# data[].attributes.body
puede ser un apoyo de introducción para el tema de los diferentes tipos de lectura y va a motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo leen y para qué leen que es el tema de la unidad.

# data[].attributes.body
Este tipo de recurso es interesante para mi reto porque   hay ausencia de anuncios y distractores, de fácil navegación, su valor agregado es que cuenta con subttulos en inglés, es legible y o hay abuso de recurso tipográficos. Puede apoyar a que los alumnos puedan decir que tipos de lectura les sirven para trabajar con este video.

# data[].attributes.body
Este texto es importante para mi reto porque por medio de preguntas hace que los alumnos reflexionen y puedan ir dando respuesta a la información que deben de completar en el cuadro sobre los diferentes tipos de lectura e inclusive pueden al final responder la pregunta ¿Qué aprendieron de los diferentes tipos de texto?

# data[].attributes.body
Este tipo de recurso es muy práctico para que los alumnos lo puedan leer e involucrarse con lo que es la comprensión lectora y los tipos de texto que hay de una manera sencilla y comprensible. Sirve para mi reto porque los alumnos deberán llenar un cuadro con las diferentes características de los diferentes tipos de lectura.

# data[].attributes.body
Esta imagen es sencilla pero habla de los diferentes tipos de lectura que pueden hacer los alumnos, es libre y apoya muy bien los diferentes tipos de lectura. Es legible.

# data[].attributes.attachment_link.title
Imagen gratis en Pixabay - Periódico, Noticias

# data[].attributes.attachment_link.description
Descargue imágenes gratis de Periódico, Noticias de más de 810.000 fotos, ilustraciones y gráficos vectoriales de dominio público desde la biblioteca de Pixabay - 412452

# data[].attributes.body
Es un recurso de acceso libre y es adecuado para la materia de Inglés VI porque puede ayudar a los alumnos a identificar qué tipo de lectura utilizarían y como lo harían, es amigable y fácil de entender, además es un gran apoyo porque puede leer y escuchar al mismo tiempo.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Raven Same-Language-Subtitling | EduTube Educational Videos

# data[].attributes.attachment_link.description
SLS is a video captioning format intended to support reading acquisition and growth. SLS combines the popularity of Movies & Music with Karaoke-like subtitling technologies --- to create repetitive reading activities!SLS uses Dynamic Titling of high interest media combined with engagement activities and repetition --- to immerse students in learning!

# data[].attributes.body
Pereda, Carlos. (1990). Tipos de lectura y tipos de texto, Diánoia, Vol. 36, No. 36 consultado en: http://dianoia.filosoficas.unam.mx/files/4713/6978/5177/DIA90_Pereda.pdf

Es un documento muy completo porque cuenta con cuadros sobre los tipos de lectura y textos que son de gran ayuda para los alumnos. Cuentan con una organización del contenido, es artículo de una revista y el autor es experto en el área de la lectura. El texto cuenta con diferentes gráficos que ilustran el tema de la lectura.

# data[].attributes.body
Tobío, C.  (2010). ¿Cuáles son los fundamentos teóricos más importantes en la enseñanza de la lectura en L2? Consultado en: http://alad.cele.unam.mx/modulo3/unidad1/fundamentosL2.php

La Calidad del recurso es buena porque es un texto sencillo de leer y es adecuado y relevante para la materia de Inglés VI, hay una consistencia en la organización del contenido, es un documento confiable porque cuenta con un soporte institucional y la autora es reconocida y experta en la materia de comprensión lectora.

El diseño del documento es sencillo y no cuenta con tantos adornos, es un recurso formal, hay un respaldo de quien es autor del sitio y tiene un diseño sencillo pero profesional.