# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

Виртуелни училници

Колешката Теа беше добро подготвена за оралната презентација. Нејзината презентација беше добра иако имаше малку повеке текст. Исто така Теа добро одговараше на поставените прашања без размислување.

# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

Македонија и ИКТ во Образованието

Презентацијата беше одлична. Иако броеше мал број на страници но доволна беше за да го доловит своето истражување до останатите колеги.

# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

Примена на ИКТ и мултимедијата во промоција на образовните институции, услуги и политики

Колегата Лео според мене беше најдобриот презентер. Најдобро ја имаше спремано темата. Презентацијата беше одлична

# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

Оддалечени и виртуелни лаборатории

Одлична тема. Презентерот се држеше добро. Иако имаше прашања доставено од страна на колегите тој добро се снајде. Исто така го подржувам коментарот на Лео дека имаше печатни грешки но сепак добро се снаоѓаше колегата.

# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

MOOC (Масивни отворени онлајн курсеви)

Колегата добро ја имаше истражено темата. Во време од презентацијата покажуваше страни за mooc што доведуваше до зголемена концентрација за пратење. Тоа ми остави најголем впечаток што цело време се трудеше да го задржи вниманието на студентите. Презентацијата беше одлична.

# data[].attributes.headline
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.subject
Коментеар од Адмен Шерифоски

# data[].attributes.body
Тема:

Предизвици при воведување на ИКТ во образованието - глобални светски политики

Презентацијата беше одлична. Детално обработана тема и добра орална презентација.

# data[].attributes.headline
Неможе да се коментира 

# data[].attributes.subject
Неможе да се коментира 

# data[].attributes.headline
5. Настава со ИКТ

# data[].attributes.subject
5. Настава со ИКТ

# data[].attributes.body
Се поставува прашањето - Што сакаат наставниците да постигнат со примена на ИКТ-Информациско-комуникациската технологија во наставата?

За наставниците да научат како да се движат низ www и интернетот да ги откријат безбројните ресурси корисни за секојдневната настава (да ги бараат, складираат, организираат и евалуираат информациите што ги наоѓаат) и др.

Се поставува прашањето - Што добиваат учениците со примена на ИКТ во наставата?

Учениците добиваат размена на идеи и ставови, соработка со врсници од цел свет, работа со групи, социјални вештини и други искуства.

Извор: http://oukomenski.mt.net.mk/Jan%20Amos%20Komenski/IKT%20vo%20nastavata.htm

# data[].attributes.headline
4.Плагијаризам

# data[].attributes.subject
4.Плагијаризам

# data[].attributes.body
1. Пример за плагијаризам
Плагијат во речниците се дефинира како „погрешнo присвојување“, „блискa имитација“ или „публикација“ на друг авторски „јазик, мисла, идеја или израз“ и нивната репрезентација како свое оригинално дело.

Кубански пејач и продуцент поднесол тужба против поп звездата Шакира и Карлос Вивес, за наводно копирање на негов музички хит.
Копираната песна има наслов  “I love you, I love you so much”, а песната на Шакира и Карлос  “I’m dreaming and I love you so much” и имаат слична мелодија. Во тужбата е забележано дека и во двете песни се користи хармоника.

2. Извори:
1 - https://www.washingtonpost.com/entertainment/music/pop-stars-shakira-and-carlos-vives-sued-for-plagiarism/2017/03/03/c22619da-fffe-11e6-9b78-824ccab94435_story.html?utm_term=.ee209c6d3a7b
2 - http://colombiareports.com/colombia-stars-shakira-carlos-vives-sued-plagiarism-production-la-bicicleta/

3. Лош извор
Секој портал мора да има веродостојни извори. Доколку изворите не се веродостојни тој извор може да омаловажува на некои личности, може да објавува лажни содржини, навредливи.

# data[].attributes.headline
3.Колку зрна песок има на една просечна плажа?

# data[].attributes.subject
3.Колку зрна песок има на една просечна плажа?

# data[].attributes.body
Со пребарување на google преку реченицата ( How many grains of sand are on average beach ) се појавуваат линкови со некакви формули. Јас издвоив еден извор за споредба на зрна песок со звездите. Дали има повеке зрна песок или звезди?
7.5 x 10¹⁸ grains of sand, or seven quintillion, five hundred quadrillion grains.

Извор: http://www.npr.org/sections/krulwich/2012/09/17/161096233/which-is-greater-the-number-of-sand-grains-on-earth-or-stars-in-the-sky

# data[].attributes.headline
2.Кои се најдобро платени професии во Македонија?

# data[].attributes.subject
2.Кои се најдобро платени професии во Македонија?

# data[].attributes.body
Највисоки просечни плати имаат дејностите: Воздухопловен транспорт - 68.166 денари,
Компјутерско програмирање, консултантски и сродни дејности - 50.097 денари
Финансиско-услужните дејности, освен осигурување и пензиски фондови - 43.740 долари.

Извор: http://www.fakulteti.mk/news/16-01-29/najplateni_profesii_za_mesec_noemvri_2015_vo_makedonija.aspx

# data[].attributes.headline
1. Ако би можеле да живеете каде сакате во светот, во кое место би сакале?

# data[].attributes.subject
1. Ако би можеле да живеете каде сакате во светот, во кое место би сакале?

# data[].attributes.body
Кога би можел да избирам каде да живеам тоа би билa државата Швајцарија. Мојата одлука ја донесувам по тоа што економски е многу моќна државата и им нуди на младите многу подобар живот.  Исто така околу 30% од нејзината територија е покриеа со планини со што ја прави развиена држава за зимски спортови, за кој јас сум заинтересиран.

Извор:
https://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B2%D0%B0%D1%98%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%98%D0%B0