# data[].attributes.headline
                                       Lesson                                                                         roast turkey - pieczony indyk                                                           Christmas pudding - świąteczny pudding                                                 poppyseed cake - makowiec                                        gingerbread biscuits - ciastka piernikowe                                                          seafood - jedzenie morza              

# data[].attributes.subject
                                       Lesson                                                                         roast turkey - pieczony indyk                                                           Christmas pudding - świąteczny pudding                                                 poppyseed cake - makowiec                                        gingerbread biscuits - ciastka piernikowe                                                          seafood - jedzenie morza              

# data[].attributes.headline
1. poppyseed cake                              

# data[].attributes.subject
1. poppyseed cake                              

# data[].attributes.headline
                                                  Lesson                                                Topic: Unit 3 - Consolidation.                                                                       Test z rozdziału 3 we wtorek.                                                 Powtórzyć  nazwy sportów  oraz zdania z can/can't              

# data[].attributes.subject
                                                  Lesson                                                Topic: Unit 3 - Consolidation.                                                                       Test z rozdziału 3 we wtorek.                                                 Powtórzyć  nazwy sportów  oraz zdania z can/can't              

# data[].attributes.body
page 26 ćwiczenia

# data[].attributes.headline
                                            Lesson                                                      Topic: Revision and consolidation.

# data[].attributes.subject
                                            Lesson                                                      Topic: Revision and consolidation.

# data[].attributes.body
page 25, Workbooks.

# data[].attributes.headline
                                            Lesson                                                      Topic: 	 It's a bear.                                                                                  It's a bear. To jest niedźwiedź.                                                                                              It's big and fast. To jest duże i szybkie.                                                                                         It's a giraffe. To jest żyrafa.                                                                                           It's  tall and fast. To jest wysokie i szybkie.                                                                                                It's a snail. To jest ślimak.                                                                                                         

# data[].attributes.subject
                                            Lesson                                                      Topic: 	 It's a bear.                                                                                  It's a bear. To jest niedźwiedź.                                                                                              It's big and fast. To jest duże i szybkie.                                                                                         It's a giraffe. To jest żyrafa.                                                                                           It's  tall and fast. To jest wysokie i szybkie.                                                                                                It's a snail. To jest ślimak.                                                                                                         

# data[].attributes.body
page 31 ex. 1

# data[].attributes.headline
                                                  Lesson                                                           Topic: Learn about animals.                                                                         It's got big/small claws.   To ma duże/małe pazury.                                                               It's tall. To jest wysokie.                                                                         It's short. To jest niskie.                                                                                               It's fast. To jest szybkie.                                                                                             It's slow. To jest powolne.

# data[].attributes.subject
                                                  Lesson                                                           Topic: Learn about animals.                                                                         It's got big/small claws.   To ma duże/małe pazury.                                                               It's tall. To jest wysokie.                                                                         It's short. To jest niskie.                                                                                               It's fast. To jest szybkie.                                                                                             It's slow. To jest powolne.

# data[].attributes.headline
                                                Lesson                                                                                            Topic:       Dinosaurs at the Museum.                                                 Has it got wings? - Czy to ma skrzydła?                                                    Yes, it has. Tak, ma.                                                                                         Has it got four legs? - Czy to ma cztery nogi?                                                      No, it hasn't. Nie nie ma.                                                                             Has it got sharp teeth? - Czy to ma ostre zęby?                                              Yes, it has. Tak, ma.                                                                                           Has it got long tail? - Czy to ma długi ogon?                                                  

# data[].attributes.subject
                                                Lesson                                                                                            Topic:       Dinosaurs at the Museum.                                                 Has it got wings? - Czy to ma skrzydła?                                                    Yes, it has. Tak, ma.                                                                                         Has it got four legs? - Czy to ma cztery nogi?                                                      No, it hasn't. Nie nie ma.                                                                             Has it got sharp teeth? - Czy to ma ostre zęby?                                              Yes, it has. Tak, ma.                                                                                           Has it got long tail? - Czy to ma długi ogon?                                                  

# data[].attributes.headline
                                          Lesson                                                                  Topic: Museum of Natural History.                                                           wings - skrzydła                                                                                                                    claws  - pazury                                                                                                    teeth  - zęby                                                                                                        legs  - nogi                                                                                                                eyes   - oczy                                                                                                                 a tail   - ogon                                                                                                                     a mouth  - usta                                                                                                           a body    - ciało                                                                                                         a head   - głowa                                                                                                          a neck  - szyja

# data[].attributes.subject
                                          Lesson                                                                  Topic: Museum of Natural History.                                                           wings - skrzydła                                                                                                                    claws  - pazury                                                                                                    teeth  - zęby                                                                                                        legs  - nogi                                                                                                                eyes   - oczy                                                                                                                 a tail   - ogon                                                                                                                     a mouth  - usta                                                                                                           a body    - ciało                                                                                                         a head   - głowa                                                                                                          a neck  - szyja

# data[].attributes.headline
                                                     Lesson                                                                                                                                              Topic: Revision and Culture - Unit 3                                                                Can you find ......................?                                                                     Czy możesz znaleźć.......................?                                                             a black animal - czarne zwierzę                                             something you can ride - coś czym możesz jeździć                                  an intelligent animal - inteligentne zwierzę                                        a  sport with a ball       - sport z piłką                                                                                                                 

# data[].attributes.subject
                                                     Lesson                                                                                                                                              Topic: Revision and Culture - Unit 3                                                                Can you find ......................?                                                                     Czy możesz znaleźć.......................?                                                             a black animal - czarne zwierzę                                             something you can ride - coś czym możesz jeździć                                  an intelligent animal - inteligentne zwierzę                                        a  sport with a ball       - sport z piłką                                                                                                                 

# data[].attributes.body
page 29 ex. 1

# data[].attributes.headline
Page 27 ex. 3   Podręcznik page (str) 27, ex. (zad. 3)

# data[].attributes.subject
Page 27 ex. 3   Podręcznik page (str) 27, ex. (zad. 3)

# data[].attributes.headline
23. 10. 2020 r.  - Nauczanie zdalne                                                 Zapisz w zeszycie:                Lesson                                                 Topic:    Unit 3 - The Olympics -   igrzyska olimpijskie.            Zapisz w zeszycie.                                                                                What sports can you do? - Jakie sporty potrafisz uprawiać?              I can play football.        Ja potrafię grać piłkę nożną.                             I can swim.                     Ja potrafię pływać.                                              I can rollerblade.           Ja potrafię jeździć na rolkach.                   Can you play basketball? - Czy potrafisz grać w koszykówkę.      Yes. I can. /No I can't.       Tak, potrafię/ Nie, nie potrafię.                  run - biegać                                                                                            play tennis - grać w tenisa                                                     skateboard - jeździć na deskorolce                                                    ride a bike - jeździć rowerem                                                                do judo - uprawiać dżudo                                                                       do gymnastics - uprawiać gimnastykę          

# data[].attributes.subject
23. 10. 2020 r.  - Nauczanie zdalne                                                 Zapisz w zeszycie:                Lesson                                                 Topic:    Unit 3 - The Olympics -   igrzyska olimpijskie.            Zapisz w zeszycie.                                                                                What sports can you do? - Jakie sporty potrafisz uprawiać?              I can play football.        Ja potrafię grać piłkę nożną.                             I can swim.                     Ja potrafię pływać.                                              I can rollerblade.           Ja potrafię jeździć na rolkach.                   Can you play basketball? - Czy potrafisz grać w koszykówkę.      Yes. I can. /No I can't.       Tak, potrafię/ Nie, nie potrafię.                  run - biegać                                                                                            play tennis - grać w tenisa                                                     skateboard - jeździć na deskorolce                                                    ride a bike - jeździć rowerem                                                                do judo - uprawiać dżudo                                                                       do gymnastics - uprawiać gimnastykę          

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj piosenkę, a następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj piosenkę, a następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
go skateboarding - jeździć na deskorolce, play tennis - grać w tenisa, go rollerblading - jeździć na rolkach, play basketball - grać w koszykówkę, play football - grać w piłkę nożną, walk - chodzić, play volleyball - grać w siatkówkę, go swimming - iść popływać, go cycling/ride a bike - jeździć na rowerze, ride a horse - jeździć konno, play hockey - grać w hokej, run - biegać, play baseball - grać w baseball,

# data[].attributes.attachment_link.description
go skateboarding - jeździć na deskorolce, play tennis - grać w tenisa, go rollerblading - jeździć na rolkach, play basketball - grać w koszykówkę, play football - grać w piłkę nożną, walk - chodzić, play volleyball - grać w siatkówkę, go swimming - iść popływać, go cycling/ride a bike - jeździć na rowerze, ride a horse - jeździć konno, play hockey - grać w hokej, run - biegać, play baseball - grać w baseball,

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadnie interaktywne.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadnie interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | ride a bike - ride a bike, dance - dance, play football - play football, roller skate - roller skate, run - run.

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.. Materiał dydaktyczny |

# data[].attributes.headline
Dla chętnych. Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.subject
Dla chętnych. Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.headline
24. 06. 2020 r. NOWE  ZADANIA                                                             Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne. 

# data[].attributes.subject
24. 06. 2020 r. NOWE  ZADANIA                                                             Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
8:30 - It's half past eight., 7:00 - It's seven o'clock., 10:30 - It's half past ten., 12:00 - It's twelve o'clock., 1:30 - It's half past one..

# data[].attributes.headline
19. 06. 2020 r. NOWE  ZADANIA                                                                             Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Revision and consolidation.                                                               Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.subject
19. 06. 2020 r. NOWE  ZADANIA                                                                             Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Revision and consolidation.                                                               Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching resource | island - wyspa, river - rzeka, lake - jezioro, mountain - góra, forest - las, cave - jaskinia, waterfall - wodospad, beach - plaża.

# data[].attributes.headline
12. 06. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                     Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Unit 7- The Island                                                                         Zapisz do zeszytu:                                                                                             Is there a river?  Czy jest tam rzeka?                                                                                       Is there a forest?   Czy jest tam las?                                                                                             No, there isn't.        Nie, nie ma.                                                                                        There's a beach.  Tam jest plaża.

# data[].attributes.subject
12. 06. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                     Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Unit 7- The Island                                                                         Zapisz do zeszytu:                                                                                             Is there a river?  Czy jest tam rzeka?                                                                                       Is there a forest?   Czy jest tam las?                                                                                             No, there isn't.        Nie, nie ma.                                                                                        There's a beach.  Tam jest plaża.

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj piosenkę i wykonaj poniższe zadanie z zszyty ćwiczeń.

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj piosenkę i wykonaj poniższe zadanie z zszyty ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Mój email: ewelina.grb@interia.pl

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.   island - wyspa                                                                                          river - rzeka                                                                                        mountain - góra                                                                                        forest - las                                                                                                 cave - jaskinia                                                                                   waterfall - wodospad                                                                           palm tree - drzewo palmowe                                                                      beach -plaża                                                                   

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.   island - wyspa                                                                                          river - rzeka                                                                                        mountain - góra                                                                                        forest - las                                                                                                 cave - jaskinia                                                                                   waterfall - wodospad                                                                           palm tree - drzewo palmowe                                                                      beach -plaża                                                                   

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching resource | island - wyspa, river - rzeka, lake - jezioro, mountain - góra, forest - las, cave - jaskinia, waterfall - wodospad, beach - plaża.

# data[].attributes.headline
05. 06. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                      Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: I get up at 7 o'clock.  

# data[].attributes.subject
05. 06. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                      Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: I get up at 7 o'clock.  

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj piosenkę i wykonaj poniższe zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj piosenkę i wykonaj poniższe zadania interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.title
The morning routines song | Daily routines

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.      have a shower – brać prysznic                                                                have lunch – jeść lunch                                                                               get up – wstawać                                                                                          go home – iść do domu                                                                               have breakfast – jeść śniadanie                                                                     go to bed – iść do łóżka                                                                              go to school – iść do szkoły                                                                           have dinner – jeść obiad                                                                                get dressed – ubierać się                                                                                            study – uczyć się, studiawać

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.      have a shower – brać prysznic                                                                have lunch – jeść lunch                                                                               get up – wstawać                                                                                          go home – iść do domu                                                                               have breakfast – jeść śniadanie                                                                     go to bed – iść do łóżka                                                                              go to school – iść do szkoły                                                                           have dinner – jeść obiad                                                                                get dressed – ubierać się                                                                                            study – uczyć się, studiawać

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | get up, have a shower, get dresssed, have breakfast, go to school, study, have lunch, go home, have dinner, go to bed.

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | get up, have a shower, get dresssed, have breakfast, go to school, study, have lunch, go home, have dinner, go to bed.

# data[].attributes.headline
Dla chętnych. Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.subject
Dla chętnych. Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.body
Mój email: ewelina.grb@interia.pl

# data[].attributes.headline
Przeczytaj a następnie wykonaj zadanie interaktywne. W czasie teraźniejszym prostym w pytaniach wstawiamy operator do lub does. Wszystko zależy jaki jest zaimek osobowy w pytaniu.                                                                                                             Do I .....?        np: Do I get up? Czy ja wstaję?                                                                                                        Do you....?     np: Do you go to school? Czy ty idziesz do szkoły?                                                                                                         Do we....?        -czy my....?                                                                                                      Do they...?       - czy oni...?                                                                                            Does he...?       -czy on...?                                                                                                        Does she...?      -czy ona...?                                                                                               Does it....?        -czy ono...?

# data[].attributes.subject
Przeczytaj a następnie wykonaj zadanie interaktywne. W czasie teraźniejszym prostym w pytaniach wstawiamy operator do lub does. Wszystko zależy jaki jest zaimek osobowy w pytaniu.                                                                                                             Do I .....?        np: Do I get up? Czy ja wstaję?                                                                                                        Do you....?     np: Do you go to school? Czy ty idziesz do szkoły?                                                                                                         Do we....?        -czy my....?                                                                                                      Do they...?       - czy oni...?                                                                                            Does he...?       -czy on...?                                                                                                        Does she...?      -czy ona...?                                                                                               Does it....?        -czy ono...?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each item into its correct group.. DOES: He, She, It, DO: I, We, They, You.

# data[].attributes.headline
Zadnie z zeszytu ćwiczeń.                                                                                            W pytaniach wstawiamy operator do lub does.                                                                                                                 Przykłady: Do you go to school? Czy Ty idziesz do szkoły?                                   Does Emma have lunch at home? Czy Emma je lunch w domu?                                    Do you have lunch  at school every day? Czy ty jesz lunch w szkolne każdego dnia?                                                                            Do you go home at 14.30? Czy ty idziesz do domu o 14. 30?    

# data[].attributes.subject
Zadnie z zeszytu ćwiczeń.                                                                                            W pytaniach wstawiamy operator do lub does.                                                                                                                 Przykłady: Do you go to school? Czy Ty idziesz do szkoły?                                   Does Emma have lunch at home? Czy Emma je lunch w domu?                                    Do you have lunch  at school every day? Czy ty jesz lunch w szkolne każdego dnia?                                                                            Do you go home at 14.30? Czy ty idziesz do domu o 14. 30?    

# data[].attributes.headline
29. 05. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                      Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: What time is it? Która jest godzina?

# data[].attributes.subject
29. 05. 2020 r. NOWE ZADANIA                                                                                      Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: What time is it? Która jest godzina?

# data[].attributes.body
Zapisz do zeszytu następujące godziny:                                                                    9 ⁰⁰- It's nine o'clock.                                                                                                    3 ⁰⁰- It's three o'clock.                                                                                                    12 ⁰⁰-It's twelve o'clock.                                                                                                3 ³⁰- It's half past three.                                                                                                11 ³⁰- It's half past eleven.
Wysłuchaj poniższą piosenkę.

# data[].attributes.attachment_link.title
What time is it song | Time song for kids | Tell the time | English Vitamin Bubbles

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.body
1 ⁰⁰-It's one o'clock. Jest pierwsza godzina.                                                      3 ⁰⁰- It's three o'clock. Jest trzecia godzina.                                                            11 ⁰⁰- It's eleven o'clock. Jest jedenasta godzina.                                                6 ⁰⁰-It's six o'clock. Jest szósta godzina.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.headline
Zadania z zeszytu ćwiczeń do wykonania.                                              

# data[].attributes.subject
Zadania z zeszytu ćwiczeń do wykonania.                                              

# data[].attributes.body
rano – in the morning                                                                                        po południu – in the afternoon                                                                        wieczorem – in the evening

# data[].attributes.headline
22 maj 2020 r.  -  NOWE ZADANIA                                                          Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działów.  Dziś utrwalimy części ciała zwierząt. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Museum of Natural History - Revision                                        Pooglądaj historyjkę. Następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
22 maj 2020 r.  -  NOWE ZADANIA                                                          Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działów.  Dziś utrwalimy części ciała zwierząt. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                                 Topic: Museum of Natural History - Revision                                        Pooglądaj historyjkę. Następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.headline
Po wysłuchaniu historyjki, wykonaj zadanie interaktywne. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.subject
Po wysłuchaniu historyjki, wykonaj zadanie interaktywne. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop the pins to their correct place on the image.. head, legs, tail, body, eyes, mouth, neck, teeth.

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek, wpisz swoje imię i wykonaj zadanie na punkty.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop the pins to their correct place on the image.. head, legs, tail, body, eyes, mouth, neck, teeth.

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each keyword next to its definition.. Teaching resource | head, wings, claws, eyes, legs, tail, teeth, body, neck, mouth.

# data[].attributes.headline
Powtórka z części ciała człowieka. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.subject
Powtórka z części ciała człowieka. Zadania utrwalające.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść szpilki na odpowiednie miejsce na rysunku.. head, foot, neck, leg, arm, hand.

# data[].attributes.headline
Zadania z zeszytu ćwiczeń.                                                                  Przepisz do zeszytu słówka i wykonaj poniższe zadania                                                                                  island - wyspa                                                                                          river - rzeka                                                                                        mountain - góra                                                                                        forest - las                                                                                                 cave - jaskinia                                                                                   waterfall - wodospad                                                                           palm tree - drzewo palmowe                                                                      beach -plaża

# data[].attributes.subject
Zadania z zeszytu ćwiczeń.                                                                  Przepisz do zeszytu słówka i wykonaj poniższe zadania                                                                                  island - wyspa                                                                                          river - rzeka                                                                                        mountain - góra                                                                                        forest - las                                                                                                 cave - jaskinia                                                                                   waterfall - wodospad                                                                           palm tree - drzewo palmowe                                                                      beach -plaża

# data[].attributes.headline
15 maj 2020 r.     -   NOWE ZADANIA                                                          Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działów.  Dziś nauczymy się  piosenkę: "What can you do?" . Następnie powtórzymy nazwy sportów.                         Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                          Topic: What can you do? - a song.                                                                                

# data[].attributes.subject
15 maj 2020 r.     -   NOWE ZADANIA                                                          Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działów.  Dziś nauczymy się  piosenkę: "What can you do?" . Następnie powtórzymy nazwy sportów.                         Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie.                                          Topic: What can you do? - a song.                                                                                

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj piosenkę, a następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj piosenkę, a następnie wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.headline
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.subject
Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadania interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.. Materiał dydaktyczny |

# data[].attributes.headline
Dla chętnych. Pomoc do zadania na instalingu.  Zostały dodane nowe słówka do platformy instaling.pl. 

# data[].attributes.subject
Dla chętnych. Pomoc do zadania na instalingu.  Zostały dodane nowe słówka do platformy instaling.pl. 

# data[].attributes.headline
Wykonywanie zadań na instaling.pl jest dobrowolne. Jeżeli ktoś jest chętny to tutaj znajdują się hasła do instalingu. Każdy uczeń posiada swoje konto na instaling.pl. Konto rodzica nie trzeba zakładać.  Proszę je pobrać i wyszukać hasło  dziecka po imieniu, a następnie zalogować się na instaling.pl 

# data[].attributes.subject
Wykonywanie zadań na instaling.pl jest dobrowolne. Jeżeli ktoś jest chętny to tutaj znajdują się hasła do instalingu. Każdy uczeń posiada swoje konto na instaling.pl. Konto rodzica nie trzeba zakładać.  Proszę je pobrać i wyszukać hasło  dziecka po imieniu, a następnie zalogować się na instaling.pl 

# data[].attributes.headline
Dla chętnych link na instaling. Proszę kliknąć na poniższy obrazek.

# data[].attributes.subject
Dla chętnych link na instaling. Proszę kliknąć na poniższy obrazek.

# data[].attributes.body
Proszę zalogować się na swoje konto, każdy uczeń ma swoje indywidualne hasło. Hasła należy pobrać. Dziś utrwalamy 10 słówek. Słówka znajdują się w okienku powyżej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ ➜

Zapraszamy do XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół!

Po ogromnym sukcesie XX Edycji serdecznie zapraszamy nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego oraz języka polskiego do udziału w XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół, która niesie ze sobą jeszcze więcej funkcjonalności! Uczestnictwo w programie daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców. Nie czekaj i zarejestruj się już teraz!

ZAREJESTRUJ SIĘ

XVI Edycja Programu InstaLing dla Szkół odbyła się pod patronatem MEN!

Ucz się efektywnie

Najlepsze efekty daje krótka, ale systematyczna nauka. Rozwiązuj codziennie kilkuminutowe sesje, poznawaj nowe słówka, utrwalaj te, które zostały już poznane i powiększaj swoją znajomość słownictwa każdego dnia.

Używaj gdziekolwiek jesteś

Pragniemy umożliwić ci codzienną naukę w dowolnych warunkach. W domu, w szkole, w autobusie. Na komputerze, tablecie lub smartfonie. Z InstaLing możesz korzystać wszędzie.

Obserwuj postępy

Monitoruj postępy i systematyczność pracy swoich uczniów/dzieci dzięki dostępowi do przejrzystych raportów i zobacz ich zaangażowanie w naukę słownictwa.

ZAREJESTRUJ SIĘ

SPRAWDŹ CENNIK

Przemysław Sala

Gimnazjum im. Pułku 3 Strzelców Konnych w Woli Gułowskiej, Wola Gułowska

Dzięki Insta.Ling wzrosła efektywność mojej pracy, co ciekawe, dzięki Insta.Ling słabsi uczniowie mają szansę pokazać, że naprawdę przykładają się do pracy.

Ewa Pyzio

Szkoła Podstawowa nr 1, Słupsk

Program przyczynił się bardzo do poziomu opanowania słownictwa przerabianego podczas nauki w szkole. Dzieci nie miały problemu z tłumaczeniem tekstów, w których pojawiało się nowe słownictwo, które wcześniej ćwiczyli na programie.

Edyta Szlachciak

Szkoła Podstawowa, Mścice

Świetny program do nauki dający możliwość słabszym uczniom na pokonanie trudności w zapamiętywaniu słownictwa, uzyskiwanie lepszych ocen i wiarę w swoje możliwości.

Nauka realizowana jest w formie quizu, w którym dziecko wpisuje brakujące słówka bądź frazy do zdania wyświetlonego na ekranie.

# data[].attributes.attachment_link.description
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ ➜ Zapraszamy do XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół! Po ogromnym sukcesie XX Edycji serdecznie zapraszamy nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego oraz języka polskiego do udziału w XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół, która niesie ze sobą jeszcze więcej funkcjonalności! Uczestnictwo w programie daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców.

# data[].attributes.headline
08 .05. 2020 r. Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działow. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie. 

# data[].attributes.subject
08 .05. 2020 r. Drodzy rodzice i uczniowie na tej platformie powtórzymy materiał z poprzednich działow. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie. 

# data[].attributes.body
Topic: I can do it. Revision. Ja to potrafię. Powtórzenie.

Kliknij w poniższe zadanie i wykonaj zadania powtórzeniowe z zakresu "jedzenie" - FOOD.
Ex. 1 English Quest 3

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
sandwiches - kanapki, chicken - kurczak, salad - sałatka, sausages - kiełbaski, potatoes - ziemniaki, eggs - jajka, meatballs - kotlety mielone, spaghetti - spaghetti, ice cream - lody, chocolate - czekolada,

# data[].attributes.attachment_link.title
SP RASZKÓW - English Quest 3 - Unit 5 Space Cafe

# data[].attributes.attachment_link.description
sandwiches - kanapki, chicken - kurczak, salad - sałatka, sausages - kiełbaski, potatoes - ziemniaki, eggs - jajka, meatballs - kotlety mielone, spaghetti - spaghetti, ice cream - lody, chocolate - czekolada,

# data[].attributes.headline
Zadanie dla chętnych. Ex. 2 Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.subject
Zadanie dla chętnych. Ex. 2 Pobierz i wykonaj zadanie.

# data[].attributes.headline
Pooglądaj film i wykonaj poniższe zadanie.

# data[].attributes.subject
Pooglądaj film i wykonaj poniższe zadanie.

# data[].attributes.headline
Ex. 3. Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.subject
Ex. 3. Kliknij w poniższy obrazek i wykonaj zadanie interaktywne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | bear, parrot, cheetah, whale, dolphin, seal, hen, goose, cow, gorilla, sheep, grasshopper, plants, leaves, meat, fruit, fish.

# data[].attributes.headline
Dla chętnych. Ex.4 Pobierz i zaznacz odpowiedzi.

# data[].attributes.subject
Dla chętnych. Ex.4 Pobierz i zaznacz odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Wykonywanie zadań na instaling.pl jest dobrowolne. Jeżeli ktoś jest chętny to tutaj znajdują się hasła do instalingu. Każdy uczeń posiada swoje konto na instaling.pl. Konto rodzica nie trzeba zakładać.  Proszę je pobrać i wyszukać hasło  dziecka po imieniu, a następnie zalogować się na instaling.pl 

# data[].attributes.subject
Wykonywanie zadań na instaling.pl jest dobrowolne. Jeżeli ktoś jest chętny to tutaj znajdują się hasła do instalingu. Każdy uczeń posiada swoje konto na instaling.pl. Konto rodzica nie trzeba zakładać.  Proszę je pobrać i wyszukać hasło  dziecka po imieniu, a następnie zalogować się na instaling.pl 

# data[].attributes.headline
Dla chętnych. Pomoc do zadania na instalingu. 

# data[].attributes.subject
Dla chętnych. Pomoc do zadania na instalingu. 

# data[].attributes.headline
Dla chętnych link na instaling. Proszę kliknąć na poniższy obrazek.

# data[].attributes.subject
Dla chętnych link na instaling. Proszę kliknąć na poniższy obrazek.

# data[].attributes.body
Proszę zalogować się na swoje konto, każdy uczeń ma swoje indywidualne hasło. Hasła należy pobrać. Dziś utrwalamy 10 słówek. Słówka znajdują się w okienku powyżej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ ➜

Zapraszamy do XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół!

Po ogromnym sukcesie XX Edycji serdecznie zapraszamy nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego oraz języka polskiego do udziału w XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół, która niesie ze sobą jeszcze więcej funkcjonalności! Uczestnictwo w programie daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców. Nie czekaj i zarejestruj się już teraz!

ZAREJESTRUJ SIĘ

XVI Edycja Programu InstaLing dla Szkół odbyła się pod patronatem MEN!

Ucz się efektywnie

Najlepsze efekty daje krótka, ale systematyczna nauka. Rozwiązuj codziennie kilkuminutowe sesje, poznawaj nowe słówka, utrwalaj te, które zostały już poznane i powiększaj swoją znajomość słownictwa każdego dnia.

Używaj gdziekolwiek jesteś

Pragniemy umożliwić ci codzienną naukę w dowolnych warunkach. W domu, w szkole, w autobusie. Na komputerze, tablecie lub smartfonie. Z InstaLing możesz korzystać wszędzie.

Obserwuj postępy

Monitoruj postępy i systematyczność pracy swoich uczniów/dzieci dzięki dostępowi do przejrzystych raportów i zobacz ich zaangażowanie w naukę słownictwa.

ZAREJESTRUJ SIĘ

SPRAWDŹ CENNIK

Przemysław Sala

Gimnazjum im. Pułku 3 Strzelców Konnych w Woli Gułowskiej, Wola Gułowska

Dzięki Insta.Ling wzrosła efektywność mojej pracy, co ciekawe, dzięki Insta.Ling słabsi uczniowie mają szansę pokazać, że naprawdę przykładają się do pracy.

Ewa Pyzio

Szkoła Podstawowa nr 1, Słupsk

Program przyczynił się bardzo do poziomu opanowania słownictwa przerabianego podczas nauki w szkole. Dzieci nie miały problemu z tłumaczeniem tekstów, w których pojawiało się nowe słownictwo, które wcześniej ćwiczyli na programie.

Edyta Szlachciak

Szkoła Podstawowa, Mścice

Świetny program do nauki dający możliwość słabszym uczniom na pokonanie trudności w zapamiętywaniu słownictwa, uzyskiwanie lepszych ocen i wiarę w swoje możliwości.

Nauka realizowana jest w formie quizu, w którym dziecko wpisuje brakujące słówka bądź frazy do zdania wyświetlonego na ekranie.

# data[].attributes.attachment_link.description
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ ➜ Zapraszamy do XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół! Po ogromnym sukcesie XX Edycji serdecznie zapraszamy nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego oraz języka polskiego do udziału w XXI Edycji Programu InstaLing dla Szkół, która niesie ze sobą jeszcze więcej funkcjonalności! Uczestnictwo w programie daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców.