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Um dia de manhã, um falcão foi voar por cima da floresta e viu um tigre a dormir. O falcão aterrou e acordou o tigre, que perguntou:

- Olá! Como te chamas?

- Chamo-me Relâmpago – respondeu o falcão.

- Que nome fixe!

- Obrigado!

- Gostava que fosses meu amigo – disse o tigre.

- Aceito!

O tigre e o falcão foram passear pelo bosque e encontraram um rio. O falcão voou um pouco por cima e venceu o obstáculo. Por sua vez, o tigre deu um salto e também venceu o obstáculo. Depois, continuaram o passeio, até que encontraram um muro muito alto e o falcão voou e passou facilmente, o tigre pôs as patas dianteiras no muro, mas mesmo assim, não o consegui passar. Depois de muitos esforços, o tigre lá consegui passar o muro. E o Relâmpago disse, admirado:

- Pensava que conseguias saltar!

- Eu salto melhor do que um gafanhoto!

- Então porque é que passaste com tanta dificuldade?

- Porque eu estava a fazer peso.

- Acho que estás a mentir!

- Tens essa impressão, não é? Então vejamos quem manda este muro abaixo mais facilmente!

O falcão e o tigre andaram à marrada, a tentar derrubar o muro. Passadas umas horas, ninguém tinha conseguido derrubar o muro. Então, combinaram, no dia seguinte, tentar de novo derrubar o muro. No dia seguinte, encontraram-se no muro e o Relâmpago disse:

-  Vamos ver, de novo, quem vai derrubar este muro mais facilmente!

-  Então vamos a isso!

E lá começaram a tentar derrubar o muro. Passado algum tempo, os dois derrubaram o muro ao mesmo tempo.

- Derrubamos os dois o muro ao mesmo tempo! - gritou o tigre.

- E como é que vamos saber quem derrubou primeiro!

- Não sabemos, mas isso quer dizer que nós os dois usamos a inteligência!

Odin F.

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O Grupo Aprender (1 .ª Vez) explorou, durante o ano, os animais. Todo o trabalho de pesquisa terminou com a criação do livro “Abecedário dos Animais”.

Podem aceder ao livro através do seguinte link:
https://read.bookcreator.com/GWd6Y7qbLYh2WnfW2INPH4saccp2/07qDG7MORIG_IFK3ZzRGqg

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Aproveitando o estudo das plantas, o Grupo Aprender (1.ª Vez) deitou mão à obra e fez sementeira de feijões, ervilhas, grão de bico e girassóis.
Foi um projeto que envolveu todo o grupo e as várias fases de crescimento, desde semear, cuidar, regar e colher.
A última fase foi provar a nossa produção! Todos os alunos adoraram a nossa sopa e o acompanhamento do prato principal.

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It was the first day of April. The students of Núcleo de Aprofundamento went on a trip to Coimbra. The buses arrived at school at 7:45 and soon everyone left. Students finally arrived at the University of Coimbra at 10:15, due to some mild delay. Students separated into two groups, 1 per guide. The University tour consisted of seeing the University's Chapel, “O Paço das Escolas”, and the mighty Joanine Library. There they learnt the colour coding of various school courses, traditions and the way the library works. Soon after that, students had lunch in a park nearby. A little after, students ended the lunch, they went to a park named “Quinta das Lágrimas” where they learnt about the history of the place, the local plant life and the love story of D. Pedro and D. Inês. Soon after another small break, students went to the Monastery of Saint Clara where they learnt about the history of the place and its religious and historical relics.

The visit was fun and generally well experienced by all!

António P. and Carolina A., Núcleo de Aprofundamento

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Ao longo do ano, o Grupo Aprender (1.ª Vez) tem utilizado o computador para fazer novas descobertas. As atividades preferidas são os jogos originais, criados pelo Grupo no Educaplay, no Wordwall e a Plataforma Aprende+ Santo Tirso.

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Convidamos toda a Comunidade Educativa da Escola da Ponte a participar na nossa Festa de Final de Ano, que terá lugar na próxima quinta-feira, dia 16 de junho, a partir das 16h, no espaço de recreio exterior da escola.

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cartaz Festa Final de Ano_Ponte 2021_22 (1)

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O magnífico e ternurento desenho da Lia S., do Núcleo de Iniciação.

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Numa sessão de tutoria, fomos desafiados pelas nossas tutoras a criar um portefólio digital, no qual registaríamos as atividades que mais gostamos de realizar ao longo do ano, refletindo sobre o que aprendemos com as mesmas.

Para realizar este desafio, escolhemos a ferramenta Padlet.

O Padlet é uma ferramenta que permite criar uma espécie de mural de partilhas. Como já conhecíamos esta ferramenta, pareceu-nos que seria a ideal para criarmos os nossos portefólios.

Começamos a pôr este desafio em prática com uma sessão de instruções, orientada pelas nossas tutoras, sobre como criar um Padlet individual a partir das nossas contas de email e sobre como organizar o nosso portefólio digital. Decidimos organizar o nosso portefólio por Dimensões.

Ao longo do tempo, nas reuniões de tutoria, fomos publicando as atividades mais significativas para nós.

Na nossa opinião, o portefólio digital é uma estratégia criativa e útil para recordarmos as atividades que mais nos marcaram ao longo do ano. É um bom exercício de autoavaliação!

Mariana C.

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A primavera chegou ao grupo do Pré-escolar! Os alunos do grupo Super-Heróis exploraram a importância das plantas e fizeram uma sementeira com as floreiras que os pais ofereceram à nossa Escola. Semearam girassóis, cenouras, alface e physalis. Passaram só umas semanas até o grupo ver florescer a primeira semente: a do girassol!

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O grupo Super-Heróis explorou os Direitos da Criança e descobriu que um deles é ter direito a uma família. Assim, concretizaram um trabalho com material reutilizável acerca da sua própria família. Partilhamos uma foto que ilustra bem o trabalho realizado.

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Os alunos do grupo Super-Heróis exploraram as formas geométricas – círculo e triângulo, no seu espaço de trabalho, recorrendo a material reutilizável. Posteriormente, os seus corpos representaram as figuras geométricas anteriormente exploradas. Foi muito divertido!

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Para assinalar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, celebrado no dia 5 de maio, os alunos dos diferentes Núcleos foram desfiados a gravar a leitura de textos literários de autores lusófonos. Foram muitos os podcasts criados, no âmbito da iniciativa “Ler em vários sotaques”, num exercício de valorização da língua portuguesa!

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Almas tristes, almas escuras,

com o desejo de ser...

Almas mortas, quase pedras,

ansiavam por ver, ouvir, dizer...

Até que numa fresca manhã,

mais límpida do que a Verdade,

a porta da luz permitiu

entrar a azul Liberdade.

Tudo o que era morto acordou,

tudo o que era pedra ganhou cor,

Abril abriu-se em flor,

nova esperança, novo amor.

E a Liberdade sorriu. Cheirava a cravos!

Inês L.

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Ilustração de José Pedro M. (Núcleo de Aprofundamento)

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Liberdade

Eu sou selvagem,

Tu és selvagem,

Todos somos selvagens!

Todos merecemos liberdade!

A liberdade é um mistério

que traz felicidade

e é algo sério!

Somos contra o governo ditador!

Isso é verdade…

Queremos uma vida com cor,

e, por isso, preferimos a amizade.

Nós queremos poder,

Nós queremos lutar,

Nós queremos viver,

Nós queremos voar!

Beatriz S. (Núcleo de Iniciação)

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No dia 3 de abril, os alunos do grupo C1 foram desafiados pelos orientadores educativos da Dimensão Naturalista a trazer sementes de diversas espécies de plantas para a escola, mas havia uma condição: estas não podiam ser compradas. Esta indicação surgiu com o objetivo de levar os alunos a pensar em várias sementes que se podem encontrar na sua própria planta ou fruto e a que temos acesso no dia a dia. E assim foi.

Os alunos trouxeram também uma garrafa grande ou garrafão cortado ao meio com um pouco de terra. Nestes recipientes semearam as sementes que tinham trazido. Tudo foi feito com a ajuda dos orientadores e dos colegas. Abriram-se os buracos na terra, colocaram-se dentro as sementes e, de seguida, estas foram tapadas com um bocado de terra.

Cada um ficou com a responsabilidade de olhar por elas todos os dias, regando-as quando estas necessitassem.

Para cuidarem bem das suas sementes, tiveram de pesquisar sobre como germina cada uma das espécies que trouxeram e sobre quais os cuidados a ter: qual a quantidade de água de que necessitam, se precisam de ser regadas todos os dias ou não, a temperatura a que podem estar expostas, qual a quantidade de luz solar de que necessitam…

Os alunos do grupo C1 fizeram um bom trabalho, pois as suas sementes já começaram a germinar!

Sofia S.

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O Joãozinho não estava a prestar atenção, por isso a professora perguntou:

- Joãozinho, como é que se diz em inglês: "O gato foi à água e afogou-se.”?

O Joãozinho respondeu:

- Isso é fácil, professora! Diz-se assim: The cat went to the water glugluglu and no more miau miau.

- O que é que uma cebola diz a outra?

- As cebolas não falam.

- O que é que uma cebola diz a outra?

- Esta piada é tão má que vais chorar!

Qual é o cúmulo da paciência? Pôr uma pedra numa gaiola e esperar que ela cante.

Seleção de anedotas feita por Afonso M.

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Histórias da Ajudaris 2022 - Tema "Água"

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Histórias da Ajudaris 2022 - Tema "Água"

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O projeto “Histórias da Ajudaris” é um bom exemplo de que a leitura, a escrita, a arte e a solidariedade podem caminhar de mãos dadas. Os alunos do grupo C2 do Núcleo de Consolidação aceitaram o desafio de se tornarem pequenos grandes autores e escreveram coletivamente um poema sobre o tema “Água”. Partilhamos com muito orgulho o resultado deste exercício de escrita a várias mãos e aguardamos que este poema seja selecionado para a próxima publicação. A verba proveniente da venda dos livros Histórias da Ajudaris reverte totalmente para ajudar crianças a necessitar da nossa solidariedade.

Parece que toda a beleza do mundo

se reflete no mar:

o céu de um azul imenso,

o sol que, quando o dia adormece,

derrete a sua preguiça

no aconchego das ondas,

o marejar tranquilo e alegre

das memórias de verão.

O mar invade o meu corpo livre,

o meu olhar líquido,

como quem chora de emoção,

e eu sou todo água

a navegar transparente

no som vivo e sonoro do quebrar das ondas

que têm sabor a sal e a sonho.

Esta é a mesma água das gotículas matinais,

a mesma água dos rios, dos lagos,

das chuvas

todos são antepassados do mar!

Ó Mar,

quando admiro a tua vasta beleza incolor,

encontro um caminho para curar qualquer dor

e o meu coração fica em paz.

Grupo C2 do Núcleo de Consolidação 2021/2022

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"As nossas mães merecem o jardim mais colorido!" (Grupo Aprender, 1.ª vez)

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No âmbito das comemorações da Revolução do 25 de Abril, realizar-se-á, na próxima quarta-feira, dia 27 de abril, pelas 11h45, uma Assembleia dedicada às Vozes de Liberdade, que revelarão algumas das histórias que Abril conta.

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No sábado, dia dois de abril, realizou-se um torneio de Xadrez, integrado no Desporto Escolar, na Escola Básica e Secundária de Ermesinde. A nossa escola levou oito alunos, o máximo possível.

Eu gostei de participar no torneio. As pessoas foram simpáticas e o sítio era agradável. Alguns alunos da nossa escola ficaram bem colocados, especialmente tendo em conta o seu escalão etário. Espero que haja mais torneios de Xadrez!

David T.

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Hoje, toda a comunidade escolar abraçou com gestos e palavras o "nosso" Senhor Serafim, como agradecimento pela sua dedicação e afeto, durante o tempo em que abraçou o Projeto Educativo "Fazer a Ponte".

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Notícias tristes chegaram-nos de um outro ponto do mundo. Há uns meses atrás, o Afeganistão voltou a ser invadido por um inesperado Pássaro Negro que deixou o mundo inquieto e ao mesmo tempo impotente.

“Pássaros Livres” foi o nome da intervenção artística apresentada pelos alunos da Escola da Ponte na Nave Cultural da Fábrica de Santo Thyrso sobre as mulheres do Afeganistão e todos os direitos que lhes são negados. Esta apresentação resultou do projeto artístico desenvolvido ao longo do 1.º período, pelo grupo C2.

E se um Pássaro Colorido nascesse entre nós e nos mostrasse um caminho que fosse apenas de Liberdade?

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Nos dias 17 e 24 de fevereiro, na Escola da Ponte, no Clube de Matemática do Núcleo de Consolidação, organizou-se um torneio do jogo matemático - Semáforo.

O Semáforo foi inventado pelo matemático Alan Parr. É um jogo de estratégias matemáticas, no qual se pode trocar as suas peças e as do adversário por outras cores, mas há regras: o verde só se pode trocar pelo amarelo e o amarelo pelo vermelho, sendo que o vermelho não se pode trocar. O objetivo é ser o primeiro a formar uma linha com três peças da mesma cor, seja na vertical, horizontal ou diagonal.

O material utilizado é um tabuleiro retangular, 8 peças verdes, 8 peças amarelas e 8 peças vermelhas. Neste caso, os tabuleiros e as peças deste jogo foram criados pelos alunos e ficaram muito criativos!

Decorrido o torneio, em 1.º lugar ficou o aluno Afonso M.; o 2.º classificado foi a Alice B.; em 3.º lugar ficou a aluna Eva C..

Todos os participantes receberam um certificado de participação, sendo que o primeiro classificado recebeu também um livro. No entanto, o mais importante foi a diversão e a aprendizagem que este momento nos proporcionou.

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No dia 22 de fevereiro, os alunos da sexta vez do grupo C1, no âmbito da Dimensão Naturalista, realizaram uma atividade experimental com o coração de um boi.

Fomos à descoberta do coração e, no início da experiência, relembramos o sistema cardiovascular que já tinha sido trabalhado por nós.

Abrimos o coração, vimos as aurículas, os ventrículos e o septo. Reparamos que a parede muscular esquerda é mais espessa do que a parede muscular direita, uma vez que o sangue que sai da parte esquerda do coração sai com mais pressão. Vimos, ainda, as válvulas que separam as aurículas (cavidades superiores) dos ventrículos (cavidades inferiores). Estas pareciam túneis!

Gostei muito da atividade, foi muito interessante, pois mexemos no coração. Espero continuar a participar nestas desafiadoras atividades experimentais!

Rodrigo M.

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No dia 21 de março, Dia da Poesia, o escritor Ndalu de Almeida (mais conhecido como Ondjaki) deslocou-se à Escola da Ponte, em S. Tomé de Negrelos.

Assim que chegou à escola foi presenteado com uma primeira atuação, que consistiu na declamação do poema “Bagagem”, a qual foi acompanhada por uma pequena dramatização. De seguida, foram declamados outros poemas: “Ser Ser”, “Mãos”, “quando for a minha vez de ir ao mar”, “que o amor é rosa e cacto” e “Construção”, nas vozes dos alunos: Afonso M., Alice B., Maria C., Catarina C. e Beatriz F., que fazem parte do Núcleo da Consolidação.

Posteriormente, alguns alunos do Núcleo de Aprofundamento brindaram o escritor com a leitura expressiva de dois dos seus contos.

No final das apresentações, houve um momento em que os alunos puderam colocar perguntas ao autor, através das quais este nos segredou que, em criança, era muito mentiroso. Nessa altura, mostrou também o seu lado mais descontraído e a sua alma de criança, permitindo igualmente que todas as pessoas rissem com as suas “malucas histórias de infância”.

O encontro com este escritor não foi nada formal, pelo contrário, foi muito interessante e descontraído, e eu consegui ver uma criança dentro de si.

Sofia S.

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No Dia Mundial da Poesia, recebemos na nossa escola um escritor muito conceituado, cujo pseudónimo é Ondjaki.

Para acolher este convidado, alguns alunos realizaram apresentações para o escritor, incluindo eu. A minha apresentação consistiu na declamação do poema “As Mãos” e de outros poemas que li com os meus colegas.

No início, senti-me um pouco nervosa. Quando cheguei ao palco, só me dava vontade de rir, porque estava imensa gente! Quando comecei a leitura, senti-me contente e divertida, e além da leitura, tinha música que me fazia sentir mais calma e motivada. No final da apresentação, senti-me aliviada e com muita vontade de repetir.

Seguiu-se um momento de conversa com o escritor. Foram feitas várias perguntas. Senti que o escritor estava com muita vontade de falar e eu tinha a sensação de que ele se sentia bastante à-vontade.  Achei que o escritor Ondjaki era uma pessoa muito expressiva, falava de uma maneira que nos cativava, fazia-nos rir muito. Penso que ele tem a capacidade de inventar palavras diferentes e engraçadas, como ele próprio diz, tem uma grande imaginação e inspiração e eu gostei muito de o ouvir e de realizar esta apresentação divertida!

Maria C.

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No dia 14 de março de 2022, na Escola Básica da Ponte, os alunos celebraram o dia do Pi e da Matemática.

Para compreenderem melhor a importância da Matemática, os alunos realizaram várias atividades como: ver um vídeo sobre a presença da Matemática no nosso dia a dia; realizar mnemónicas; descobrir o perímetro e o raio de objetos circulares; desenhar os algarismos presentes no Pi e pensar em palavras que tenham a sílaba pi, substituindo-a pelo símbolo grego e representando as palavras num desenho.

Este dia foi muito divertido e emocionante!

Espreitem aqui:

https://drive.google.com/file/d/1laWbcDPssFL926NBTyJwwAAg8XHSQX0e/view?usp=sharing

Eduardo E.

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Casa-Museu de Vilar: resultado de uma oficina

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Casa-Museu de Vilar: resultado de uma oficina

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Partilhamos com muito orgulho, o resultado da participação dos alunos do Núcleo de Consolidação numa pequena oficina de animação, que decorreu na Casa-Museu de Vilar, sob orientação de Abi Feijó.

Espreitem aqui: https://drive.google.com/file/d/1Ww_HFLvopJFqjcOVuo6bEEi_wj0zc4v8/view?usp=sharing

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Um grupo de alunos do Clube de Leitura “Papa Letras” participou no concurso “A melhor carta 2022”, lançado pela Fundação Portuguesa das Comunicações. O desafio deste ano consistiu em escrever uma carta a uma pessoa influente explicando-lhe como deveria agir perante as alterações climáticas e porquê.

Este concurso despertou o meu interesse, porque as alterações climáticas são um problema que afeta o nosso presente e ameaça o nosso futuro, por exemplo, uma consequência que é visível no nosso dia a dia é o facto de as estações do ano já não existirem como antigamente, pois o tempo é muito instável e as temperaturas estão cada vez mais elevadas.

Além disso, eu adoro este tipo de desafios e foi uma excelente oportunidade para pensar sobre o ambiente e expressar as minhas ideias.

Maria C.

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No dia 19 de março, a Escola da Ponte marcou presença na 5.ª edição do Fórum Educa, onde se debateu sobre a educação para o mundo do trabalho. Partilhamos um pequeno momento da participação dos nossos alunos nesta iniciativa.

Link: https://drive.google.com/file/d/1-DHoEXG5a73388Isc7UKHVPthrUAetXW/view?usp=sharing

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Reunião de Assembleia: Convocatória n.º 6

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Reunião de Assembleia: Convocatória n.º 6

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De 11 a 21 de março, a Poesia andou livre pelo concelho de Santo Tirso! No âmbito da iniciativa “Poesia Livre”, na nossa escola, um médico especialista do coração distribuiu receitas médicas para as mais diversas maleitas. O medicamento deu pelo nome de “Poesia”, um genérico eficaz e totalmente gratuito, que fez ecoar vozes de escritores lusófonos, provando que a Poesia é o melhor remédio para a alma.

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Que bela surpresa prepararam os alunos do grupo Super-Heróis!

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No âmbito da Dimensão Artística, o grupo A2 decidiu abraçar um projeto que pretende levar os alunos a descobrir e a apresentar alguns artistas que marcaram o mundo da música, ao longo dos tempos.

Primeiramente, os alunos do grupo A2 fizeram uma pesquisa sobre artistas do mundo da música e escolheram um artista ou banda que gostavam de explorar de forma mais aprofundada. Posto isto, procederam à escolha de uma imagem do artista/banda escolhidos, representando-a num desenho de uma só linha. Por fim, com papel vegetal, decalcaram todos os detalhes possíveis da imagem. Neste momento, os alunos envolvidos encontram-se a fazer um trabalho com pastel de óleo e pastel seco, que podem aqui espreitar.

Henrique F.

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No dia 24 de fevereiro, os alunos do grupo C2 realizaram a atividade “A Suspeita”, no âmbito da Quinzena da Leitura.

Quatro pessoas, um revisor, um canivete de Barcelos, um mapa misterioso, um comboio que parte da estação de São Vivala com destino a Vale Trilhado… pistas pouco esclarecedoras que aguçaram a imaginação de todos.

Sem verem a curta-metragem “A Suspeita”, os alunos tentaram adivinhar o enredo e tudo parecia fazer sentido até… verem a versão original, realizada por José Miguel Ribeiro e produzida por Luís da Matta Almeida! Foi uma atividade muito divertida! Entre risos e teorias da conspiração, descobrimos que não somos lá muito bons detetives!

Inês L.

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Escola da Ponte marca presença na V Mostra da Educação e Formação

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Escola da Ponte marca presença na V Mostra da Educação e Formação

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Na reunião de Assembleia de hoje (9 de março de 2022), a ata n.º 4 foi aprovada pela maioria dos alunos, com 2 abstenções.

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8 de março - Dia Internacional das Mulheres

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8 de março - Dia Internacional das Mulheres

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Os alunos do Grupo Super-Heróis concordaram: as mulheres das suas vidas são as suas mães! Fica aqui uma bonita homenagem a todas as Mulheres neste dia tão especial e importante!

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A mão artista de Margarida M. (Núcleo de Iniciação) a lembrar-nos de que a primavera está a chegar.

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No dia três de março, Natália Oliveira veio visitar o grupo I1.

Para assinalar a Quinzena da Leitura, veio contar-nos a história da Íris, personagem principal do seu livro “A magia da Íris”.

Mas não veio sozinha! Trouxe os seus espantosos fantoches.

No final, fizemos divertidas experiências sobre os órgãos dos sentidos.

Nós adorámos esta visita! Até à próxima!

Alunos do Grupo I1

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O Plano de Ação do Programa Eco-Escolas foi aprovado no CONSELHO ECO-ESCOLAS realizado no dia dois março. Neste Conselho estiverem presentes e votaram todos os alunos da Escola. Este momento contou ainda com a presença dos Orientadores Educativos; do Engenheiro Tiago Lima, em representação da Câmara Municipal de Santo Tirso; da Sra. Carolina Lyra, Presidente do Conselho de Direção da Escola; da Sr.ª Filipa Soares, Presidente da Associação de Pais; das Professoras Ana Morreira e Rosa Sousa, do Conselho de Gestão; e da Sra. Elisabete Correia em representação das Assistentes Operacionais e Técnicas da Escola.

Temos consciência de que o nosso Plano de Ação é ambicioso, mas acreditamos que juntos vamos conseguir desenvolver várias aprendizagens e, simultaneamente, vamos promover várias ações profícuas para o ambiente.

Vamos todos continuar a trabalhar para ajudarmos o ambiente. O Planeta agradece e a Responsabilidade Eco-Escolas também!

Responsabilidade Eco-Escolas

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«No País dos Espelhos» – um projeto artístico a nascer

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«No País dos Espelhos» – um projeto artístico a nascer

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O Plano Nacional de Cinema foi o mote perfeito para a ideia de criarmos um filme de animação. Nasceu assim um projeto artístico que associamos aos Direitos Humanos, tema explorado nas primeiras quinzenas, nas sessões de Formação Pessoal e Cidadania.

Inspirados no universo do livro Alice no País das Maravilhas, começou a nascer, nos momentos de Criação de Texto, uma história da nossa autoria acerca de uma Rainha de Espadas que vivia no País dos Espelhos… e, por enquanto, mais não contamos!

Mergulhamos depois no mundo do Cinema e descobrimos formas de criar ilusão de ótica, como os taumatrópios. Construímos discos em cartão com imagens diferentes dos dois lados. Quando os discos são girados rapidamente, as imagens parecem fundir-se numa só! Foi muito divertido criar este brinquedo ótico!

A nossa visita à Casa Museu de Vilar proporcionou-nos também inúmeras descobertas acerca do cinema. Este pequeno museu dedicado à Arte da Animação levou-nos a mergulhar na história do Pré-Cinema, possibilitando-nos conhecer a obra de Abi Feijó e Regina Pessoa, fundadores deste Museu. Através de uma oficina de animação em que todos participamos, pudemos perceber quais as etapas do processo de criação de um filme animado.

Neste momento, fizemos já alguns esboços das personagens da nossa história, recolhemos materiais que não utilizávamos em casa e pusemos mãos à obra!

Ver nascer um filme de animação está a ser algo emocionante!

Victória M.

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No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, os alunos foram desafiados a criar um logótipo para a nossa biblioteca e foram muitas e variadas as propostas que surgiram. Depois de uma primeira seleção, foram divulgados treze logótipos, que durante algum tempo puderam ser observados por todos os alunos.

A votação foi feita, de forma anónima, através de um formulário online e todos os alunos, os únicos que podiam votar, participaram nessa escolha. Os resultados foram divulgados na Assembleia e venceu o logótipo número 5, criado pela aluna Margarida F., do Núcleo de Aprofundamento, a quem damos os parabéns.

A partir deste momento, a nossa biblioteca já será representada por um logótipo escolhido democraticamente por todos os alunos.

Afonso C.

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As vozes dos Papa Letras convidam-nos a uma viagem pelo universo dos contos. Às suas vozes juntam-se outras sonoridades que certamente nos farão sonhar! Queres ouvir um conto?

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Na segunda-feira, dia 28 de fevereiro de 2022, comemorou-se o Carnaval na Escola da Ponte, com muita diversão e música.

Assim, os alunos prepararam os seus disfarces de manhã, reutilizando materiais sempre que possível, pois somos uma Eco-Escola. Logo de seguida, houve o desfile de Carnaval, para que todos pudessem mostrar as suas criações. Foram apresentados disfarces muito engraçados e criativos, criados pelos alunos. Cada grupo escolheu ainda uma música para acompanhar a sua apresentação, a fim de tornar o momento ainda mais animado.

De modo a relembrar que nem toda a gente está em festa e a mostrar solidariedade com o povo ucraniano, dois alunos do Núcleo de Aprofundamento ergueram a bandeira da Ucrânia, com a frase “Stop the War” escrita. Um deles estava vestido com o símbolo da paz, enquanto o outro fardado de militar. Em forma de protesto contra a violência, estes alunos mostraram a referida bandeira enquanto tocava a música de John Lennon “Give peace a chance”, uma frase icônica das manifestações contra a guerra.

Margarida F.

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No dia dezasseis de fevereiro, no espaço do laboratório da Escola da Ponte, teve início um Torneio Interno de Exercícios de Xadrez. O professor Paulo Topa organizou este torneio e os alunos do Desporto Escolar – Xadrez são os participantes.

O torneio realizar-se-á da seguinte forma: são projetados exercícios de Xadrez e o objetivo consiste em os alunos fazerem xeque-mate numa jogada. Pode até parecer fácil, mas não é, pois temos de utilizar a linguagem de Xadrez, para realizar as jogadas. Na primeira prova, ninguém errou, mas ainda teremos de ultrapassar várias provas até ao final.

O prémio deste torneio permanece desconhecido, mas sabemos que o maior prémio é aprender a jogar Xadrez cada vez melhor!

António P.

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Um cheirinho do Carnaval no grupo dos Super-Heróis!

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Um cheirinho do Carnaval no grupo dos Super-Heróis!

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Desafio Histórico - Entre o Passado e o Presente há sempre... MULHER!

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Desafio Histórico - Entre o Passado e o Presente há sempre... MULHER!

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No sentido de assinalar o Dia Internacional da Mulher, o qual se celebra no dia 8 de março, foi hoje lançado um Desafio Histórico, a desenvolver ao longo da Quinzena 10. Pretende-se que os alunos explorem este tema de uma forma criativa, refletindo sobre os direitos das mulheres em todo o mundo. Participem!

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Desafio Histórico_Dia Internacional da Mulher

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No dia quinze de fevereiro, os alunos da Escola da Ponte aderiram aos “15 minutos a ler!”, uma iniciativa da Biblioteca Municipal de Santo Tirso para celebrar a leitura e os livros. Neste dia, à mesma hora, todas as escolas do concelho de Santo Tirso dedicaram quinze minutos à leitura e foram muito variados os livros escolhidos para este momento de partilha!

No grupo C1, foi lido o livro “O lápis mágico de Malala”, de Malala Yousafzai, que nos levou a refletir sobre o nosso poder mágico de lutar pelos nossos direitos.

Maria P.

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Acabadinho de chegar, o volume I das Histórias Ajudaris’21 integra o poema “Se eu fosse…”, escrito pelos alunos do grupo C2 da Escola da Ponte, no ano letivo 2020/2021, e ilustrado por Laura Can Cor.

O valor angariado com a venda destes livros reverte totalmente para a Associação Ajudaris. Mais uma vez, a Escola da Ponte desafia a criatividade dos seus alunos e abraça esta causa, para ajudar quem mais precisa!

Se eu fosse um abraço,

no consolo de um aconchego,

secaria lágrimas e regaria amor,

plantaria uma floresta de mãos amigas,

que rissem, brincassem, escutassem,

sem julgar ou abandonar!

Se eu fosse um coração,

bombeava alegria estonteante,

convertia a desigualdade em harmonia

e todos os corações bateriam,

em perfeita arritmia.

Se eu fosse o Planeta,

reivindicava com uma caneta:

Zero poluição!

Florestas destruídas: não!

Plásticos nos oceanos: que cobardia!

Ar mais puro no dia a dia!

Ser uma série de coisas,

Ser isto ou aquilo ou não ser!

Ser a voz de uma criança

que grita por esperança,

no seu ímpeto feliz de viver!

E se tu fosses?

E se nós fôssemos?

Sozinhos somos pouco,

juntos somos mais corações!

E livres pintaremos de azul

os cantos escuros do Mundo!

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No dia 17 de fevereiro, pelas 9:30, nos Núcleos de Iniciação e de Consolidação, decorreram duas oficinas de Leituras Dramatizadas.

Para a dinamização destas oficinas contamos com duas atrizes convidadas do Teatro Nacional de São João, as quais nos foram lançando muitos desafios que permitiram libertarmo-nos e sermos cada vez mais expressivos. Depois de muitos jogos de interação (o meu preferido foi a “Loucura”), tentamos dramatizar as histórias exploradas na Dimensão Linguística, improvisando as nossas falas, sons, adereços.

A criatividade, a alegria e a boa disposição reinaram! No final, compreendemos que um espetáculo teatral exige muita preparação, concentração e entrega.

Kyara L.

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Na Escola da Ponte, no dia 14 de fevereiro, comemorou-se o Dia de São Valentim!

Ao longo da manhã, os membros da Responsabilidade Datas e Eventos distribuíram origamis em forma de coração e quantos-queres com piropos amorosos a vários alunos. Também se declamou poesia nos diferentes espaços, dando-se voz a vários poetas que escreveram sobre o tema do amor.

Depois de um intervalo animado com músicas bem românticas, dois Cupidos vestidos a rigor distribuíram cartas de amizade e de afeto. Todos ficaram felizes com as partilhas.

Foi um dia diferente na Escola da Ponte! Provou-se que o amor, a amizade e os afetos são muito importantes nas nossas vidas e que têm de ser valorizados.

João A. e Inês A.

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Beba um café, os alunos da Escola da Ponte oferecem poesia! Ao longo da Quinzena da Leitura, nos cafés e pastelarias da comunidade de Santo Tirso, o café é servido com poesia, sem custo, só com prazer adicional.

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Em janeiro de 2022, a Escola da Ponte levou a cabo a 1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura, que decorreu com o seguinte propósito: levar os alunos a ler mais e melhor.

Foram muitos os alunos que participaram, ficando apurados seis para a fase concelhia, que decorreu na Biblioteca Municipal de Santo Tirso, no dia 16 de fevereiro, juntamente com alunos de outras escolas do concelho.

Em Santo Tirso, realizamos uma prova com perguntas acerca dos livros que tínhamos lido e que avaliava se conhecíamos bem a obra e se a tínhamos lido com atenção.

Os alunos que obtiveram melhor desempenho passaram à fase distrital. Apenas uma aluna da nossa Escola passou à 3.ª fase deste Concurso, mas foi uma experiência muito enriquecedora para todos!

Beatriz F.

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Santo Tirso Lê+ e a Escola da Ponte também!

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Santo Tirso Lê+ e a Escola da Ponte também!

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A Escola da Ponte foi o palco do arranque do projeto “Santo Tirso Lê+”, que pretende promover o sucesso escolar e fomentar a aquisição de hábitos de leitura através do convívio intergeracional.

A primeira atividade contou com a participação da escritora Luísa Ducla Soares que, via online, acompanhou a sessão e respondeu às várias questões dos alunos. Um dos seus livros – “Os Ovos Misteriosos” – foi dramatizado com a colaboração dos alunos da Escola da Ponte e de elementos das Universidades Seniores de Santo Tirso e de Vila das Aves.

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Feira do Livro Usado - de 21 a 25 de fevereiro

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Feira do Livro Usado - de 21 a 25 de fevereiro

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No âmbito da Quinzena da Leitura, a nossa Escola organizará uma Feira do Livro Usado, a fim de angariar fundos para a melhoria da nossa biblioteca. Se tiverem livros em casa aos quais já não dá uso e queiram que estes tenham novos leitores no seio da nossa comunidade, pedimos que faça essa doação à nossa Escola ou que contribuam, depois, no decorrer da Feira. Vamos pôr os livros a circular, dando-lhes novos leitores, uma nova vida!

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No dia quatro de fevereiro, os alunos do grupo C1 realizaram uma atividade artística, durante a tarde, que consistia em construir postais pop-up alusivos ao Dia de São Valentim.

Apesar de, no início, nem todos estarem sintonizados com o tema do «Amor», todos foram muito criativos. Fazer pop-ups não é nada fácil, foi um grande desafio, mas todos ficaram contentes com os resultados.

Ficam aqui alguns testemunhos dos alunos participantes:

Inês A.: “Foi uma atividade muito interessante e divertida! Os postais ficaram muito giros!”

Maria G.: “Consegui ser criativa e original nesta atividade.”

Mariana C: “Gostei muito, foi divertido e os postais que fizemos são bons presentes de São Valentim!”

Afonso M.: “Preferia que o tema fosse outro, mas foi uma atividade muito interessante!”

Vicente E. e Rodrigo M.

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Espreitem o programa da Quinzena da Leitura!

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Espreitem o programa da Quinzena da Leitura!

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Resultados da Auditoria Ambiental 2021/2022

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Resultados da Auditoria Ambiental 2021/2022

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Há já vários anos que a Escola Básica da Ponte abraça o PROGRAMA ECO-ESCOLAS, procurando desenvolver, junto dos alunos e de toda a comunidade educativa, uma consciência ambiental promotora da sustentabilidade do Planeta.

Numa fase inicial do PROGRAMA ECO-ESCOLAS, priorizou-se a realização da AUDITORIA AMBIENTAL, tendo-se organizado um inquérito que foi respondido por cento e noventa e cinco (195) alunos, durante o mês de dezembro (2021).

Com a AUDITORIA AMBIENTAL, recolhemos informações sobre os hábitos e conhecimentos dos alunos relativamente aos quatro temas do nosso PROGRAMA ECO-ESCOLAS: ÁGUA, RESÍDUOS, ENERGIA E ESPAÇOS EXTERIORES.

Responsabilidade Eco-Escolas

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Os alunos do I3 partilham leituras, obras e autores e no fim surge um Quizz! Ao longo da Semana da Leitura, revê e descobre autores de literatura infantil.

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Os alunos do I3 partilham leituras, obras e autores e no fim surge um Quizz! Ao longo da Semana da Leitura, revê e descobre autores de literatura infantil.

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https://quizizz.com/join?gc=32581305

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Computador e Tablet - Normas de utilização

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Computador e Tablet - Normas de utilização

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Na escola, o uso do computador ou do tablet é uma prática comum e diária. Todos os dias nos debatemos com um conjunto de regras e hábitos que fazem parte das nossas dinâmicas de trabalho. Os alunos do I2 criaram um Infográfico com os "Cuidados a ter" na utilização destes recursos digitais.

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Manuel António Pina nasceu em 1943, no Sabugal, na Beira Alta. Durante a sua infância, andou de um lado para o outro devido à profissão do pai, que era funcionário público e tinha de mudar de local de trabalho de seis em seis anos.

Quando foi para a escola já sabia ler e escrever. Começou a escrever versos aos 7 anos!

Manuel António Pina licenciou-se em Direito na Universidade de Coimbra. Chegou a pensar ir para a Academia Militar.

Durante algum tempo, acumulou a profissão de advogado e jornalista, tendo sido jornalista no Jornal de Notícias durante três décadas.

A primeira obra que escreveu foi o “País das pessoas de pernas para o ar”, livro que foi publicado na editora de uns amigos. Durante a sua vida enquanto escritor, escreveu sobretudo poesia.

Os seus livros foram adaptados para o cinema, teatro, televisão e banda desenhada e alguns até foram musicados. Escreveu duas dezenas de obras para teatro.

Manuel António Pina faleceu em 2012, com 68 anos.

Nuno C.

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No âmbito da Semana da Leitura, os alunos do I2 realizaram pesquisas e construíram materiais, que culminaram com a criação de um Quizz... joga e diverte-te!

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No âmbito da Semana da Leitura, os alunos do I2 realizaram pesquisas e construíram materiais, que culminaram com a criação de um Quizz... joga e diverte-te!

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Ligação ao Quizz: https://quizizz.com/join?gc=24884921

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

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Aqui - http://bibliotecadaescoladaponte.blogspot.com/2021/11/mes-internacional-das-bibliotecas.html - podem ver um vídeo com imagens das atividades realizadas durante este mês. O blog é o da nossa Biblioteca Escolar. Vão consultando-o.

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Durante o mês de outubro comemorou-se o mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Este ano é subordinado ao tema "Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo". No vídeo apresentam-se algumas das atividades realizadas.

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

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Durante o mês de outubro comemorou-se o mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Este ano é subordinado ao tema "Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo". No vídeo apresentam-se algumas das atividades realizadas.

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CINANIMA – Festival Internacional de Cinema de Animação de Espinho.

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CINANIMA – Festival Internacional de Cinema de Animação de Espinho.

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Os alunos dos três núcleos participaram no CINANIMA e assistiram à exibição de curtas-metragens de animação provenientes de diferentes partes do mundo.

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Os alunos de toda a escola já preparam a sua atuação para a participação no "Sarau de Reis", iniciativa da Câmara Municipal de Santo Tirso.

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Tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2021: “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”

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Tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2021: “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”

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No âmbito da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, os alunos do I3 criaram quadras tendo como tema central "As fadas".

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Numa iniciativa da Câmara Municipal de S. Tirso com vários parceiros, a Escola da Ponte participou num encontro de pequenos e grandes ciclistas que se realizou na passada terça-feira, dia 9 de novembro.

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Para assinalar o arranque de mais uma edição do projeto "Ciclismo vai à Escola", a Câmara Municipal de Santo Tirso promoveu hoje de manhã uma iniciativa que envolveu cerca de 500 crianças e jovens das escolas do concelho, entre os nove e os 17 anos.

Estiveram presentes na iniciativa o presidente da Câmara Municipal de Santo Tirso, Alberto Costa, o presidente da Federação Portuguesa de Ciclismo, Delmino Pereira, Armindo Araújo e vários ciclistas de topo das equipas W52 FC Porto, Boavista Rádio Popular e Efapel.

O "Ciclismo vai à Escola" foi lançado no ano letivo 2018/19, fruto de uma parceria entre a Câmara Municipal de Santo Tirso e a Federação Portuguesa de Ciclismo. O projeto foi pioneiro a nível nacional e pretende ajudar a curar hábitos de circulação no espaço público e diminuir patologias como a obesidade infantil e o sedentarismo.

Durante a iniciativa de hoje foram realizadas ações de sensibilização para a utilização da bicicleta em segurança, atividades com circuitos de bicicleta, demonstrações de acrobacias com bicicletas e ainda um passeio com cerca de três quilómetros por várias ruas da cidade, com inicio e fim em frente à Câmara Municipal.

Se chegou até aqui é porque provavelmente aprecia o trabalho que estamos a desenvolver.

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"Ciclismo vai à Escola" saiu às ruas de Santo Tirso

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Para assinalar o arranque de mais uma edição do projeto "Ciclismo vai à Escola", a Câmara Municipal de Santo Tirso promoveu hoje de manhã uma iniciativa que envolveu cerca de 500 crianças e jovens das escolas do concelho, entre os nove e os 17 anos.

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No âmbito do exercício "A Terra treme" organizado todos os anos pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, no dia 5 de novembro, pelas 11h05, toda a Escola da Ponte treinou, uma vez mais, as três fases essenciais de proteção em caso de um tremor de Terra: Baixar; Proteger e Aguardar.
Foi também uma excelente oportunidade para relembrar os procedimentos de segurança em caso de incêndio e as diferenças para o tremor de Terra.

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Para a quinzena nº3, as tarefas comuns foram: "Comemorar o dia de S. Martinho" e "Participação no CINANIMA – Festival Internacional de Cinema de Animação de Espinho".

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Os pais pequenos continuaram a trabalhar a temática do outono. Ficam alguns trabalhos relacionados com as videiras, as uvas e as vindimas.

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Ontem, fechou-se a quinzena nº1 (os alunos fizeram a sua autoavaliação e os tutores ajudaram nessa reflexão e deram algum feedback aos Encarregados de Educação). De seguida, realizou-se a abertura da quinzena nº2, as tarefas relacionadas com a Assembleia e com a Comemoração do Mês das Bibliotecas Escolares continuam nesta nova quinzena. Muitos alunos irão participar no Canguru Matemático.

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Os mais pequenos têm andado à volta da nova estação, o outono. Ficam alguns dos seus desenhos/colagens e uma canção que inventaram.

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Hoje, realizou-se a abertura da quinzena nº1.
As tarefas para realizar com toda a Escola incluíam:
- Instalar a Assembleia e a Comissão de Ajuda;
- Reunir em tutoria;
- Comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares que, este ano, é subordinado ao tema “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”.

Quem conhece um conto tradicional interessante? Português ou de outro país? Aceitam-se sugestões.

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Mais informações em: https://ponte.aquifolium.com/

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Dia Europeu do Desporto na Escola e Dia Europeu das Línguas

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Dia Europeu do Desporto na Escola e Dia Europeu das Línguas

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Cá estamos com registos das comemorações do Dia Europeu do Desporto na Escola e do Dia Europeu das Línguas. Caminhamos, estivemos numa quinta rural e descobrimos recantos lindos de S. Tomé de Negrelos, pelo caminho as letras chamaram por nós.

Valeu todo o esforço e ficamos Mais Altos, Mais Fortes e Mais Rápidos (lema olímpico) e .... Felizes.

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Entretanto, as tutorias já estão formadas nos três Núcleos. Por outro lado, os pequenos grupos e os grandes grupos também já estão formados, mas haverá alterações ao longo do ano, como é natural.
O Desporto Escolar também já arrancou - badminton e xadrez. Este ano temos mais alunos inscritos o que é muito bom. Esperemos que a competição entre as várias escolas possam realmente voltar.
As Atividades de Enriquecimento Curricular também já estão a "todo o vapor" e o Clube da Matemática e de Leitura são uma novidade deste ano.

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O dia 17 de setembro foi o dia de regresso à escola dos nossos alunos. Foi só um pequeno encontro, mas foi muito bom reencontrar muitos conhecidos e conhecer novos alunos e professores.
Que seja um excelente ano letivo para todos e que haja saúde para todos.

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Nos momentos de Criação de Texto, o grupo I3 da Iniciação, em articulação com a dimensão Artística, criou uma história original, transformadas em mini-livro...
Boas leituras.

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Caminhada Eco-Solidária: 18 de junho 2021 - 9h

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Caminhada Eco-Solidária: 18 de junho 2021 - 9h

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- Partilhe connosco novidades, notícias, trabalhos... através do e-mail: jrnldiaadia@gmail.com
- Facebook da Escola da Ponte: https://www.facebook.com/escolabasicadaponte
- Site: https://www.escoladaponte.pt/

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Leia o código usando a app Padlet no seu smartphone ou tablet.

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Uma das inúmeras atividades realizadas pelos nossos alunos no âmbito do "25 de abril", partilhamos a entrevista realizada pelo Vicente Monteiro (Iniciação) ao seu avô.

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Aqui está o vídeo apresentado pela nossa Escola na sessão de abertura da Semana da Leitura, promovida pela Rede de Bibliotecas de Santo Tirso.

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Os alunos do núcleo da Iniciação realizaram várias atividades no âmbito da promoção da leitura: Workshop de escrita criativa (Miguel Gouveia); recitação de poemas da própria autoria; criação de mini-histórias em rede e muitas leituras diárias ("10 minutos a ler").

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Os alunos do Núcleo de Consolidação têm vindo a participar no Supertmatik nas áreas de Cálculo Mental e das Ciências Naturais.
Todos os alunos têm demonstrado entusiasmado e ultrapassado várias fases deste concurso.
Neste momento, estamos na fase de apuramento de finalistas.
Em breve daremos notícias.
Nota: qualquer pessoa pode experimentar e treinar um pouco:

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A fase escolar, de seleção dos top leitores, decorreu no dia 6 de janeiro. Consulte esta ligação para saber mais pormenores.
Parabéns a todos que participaram e votos de que tudo corra bem na próxima fase!

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A fase escolar, de seleção dos top leitores, decorreu no dia 6 de janeiro, após a leitura das seguintes obras recomendadas pela nossa Biblioteca...

Nesta fase participaram 86 alunos, um recorde! Parabéns a todos os que leram os livros e assim contribuíram para o sucesso desta iniciativa!

No entanto, só seis alunos poderão representar a nossa escola na fase concelhia. Essa tarefa caberá àInês L. e à Eva T. da Iniciação; à Anuka A. e à Margarida F. da Consolidação e aoPedro C. e Henrique F. do Aprofundamento.

Para a fase concelhia deverão preparar a leitura das seguintes obras, escolhidas pela Rede de Bibliotecas de Santo Tirso:

- Iniciação: "O beijo da palavrinha" de Mia Couto;

- Consolidação: "O Estranhão, vol. 1" de Álvaro Magalhães;

- Aprofundamento: "Famílias em construção" de Margarida Fonseca Santos.

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A fase escolar, de seleção dos top leitores, decorreu no dia 6 de janeiro, após a leitura das seguintes obras recomendadas pela nossa Biblioteca... Nesta fase participaram 86 alunos, um recorde! Parabéns a todos os que leram os livros e assim contribuíram para o sucesso desta iniciativa!

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Enquadrada na Semana da Leitura promovida pela CM Santo Tirso, a Quinzena da Leitura na "Ponte" decorre nesta duas semanas de final do segundo período (15 a 26 de março).

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Em dezembro deste ano letivo, no âmbito do Programa Eco-Escolas, os alunos participaram na Auditoria Ambiental, através de um inquérito online que pretendia aferir hábitos e ações ambientais. Esta Auditoria é um processo que beneficia a reflexão em torno da sustentabilidade do Planeta e, simultaneamente, promove a elaboração de um Plano de Ação significativo, tendo em consideração os dados aferidos. Desta forma, criam-se condições que favorecem uma Educação Ambiental efetiva e relevante, tanto para a Escola, como para a Comunidade e para o Mundo.

Importa não esquecer que...

... Se o ambiente queres ajudar, como Eco-Cidadão deves atuar!
Na impossibilidade de publicar o PowerPoint apresentado em debate (devido ao seu tamanho), partilhamos os resultados da Auditoria Ambiental na versão PDF.

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PONTE DE LEITURAS  - O CLUBE DE LEITURA DA ESCOLA DA PONTE

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PONTE DE LEITURAS  - O CLUBE DE LEITURA DA ESCOLA DA PONTE

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Arrancou em Janeiro deste ano o Clube “Ponte de Leituras”, destinado a promover e partilhar as leituras entre os alunos, orientadores, pais e funcionários da Escola da Ponte.

Foi criado um blog ,para divulgar impressões e sugestões de leitura, que pode ser consultado aqui https://pontedeleituras.blogs.sapo.pt/

Convidámo-lo a participar enviando a sua sugestão para o email da biblioteca biblioteca@escoladaponte.pt , indicando o seu nome, idade, título do livro, uma citação estimulante e, obviamente, a sua sugestão em clip áudio. A responsabilidade Livros & Companhia trata do resto. Boas leituras!

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Depois de realizada a Auditoria Ambiental, procedemos ao debate e levantamento de propostas para a elaboração do PLANO DE AÇÃO.

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Na entrada da escola, formulem os desejos para este Natal único e incomparável!

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Como é hábito os nossos meninos criaram mensagens de Natal (, sempre com a preocupação de reaproveitar materiais diversos.

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Padlet da Iniciação - momentos de Criação de Texto / Gramaticando