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Me gusta mucho el tema elegido, ya que creo que es muy motivador para los alumnos. Al igual que las observaciones de muchos compañeros coincido que resultaría interesante la visita de familiares de los alumnos al cole.

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Un itinerario muy completo, la participación de las familias y trabajadores del pueblo sería muy interesante y motivador tanto para alumnos como para los propios familiares.

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Este itinerario me parece muy interesante y atractivo para los alumnos, ya que es algo muy cercano a ellos.
Aprovechando el comedor escolar del centro, se podría proponer una jornada gastronómica para que los alumnos prueben la comida típica. También se podría pedir la participación de las familias.
¡Buen trabajo

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Me parece muy interesante vuestra temática. que los alumnos aprendan cosas de su entorno y sobre todo del lugar de donde viven. Aqui os dejo algunas ideas que se me han ocurrido para enriquecer vuestro itinerario:
- Llevar al aula trajes típicos de la zona, así como, de otros países.
-La visita al aula de un trovero.
-Exposición de instrumentos típicos del folklore de Cartegena

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Una propuesta muy interesante el conocer su propio pueblo y sus costumbres. Os propongo que los alumnos también investiguen sobre algunos personajes relevantes, como por ejemplo Santa Florentina ( el nombre del colegio) o Francisco Martínez Hernández (el nombre de la biblioteca municipal).

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Me gusta mucho el tema de vuestro itinerario compañeros. Es interesante que nuestros alumnos conozcan su entorno más cercano.
Podrían venir al cole familiares mayores que les enseñen juegos y canciones de siempre.

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Me parece un tema fantástico.
Se podría realizar como actividad complementaria entrevistas a personas conocidas e importantes del pueblo

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¡Excelente elección compis!
Una propuesta muy interesante para los alumnos. Conocer su pueblo y sus costumbres. Las actividades  son variadas y prácticas. Se pueden hacer excursiones por el pueblo para ver los museos, edificios, ..

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Me parece un tema muy acertado, ya que los alumnos deben conocer el entorno donde viven con sus costumbres, tradiciones, cultura, gastronomía...etc.  Sería interesante que los alumnos investigaran de sus antiguas generaciones  y recopilaran información, fotos, costumbres, tradiciones,... para luego exponerlas en clase y realizar un pequeño museo con todo lo recopilado.

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Un temática muy buena ya que los alumnos deben conocer la cultura y tradiciones del lugar donde viven. Este tema es abierto a muchas actividades, por lo que se podría hacer un tour por el pueblo, visita de personas mayores de han vivido toda la vida allí, una recopilación de trabajo realizado y registrarlo,...

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Un tema muy interesante y muy próximo al alumnado.
Con este tema se puede hacer intervenir a la familia de los alumnos y alumnas, tanto para contar como era La Palma antes , como para contar como es ahora. Participación de padres, abuelos, tíos, etc.
Se puede hacer una búsqueda de información por internet sobre La Palma y su historia, fotos, videos, información en periódicos, etc.
Y después recopilar la información y objetos y hacer como una pequeña exposición con museo de la localidad.

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Me parece un itinerario muy interesante y muy cercano para nuestros alumnos. Es básico que conozcan el pueblo en el que viven, sus tradiciones, sus costumbres, sus edificios, su gastronomía etc.,
En las actividades añadiría alguna que tuviera relación con los personajes históricos de la Palma. Por ejemplo, en pequeño grupo de alumnos, la búsqueda de datos relevantes de esas personas a través de internet y de la biblioteca del pueblo, y la elaboración de un dosier o power point con los datos más característicos que luego se expondrían en clase para que el resto de compañeros también los conocieran.

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Una temática maravillosa, que parte de lo más cercano para los alumnos.Un acierto absoluto. Además se puede llevar a cabo un proyecto de investigación en cuanto aspectos culturales, edificios emblemáticos y otros elemento a nivel grupal y exponerlos en los tablones del colegio para que otros alumnos vean y conozcan donde viven.

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Que buena idea. Me parece esencial que los niños conozcan aspectos culturales de su pueblo. Además el itinerario está muy completo. Podríamos pedir a los alumnos que hicieran una entrevista o cuestionario a sus abuelos o personas mayores que conozcan sobre antiguas costumbres de La Palma. También podrían traer fotos antiguas de La Palma para enseñárselas a sus compañeros y que vieran las diferencias con la imagen actual de su pueblo.

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Esta propuesta debería ser obligatoria para los alumnos de Primaria: Conocer sus costumbres y tradiciones para valorar las raíces su pueblo.
La Palma tiene mucho que ofrecer , tanto en música, danza, bolillo teatro, canto ( trovos) y los niños deben valorar y continuar esa labor.
Desde el centro se debe de potenciar la participación en estas actividades.
¡Bravo por recoger este itinerario!

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Muy buena idea poner a los alumnos en contacto con su entorno más cercano. Podríais incluir una sesión en la que se concierte una visita al colegio con algunos abuelos de los alumnos y les cuenten costumbres y tradiciones de cuando ellos eran pequeños, como se vivía en La Palma, que cosas han cambiado...

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Un tema muy interesante para trabajar con los alumnos.
Os propondría  que los alunos hiciesen entrevistas a la gente del pueblo, mayores y jóvenes,  sobre las fiestas y sus celebraciones  y las costumbres  del pueblo, para contrastarlas y ver lo que ha cambiado.

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La temática que se centra en el pueblo donde se sitúa nuestro centro de trabajo es básica y elemental para el desarrollo de nuestros alumnos en todos los sentidos. Además, nos encontramos en un pueblo donde la cultura y las tradiciones se hacen presentes a cada paso. Haría hincapié en la participación y conocimiento de todos los eventos culturales, asociaciones y actividades que se desarrollan en el pueblo, como parte de cada uno de nosotros. Añadiría que las distintas asociaciones acudieran al centro y explicaran sus funciones, trayectoria, trabajos, ... dejando que los propios alumnos que participan en ellas, fueran partícipes de esta actividad haciéndolos protagonistas. ¡Me encanta vuestro trabajo!

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!Buena propuesta! Podeis completarla con algun taller en el aula creando en equipos de base de trabajo cooperativo una maqueta de algún monumento o edificio emblemático como puede ser la Iglesia del pueblo. !Puede ser interesante!

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Muy interesante el itinerario. Podríais incluir una visita a la casa del folklore que previamente trabajaremos mediante la aplicación Google Earth para establecer el itinerario.

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Muy buena propuesta. Para ampliarla podríamos realizar un museo de fotos antiguas que trajeran los abuelos y las explicaran.

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Es un itinerario muy interesante y necesario ya que es un tema del cuál los alumnos forman parte. Se podría hacer un "tour" por el pueblo en el que los propios alumnos vayan explicando las cosas más interesantes y características que se van encontrando.

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Pienso que este tema es muy motivador para los alumnos.
Para desarrollar las actividades que habéis propuesto,sugiero la participación de los abuelos , ya que podrían aportar mucha información.

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Muy buena idea de itinerario y muy motivador para los niños. Hay peñas y grupos folklóricos que van a los centros escolares y les enseñan a los niños ese tipo de cosas. La recomiendo porque es muy interesante.

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Muy interesante vuestro itinerario. Creo que poco más podría aportar ya que está bastante completo. Quizá realizaría un webmix dividido en los diferentes ámbitos y en donde los alumnos deberán ir completando mediante pequeñas investigaciones.
¡Un saludo compis!

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Este itinerario me ha gustado y me parece muy interesante. Por añadir algo, y ya que La Palma también es conocida por su tradición en el encaje de bolillos, se podría incluir una actividad como la realización de un taller de iniciación al encaje de bolillo. Para que los niños lo conozcan.

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*TEMÁTICA ITINERARIO: La Palma y sus costumbres

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*TEMÁTICA ITINERARIO: La Palma y sus costumbres

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*OBJETIVOS:

-Conocer diferentes manifestaciones culturales y tradicionales de La Palma.

-Localizar diferentes espacios históricos-culturales de la población.

-Recabar información sobre la historia y cultura de La palma.

-Investigar y conocer diferentes personajes relevantes de La Palma.

-Conocer gastronomía típica de La Palma.

*CONTENIDOS:

-Manifestaciones culturales.

-Lugares emblemáticos y de interés cultural.

-Hechos históricos.

-Personajes históricos.

-Gastronomía tradicional.

-Fiestas.

-Canción popular

-Baile popular.

-Juego popular

*EVALUACIÓN:

-Conoce diferentes manifestaciones culturales y tradicionales de La Palma.

-Localiza diferentes espacios históricos-culturales de la población.

-Recaba información sobre la historia y cultura de La palma.

-Investiga y conoce diferentes personajes relevantes de La Palma.

*ACTIVIDADES:

-Visionado de vídeos de diferentes manifestaciones culturales.

-Cuestionario de conocimientos previos.

-Lectura de trovos.

-Trajes típicos y recetas culinarias tradicionales.

-Juegos y deportes tradicionales.