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apprendre à écrire les jours de la semaine 

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apprendre à écrire les jours de la semaine 

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cahier d'écriture cursive - jours de la semaine.pdf

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Associe le nom de la lettre à son écriture en attaché.

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Associe le nom de la lettre à son écriture en attaché.

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Je vous propose de découvrir une sélection de musiques pour apaiser les enfants, faciliter leur concentration et leur créativité. Elles ont aussi pour vertu de transmettre la joie.

Notez qu'elles fonctionnent également pour aider les adultes à relâcher la pression. Moins de stress, plus de bonheur ! 🙂

Bonne écoute !

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5 musiques pour apaiser les enfants (à écouter en classe à la maison)

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Je vous propose de découvrir une sélection de musiques pour apaiser les enfants, faciliter leur concentration et leur créativité. Elles ont aussi pour vertu de transmettre la joie. Notez qu'elles fonctionnent également pour aider les adultes à relâcher la pression. Moins de stress, plus de bonheur ! 🙂 Bonne écoute !

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D'autres animaux à dessiner

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Outre ses bien-faits physiologiques (apaisement, souplesse, équilibre, tonus musculaire...), le yoga apporte aux enfants un grand nombre de bénéfices affectifs et cognitifs: il favorise la concentration, l'apprentissage, l'estime de soi et la confiance...

En cela, je le considère comme un outil complémentaire de grande importance dans la mise en place d'une éducation positive avec les enfants.

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Yoga des enfants - 5 tutos animés ludiques, 5 postures apaisantes à réaliser avec les enfants

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Outre ses bien-faits physiologiques (apaisement, souplesse, équilibre, tonus musculaire...), le yoga apporte aux enfants un grand nombre de bénéfices affectifs et cognitifs: il favorise la concentration, l'apprentissage, l'estime de soi et la confiance... En cela, je le considère comme un outil complémentaire de grande importance dans la mise en place d'une éducation positive avec les enfants.

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Méditation guidée pour les enfants, Un cœur tranquille et sage

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Cette application en ligne est gratuite et téléchargeable.
Elle permet à des élèves de 4 à 8 ans de :

découvrir les concepts de base des nombres et de l’arithmétique,

de calculer de plus en plus vite,

répondre à certains besoins pour les élèves présentant des difficultés en maths.

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La course aux nombres est un logiciel de jeu amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l'arithmétique

Cette en ligne est gratuite et téléchargeable.
Elle permet à des élèves de 4 à 8 ans de :

découvrir les concepts de base des nombres et de l'arithmétique,

calculer de plus en plus vite,

répondre à certains besoins pour les élèves présentant des difficultés en maths.

Utilisation du jeu

L'élève choisit de jouer dans un monde sous-marin ou dans la jungle.
Toutes les instructions sont lues à l'enfant.
Il choisit un premier personnage pour démarrer le jeu et il pourra débloquer de nouveaux personnages au fur et à mesure de ses collectes de récompenses et de son évolution dans le jeu.
Son parcours consiste à s'opposer à un autre personnage et à atteindre le premier, la fin du parcours.

Une application testée par un laboratoire de recherche

L'unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive dirigée par Stanislas Dehaene (professeur au Collège de France) profite de ses recherches théoriques et expérimentales sur l'apprentissage de la lecture et de l'arithmétique pour éclairer les méthodes éducatives et apporter des outils d'enseignement.
Ce logiciel a pour objectifs :

Renforcer les représentations cérébrales du nombre

Établir la ligne numérique mentale

Enseigner et entraîner le comptage

Enseigner et entraîner les additions et soustractions

Encourager le traitement automatique des nombres

Aider les enfants dyscalculiques

Retrouvez sous l'onglet " contexte scientifique " des compléments d'information.

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Un logiciel de jeu amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l'arithmétique

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Appli Learning App

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Une activité de décomposition additive et réaliser la somme de deux petites quantités. Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulgQfNVoPdvsYnWtyq?e=0Hfwa1

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Une proposition pour compter à partir de différents nombres et mettre en place le sur-comptage. Cliquer sur le lien pour découvrir la vidéo explicative...
https://youtu.be/twMjA0h6SsE

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Une activité pour utiliser des noms d'objets courants afin de localiser précisément une syllabe dans un mot et la supprimer pour transformer ce mot. Cliquer sur le lien pour visionner la courte vidéo explicative...
https://youtu.be/E7dKpo_bHbo

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Une activité pour utiliser des noms d'objets courants afin de coder le nombre de syllabes, et les localiser précisément. Cliquer sur le lien pour visionner la courte vidéo explicative...
https://youtu.be/PyGhmf_F4FQ

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les mots de l'histoire la fée coquillette

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Read this free ebook by Sandra Larroque. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Ecouter la chanson et l'apprendre pour la chanter au réveil de papa...à 6 heures du matin bien sur!

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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exercice 1

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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A l'école nous jouerons sur l'ordinateur. A la maison tu peux reprendre les liens des sites que j'ai donnés.
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp10.php

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Entends les mots dans lesquels on entend "t"?

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Various Artists - Mon Imagier De L'alphabet

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Phonologie: localiser les sons proches "t" et "d"

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Phonologie: localiser les sons proches "t" et "d"

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les mots de l’histoire souriceau veut apprendre à lire

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Read this free ebook by Sandra Larroque. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Consigne

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1- Réciter la comptine juqu'à 15.
2- Jeu de la fusée : réciter la comptine numérique par ordre décroissant. Ecouter la consigne ci-dessous.

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Pour réussir leur entrée au CP, les élèves ont besoin de savoir pourquoi ils y vont et ce qu’ils vont y apprendre. Pour entrer dans l’apprentissage de la lecture, il faut qu’ils puissent faire leurs les objectifs de l’enseignant, et donc construire leur projet de lecteur. Même à distance, on peut leur permettre de le faire, et en cette fin d’année, penser à une liaison GS/CP un peu particulière.
On sait que ce projet se construit en lien entre la maison et l’école, alors ce temps de travail à distance peut être un moment pour le travailler, le construire avec les familles. On rappelle qu’un projet, c’est se projeter, imaginer l’avenir, mais aussi se lancer ! Alors, on peut donner de l’élan aux élèves de GS en leur permettant de travailler leur projet en famille. Ce sera peut-être même l’occasion pour certaines familles de croire en un projet pour leur enfant, sans se sentir stigmatisées car les retours ne seront pas directement exposés aux autres.

Les objectifs de ce travail pour l’élève :

commencer à construire un projet de lecteur, à se projeter comme futur lecteur

se projeter dans la scolarité en CP en comprenant comment on va apprendre à lire et à écrire, et en établissant un premier contact avec les enseignants de CP.

Les objectifs de ce travail pour la famille :

accompagner son enfant dans la construction de ce projet, parler de la lecture, de son expérience de lecteur et d’élève avec son enfant

se rassurer sur l’entrée de son enfant au CP en comprenant les enjeux et en observant que les enfants sont préparés malgré la situation.

Voici la proposition d’un déroulement, à décliner sur 3 ou 4 semaines en juin (chaque étape correspond à une semaine), ou à adapter selon votre rythme de travail à distance. Il peut aussi s’adapter en présentiel pour les écoles où une partie des élèves seraient accueillis en classe.

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associer lettre scripte et lettre cursive

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Une activité de décomposition additive et réaliser la somme de deux petites quantités. Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
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Une activité de décomposition additive et réaliser la somme de deux petites quantités. Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulgQfNVoPdvsYnWtyq?e=0Hfwa1

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Une occasion pour s'orienter dans l'espace en reproduisant des gestes avec ses deux mains. Vidéo avec lien ci-dessous...
https://youtu.be/ZtqIQ97pf1k

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Pour repérer et mémoriser des déplacements avec son corps. Vidéo avec lien à suivre...
https://youtu.be/jrVX3EMp_Qk

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Pour s'essayer à des enchainements de sauts divers avec la possibilité d'insérer des rotations dans l'espace avec son corps. Vidéo avec lien ci-dessous...
https://youtu.be/XRLV6LXGnuI

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reconnaître les lettres en script exercice N°2 

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reconnaître les lettres en script exercice N°2 

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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reconnaitre les lettres en script  exercice n°1

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reconnaitre les lettres en script  exercice n°1

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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c'est pas ma faute /voltz / les mots de l'histoire

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voici des évaluations de fin de gs que j'ai fabriquées. elles permettent de pouvoir remplir les fiches de synthèses de fin de maternelle. 

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voici des évaluations de fin de gs que j'ai fabriquées. elles permettent de pouvoir remplir les fiches de synthèses de fin de maternelle. 

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Voici une formidable série animée pour les enfants, produite par les films de l'Arlequin, pour découvrir les plus célèbres œuvres d'art en 1 minute 20!

3 enfants en cartoon (Mona, Rafaël et Nabi) visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique (oeuvres présentées en vues réelles). Chaque personnage apporte un commentaire, livre une émotion ou donne une explication.

Un très bon support pour la réflexion!

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UNE MINUTE AU MUSÉE: 61 dessins animés gratuits pour découvrir l'ART

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Voici une formidable série animée pour les enfants, produite par les films de l'Arlequin, pour découvrir les plus célèbres œuvres d'art en 1 minute 20! 3 enfants en cartoon (Mona, Rafaël et Nabi) visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique (oeuvres présentées en vues réelles).

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Regardez la vidéo et suivez ses instructions!

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Regardez la vidéo et suivez ses instructions!

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[NE PAS IMPRIMER]
10 problèmes par jour au maximum

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Classe les images selon ce que tu entends : 
F ou V ?

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- Le canard : pour préparer la bonne tenue du crayon et fléchir correctement l’index et le majeur.
- L’éléphant : pour bien bouger l’index.
- L’araignée : pour individualiser chaque doigt.
- Le monstre : pour décontracter les doigts

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Réalisé par une collègue

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Gym avec Maurice 2

0:00

1:22

Back

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Réalisé par une collègue

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Accroche une bande au mur avec les chiffres écrits de 1 à 40... ou plus si tu comptes plus loin. Accroche une punaise ou ta photo au dernier chiffre où tu es arrivé sans te tromper

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Zumba pour enfants

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Zumba Kids (easy dance) - I like to move it

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trois exercices
1 : trier les images en fonction du son m
2: localiser le son m dans le mot
3: associer la graphie

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Par Craie ou Crayon dans Mathématiques le

Voici un document à envoyer aux familles de pour aborder le partage équitable, adapté du manuel Acces Vers les Maths GS !

Je vous propose ce document fidèle à Acces en trois phases sur une semaine pour aborder le partage équitable.

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Par Craie ou Crayon dans Mathématiques le Voici un document à envoyer aux familles de pour aborder le partage équitable, adapté du manuel Acces Vers les Maths GS ! Je vous propose ce document fidèle à Acces en trois phases sur une semaine pour aborder le partage équitable.

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capsule

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– Écriture d’un but de lecteur : chaque famille est alors invitée à remplir un but de lecteur en dictée à l’adulte sur la dernière page et l’enfant peut faire l’illustration. On peut imaginer un retour individuel à l’enseignant, ou une présentation de chaque phrase en classe virtuelle. La famille est invitée à garder le minilivre jusqu’à la rentrée. En accord avec l’enseignant de CP, il pourra être apporté en classe en septembre, pour faire le lien avec la maternelle et remobiliser le travail sur le projet de lecteur.

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Regardez Je sais lire ! - Grainesdelivres sur Dailymotion

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– Recherche : à la maison, prendre en photo des écritures dans des situations très différentes. Demander aux élèves à quoi servent tous ces écrits. Faire expliquer à quoi ils servent, pourquoi les lire… Demander alors de renvoyer une photo par jour en ciblant une fonction de l’écrit : le lundi une photo de lire pour savoir faire une nouvelle chose, le mardi pour se faire plaisir, le jeudi pour avoir un renseignement, le vendredi pour jouer…
On peut inciter les familles à le regarder une seconde fois ensemble pour dire si chacun aime aussi ce genre de livres.

– Choisir son livre préféré : Demander à chaque famille de discuter sur leur livre préféré, et à chaque enfant de choisir un livre chez lui qu’il aime beaucoup. Si certaines familles n’en possèdent pas, on peut proposer de choisir le titre d’un album écouté à la maison en ligne depuis le début du travail à distance. Lors d’une classe virtuelle en petits groupes, ou d’un appel téléphonique, l’enfant pourra présenter son livre, tout comme l’enseignant qui montrera ses lectures préférées. Chacun explique pourquoi il aime ce livre, ce que ce livre provoque en lui.

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– Discussion en famille et à distance sur le travail nécessaire apprendre à lire, à partir de l’album et du vécu des familles. On peut proposer aux parents de raconter à leurs enfants comment ils ont appris à lire, même dans une autre langue. A distance, on peut organiser une classe virtuelle en invitant un enseignant de CP, si possible dans sa classe : il pourra répondre aux questions des enfants sur ce thème, montrer les outils pour apprendre à lire.

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Histoire du soir ! Bonsoir #9 : La fée Coquillette fait la maîtresse

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projet de lecteur maison liaison GS/CP étape 1 

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projet de lecteur maison liaison GS/CP étape 1 

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fin d'année , engager les familles à parler de lecture et envisager le projet de leur enfant
. On peut arrêter la vidéo à 3’54, et demander aux enfants d’imaginer ce qui va se passer, de le dessiner ou de le raconter, pour enrichir la compréhension. Inciter les enfants à regarder la vidéo au moins 2 ou 3 fois.

– Discussion en famille et à distance : pourquoi Souriceau veut-il apprendre à lire ? Quels points communs avec toi ? Comment faire pour apprendre à lire ? L’album permet également d’aborder le thème des devoirs, du matériel, des éléments concrets de la grande école, mais aussi des parents qui ne savent pas lire, du bonheur de lire et d’écrire, de l’appétit d’apprendre… On peut avoir cet échange avec les élèves lors d’un appel téléphonique ou d’une classe virtuelle.

– Prolongements : donner aux enfants la même chose à faire que souriceau

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Exercice de motricité fine, contrôle de son corps.

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Reconnaître et nommer les parties du corps. Cherchez les mots plus compliqués : orteils, nuque, narines, paupières, gencives, cils, hanches, etc.

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Lecture pour enfant: Je veux être une maman tout de suite 💖👶

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Maman Quichon se fâche de Anaïs Vaugelade

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Anthony Browne

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SAUTS pieds joints ou pied gauche, pied droit ...

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SAUTS pieds joints ou pied gauche, pied droit ...

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Tu t'es entrainé à danser sur la chanson "tiens voilà la main droite...."Pour continuer l'entraînement et mémoriser la consigne !
Un meneur de jeu éloigné du joueur donne les consignes au joueur !!
Exemple de consignes possibles source eps and coo