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Bonjour les petits loups
Les vacances sont terminées et nous reprenons le travail de l'école à la maison. Je vous envoie le programme par jour dans le padlet hebdomadaire. Voici le programme du jour :

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En pâte à modeler, modèle les 4 formes géométriques. Si vous n'avez pas de pâte à modeler, vous pouvez utiliser le matériel de la maison. Tu peux m'envoyer ta production par mail.

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J'écris le chiffre 4.
Je colorie le chiffre 4 en commençant par l'escargot qui doit suivre un chemin de 4 jusqu'à la feuille verte.

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Regarder l'histoire, puis sans le son votre enfant raconte avec les images ce qu'il se passe. Question : Que veut le crocodile à la fin quand il dit en regardant la grenouille "c'est à moi ça" ? (réponse dans les commentaires, merci). Lui expliquer que le crocodile veut manger la grenouille s'il n'a pas compris.

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Associer l'alpha au son correspondant

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Un petit jeu en famille?Exerce ton oreille: reconnais-tu les cris d'animaux?

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Un petit jeu en famille?Exerce ton oreille: reconnais-tu les cris d'animaux?

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Pour les sons: https://dessinemoiunehistoire.net/loto-sonore/

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Tes parents doivent te lire la consigne sans te montrer le dessin.
Tu dessines par étape.
Tu compares ensuite ton dessin avec le modèle.

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Observe bien le loup et compte combien il a de pattes.
Maintenant tu es prêt !

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Reconstituer la couverture de l'album

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Bon appétit! Monsieur Lapin - jigsaw puzzle (9 pieces)

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Découper, placer, coller les pièces

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MS Défi n°2  Un petit défi pour commencer la journée

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MS Défi n°2  Un petit défi pour commencer la journée

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MS Compter les syllabes d'un mot  en ligne

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MS Compter les syllabes d'un mot  en ligne

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Course aux syllabes : compter les syllabes

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Course aux syllabes : dénombrer le nombre de syllabe, niveau 1

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Si vous ne pouvez photocopier, je vous propose d'en recopier une partie sur feuille ( votre enfant repassera au crayon de papier ou avec un feutre d'ardoise sur une feuille plastifiée)

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Repasser le chiffre 2 et entourer les 2. Sinon on peut sur une feuille écrire de nombreux 1, des 2 et des 3 et votre enfant entoure les 2..

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Apprends à dessiner un ours en utilisant toutes les étapes. Puis écris le mot ours en majuscule d'imprimerie sous ton dessin

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Une table : des cubes de lego ou des morceaux de sucre.
Deux collections :
1) Avec un certain nombre de cubes peu espacés.
2) Avec moins de cubes, plus espacés.
Déroulement du jeu :
a) Où y-a-t-il le plus de cubes ?
b) Comment peux-tu faire pour vérifier ?
Certains enfants compteront. Si c'est trop compliqué : réduisez le nombre de cubes ou proposez à votre enfant de disposer les cubes en ligne pour pouvoir comparer plus facilement les longueurs...
c) Vous pouvez ensuite demander à votre enfant de disposer les deux collections respectives en ligne, de les comparer, voire de chercher le nombre de cubes en plus dans la collection 1. Cette étape est un peu difficile, n'hésitez pas à lui proposer d'utiliser ses doigts...