약한 인공지능을 활용하여 학습에 도움이 될 수 있도록 할 수 있을 것 같습니다.

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학생, 학부모와의 관계에 있어 감정노동감소

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<교육>

단순한, 그리고 반복하는 강의식 수업을 할 때에는 인공지능을 활용하는것도 교육의 방법 중 하나가 되지 않을까 생각해봅니다!

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다양한 학생들의 요구를 빠르게 이해하고 더 좋은 수업을 제공할 수 있다.

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딥페이크와 그것이 아닌 것을 구분하는 기술이 나오지 않는다면 학생들이 딥페이크 기술에 감화받아서 교육측면에서 좋지 않을 수 있다.

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인공지능에 비해 나은 점이 무엇인가에 대한 의문이 제기되며 교사를 인공지능으로 대체하려는 시도가 생길 것이다.

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개인에게 최적화된 개별화 교육 가능

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교사의 위치 위기..??

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교사의 입장에서
AI는 경험의 지평을 넓혀줄 수 있겠지만,
시각적인 효과에 아이들이 지나치게 의존해서
글을 읽는 활동을 더 멀리 할 것 같다..(읽어서 상상해보기, 읽어서 이해하기)

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공교육의 지식 전달적 측면에서 각 분야의 전문가들이 만든 교육 지도 내용으로 인해 질이 유지되는 공통된 교육을 지도 받을 수 있을 것입니다.

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인공지능 학습 시스템 발달로, 정보격차 및 교육의 질 격차가 줄어들어 학습의 상향평준화가 가능해질 것이다

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다양한 컨텐츠로 생동감 있는 수업이 가능합니다.

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인터넷 강의를 하는 강사의 경우 대체 가능하다고 본다.

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관계의 피상화. 생산과 효율이 인간관계를 결정하다 보니 인간소외가 발생할 것 같다.

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AI와 관련된 윤리에 대해 사회적 합의가 이루어지기 전에는 다양한 가치들이 대립하면서, 갈등이 유발될 것 같슷ㅂ니다.

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인간과 A.I의 구분이 어려워지면 진실이 왜곡되거나 없는 일도 진짜로 만들 수 있다.

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인간의 능력이 상대적으로 불필요해지면서 인간 소외 현상이 강해질 것 같다.

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인간과 AI의 윤리를 명확히하지 않는다면 효율성만 따지게되어 인간의 자료를 가지고 사람을 소비하는 존재로만 생각 할 위험이 있다.

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AI와 성립할 수 없는 경쟁에서 사람이 밀려나다보면 인간으로서 가치의 상실감을 느끼고 더 이상의 발전을 포기하는 사회로 변할것 같다.

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디지털 범죄, 피싱 등 인공지능을 활용한 다양한 범죄들이 생겨나면서 인간의 존엄성이 훼손될 수 있을 것이다.

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인간을 대체함으로써 기술적으로 편리한 점도 많겠지만 앞으로의 인간의 도덕적인 책임문제와 다양한 가치관 갈등문제가 생겨날것 같다.

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맞춤형 교육이 이루어지면 교사와 학생 간의 갈등 요소가 줄어들어 교육 환경이 더 자발적으로 변화할 수 있을 것 같다.

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인간에게 경험의 지평을 더 넓혀 줄 수 있을 것이다.

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기술의 발전으로 보다 퀄리티 있는 삶을 영유할 수 있을 것이다. 당장 현실적으로는 주 4일제도 가능하지 않을까 싶다.

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인간적인 것은 대체 무엇인가 그리고 인간의 범위는 어디까지인가에 대한 고민들이 커질 것이다.

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부족한 일자리

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인공지능이 대체하면 인플루언서나 가수들의 과거의 문제나 스캔들 때문에 광고업체가 손해를 보는 일은 없을 것이다.

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ai를 다룰 수 있는 소수에 의해서 세상이 크게 영향을 받을 수 있습니다.

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생산하고 싶은 컨텐츠(사진, 영상, 영화, 드라마 등)를 다양하게 제작할 수 있는 폭이 넓어질 것 같습니다. 원하는 외관을 자유자제로 변경해서 제작자가 정확히 원하는 인물상을 그려낼 수 있을 것 같습니다.

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인간이 할 수 없는 일들을 쉽고 빠르게 할 수 있어 산업이 다양하게 발전할 수 있다.

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환경(시간, 자본 등)에 더 자유로운 창의적인 창작물이 나올 수 있다.

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보이스피싱 및 페이스 피싱과 같이 피싱 기술이 고도화되어 사기 범죄가 고도화될 것이다

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업무에있어 빠른일처리

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절약된 인건비로 다른 분야에 투자가 가능할 것이다.

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인간이 AI에 의해 대체되면서 옛날 러다이트 운동과 같이 여러 사회적인 문제가 생길 수 있습니다.

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인공지능 기술의 소유 여부에 따라 빈부의 격차, 계급의 차이 등이 더 생길 수 있을 것 같다.

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다음 세대들(다가오는 세대들)이 AI 가수, 앵커, 인플루언서를 보고 자랄 것을 생각해보니,
인간의 불완벽함과 불완벽을 극복하기 위한 노력과 땀의 가치를 배울 기회가 적어질 것 같다.

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기존의 것들을 재조합하여 인간이 만들지 못하던 새로운 것들을 만들어 내 문화적인 다채로움을 구현할 수 있다.

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인공지능 앵커처럼 진짜 사람과 구별할 수 없다면 오바마 딥페이크 영상처럼 다양한 부분에서 문제가 생길 수 있고 최근 심해지는 가짜뉴스 문제처럼 조작된 정보들이 넘쳐날 것 같습니다.

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기술력만 가지고 있다면 수업시간에 여러가지 모습과 방법으로 의견을 전달 하고 수업에 활용할 수 있을 것 같다.

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인공지능의 대체로 일자리를 잃는 직군이 많아질 것이다. 그러한 기술을 다루는 사람들과 대체되는 사람들의 차이

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사람들이 필요로하고 흥미있지만 사람이 하기 힘들었던 영상을 쉽게 제공할 수 있다.

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아동 포르노나 기타 성적 착취물 문제가 생길 수 있다.

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노동환경을 신경 쓰지 않아도 되는 24시간 사용가능한 미디어 환경의 셀럽을 만들 수 있다.

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인공지능의 소유 여부에 따라 빈부격차가 심해집니다.

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인공지능의 발달로 광고비가 저렴해져 상품 가격이 비교적 저렴해질 것이다.

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유명인사의 얼굴을 합성해서 주가 조작이나 보이스피싱 등 범죄를 저지를 수 있다

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생산성 향상을 가져와 인간의 진화를 가능하게 합니다.

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24시간 일을 할 수 있고 실수도 하지 않는 인공지능 아나운서가 등장한다면 방송국에서는 더 이상 사람을 고용하지 않게 되고 아나운서 일자리는 없어지게 될 것이다.

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그리운 사람의 모습이나 목소리를 재현하여 그 사람 생각에 행복해질 수 있을 것이다.