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Zoom has been having its moment as many companies' platform of choice for virtual meetings and conference calls, but Thao & the Get Down Stay Down recently found a more creative and amusing use for the digital communication tool. With its tour paused and everyone stuck at home, the Oakland-based band decided to shoot a music video for its new single, " Phenom," that begins with Thao Nguyen, who leads the indie group, starting a Zoom call.

Centered on the singer, the two-and-a-half minute number features eight dancers who move in choreographed synchronicity across multiple screens. They appear to drip water onto each other and create a single, flexing figure throughout the video.

Nguyen recently told The Verge that the band rehearsed for five hours before taking a day to film the entire piece. Equipped with strong wifi connections, the group utilized a metronome before beginning to ensure they were all on the same beat. "Certain dance moves had to be adjusted to look good in Zoom's gallery view and didn't translate if they were too chaotic. We found that the moves had to be really clean and clear and simple. I had to be the focal point and if too much was happening you wouldn't know exactly where to look," she said.

Find more of Thao & the Get Down Stay Down's visual work on Instagram and YouTube, and head to Spotify for a full album archive. (via Uncrate)

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Thao & the Get Down Stay Down Films a Synchronized Music Video on a Zoom Call

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Zoom has been having its moment as many companies' platform of choice for virtual meetings and conference calls, but Thao & the Get Down Stay Down recently found a more creative and amusing use for the digital communication tool. With its tour paused and everyone stuck at home, the Oakland-based

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Halli-Hallo & Technik-Check

Was bisher geschah... aus der Perspektive meines Handys

Inhalte, Padlet, etc.

Wunsch-Punsch - Anliegen & eigener Beitrag

Peergruppen-Berichte - Szenisch

Triaden-Bildung

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Eigenlob stimmt! Ich kann besonders gut..., Ich bin besonders gut in..., Ich hätte einen Orden verdient für...

Welche Kompetenzen  als Theaterpädagog*in habe ich? (Prozesssteuerung, Methoden/Interventionen, Selbststeuerung, Interaktion/Beziehung)

Was ich noch zu lernen hätte..., Was mir außerdem noch gut stehen würde.., Wozu ich Lust habe, es weiter zu entwickeln...

Ressourcen-Dusche

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5 Qualitäten, 30  min.

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Kompetenzkompass lesen, ergänzen, Fragen klären, für sich zeichnen, skizzieren, schreiben und einander vorstellen.

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Kundalini, 30  min.

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Wer: Sandra
Was: Systemische Theaterpädagogik-Assoziationen: 1. Pose, 2. Worte, 3. Melodie summen

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20+10+15 = 45 min.

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5 Qualitäten, 30  min.

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20+10+15 = 45 min.

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Wer: Nina
Was: Anwärmen zur Lehrprobe

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45+15 = 1 h

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20+10+15 = 45 min.

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Kundalini, 30  min.

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Kundalini, 30  min.

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20+10+15 = 45 Min.

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Wer: Johanne
Was:

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45+15 = 1 h

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Kompetenzkompass: Tratschen in Anwesenheit

Reihum auf 1 Person konzentrieren (die aufmerksam zuhört und ihren Bildschirm und ihr Mikro ausschaltet) & spekulierend&wertschätzend anhand des Kompetenzkompasses 5 Minuten zusammentragen.

Abschließendes Echo der "betratschten" Person über Übereinstimmungen, Überaschungen...

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Referat Katharina: Theaterarbeit mit Menschen mit Behinderung

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Referat Katharina: Theaterarbeit mit Menschen mit Behinderung

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20+10+15 = 45 min.

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20+10+15 = 45 min.

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5 Qualitäten, 30  min.

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20+10+15 = 45 min.

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20+10+15 = 45 min.

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Kundalini, 30  min.

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20+10+15 = 45 min.

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Referat Charlotte: Theater der Unterdrückten

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Referat Charlotte: Theater der Unterdrückten

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20+10+15 = 45 min.

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Bitte alle Protokollteile, sowie Handouts, Thesenpapiere, etc. bis zum 9. Mai als WORDDOKUMENTE an Nina schicken: Nina.wessel@posteo.de (Nina, bitte das zusammengeführte Protokoll bis spätestens zum 23. Mai an mich zum Gegenlesen schicken).

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20 Min. Vortrag, 10 Min. Moderation von Fragen, anschließend 15 Min. Feedback

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45 Min., anschließend 15 Min. Feedback

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Feedback-Sammlung & Ablauf für Buchvorstellung, Lehrproben & Referate

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Feedback-Sammlung & Ablauf für Buchvorstellung, Lehrproben & Referate

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1. 5 Minuten schriftliches Feedback im Yopad (s. unten)

2. 10 Minuten Feedback im Plenum:

Du erzählst, wie es dir ergangen ist, ob und wie du dein Ziel erreicht hast, was dir besonders gut gelungen ist, wo für dich Stolpersteine waren, was du beim nächsten mal anders und genau so machen würdest.

2 aus der Gruppe geben dir Feedback.

Die Kursleitung gibt Rückmeldung

Du hast das letzte Wort.

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Anliegen, Sortieren, Sacken lassen...

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Triadenzeit, Peergruppenzeit, Großgruppenzeit, Film schauen, gemeinsam Speisen, gemeinsam Tanzen, gemeinsam Trinken, allein tun, was ich will....

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5 Qualitäten, 30  min.

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Wer: Bärbel
Was: Atemübungen

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Aufgabe: Stellt einander eure Referate/Lehrproben vor und reflektiert diese unter dem Gesichtspunkt des Kompetenzkompasses.

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(bitte unter Protokoll schriftlich beantworten - 10 Min.)

1. Was mir in Erinnerung bleiben wird...

2. Was ich mir für die nächste Kurswoche wünsche...

3. Mein persönliches Highlight...

4. Was ich am Liebsten gleich ausprobieren würde...

5. Was ich mir gerne erspart hätte...

6. Was ich noch zu sagen hätte...

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BOSS BITCH FIGHT CHALLENGE: Broadway Edition

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Digital mit Fabian Chyle

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Digital-analoge kulturelle Bildungsexkursionen

Sie sind Künstler*in, Kunstvermittler*in oder Kulturarbeiter*in? Prima, dann lassen Sie sich in unserem neuen Format zusammen mit unseren Dozent*innen Sandra Anklam und Fabian Chyle-Silvestri auf eine ungewöhnliche künstlerische Praxis ein.

Wir und Sie behandeln an vier Terminen vier Themen aus dem Feld der Kulturellen Bildung an vier verschiedenen Orten im öffentlichen Raum. Vielleicht gehen wir auf eine Autobahnbrücke, auf einen Friedhof oder auf einen Recyclinghof in einer Stadt. Und auch Sie gehen auf eine Autobahnbrücke, auf einen Friedhof oder auf einen Recyclinghof in einer Stadt.

Gemeinsam bewegen wir kontroverse Themen der Kulturellen Bildung wie Protest und Anpassung, Macht und Partizipation in der kulturellen Praxis. Indem Sie sich mit uns an den Ort begeben, indem wir gemeinsam künstlerisch forschen, indem wir uns gegenseitig Fragestellungen und Hypothesen hin- und herwerfen, diese bewegen, gestalten, kneten, suchen und finden. Kontroverses, Kontrapunktisches, Ungedachtes, Unerhörtes... ‚digilogisch' und ‚anatale' kulturelle Bildungsexkursionen eben. Lassen Sie uns gemeinsam dilettieren und brillieren!

Voraussetzungen

Tablet oder Handy mit Internetempfang, um an einer Zoom-Session im öffentlichen Raum teilzunehmen. Wetterfeste Kleidung. Interesse an einem offenen Prozess. Mut zum Wankelmut. Gegebenenfalls ein*e Partner*in, die sich auch anmeldet - zu zweit forscht und verhandelt es sich leichter.

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Performative-Lecture-Trash-Verhandlungen im öffentlichen Raum - Akademie der Kulturellen Bildung

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Sie sind Künstler*in, Kunstvermittler*in oder Kulturarbeiter*in? Prima, dann lassen Sie sich in unserem neuen Format zusammen mit unseren Dozent*innen Sandra Anklam und Fabian Chyle-Silvestri auf eine ungewöhnliche künstlerische Praxis ein. Wir und Sie behandeln an vier Terminen vier Themen aus dem Feld der Kulturellen Bildung an vier verschiedenen Orten im öffentlichen Raum.

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Tu dir Gutes in Bewegung!

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29. November - 3. Dezember 2021: TP Handwerk 162:4 (Gruppendynamik, Prozesssteuerung, Referate, Lehrproben,  Inszenierungs-Teaser, Buchvorstellung)

25.-30.(!) April 2022: TP Handwerk 162:5 (Inszenierungsprojekt, Abschluss)

29. August - 2. September: Systemische Didaktik & Methodik

2022 geplant und noch ohne Gewähr:

11.-13. Februar 2022: Interdisziplinäre Theater- und Tanzvermittlung (mit Fabian Chyle)

18.-20. Februar & 4.-6. März 2022: Szenisches Schreiben Online (mit Lorenz Hippe)

21.-26. Februar 2022: Rauschen: Sinn & Unsinn (u.a. mit Thomas Reyer, Brigitte Dietze, Horst Pohlmann)

1.-3. April 2022: Systemische Drama- und Theatertherapie

9.-13. Mai 2022: Akademie on tour in Venedig (mit Brigittte Dietze)

20.-22. Mai 2022: Online, Grusel-Gewusel (mit Ruth Hengel)

20.-24. Juni 2022: Akademie on tour in Kassel (mit Brigitte Dietze)

15.-19. August2022: Sprechchor – jede*r kommt vor. Chorisches Sprechen & andere Sprechformen auf der Bühne (mit Katrin Artl)

22.-26. August 2022: Szenisch-Systemisch (mit Thomas Reyer)

26.-27. August 2022: Netzwerktreffen & Symposium Szenisch-Systemisch (mit Thomas Reyer)

19.-23. September 2022: Bühnen- und Kostümbild (mit Mara Klimek)

23.-25. September 2022: Den Sinn machst DU! Performance Art als Labor für Sinnproduktion (mit Anna Stern)

21. - 23. Oktober 2022: Performance (mit Marcel Sparmann)

4.-6. November 2022: Online, Partizipation (mit Ruth Hengel)

28. November - 2. Dezember 2022: Formen der Improvisation (mit Lorenz Hippe)

12.-16. Dezember 2022: Betrunkener Gott: Sinnlichkeiten Physischen Theaters (mit Dietmar Sachser)

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Allmählich entwickelte sich meine Vorliebe Livemusik mit Tanz- und Bewegungstherapie zu verbinden. Die Tanzmeditation-Konzerte mit Hilfe einer Loopstation haben viele Menschen angezogen und so manches abendliche Event bewegte eine wahre Woge an innerer Freude und führte zu seeligen Gesichtern.

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Leitfaden zur Durchführung eines Praxisprojektes & zur Erstellung eines Projektberichtes

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Leitfaden zur Durchführung eines Praxisprojektes & zur Erstellung eines Projektberichtes