# data[].attributes.body
1.Trần Hoài Nam ( Nhóm trưởng)
2.Đinh Đăng Tài
3.Phan Văn Thọ
4.Trần Văn Quy

# data[].attributes.body
Các hình thức tiến hành khảo sát
B1 Quan sát, theo dõi, ghi chép:
+Chính thức: Chuẩn bị thông báo trước cho giảng viên,sinh viên.
+Không chính thức: Không thông báo trước cho giảng viên, sinh viên.
B2 Phỏng vấn:
-Câu hỏi phỏng vấn:
+ Thầy, cô có biết gì về đăng ký sử dụng phòng máy không?
+ Thầy, cô có từng đăng ký sử dụng phòng máy hay chưa?
+ Thầy, cô có ý kiến như thế nào về việc đăng ký sử dụng phòng máy hiện tại của nhà trường?
+ Thầy, cô cảm thấy thế nào khi trường có một hệ thống quản lý việc đăng ký sử dụng phòng máy?
+ Thầy, cô muốn hệ thống có những chức năng gì?
B3 Nghiên cứu tài liệu:
- Các báo cáo về việc đăng ký sử dụng phòng máy của từng năm.
- Quy định đăng ký sử dụng phòng máy.
B4 Dùng bảng hỏi, phiếu điều tra:
- Gửi trực tiếp phiếu điều tra cho giảng viên.
- Gửi Form phiếu điều tra qua mail cho giảng viên.
Phát hiện những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai
-Yếu kém:
+ Hệ thống quản lý cũ còn nhiều thiếu sót.
+ Khó khăn trong việc tìm và đăng ký sử dụng phòng máy.
-Yêu cầu nảy sinh:
+ Khắc phục những yếu kém trên.
+ Tiếp nhận phản hồi từ giảng viên.
+ Dự kiến xây dựng một hệ thống quản lý đăng ký sử dụng phòng máy.
Xác định phạm vi (khoanh vùng dự án)
- Hệ thống quản lý việc đăng ký sử dụng phòng máy sẽ tiến hành trong phạm vi trường ĐH Kiến Trúc Đà Nẵng (phương pháp giếng).
-Ưu điểm của phương pháp giếng : dễ thực hiện

# data[].attributes.body
Xây dựng ứng dụng quản lý việc đăng ký sử dụng phòng máy

# data[].attributes.body
- Các hình thức tiến hành khảo sát
- Phát hiện những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai
- Xác định phạm vi (khoanh vùng dự án)

# data[].attributes.body
B1: Quan sát, theo dõi, ghi chép:
+ Chính thức: Có chuẩn bị, và thông báo trước cho giáo viên.
+ Không chính thức: Thực hiện mà không có một thông báo trước cho giáo viên.
B2: Phỏng vấn:
+ Giáo viên có hài lòng với hệ thống không?
+ Nếu có, thì không hài lòng ở chỗ nào?
B3: Nghiên cứu tài liệu, các tài liệu gồm:
+ Các chức năng của phòng máy
+ Quy định và nội qui khi sử phòng máy
+ Danh sách từng ngày lớp sử dụng phòng máy
B4: Dùng bảng hỏi, phiếu điều tra:
+ Gửi trực tiếp cho các giáo viên sử dụng phòng máy để đánh giá
+ Gửi qua mail nhà trường cho giáo viên đánh giá
Phát hiện những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai
- Yếu kém
+ Hệ thống quản lý cũ còn sơ sài
+ Khó khăn trong việc sử dụng
+ Còn nhiều thiếu sót
+ Hệ thống bị quá tải khi có nhiều lượt truy cập
- Yêu cầu nảy sinh
+ Sửa lỗi nếu bị điểm yếu kém trên
+ Những yêu cầu chưa được đáp ứng
+ Những mong muốn của giáo viên
+ Tiếp tục phát triển hệ thống
Khoanh vùng dự án:
- Hệ thống mới tiến hành trong phạm vi nhà trường.(Phương pháp giếng)
- Đánh giá phương pháp: Ưu điểm là tạo điều kiện cho các giáo viên dễ làm việc hơn

# data[].attributes.body
Các hình thức tiến hành khảo sát
Bước 1 Quan sát, theo dõi, ghi chép
- Chính thức: Có chuẩn bị, có thông báo trước cho giảng viên, sinh viên chuẩn bị thông tin trả lời theo yêu cầu.
- Không chính thức: Không thông báo trước cho giảng viên, sinh viên chuẩn bị thực hiện bất kỳ lúc nào, ở đâu...
Bước 2 Phỏng vấn
Đưa ra câu hỏi:
- Thầy, cô thích những tính năng gì có trong hệ thống?
- Nếu như được thêm vào hệ thống một tính năng, thầy,cô muốn tính năng gì sẽ được đưa vào?
Bước 3 Nghiên cứu tài liệu
- Các báo cáo lịch sử đăng ký sử dụng phòng máy ở phòng quản lý.
- Chức năng của phòng máy.
- Quy định, nội qui của phòng máy.
Bước 4 Dùng bảng hỏi, phiếu điều tra
- Gửi phiếu điều tra cho giáo viên, sinh viên trả lời.
- Tạo 1 cuộc bình chọn thăm dò sau đó gửi cho giáo viên và học sinh.

Những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai
Yếu kém:
- Hệ thống chỉ có mỗi chức năng đăng ký.
- Giảng viên muốn sử dụng phòng máy phải đăng ký trực tiếp ở phòng quản lý.
- Giảng viên, sinh viên khó khắn trong việc theo dõi lịch sử dụng phòng máy.
Yêu cầu nảy sinh:
- Khắc phục những yếu kém trên.
- Lắng nghe góp ý giảng viên, sinh viên để tiếp tục hoàn thiện hệ thống.
- Phát triển thêm các chức năng: Tra cứu, xem lại lịch sử.

Xác định phạm vi
Phạm vi:
- Trong toàn bộ trường ĐH Kiến Trúc Đà Nẵng (phương pháp giếng).
Đánh giá:
- Đối với phạm vi khảo sát trong toàn bộ nhà trường sẽ nhất quán được thông tin lịch trình đăng ký phòng máy, tuy nhiên sẽ cần rất nhiều thời gian để có thể thu thập được tất cả các thông tin.

# data[].attributes.body
Các hình thức tiến hành khảo sát
B1: Quan sát theo dõi ghi chép:
-Chính thức: chuẩn bị một số câu hỏi trên form và thông báo cho người được phỏng vấn
-Không chính thức: hỏi bất cứ lúc nào mà không thông báo trước cho người được phỏng vấn
B2:Câu hỏi phỏng vấn:
-Bạn hay có nhu cầu  sử dụng phòng máy không?
-Bạn gặp khó khăn gì trong việc đăng kí sử dụng phòng máy?
-Theo bạn việc tạo ra hệ thống đăng kí sử dụng phòng máy tự động có những tiện lợi gì?
B3:Nghiên cứu tài liệu:
-Nghiên cứu chi tiết sổ sách đăng kí sử dụng phòng máy của nhà trường
-Qui định nội quy sử dụng phòng máy của nhà trường
-Lịch học giảng dạy của phòng máy
B4:Dùng bảng hỏi phiếu điều tra:
-Gởi trực tiếp phiếu điều tra cho người được phỏng vấn
-Gởi theo hình thức form qua Mail
Phát hiện những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai:
-Yếu kém
+Khó thao tác sử dụng các chức năng trong hệ thống
+Hệ thống chưa được ứng dụng rộng rãi trong việc đăng kí sử dụng phòng máy
+Còn gặp nhiều lỗi phát sinh cần khắc phục
-Yêu cầu nảy sinh:
+Phổ biến rộng rãi đến cho giáo viên và sinh viên sử dụng
+Đơn giản hóa các chức năng trong hệ thống
+Khắc phục các lỗi còn tồn tại trong hệ thống
Khoanh vùng dự án:
-Tiến hành trong phạm vi trường đại học Kiến trúc Đà Nẵng
-Phương pháp giếng sử dụng trong bộ phận phòng máy

# data[].attributes.body
Các hình thức tiến hành khảo sát
Bước 1 Quan sát, theo dõi, ghi chép
- Chính thức: Có chuẩn bị, có thông báo trước cho giảng viên, sinh viên chuẩn bị thông tin trả lời theo yêu cầu.
- Không chính thức: Không thông báo trước cho giảng viên, sinh viên chuẩn bị thực hiện bất kỳ lúc nào, ở đâu...
Bước 2 Phỏng vấn
- Đưa ra câu hỏi:
+ Theo Thầy, cô việc tạo ra hệ thống đăng kí sử dụng phòng máy tự động có những tiện lợi gì?
+ Thầy, cô có biết gì về việc đăng ký sử dụng phòng máy không?
+ Thầy, cô đã từng đăng ký sử dụng phòng máy hay chưa?
+ Thầy, cô thích những tính năng gì có trong hệ thống?
+ Nếu như được thêm vào hệ thống một tính năng thầy,cô muốn tính năng gì sẽ được đưa vào?
+ Thầy, cô gặp khó khăn gì trong việc đăng kí sử dụng phòng máy?
B3 Nghiên cứu tài liệu
- Các báo cáo về việc đăng ký sử dụng phòng máy của từng năm.
- Quy định, nội qui của phòng máy.
- Lịch học giảng dạy của phòng máy
- Các chức năng của phòng máy
B4 Dùng bảng hỏi, phiếu điều tra:
- Gửi trực tiếp phiếu điều tra cho giảng viên.
- Gửi Form phiếu điều tra qua mail cho giảng viên.
- Tạo 1 cuộc bình chọn thăm dò sau đó gửi cho giáo viên và học sinh.
Phát hiện những yếu kém của hiện trạng và những yêu cầu trong tương lai
-Yếu kém:
+ Hệ thống quản lý cũ còn nhiều thiếu sót.
+ Khó thao tác sử dụng các chức năng trong hệ thống.
+ Khó khăn trong việc tìm và đăng ký sử dụng phòng máy.
+ Hệ thống bị quá tải khi có nhiều lượt truy cập
-Yêu cầu nảy sinh:
+ Khắc phục những yếu kém trên.
+ Tiếp tục phát triển hệ thống.
+ Tiếp nhận phản hồi từ giảng viên.
Xác định phạm vi (khoanh vùng dự án)
- Hệ thống quản lý việc đăng ký sử dụng phòng máy sẽ tiến hành trong phạm vi trường ĐH Kiến Trúc Đà Nẵng (phương pháp giếng).
- Ưu điểm của phương pháp giếng: dễ thực hiện.