# data[].attributes.body
Bem, agora que a formação terminou, posso fazer um apanhado de experiências e o seu contributo.
Posso afirmar que gostei da formação:
1- conheci e aprendi a utilizar variadas aplicações;
2- considero que as aplicações abordadas são úteis para a minha atividade profissional pelo seu potencial de utilização na sala de aula (e fora desta) e elemento motivador para os alunos na disciplina/área curricular;
3- a estrutura da formação foi adequada: guião para cada aplicação seguida pela sua aplicação (aprender praticando continua a ser a melhor estratégia);
4- formadoras motivadas e motivadoras ajudaram bastante a fluidez das sessões bem como a ajuda/esclarecimentos prestados.
Assim, considero que foi, para mim, uma ação de formação muito interessante de frequentar✌👍😆.

# data[].attributes.body
Bem, não tanto da minha praia, já que os materiais estão mais ligados à biblioteca escolar, mas sempre deu para conhecer a preparação necessária para a realização de atividades com a biblioteca escolar. Acrescento que, expandiu a minha visão da biblioteca como um ponto de encontro multidisciplinar e como tal cheio de potencialidades.
Puxando a brasa para a minha sardinha, e tendo em conta a atividade escolhida para propor aos alunos, concluo que outros temas poderiam ter sido utilizados, bem como a apresentação/criação de trabalhos com recurso ao Book Creator, foi algo que não tinha pensado aquando do primeiro contacto que tive com esta aplicação. Considerando a vantagem de utilização de som e vídeo, sendo que este último não pode ser incluído nas sempre utilizadas apresentações PowerPoint, para além de ser apelativo visualmente quando se está a "ler" (ver e ouvir) o trabalho final obtido é sem dúvida mais rico. Acrescento que sendo algo raramente utilizado, a quantidade de trabalhos sobre o tema em formato ebook é quase zero, pelo que os alunos terão que realizar um trabalho por si mesmos sem recorrer a outros trabalhos disponíveis na net.
A única desvantagem estará nos recursos (tablet, que pelo seu tamanho é o ideal para trabalho; preço, embora 2,5 euros seja bastante acessível e alguma habituação na sua utilização pelos alunos - mas trata-se de uma aplicação de fácil utilização).
Aproveitei para pesquisar um pouco mais da aplicação do Book Creator em utilização em sala de aula ou relacionado com a sua utilização pedagógica. Assim, encontrei na página web oficial da aplicação, vários "posts" educacionais utilizando o Book Creator, por exemplo http://bookcreator.com/2013/09/kids-teaching-kids-book-creator/
Esta é a meu ver uma aplicação a ter em conta desde que as desvantagens referidas estejam minimizadas. Aprovado👌

# data[].attributes.body
Agora o criador de "ebooks"😎.
A app "Criador de livros",na loja Android em português, parece, para uma primeira vez neste tipo de criação, uma boa app. Tem como prós: diversidade multimédia na sua elaboração; preço reduzido; simplicidade e rapidez de criação. No entanto, tem como contras: a rapidez de criação depende da disponibilidade imediata dos vários elementos multimédia; organização desses mesmos elementos por imagem, texto, videos e música para permitir um rápido acesso; não permite copiar/colar imagens a partir de outros recursos multimédia (word, pdf,...).

# data[].attributes.body
Uma outra tarde bem passada. Tomei um pequeno gosto pela aplicação "Plickers". Fácil de trabalhar, muito rápido e não necessita de muitos recursos - "cartões", um tablet/smartphone do professor e como auxiliar um pc com ou sem ligação à pagina web do plickers.

# data[].attributes.body
Mais uma vez usei esta aplicação. Na verdade, experimentei outras capacidades, verificando assim que a explain everything é multidimensional. No entanto, acredito que ainda tem mais para evoluir: criação de caminhos virtuais por onde as frases/imagens poderiam se movimentar; função copiar e colar objetos já inseridos.
Mas, mesmo assim, uma aplicação muito interessante.

# data[].attributes.body
Para começar.... aplicações interessantes e com muito potencial prático e útil.
Explain everything, é interessante numa perspetiva de interação dos alunos aquando a construção dos seus varios slides, onde até é possível dar outras aplicações ao programa. (pelo professor e pelos alunos). Embora a finalidade do programa seja a obtenção de um video, tem utilidade pedagógica também durante a construção do mesmo.
Embora, tenha apenas descoberto e utilizado algumas das ferramentas da aplicação, gostei das possibilidades que o mesmo permite alcançar: aplicar movimento aos vários objetos, inclusão de vídeos (ou seja, no final teremos um vídeo com vídeos), assim como, a facilidade de escolher os excertos, dos mesmos, que mais nos interessam. Enfim, uma aplicação a ser mais explorada.
Quizizz (https://quizizz.com/admin) é uma ferramenta de construção de perguntas de resposta de escolha múltipla, facilmente editável, que não permite facilmente uma troca de respostas entre alunos durante a sua realização (útil para que não copiem entre eles), que alia o ambiente de jogo e de competição como forças motivadoras para o aluno, e assim, que o mesmo se prepare para obter melhores resultados. Em sala de aula, será mais benéfico a sua utilização numa sala com vários computadores, onde o aluno (ou alunos em equipa) realizem o(s) questionário(s). A possibilidade de usar o questionário como um trabalho de casa é também uma mais valia, já que permite obter informações mais detalhadas do nível de conhecimento de cada aluno.

# data[].attributes.body
Foi interessante. Estive em contacto com várias aplicações e encontrei uma muito útil para utilizar com os miúdos do sétimo ano em FQ -SkyView. É uma aplicação que permite ver no smartphone ou tablet as constelações (as suas estrelas e a figura que formam) enquanto apontamos o dispositivo móvel para o céu. Funciona durante o dia, noite e é independente das condições climatéricas. Após uma calibração prévia (localização GPS) verifiquei que a aplicação é fiável, fácil de trabalhar e penso que facilmente apelativa para os alunos. Recomendo a sua utilização!

# data[].attributes.body
http://www.aenelas.edu.pt/becre/index.html
A página web da biblioteca tem uma construção bastante multimédia. Analisando de uma perspetiva de utilização de dispositivos móveis, considero bastante positiva a disponibilidade de tablets para a leitura dos ebooks disponibilizados pela biblioteca (facilita a leitura).
http://biblioapjb.webnode.pt/
Gostei da diversidade de recursos multimédia presentes: análise de livros por padlet, sondagens, vários links que dão acesso a diversos ebooks gratuítos e outros.

# data[].attributes.body
Uma aplicação que apresenta muitas possibilidades. A que me ocorre mais rapidamente é em debates na turma (utilizando cada aluno o seu smartphone para argumentar, votar, ...) mas com devida preparação, poderá ter outras aplicações.
A favor: facilidade de cada participante de dar a sua opinião, através dos argumentos a favor ou contra que pode indicar; diminuição do barulho de sala de aula; obtenção de resultados concretos relativamente ao tema em debate; todos podem analisar as opiniões de cada um e dar a sua própria opinião sem interromper ou ser interrompido na sua exposição

# data[].attributes.body
Para experimentar😆
PS: o meu diário pessoal multimédia 😉, onde poderei expor a minha opinião, os meus sentimentos, as minhas imagens e vídeos.