# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Καλαθοσφαίριση

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Καλαθοσφαίριση

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με την Κολύμβηση

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με την Κολύμβηση

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με θέματα διατροφής  

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με θέματα διατροφής  

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με θέματα διατροφής  

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με θέματα διατροφής  

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Προσαρμοσμένη  Φυσική Αγωγή.

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Προσαρμοσμένη  Φυσική Αγωγή.

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με  πρακτικές δοκιμασίες Στρατιωτικών σχολών και ΤΕΦΑΑ

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με  πρακτικές δοκιμασίες Στρατιωτικών σχολών και ΤΕΦΑΑ

# data[].attributes.headline
ΤΕΦΦΑ (ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΤΕΣΤ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ)

# data[].attributes.subject
ΤΕΦΦΑ (ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΤΕΣΤ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ)

# data[].attributes.body
ΚΟΝΤΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ 11 ΦΑ
ΑΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ

# data[].attributes.headline
Μπες στη θέση του άλλου. Στην κυριολεξία!!

# data[].attributes.subject
Μπες στη θέση του άλλου. Στην κυριολεξία!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Novak Djokovic plays wheelchair tennis | Australian Open 2017

# data[].attributes.headline
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ  (ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΤΕΣΤ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΩΝ)

# data[].attributes.subject
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ  (ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΤΕΣΤ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΩΝ)

# data[].attributes.body
ΚΟΝΤΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ 11 ΦΑ
ΑΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Πετοσφαίριση

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Πετοσφαίριση

# data[].attributes.headline
Εκατοντάδες χέρια. Χορογραφία, χωρίς λόγια 

# data[].attributes.subject
Εκατοντάδες χέρια. Χορογραφία, χωρίς λόγια 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Привет Китай

# data[].attributes.attachment_link.title
Танец “Тысячерукая гуаньинь”

# data[].attributes.headline
Μια διαφορετική κούρσα 100μ.

# data[].attributes.subject
Μια διαφορετική κούρσα 100μ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Athletics | Men's 100m | T44 Final | London 2012 Paralympic Games

# data[].attributes.headline
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΕΦΑΑ/Στρατιωτικές Σχολές.

# data[].attributes.subject
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΕΦΑΑ/Στρατιωτικές Σχολές.

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής Δυτικής Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
ΤΕΦΑΑ/Στρατιωτικές Σχολές. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

# data[].attributes.body
36 εικόνες με ασκήσεις διατάσεων

# data[].attributes.headline
ΜΥΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΣΕΙΣ

# data[].attributes.subject
ΜΥΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΣΕΙΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η παρουσίαση φορτώνεται. Παρακαλείστε να περιμένετε

To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy, including cookie policy. I agree.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
μυικεσ διατασεισ μυϊκή διάταση έχουμε όταν με κάποιες ειδικές ασκήσεις διατείνουμε συγκεκριμένους μύες για να αυξήσουμε το μήκος τους.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΜΥΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΣΕΙΣ Μυϊκή διάταση έχουμε όταν με κάποιες ειδικές ασκήσεις διατείνουμε συγκεκριμένους μύες για να αυξήσουμε το μήκος τους. - ppt κατέβασμα

# data[].attributes.attachment_link.description
Η παρουσίαση φορτώνεται. Παρακαλείστε να περιμένετε To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy, including cookie policy. I agree.

# data[].attributes.headline
«Προτάσεις δράσεων & Εκπαιδευτικό υλικό Φυσικής Αγωγής για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 2019-2020»

# data[].attributes.subject
«Προτάσεις δράσεων & Εκπαιδευτικό υλικό Φυσικής Αγωγής για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 2019-2020»

# data[].attributes.body
Χαράλαμπος Σαρηβασιλείου
Σ.Ε.Ε. Φυσικής Αγωγής
4
ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Ειδική Αγωγή. Σαρηβασιλείου Χ..pdf

# data[].attributes.headline
«Καραντίνα και Μαθητές με Αναπηρίες: Χρήσιμες Συμβουλές προς Γονείς και Εκπαιδευτικούς»

# data[].attributes.subject
«Καραντίνα και Μαθητές με Αναπηρίες: Χρήσιμες Συμβουλές προς Γονείς και Εκπαιδευτικούς»

# data[].attributes.body
Καραιωσήφ Αλέξανδρος Μ. Res.
Εκπαιδευτικός Π.Φ.Α. – ΠΕ11.01
Προπονητής ΑμεΑ ΓΓΑ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Καραντίνα και Μαθητές με Αναπηρίες:
Χρήσιμες Συμβουλές προς Γονείς και Εκπαιδευτικούς

Υπό το πρίσμα νέων εξελίξεων με την Ελλάδα στο κλοιό της πανδημίας, μαθητές όλης της χώρας, μεταξύ αυτών με Αναπηρίες , είναι σε καραντίνα. Είναι γεγονός πως τα ΑμεΑ χρήζουν ειδικής εκπαίδευσης καραντίνα στα ΑμεΑ και ο περιορισμός στο σπίτι μπορεί να αποτελέσει τροχοπέδη στην υλοποίηση ειδικού παιδαγωγικού έργου που συνιστά οργάνωση και μεθοδικότητα. Το ρόλο του εκπαιδευτικού των ΑμεΑ καλούνται να αναλάβουν οι γονείς.

Φυσικά, δεν προτείνεται η οργάνωση ειδικών εκπαιδευτικών πρακτικών ώστε να προσιδιάσει το έργο του εκπαιδευτικού. Το Ειδικό Σχολείο και κάθε το σχολείο δεν επικεντρώνεται μόνο στη μάθηση και τη διδασκαλία. Το σχολείο αποτελεί φορέα κοινωνικοποίησης. Το σχολείο συμβάλλει στην ανάπτυξη αυτοπεποίθησης, αυτοεκτίμησης και ενσυναίσθησης. Στα πλαίσια καραντίνας και αποκλεισμού οφείλουμε να στρέψουμε το ενδιαφέρον εκεί.

Το Ειδικό Σχολείο σε ένα γενικότερο πλαίσιο συντελεί στη βελτίωση κοινωνικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης. Η ανεξαρτητοποίηση των ΑμεΑ και η ανάπτυξη κοινωνικότητας αποτελεί το κυρίαρχο μέλημα. Αυτό επιτυγχάνεται κυρίως εφόσον το παιδί αποκτήσει αυτοπεποίθηση και αγαπήσει τον εαυτό του με τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Η ανασφάλεια και η χαμηλή αυτοεκτίμηση απομακρύνει το παιδί από τις κοινωνικές συναναστροφές. Έτσι τα ΑμεΑ ενδέχεται να διακατέχονται από μια αίσθηση ανικανότητας και αδυναμίας. Ισχυρίζονται πως αδυνατούν να αντεπεξέλθουν αποτελεσματικά και αυτόνομα στις καθημερινές υποχρεώσεις. Η αναγκαστική καραντίνα δεν σημαίνει αδράνεια, μοναξιά και νωθρότητα. Ας αξιοποιήσουμε δημιουργικά τις ώρες με το παιδί.

Ο διαθέσιμος χρόνος θα αποτελέσει προσοδοφόρο έδαφος για την ανάπτυξη σημαντικών πτυχών της προσωπικότητας. Αρχικά, σε καιρό καραντίνας τα ΑμεΑ μπορούν να εμπλακούν σε ποικίλες δραστηριότητες Στο πρώτο κατατάσσονται παιχνίδια που το παιδί εκτελεί "μεγάλες κινήσεις" στηριζόμενος σε όλο του το σώμα ή σε μύες ποδιών και χεριών. Τέτοια είναι τα παιχνίδια με μπάλα που απαιτεί ισορροπία, με κάρτες που η καθεμία υποδεικνύει μία κίνηση σώματος κ.α. Στο δεύτερο εντοπίζονται δραστηριότητες που απαιτούν έλεγχο, συγκέντρωση και ακρίβεια. Σε αυτά ταξινομούνται χειρωνακτικές δραστηριότητες, παιχνίδια κολλάζ ή πλαστελίνη. Αξίζει όμως να σημειωθεί το εξής: Ανάλογα με τη χρονολογική ηλικία, το γνωστικό υπόβαθρο, τις αισθητικοκινητικές δεξιότητες και το αναπτυξιακό επίπεδο συνίστανται διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων.αδρής και λεπτής κινητικότητας.

Επιβράβευση ως κίνητρο και Ψυχολογική Ενδυνάμωση

Στη καραντίνα λοιπόν, στα πλαίσια διεκπεραίωσης μιας δραστηριότητας ο γονιός είναι σημαντικό να ενθαρρύνει το παιδί. Η επιδοκιμασία και η επιβράβευση είναι βασικοί ενισχυτές που αποβλέπουν στην επίτευξη του επιδιωκόμενου στόχου. Ακόμη, καθίσταται απαραίτητη η καλλιέργεια ενός κλίματος έκφρασης, ώστε το παιδί να μπορεί να "αυτοπραγματωθεί" ( Rogers ). Λόγω των πολλών ημερών απομάκρυνσης από το σχολείο, προτείνεται το εξής: Το κάθε παιδί να θέτει καθημερινά ρεαλιστικούς στόχους και στο τέλος της ημέρας να αυτό- αξιολογείται .

Η διαδικασία αυτό-αξιολόγησης αυξάνει την αυτό-αποτελεσματικότητα και την αίσθηση της ευθύνης απέναντι στον εαυτό του. Είναι σημαντικό ο κάθε άνθρωπος να μην απαλλάσσεται από κίνητρα. Τα κίνητρα ανεβάζουν το επίπεδο δραστηριοποίησης. Διαφορετικά μένει αδρανής.

Εκτός αυτών, στη περίοδο καραντίνας πρέπει να ληφθεί υπόψη η συναισθηματική ευαλωτότητα και η ψυχική ανθεκτικότητα των ΑμεΑ. Η μείωση κοινωνικής αλληλεπίδρασης και ο περιορισμός στο σπίτι μπορεί να επηρεάσει τη ψυχολογία τους. Όπως αναφέρθηκε, ενδείκνυται η οργάνωση δραστηριοτήτων που αποβλέπουν στην ενδυνάμωση της αυτοεικόνας και αυτοαντίληψης. Υπάρχουν ταινίες που αναδεικνύουν τη σημασία της διαφορετικότητας. Έτσι, δεν αφήνεται η ανασφάλεια και η αρνητικότητα να εισχωρήσει.

Ενίσχυση Κοινωνικής Αλληλεπίδρασης

Ακόμη, μπορούν να καταβληθούν προσπάθειες που συνεισφέρουν στη διατήρηση της κοινωνικότητας. Υπάρχουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και μπορούν να προγραμματίζονται συναντήσεις μέσω διαδικτύου. Με τη συμβολή των γονέων τα παιδιά μπορούν να συνομιλήσουν ή και να παίξουν μεταξύ τους εκπαιδευτικά διαδραστικά παιχνίδια. Ας μην αφήσουμε τη καραντίνα να περιορίσει καταστάσεις. Υπάρχουν σαφώς εναλλακτικές μέθοδοι που αντικαθιστούν τις συνηθισμένες πρακτικές. Να θυμόμαστε. Η στάση μας απέναντι στα πράγματα καθορίζει και τη διάθεσή μας. Ας επικεντρωθούμε στα θετικά στοιχεία μιας κατάστασης, χωρίς βέβαια να παραβλέπουμε παντελώς τις αντικειμενικές δυσάρεστες πτυχές της.

# data[].attributes.attachment_link.title
Καραντίνα και Μαθητές με Αναπηρίες

# data[].attributes.attachment_link.description
Καραντίνα και Μαθητές με Αναπηρίες:Χρήσιμες Συμβουλές προς Γονείς και Εκπαιδευτικούς Υπό το πρίσμα νέων εξελίξεων με την Ελλάδα στο κλοιό της πανδημίας, μαθητές όλης της χώρας, μεταξύ αυτών με Αναπηρίες , είναι σε καραντίνα. Είναι γεγονός πως τα ΑμεΑ χρήζουν ειδικής εκπαίδευσης καραντίνα στα ΑμεΑ και ο περιορισμός στο σπίτι μπορεί να αποτελέσει τροχοπέδη στην υλοποίηση ειδικού παιδαγωγικού έργου που συνιστά οργάνωση και μεθοδικότητα.

# data[].attributes.headline
«Η άσκηση ως μέσο πρόληψης και αποκατάστασης χρόνιων παθήσεων»

# data[].attributes.subject
«Η άσκηση ως μέσο πρόληψης και αποκατάστασης χρόνιων παθήσεων»

# data[].attributes.body
Γεροδήμος Βασίλειος (ACT3)

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
Πως κατασκευάζεται μια  μια μπάλα  του μπάσκετ

# data[].attributes.subject
Πως κατασκευάζεται μια  μια μπάλα  του μπάσκετ

# data[].attributes.headline
Ιός. Οδηγίες

# data[].attributes.subject
Ιός. Οδηγίες

# data[].attributes.body
Γ.Ρ. 2020

# data[].attributes.body
Στην συγκεκριμένη ενότητα μπορείτε να βρείτε προτεινόμενες δραστηριότητες για την τάξη με στόχο την εκπαίδευση σε θέματα διατροφής και φυσικής δραστηριότητας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Υλικό για την Τάξη - ΕΥΖΗΝ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στην συγκεκριμένη ενότητα μπορείτε να βρείτε προτεινόμενες δραστηριότητες για μέσα στην τάξη με στόχο την εκπαίδευση σε θέματα διατροφής και φυσικής δραστηριότητας. Φύλλα Εργασίας για την Τάξη - Ομάδες Τροφίμων (Για μαθητές Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού) Φύλλα Εργασίας για την Τάξη - Γεύματα και Σωματική Δραστηριότητα (Για...

# data[].attributes.headline
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΕΦΑΑ

# data[].attributes.subject
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΕΦΑΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΕΦΑΑ ΤΕΦΑΑ 2019-2020

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για το Ποδόσφαιρο

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για το Ποδόσφαιρο

# data[].attributes.headline
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (έλεγχος της μπάλας) 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (έλεγχος της μπάλας) 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (έλεγχος της μπάλας) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται κάποιες από τις βασικές τεχνικές του αθλήματος του ποδοσφαίρου και συγκεκριμένα ο έλεγχος και το ντριμπλάρισμα της μπάλας με τα πόδια, η αλλαγή της κατεύθυνσης της μπάλας με το εσωτερικό και το εξωτερικό του ποδιού, το σταμάτημα της μπάλας με τη σόλα, καθώς και η προσποίηση και η αλλαγή κατεύθυνσης.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (μεταβίβαση και υποδοχή της μπάλας) 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (μεταβίβαση και υποδοχή της μπάλας) 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (μεταβίβαση και υποδοχή της μπάλας) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζεται η θεμελιώδης τεχνική του αθλήματος του ποδοσφαίρου, δηλαδή η μεταβίβαση ή πάσα και, αντίστοιχα, η υποδοχή της μπάλας. Ειδικότερα, παρουσιάζεται η συρτή πάσα με το εσωτερικό του ποδιού και η υποδοχή της, καθώς και η μακρινή πάσα με το μετατάρσιο, που περιλαμβάνει πτήση της μπάλας στον αέρα και, αντίστοιχα, η υποδοχή της.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (σουτ, χτύπημα με το κεφάλι, έξοδος τερματοφύλακα) 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (σουτ, χτύπημα με το κεφάλι, έξοδος τερματοφύλακα) 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω ποδόσφαιρο - Βασικές τεχνικές (σουτ, χτύπημα με το κεφάλι, έξοδος τερματοφύλακα) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται κάποιες από τις βασικές τεχνικές του ποδοσφαίρου και συγκεκριμένα το σουτ, το χτύπημα της μπάλας με το κεφάλι και η έξοδος του τερματοφύλακα. Ειδικότερα, παρουσιάζονται η εκτέλεση σουτ από παίκτη μετά από ντριμπλάρισμα, η εκτέλεση χτυπήματος με το κεφάλι μετά από ψηλή μεταβίβαση (σέντρα) και η κατεύθυνση του χτυπήματος προς το αντίπαλο τέρμα, καθώς και η έξοδος του τερματοφύλακα για κατοχή της μπάλας, από τον ίδιο, με τα χέρια.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Παιχνίδι κατοχής της μπάλας 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω ποδόσφαιρο - Παιχνίδι κατοχής της μπάλας 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω ποδόσφαιρο - Παιχνίδι κατοχής της μπάλας | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζεται ένα παιχνίδι κατοχής της μπάλας τεσσάρων επιθετικών εναντίον δύο αμυντικών στο ποδόσφαιρο. Ειδικότερα, παρουσιάζεται η προσπάθεια των τεσσάρων παικτών που κατέχουν την μπάλα (επιτιθέμενοι) να συμπληρώσουν έναν αριθμό πασών, ενδεικτικό της δυνατότητάς τους να διατηρούν την μπάλα. Η δυνατότητα αυτή συνιστά μία από τις βασικές προϋποθέσεις για την ανάπτυξη του επιθετικού παιχνιδιού μιας ομάδας.

# data[].attributes.headline
Εκπαιδευτικό και δημιουργικό e book ποδοσφαίρου

# data[].attributes.subject
Εκπαιδευτικό και δημιουργικό e book ποδοσφαίρου

# data[].attributes.body
Βράντσης Νικόλαος

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για το Στίβο 

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για το Στίβο 

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση των αγωνισμάτων της σκυταλοδρομίας

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση των αγωνισμάτων της σκυταλοδρομίας

# data[].attributes.body
Κόντος Νικόλαος

# data[].attributes.headline
Ιστορία και πληροφορίες για τους Ολυμπιακούς Αγώνες και για τα διάφορα Ολυμπιακά Αθλήματα

# data[].attributes.subject
Ιστορία και πληροφορίες για τους Ολυμπιακούς Αγώνες και για τα διάφορα Ολυμπιακά Αθλήματα

# data[].attributes.headline
ΑΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΗΡΑΚΛΗ ΚΕΛΛΗ                  ΑΘΗΝΑ 2004-ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΑΘΗΝΑ 2004-ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

# data[].attributes.subject
ΑΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΗΡΑΚΛΗ ΚΕΛΛΗ                  ΑΘΗΝΑ 2004-ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΑΘΗΝΑ 2004-ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

# data[].attributes.body
Υλικό για τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας και όχι μόνο

# data[].attributes.headline
Θέματα Ολυμπιακής Παιδείας

# data[].attributes.subject
Θέματα Ολυμπιακής Παιδείας

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολυμπιακή Παιδεία

# data[].attributes.attachment_link.description
1- Ολυμπιακή και Αθλητική Παιδεία - ΓΕΝΙΚΑ 2- Η σύγχρονη μέθοδος διδασκαλίας Project

# data[].attributes.headline
1.Θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης

# data[].attributes.subject
1.Θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης

# data[].attributes.body
Δεξιότητες μετακίνησης
ΗΛΙΚΙΑ 8 - 12

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται οι βασικοί τρόποι μετακίνησης του σώματος που χρησιμοποιούνται τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και τον αθλητισμό. Επίσης, παρουσιάζονται τρόποι μετακίνησης που χρησιμοποιούνται είτε για την καλλιέργεια συναρμοστικών δεξιοτήτων είτε και για τη βελτίωση της τεχνικής τρεξίματος στον κλασικό αθλητισμό και τις αθλητικές δραστηριότητες.

# data[].attributes.headline
2.Δρομικές δεξιότητες

# data[].attributes.subject
2.Δρομικές δεξιότητες

# data[].attributes.body
Δρομικές δεξιότητες

ΗΛΙΚΙΑ 11 - 15

# data[].attributes.attachment_link.title
Δρομικές δεξιότητες | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται οι δρομικές δεξιότητες που χρησιμοποιούνται στη φάση σταθεροποίησης της τεχνικής των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού (στίβος), καθώς και στην περαιτέρω εξάσκηση ως προς τη συχνότητα και το μήκος διασκελισμού. Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις δρομικές δεξιότητες.

# data[].attributes.headline
ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΤΙΒΟΥ

# data[].attributes.subject
ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΤΙΒΟΥ

# data[].attributes.body
Μια μικρή διαδραστική παρουσίαση των αγωνισμάτων του στίβου

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια μικρή παρουσίαση των αγωνισμάτων του στίβου by eleni leonida

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Δρόμοι 

# data[].attributes.subject
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Δρόμοι 

# data[].attributes.body
ηλικία 10-15

# data[].attributes.attachment_link.title
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Δρόμοι | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται τα αγωνίσματα των δρόμων στον κλασικό αθλητισμό (στίβο), με ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο με τον οποίο δίνονται οι εκκινήσεις στα αγωνίσματα αυτά. Παρουσιάζονται οι εκκινήσεις στους δρόμους ταχύτητας, τους δρόμους ημιαντοχής και τους δρόμους αντοχής, με παράλληλη αναφορά στα επιμέρους αγωνίσματα.

# data[].attributes.headline
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Ρίψεις 

# data[].attributes.subject
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Ρίψεις 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

8 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Ρίψεις | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βίντεο αφορά στα αγωνίσματα των ρίψεων στον κλασικό αθλητισμό (στίβο), αξιοποιώντας αποσπάσματα από αντίστοιχες εκτελέσεις αθλητών. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα τέσσερα ριπτικά αγωνίσματα, δηλαδή σφαιροβολία, σφυροβολία, δισκοβολία και ακοντισμός. Δίνεται έμφαση στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που παρουσιάζει το κάθε είδος ρίψης, καθώς και σε ζητήματα που έχουν σχέση με την εκτέλεση και τους βασικούς κανονισμούς.

# data[].attributes.headline
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Άλματα 

# data[].attributes.subject
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Άλματα 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

8 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) - Άλματα | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται τα αγωνίσματα των αλμάτων στον κλασικό αθλητισμό (στίβο), με την αξιοποίηση αποσπασμάτων από αντίστοιχες εκτελέσεις αθλητών. Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα οριζόντια άλματα (άλμα σε μήκος και άλμα τριπλούν), καθώς και τα κάθετα άλματα (άλμα σε ύψος και άλμα επί κοντώ), ενώ τονίζονται οι βασικές τους φάσεις, από το ξεκίνημα της προσπάθειας έως την προσγείωση.

# data[].attributes.body
Παγκόσμια Ομοσπονδία Στίβου

# data[].attributes.body
Οικογενειακές προπονήσεις στο σπίτι

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A week into lockdown - and home schooling - and I'm trying desperately to cling to some kind of timetable.

At first I had noble thoughts about how kids need routine. Now I realise it's entirely for my own sanity. The day is so formless and endless without some kind of structure, and I fear the descent into constant screen time (and yes, again, that's just me).

For the kids, academic work is one thing - their school has been amazing in setting work online and in downloadable paper form - so there's plenty to occupy their minds. But what about their bodies? My two girls are pretty active but suddenly their tennis, swimming, athletics and school PE lessons are gone, and all those steps they effortlessly notch up running round the playground have vanished too. And there are, I know, still more active kids out there who must be feeling like animals in captivity. I keep thinking of trips to a zoo where there's a large cat pacing up and down - well fed but listless, not genetically programmed for captivity.

In England, at the moment, we are allowed out once a day for exercise. So of course we can take the children out for a walk or an informal interval run (by which I mean a walk on which I occasionally tell them to run to the next lamp post, or post-box, when the street is deserted). But they do generally need chivvying into things that aren't familiar to them.

However, from thinking there would be little for them to do at home to stay active, I actually now feel rather overwhelmed by the sheer number of YouTube live streams and classes and apps and brilliantly inventive obstacle courses on social media which I could never hope to recreate. Where on earth to begin?

My kids, at least, seem best to take to new versions of familiar favourites. Our local gym has put on a timetable of classes via Zoom, including a daily kids' one. They've been doing the real life version twice a week for a while, so this has novelty ("He can see us at home!") combined with familiarity. If you are lucky, perhaps a sports club that your kids usually attend are doing something similar on an online platform. That way, they also get to feel connected to that community, and part of their lives that's so suddenly vanished.

But they also like silly stuff, particularly younger kids. When - in happier times - the weather is rubbish and my girls are reluctant to go out, I set up circuit sessions for them. That might seem a bit hard core but it's all just stuff that kids thrive on. So for instance:

4 or 5 sets of these exercises, 1 minute each, with 30 seconds rest between each exercise (Timings are of course, entirely discretionary!)

Jumping jacks

Bear crawls

Jumps - imitating a frog on a hotplate

Moving between plank position and downward dog, nice and slowly

Crazy dancing

Naturally, crazy dancing is everyone's favourite exercise, but be warned: it MUST be performed with the proper technique; if you wouldn't be utterly embarrassed to be caught doing it, you really aren't doing it right.

If you worry that sounds like a lot - do give it a try. You'll probably find the kids are far fitter than you think - often far more than the adults, and especially when it comes to anything that uses mobility or core strength. That's my other health advisory warning: never, ever, indulge in competitive yoga with a small child. You WILL lose.

Other indoor exercise options that don't need classes are utilising a games console. That's particularly good for reluctant exercisers - something like Just Dance which gamifies movement. It's the exercise equivalent of smuggling vegetables into a soup or smoothie.

Alternatively, if you have a flight of stairs, put something small - a Lego brick say - on each step in a flight. Make them go up to the top one to retrieve it, all the way down. Then the second to top one, all the way down again. Then third from top, etc. When they get to the bottom, they have to make something with all the bricks as quickly as possible, then dismantle it, and do the whole thing in reverse putting one brick back at a time. A small jigsaw would also work - they just have to assemble it at 'half time'. They don't need to run or race - don't want them falling of course! - but they'll get a good workout even if they just walk up and down that many times.

A final devious plan I invented the other day: send the kids to fetch things from the laundry basket to the washing machine (move the laundry basket if it's too near!) but ONLY one at a time. Yes, even socks. If nothing else, it might just encourage them to be a bit more careful about getting food all over their clothes, right?
Kate Carter for World Athletics

# data[].attributes.attachment_link.title
World Athletics | Family workouts to do at home| News

# data[].attributes.attachment_link.description
A week into lockdown - and home schooling - and I'm trying desperately to cling to some kind of timetable. At first I had noble thoughts about how kids need routine. Now I realise it's entirely for my own sanity.

# data[].attributes.headline
Μαθαίνω Πετοσφαίριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή στο άθλημα του βόλεϊ 

# data[].attributes.subject
Μαθαίνω Πετοσφαίριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή στο άθλημα του βόλεϊ 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ 9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω πετοσφαίριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή στο άθλημα του βόλεϊ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται οι τρόποι χειρισμού της μπάλας (με τα δάχτυλα και με τους πήχεις), οι οποίοι χρησιμοποιούνται, προκειμένου να επιτευχθεί η βασική προϋπόθεση παιξίματος του παιχνιδιού της πετοσφαίρισης, δηλαδή το κράτημα της μπάλας στον αέρα.

# data[].attributes.headline
Μαθαίνω πετοσφαιριση (βόλεϊ) - Εξοικείωση με την τεχνική και την τακτική του βόλεϊ 

# data[].attributes.subject
Μαθαίνω πετοσφαιριση (βόλεϊ) - Εξοικείωση με την τεχνική και την τακτική του βόλεϊ 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

8 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω πετοσφαίριση (βόλεϊ) - Εξοικείωση με την τεχνική και την τακτική του βόλεϊ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βίντεο παρουσιάζει ατομικές ασκήσεις για την εισαγωγή στα βασικά χτυπήματα του βόλεϊ. Επίσης, παρουσιάζονται μορφές παιχνιδιών για την κατανόηση των απαιτήσεων τακτικής σε παιχνίδια της κατηγορίας φιλέ (όπως το βόλεϊ), τόσο για κάλυψη του γηπέδου (άμυνα) όσο και για εκμετάλλευση των κενών χώρων στο γήπεδο του αντιπάλου (επίθεση).

# data[].attributes.headline
Μαθαινω πετοσφαιριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή σε κανονικό παιχνίδι βόλεϊ 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω πετοσφαιριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή σε κανονικό παιχνίδι βόλεϊ 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω πετοσφαίριση (βόλεϊ) - Εισαγωγή σε κανονικό παιχνίδι βόλεϊ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βίντεο παρουσιάζει μια προοδευτική σειρά ασκήσεων, μέχρι την εισαγωγή στο παίξιμο της ολοκληρωμένης μορφής βόλεϊ. Οι κανονισμοί χειρισμού της μπάλας αρχικά είναι απλοποιημένοι, ενώ σταδιακά αυξάνεται η δυσκολία και, τέλος, εφαρμόζονται οι πλήρεις κανονισμοί. Με τον τρόπο αυτό, οι παίκτες αντιμετωπίζουν σταδιακά την αύξηση δυσκολίας στις τεχνικές απαιτήσεις της επαφής με την μπάλα.

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Χειροσφαίριση

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό για την Χειροσφαίριση

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικά παιχνίδια 1, 2 και 3 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικά παιχνίδια 1, 2 και 3 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικά παιχνίδια 1, 2 και 3 | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο αρχικά εξηγείται τι σημαίνει "χειροσφαίριση" και περιγράφονται τα βασικά χαρακτηριστικά και οι κανονισμοί του αθλήματος. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τρία εισαγωγικά παιχνίδια, που δίνουν έμφαση στη θεμελιώδη τακτική του παιχνιδιού, δηλαδή την κατοχή της μπάλας από τους παίκτες της επιτιθέμενης ομάδας.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικό παιχνίδι 4 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικό παιχνίδι 4 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Εισαγωγικό παιχνίδι 4 | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζεται το παιχνίδι "χειροσφαίριση με κινούμενο στόχο". Έχοντας προηγουμένως συμμετάσχει σε απλούστερα παιχνίδια που δίνουν έμφαση στην κατοχή της μπάλας, με το παιχνίδι αυτό δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να εισαχθούν πλέον στη στόχευση προς έναν στόχο (κινούμενο, στην προκειμένη περίπτωση) για την επίτευξη τέρματος.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Γήπεδο, θέσεις παικτών και είδη πάσας 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Γήπεδο, θέσεις παικτών και είδη πάσας 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Γήπεδο, θέσεις παικτών και είδη πάσας | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται το γήπεδο της χειροσφαίρισης και ειδικότερα οι γραμμές του, ο αριθμός και οι θέσεις των παικτών ανά ομάδα (σε επίθεση και άμυνα), καθώς και τα βασικά είδη πάσας που χρησιμοποιούνται από τους επιτιθέμενους παίκτες σε ένα παιχνίδι.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (είδη σουτ) 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (είδη σουτ) 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (είδη σουτ) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται τα βασικά είδη σουτ που χρησιμοποιούνται στη χειροσφαίριση, δηλαδή οι διαφορετικές τεχνικές εκτέλεσης της τελικής ενέργειας επίτευξης τέρματος (σουτ), με τη ρίψη της μπάλας προς το αντίπαλο τέρμα.

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (κανονισμός βημάτων, σταμάτημα επιθετικού, αποκρούσεις τερματοφύλακα) 

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (κανονισμός βημάτων, σταμάτημα επιθετικού, αποκρούσεις τερματοφύλακα) 

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές (κανονισμός βημάτων, σταμάτημα επιθετικού, αποκρούσεις τερματοφύλακα) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βίντεο παρουσιάζει τον κανονισμό των βημάτων του επιθετικού με την μπάλα στη χειροσφαίριση (κύκλος βημάτων), την ατομική τεχνική του σταματήματος της εκτέλεσης σουτ του επιθετικού από τον αμυντικό, καθώς και τα είδη αποκρούσεων της μπάλας από τον τερματοφύλακα, σε σχέση με το ύψος του σουτ (ψηλό, μεσαίο, χαμηλό).

# data[].attributes.headline
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές και τερματοφύλακας

# data[].attributes.subject
Μαθαινω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές και τερματοφύλακας

# data[].attributes.body
ΗΛΙΚΙΑ

9 - 14

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνω χειροσφαίριση (χάντμπολ) - Βασικές τεχνικές και τερματοφύλακας | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο βίντεο παρουσιάζονται τα βασικά είδη πάσας και σουτ στη χειροσφαίριση, καθώς και οι βασικοί κανονισμοί που αφορούν στον τερματοφύλακα και την περιοχή του τέρματος. Τα δύο βασικά είδη πάσας είναι η πάσα πάνω από το κεφάλι και η πάσα από τα πλάγια με τον καρπό.

# data[].attributes.headline
ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ

# data[].attributes.subject
ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ

# data[].attributes.body
Ανάκτηση από αρχείο Πέππα Ι. ΠΕ 11 ΚΦΑ
Σύνδεσμοι και βίντεο για Τένις, Άρση Βαρών, Ιππασία, Κανόε Καγιάκ, Καταδύσεις, Μοντέρνο Πένταθλο, Τρίαθλο, Χειμερινά Ολυμπιακά Αθλήματα κ.α.

# data[].attributes.headline
ΠΑΡΕΛΑΣΗ  ΦΡΟΥΤΩΝ &ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

# data[].attributes.subject
ΠΑΡΕΛΑΣΗ  ΦΡΟΥΤΩΝ &ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

# data[].attributes.body
foteini Mastrogiorgaki

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΠΕΠΤΙΚΟ  ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 	

# data[].attributes.subject
ΠΕΠΤΙΚΟ  ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 	

# data[].attributes.body
kalamatausers

# data[].attributes.attachment_link.title
Πεπτικό Σύστημα για μικρά παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΠΑΙΔΙΑ ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ -ΤΡΩΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ	

# data[].attributes.subject
ΠΑΙΔΙΑ ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ -ΤΡΩΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ	

# data[].attributes.body
Anna Vrettou

# data[].attributes.attachment_link.title
Παιδιά, τρώμε σωστά, τρώμε υγιεινά!

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΤΟ ΠΙΑΤΟ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	

# data[].attributes.subject
ΤΟ ΠΙΑΤΟ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	

# data[].attributes.body
Πηνελόπη Δουβόγιαννη

# data[].attributes.attachment_link.title
Το πιάτο της υγιεινής διατροφής

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	

# data[].attributes.subject
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	

# data[].attributes.body
Φώφη Φιλίππου

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμύθι υγιεινής διατροφής

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ	

# data[].attributes.subject
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ	

# data[].attributes.body
Πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Διατροφή & Σωματική Δραστηριότητα για υγιή ανάπτυξη!

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ ΣΚΕΛΕΤΟΣ/ΜΥΕΣ 

# data[].attributes.subject
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ ΣΚΕΛΕΤΟΣ/ΜΥΕΣ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Το ανθρώπινο σώμα

# data[].attributes.headline
Ο ρυθμός της καρδιάς

# data[].attributes.subject
Ο ρυθμός της καρδιάς

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο ρυθμός της καρδιάς

# data[].attributes.headline
Ανατομία της καρδιάς

# data[].attributes.subject
Ανατομία της καρδιάς

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΚΑΡΔΙΑΣ

# data[].attributes.headline
Ο καρδιακός παλμός

# data[].attributes.subject
Ο καρδιακός παλμός

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο καρδιακός παλμός

# data[].attributes.headline
Το κυκλοφοριακό σύστημα (σταυρόλεξο)

# data[].attributes.subject
Το κυκλοφοριακό σύστημα (σταυρόλεξο)

# data[].attributes.attachment_link.title
Το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου (σταυρόλεξο)

# data[].attributes.attachment_link.description
Το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου (σταυρόλεξο)

# data[].attributes.headline
Η κυκλοφορία του αίματος

# data[].attributes.subject
Η κυκλοφορία του αίματος

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ

# data[].attributes.headline
Γνωρίζουμε και προσέχουμε το σώμα μας

# data[].attributes.subject
Γνωρίζουμε και προσέχουμε το σώμα μας

# data[].attributes.attachment_link.title
Γνωρίζουμε και προσέχουμε το σώμα μας

# data[].attributes.headline
ΟΙ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΘΙΑ ΠΛΕΥΡΑ (Ε-ΣΤ)	 

# data[].attributes.subject
ΟΙ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΘΙΑ ΠΛΕΥΡΑ (Ε-ΣΤ)	 

# data[].attributes.body
Konstantia Kontomitrou

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι μύες του σώματός μου (Πρόσθια - μπροστινή επιφάνεια του σώματος)

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάντε ΚΛΙΚ σε μια πινέζα (καρφάκι) που βρίσκεται πάνω σε έναν μυ του σώματος. Θα εμφανιστούν αμέσως πολλά ονόματα. Προσπαθήστε να διαλέξετε το σωστό. Για να βοηθηθείτε, πάνω στην κάρτα με το όνομα του μυός υπάρχει το σημαδάκι ( i ).

# data[].attributes.headline
Η Διδασκαλία της Κολύμβησης στο Σχολείο

# data[].attributes.subject
Η Διδασκαλία της Κολύμβησης στο Σχολείο

# data[].attributes.body
e-book 2016-Κ. ΓκότσηςΣ. ΚαλαμπαλίκαςΑ. Ντάνης

# data[].attributes.headline
Θεωρία ποδοσφαίρου | Οι κανόνες του αθλήματος

# data[].attributes.subject
Θεωρία ποδοσφαίρου | Οι κανόνες του αθλήματος

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεωρία ποδοσφαίρου | Οι κανόνες του αθλήματος

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ –ΔΙΑΤΡΟΦΗ

# data[].attributes.subject
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ –ΔΙΑΤΡΟΦΗ

# data[].attributes.body
Διαδραστικη εφαρμογή Superteachtools

# data[].attributes.attachment_link.title
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ -ΔΙΑΤΡΟΦΗ

# data[].attributes.headline
ΠΕΠΤΙΚΟ  ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 	

# data[].attributes.subject
ΠΕΠΤΙΚΟ  ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 	

# data[].attributes.body
kalamatausers

# data[].attributes.attachment_link.title
Πεπτικό Σύστημα για μικρά παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

# data[].attributes.headline
ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ

# data[].attributes.subject
ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ

# data[].attributes.body
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα έχει ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών για την Αρχαία Ολυμπία μεσω της χρήσης των ΤΠΕ.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα έχει ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών για την Αρχαία Ολυμπία μεσω της χρήσης των ΤΠΕ.

# data[].attributes.headline
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΙΒΟ

# data[].attributes.subject
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΙΒΟ

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ

# data[].attributes.headline
Η ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

# data[].attributes.subject
Η ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

# data[].attributes.body
Γραφείο Φυσικής Αγωγής  Ν. Αχαΐας: http://dide.ach.sch.gr/grfapatr

# data[].attributes.headline
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΟ

# data[].attributes.subject
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΟ

# data[].attributes.body
Φωτόδεντρο

Εκπαιδευτικά Βίντεο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΟ

# data[].attributes.headline
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΥΠΤΙΟ

# data[].attributes.subject
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΥΠΤΙΟ

# data[].attributes.body
Φωτόδεντρο

Εκπαιδευτικά Βίντεο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΥΠΤΙΟ

# data[].attributes.headline
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΡΟΣΘΙΟ

# data[].attributes.subject
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΡΟΣΘΙΟ

# data[].attributes.body
Φωτόδεντρο

Εκπαιδευτικά Βίντεο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΡΟΣΘΙΟ

# data[].attributes.headline
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

# data[].attributes.subject
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

# data[].attributes.body
Φωτόδεντρο

Εκπαιδευτικά Βίντεο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ: ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

# data[].attributes.headline
ΕΙΔΗ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ

# data[].attributes.subject
ΕΙΔΗ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ

# data[].attributes.body
Φωτόδεντρο

Εκπαιδευτικά Βίντεο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΙΔΗ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ

# data[].attributes.headline
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ  (Ε-ΣΤ)

# data[].attributes.subject
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ  (Ε-ΣΤ)

# data[].attributes.body
myrto63

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΜΕ ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΕΣ

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με τις Α΄βοήθειες

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με τις Α΄βοήθειες

# data[].attributes.headline
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

# data[].attributes.subject
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

# data[].attributes.body
EKAB 2017-Α΄ΕΚΔΟΣΗ

# data[].attributes.headline
Μια ενδιαφέρουσα διαδραστική παρουσίαση για τις ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

# data[].attributes.subject
Μια ενδιαφέρουσα διαδραστική παρουσίαση για τις ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

# data[].attributes.body
ΠΑΡΑΣΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΠΕ11

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΩ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΑ ΣΤΙΛ ΚΑΙ ΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΙΣΙΝΑ 

# data[].attributes.subject
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΩ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΑ ΣΤΙΛ ΚΑΙ ΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΙΣΙΝΑ 

# data[].attributes.body
ΠΑΡΑΣΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΠΕ 11

# data[].attributes.attachment_link.description
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΩ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΑ ΣΤΙΛ ΚΑΙ ΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΙΣΙΝΑ

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με υπαίθριες δραστηριότητες 

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με υπαίθριες δραστηριότητες 

# data[].attributes.headline
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ-ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ORIENTEERING

# data[].attributes.subject
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ-ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ORIENTEERING

# data[].attributes.body
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ –ORIENTEERING

# data[].attributes.headline
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

# data[].attributes.subject
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

# data[].attributes.body
ΑΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΚΟΝΤΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

# data[].attributes.headline
Καλαθοσφαίριση Μπάσκετ

# data[].attributes.subject
Καλαθοσφαίριση Μπάσκετ

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλαθοσφαίριση Γ.pptx

# data[].attributes.headline
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ Α'ΤΑΞΗ

# data[].attributes.subject
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ Α'ΤΑΞΗ

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
Κολύμβηση Α τάξη.pptx

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
Κολύμβηση.pptx

# data[].attributes.headline
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ)

# data[].attributes.subject
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ)

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
προσομοίωση ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ.pdf

# data[].attributes.headline
Χειροσφαίριση

# data[].attributes.subject
Χειροσφαίριση

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (2).pptx

# data[].attributes.headline
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με τα Αθλήματα Πολεμικών Τεχνών

# data[].attributes.subject
Στις παρακάτω αναρτήσεις μπορείτε να αναζητήσετε Υλικό και Πληροφορίες σχετικά με τα Αθλήματα Πολεμικών Τεχνών

# data[].attributes.headline
ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ

# data[].attributes.subject
ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
Τάε κβον ντο.pptx

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
Τζούντο.pptx

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
Πυγμαχία.pptx

# data[].attributes.headline
ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

# data[].attributes.subject
ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

# data[].attributes.body
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ppt

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠετοσφαίρισηΓτάξη.pptx