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Antónia Nilzete
Maria Aparecida Bezerra da Silva Vieira

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Suely de sousa Batista
Auzinete Silva
JOANA REGINA DOS SANTOS ALMEIDA

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Joelma

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( osmarina, ana Cristina)
Luzinete Lima

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Maria José Pereira Lima
Aldeísa conzaga de Sousa

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Luzinete
Giliane
Fabiana
Antonia Nilzete

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Wilane Santos da Silva
Leidnaura
Maria géssica
Eliana silva Lima

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Plano de aula
Educação infantil
Campo de experiência, espaço, tempo, quantidade, relações
Habilidade
(EI 03ET03) identificar e selecionar fontes de informações para responder as questões sobre a natureza,seus fenomenos,sua conservação
Objetivo
Identificar em quais atividades no nosso cotidiano a água está presente
Estimular a curiosidade sobre a água, demonstrando a importância da água para os seres vivos
Atividade proposta
Conversa informativa sobre o tema em estudo
Trazer o peixe na sala de aula explicando para a criança a sua moradia
Maria Auzinete Silva dos Santos

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Valdeisa Lima Silva

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Plano de Aula

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MARIA DELVANDETE DOS PASSOS SILVA PLANO DIARIO FACULDADE

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Plano de Aula

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DORALICE NASCIMENTO DE OLIVEIRA PLANO DIARIO FACULDADE

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Plano de Aula

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DAYDEJANE DELMONDES PEREIRA PLANO DIARIO FACULDADE

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Plano de Aula

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LAURENICE ALVES DA SILVA PLANO DIARIO FACULDADE

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Maria Elonice Oliveira Lima

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Rayleane Batista de Sousa

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Plano diário

Escola:
Professor: Virlandia Maria Lopes de Souza
Data 25/01/2021
Grupo de criança: Criança bem pequena

Campo de experiência que será trabalhado nesse conteúdo.

( ) o eu, o outro é o nós
( )corpo, gesto e movimentos
( ) espaços, tempos, quantidades. Relações e transformação
( ) traços, sons, cores formas
(x) esculta, fala , pensamentos, e imaginação

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

Códigos a alfanuméricos |   descrição
EI02EF01                             dialogar com
crianças  e adutos
expressando  seus
Desejos necessidades
sentimento e o opinião

Direitos de aprendizagem que serão cumpridos com esse conteúdo:
( ) Conviver
( ) Participar
(x) Explorar
( ) Brigar
(x) Expressar-se
( ) Conhecer-se

Competências gerais que serão abordadas nessa aula:
( ) Conhecimento
(x) Pensamentos científico, crítico e criativo
( ) Repertório Cultural
(x) Comunicação
( ) Cultura digital
( ) Trabalho e projeto da vida
( ) Argumentação
( ) Autoconhecimento e autocuidade
(x) Empatia e cooperação
( ) Responsabilidade e cidadania

Possibilidades de experiência:
Trabalhar  coordenação motora

Recursos:
Recursos humanos rocoret e colagem do meio ambiente lixo

Espaço:
Sala de aula

Avaliação:
Observar o desenvolvimento e a coordenação motora de cada criança.

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Roselane Batista de Sousa Silva

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Maria Eres Bezerra Barbosa Dias

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Maria Neci Lima de Oliveira

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Maria do Socorro Matos Calado

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Aline Arrais

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Aline Arrais

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Fabiana Pereira