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1. Mejorar el acceso a la educación: Facilitar el acceso a recursos educativos para estudiantes de diferentes contextos, eliminando barreras geográficas y temporales.

2. Optimizar los procesos de enseñanza: Apoyar a los docentes en la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos, eficientes y adaptados a las necesidades de los estudiantes.

3. Fomentar el aprendizaje activo y participativo: Impulsar que los estudiantes tomen un rol más activo en su proceso de aprendizaje, motivándolos a interactuar con los contenidos y a colaborar entre ellos.

4. Desarrollar habilidades tecnológicas: Preparar a los estudiantes para el mundo digital, capacitándolos en el uso responsable y eficaz de la tecnología.

5. Promover la innovación educativa: Impulsar la incorporación de nuevas herramientas y métodos que transformen la manera en que se enseña y aprende.

6. Facilitar la evaluación continua: Utilizar herramientas que permitan una evaluación más frecuente y detallada del aprendizaje, proporcionando retroalimentación en tiempo real.

Marisleysi Miranda

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Características de Tecnología Educativa 

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Características de Tecnología Educativa 

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1. Interactividad: Promueve la participación activa de los estudiantes a través de aplicaciones y plataformas interactivas, lo que facilita el aprendizaje autónomo.

2. Accesibilidad: Permite que los materiales educativos estén disponibles en cualquier momento y lugar, favoreciendo el aprendizaje remoto y flexible.

3. Personalización: Ofrece la posibilidad de adaptar el contenido educativo a las necesidades y ritmos de cada estudiante, lo que promueve el aprendizaje personalizado.

4. Multimedialidad: Facilita la integración de diversos formatos como texto, audio, video, simulaciones y gráficos que enriquecen la experiencia educativa.

5. Colaboración: Fomenta la colaboración entre estudiantes y docentes a través de herramientas de comunicación, foros y trabajo en equipo en línea.

6. Automatización y análisis de datos: Proporciona herramientas que permiten evaluar el progreso del estudiante y ajustar las estrategias de enseñanza basadas en datos.

Marisleysi Miranda

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Cuadro Comparativo de los Diferentes Enfoques Pedagógicos

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Cuadro Comparativo de los Diferentes Enfoques Pedagógicos

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La Tecnología Educativa (TE) ha sido asumida en la cotidianidad docente como los recursos o herramientas empleados para apoyar, mejorar o complementar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación o uso aplicado de los conocimientos adquiridos (Pérez, 2021).

Marisleysi Miranda

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 Segun Skinner (1970) La Tecnología Educativa 

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 Segun Skinner (1970) La Tecnología Educativa 

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La Tecnologia Educativa consiste fundamentalmente en la aplicación en el aula de una tecnología humana, que en líneas generales pretende la planificación psicológica del medio, basada en las leyes científicas que rigen el comportamiento humano.

Marisleysi Miranda

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Marisleysi Miranda

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Área Moreira (2009)

Señala que la tecnología educativa es un campo de estudio que se encarga del abordaje de todos los recursos instruccionales y audiovisuales; por tal motivo, el número de herramientas tecnológicas se ha multiplicado exponencialmente (actividades digitales de aprendizaje, portafolios, elaboración de blogs, entre otros), diseñadas para dinamizar los entornos escolares y promover la adquisición de nuevas competencias.

Yaribel Denis

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Serrano Sánchez (2016)

Afirman que la tecnología educativa constituye una disciplina encargada del estudio de los medios, materiales, portales web y plataformas tecnológicas al servicio de los procesos de aprendizaje; en cuyo campo se encuentran los recursos aplicados con fines formativos e instruccionales, diseñados originalmente como respuesta a las necesidades e inquietudes de los usuarios.

Yaribel Denis

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Yaribel Denis

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Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company

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Gráfico Cuadro Comparativo Naturaleza Orgánico Verde

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Nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel, Suiza.

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Una de las grandes innovaciones de Piaget fue su uso del método clínico, que consistía en observar y cuestionar a los niños de manera abierta, sin imponerles respuestas o direcciones. Este enfoque le permitió descubrir cómo los niños construyen activamente su conocimiento a través de la interacción con el mundo que les rodea.

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Yaribel Denis