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Les outils en ligne du fact-checking. Visualized by Graphicatie, made on Adioma

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centre québécois d’éducation aux médias et à l’information

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Centre québécois d'éducation aux médias et à l'information

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Nous proposons des formations, des ateliers et des contenus qui aident les citoyens de tous âges à mieux s'informer et à lutter contre la désinformation. Nos activités sont offertes aux établissements scolaires, aux bibliothèques ainsi qu'aux organismes communautaires.

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Recherche 3QPOC (Qui, Quoi, Quand, Pourquoi, Où, Comment) pour évaluer un site Internet

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Affiche interactive 3QPOC

Pour animer une séance en classe, utilisez l' affiche interactive du 3QPOC (Qui, Quoi, Quand, Pourquoi, Où, Comment).

L'affiche interactive est disponible en version Flash pour les ordinateurs et en version HTML 5.0 pour les tablettes.

Affiche 3QPOC pour évaluer un site Internet (critères généraux)

Cliquez sur l'imagette pour obtenir l'agrandissement. Téléchargez l'affiche en format 11 X 17.

Affiche 3QPOC pour évaluer un site Internet (critères détaillés)

Cliquez sur l'imagette pour obtenir l'agrandissement. Téléchargez l'affiche en format 11 X 17.

Grille d'évaluation, version Enseignant

Grille d'évaluation pour un seul site, version Élève

Grille d'évaluation pour trois sites, version Élève

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Martine Mottet, Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada

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Tactiques de défense : Comment vérifier les images des réseaux sociaux?

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Tactiques de défense : Comment vérifier les images des réseaux sociaux?

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De plus en plus d'intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d'actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. La mauvaise nouvelle, c'est que les médias n'ont pas les moyens de vérifier toutes ces images sur le terrain. La bonne, c'est qu'il existe aujourd'hui tout un panel d'outils et de techniques qui permettent d'enquêter sur ces hoax.
1- Peut-on être sûr à 100 % ? 2- Analyse technique et enquête 3- Première vérification : la date de l'image 4- Google image 5- Les données Exif 6- La géolocalisation c'est fantastique, mais... 7- L'analyse d'image 8- Google Maps, Earth, et Street View 9- Qui est l'auteur ? 10- Utilisez les réseaux pour vérifier les réseaux 11- Créez votre propre réseau 12- Et l'instinct dans tout ça ? 13- La manip' ne vient pas toujours d'où on l'attend 14- Quelques personnes à suivre 15- Quelques lectures (en anglais)
Comme la désinformation n'est pas née avec Internet, la manipulation d'images n'est pas apparue avec Photoshop et Twitter. Même si leurs moyens nous paraissent aujourd'hui rudimentaires, les dirigeants soviétiques, pour ne prendre qu'un exemple, avaient pris l'habitude d'effacer de leurs photos les responsables politiques tombés en disgrâce.

Le commissaire Nicolai Yezhov et Staline dans les années 1930.

Ce qui a toutefois changé, c'est que la fabrication et la diffusion de ces intox sont aujourd'hui à la portée de tous. Les réseaux sociaux ont donné un terrain de jeu sans précédent aux complotistes et désinformateurs de tous bords. En France, la tragédie de Charlie Hebdo a mis au grand jour le problème. Dans les heures qui ont suivi la tuerie, des dizaines de fausses images ont commencé à se répandre sur les réseaux. À chaque fois, le même message : "on vous ment !". Peu importe finalement qui se trouve derrière ces mensonges - les juifs, les francs-maçons, les États-Unis, ou les trois... - l'important pour ces internautes est d'insinuer le doute dans les esprits, en décrédibilisant au passage les journalistes.

Images censées prouver que la voiture des frères Kouachi n'est pas celle retrouvée dans le XIXe arrondissement de Paris. La différence de couleur des rétroviseurs n'étant pourtant due qu'à l'angle de réflexion du soleil...
Pour tromper les réseaux, rien de mieux qu'une photo ou encore mieux, une vidéo. Comme le veut l'adage, on ne croit que ce qu'on voit.

Cette photo était présentée par des internautes pro-russes comme la preuve que des adorateurs du nazisme combattaient du côté ukrainien. Un photomontage grossier.

Voici donc quelques méthodes pour vérifier des images. Ces conseils sont basés sur l'expérience des journalistes de la cellule des "Observateurs", chargée depuis huit ans de vérifier les contenus amateur pour la chaîne d'information France 24.

Avant d'entrer dans le détail du processus de vérification, petite remarque pour éviter de générer des attentes irréalistes : il est rarement possible d'affirmer avec 100 % certitude qu'une image est fausse. On pourra par exemple assurer que la date est incorrecte, ou que des détails de l'image semblent incohérents avec le lieu donné dans la légende. Le travail de vérification sert le plus souvent à éclairer la décision éditoriale de diffuser une image. On peut par exemple décider de publier une vidéo sans en connaître la date exacte, mais en s'étant assuré que la scène est authentique.

Analyse technique et enquête

Le travail de vérification est basé sur deux types de compétences. Une analyse "technique", qui permet par exemple d'extraire des données cachées dans des fichiers photos ou vidéos. Et un travail d'enquête qui mêle des techniques journalistiques traditionnelles et des méthodes spécifiques aux réseaux sociaux. Car ne rêvez pas, il n'existe aucun logiciel capable de vous affirmer de manière certaine si une image est fausse. Et enquêter sur les réseaux sociaux nécessite bien des connaissances et une expérience spécifiques, que même des années de terrain ne peuvent remplacer.

Commençons par quelques outils simples, pour passer ensuite à des exemples d'enquête plus évolués.

Première vérification : la date de l'image

Modifier une image demande du travail. Même avec les technologies modernes, et réaliser un photomontage ou vidéomontage convainquant n'est pas aisé.

La presse chinoise, familière du genre, donne de multiples exemples de retouches hasardeuses. Cette photo par exemple est sortie dans une publication de Hangzhou.

Vous n'aurez pas besoin de lire la suite de cet article pour dénicher les erreurs de proportion et de perspectives...

La retouche est compliquée, alors beaucoup d'internautes malintentionnés ont recours à une technique plus simple. Ils utilisent une image ancienne qu'ils sortent de son contexte en la reliant à une actualité récente. Exemple parmi tant d'autres, cette photo qui a beaucoup circulée après la bousculade meurtrière à la Mecque en septembre 2015.

Des internautes de tous bords se servaient de cette image pour affirmer que les Saoudiens avaient évacué les cadavres avec des bulldozers. Après enquête, nous avons pu montrer que cette photo a été prise en 2004, après un incident similaire, et que même à cette date, les cadavres n'avaient probablement pas été transportés par des engins de chantier.
Google image
Pour repérer qu'une photo est plus ancienne que sa légende, le premier réflexe est de la passer dans Google Images ou TinEye, des outils qui détectent les occurrences de publication antérieures.

Ici, une photo présentée comme montrant une enfant victime de la guerre dans l'est de l'Ukraine.

En la passant dans Google Images, on s'aperçoit que cette photo a déjà été publiée en 2010, avant le début de la crise ukrainienne, et qu'elle a été présentée dans le cadre d' un concours de photos... en Australie.

Cet outil est utile, mais attention, il ne résoudra pas tous vos problèmes. Des photos lui échappent et le fait que Google ne retrouve pas une image n'est pas la preuve irréfutable qu'elle n'a pas jamais été publiée sur Internet. Même le géant américain ne voit pas tout.

Autre problème, il n'existe pas d'outil aussi puissant pour retrouver les occurrences précédentes d'une vidéo. Amnesty a mis en place, avec l'aide de YouTube, un système en ligne où vous pouvez tester une URL de vidéo.

Si cette même vidéo a été postée à une autre date - et sur YouTube uniquement - l'outil la retrouvera. Mais si la vidéo a été éditée, même très légèrement, par exemple en coupant quelques secondes au début ou à la fin, ce système ne sera pas capable d'établir une correspondance et ne renverra aucun résultat.

Toujours dans le domaine de l'analyse "technique", il est utile de se familiariser aux données Exif contenues dans les fichiers photos. Lorsqu'une caméra ou un smartphone prend une photo, il intègre automatiquement des données "cachées" dans le fichier qu'il produit. Un fichier .jpeg, ou autre, peut par exemple contenir la date de la prise de vue et la marque de l'appareil utilisé. Sur PC, un clique droit sur la photo (puis propriétés>avancées) permet d'accéder à ces informations. Un outil comme le Jeffrey's Exif viewer peut aussi vous simplifier la tâche en extrayant ces données. Et même de placer l'image sur une carte, si la photo a été prise avec un smartphone.

Attention, là encore, n'espérez pas que la technologie résolve tous vos problèmes. Les données Exif se perdent très souvent lorsque les photos sont publiées sur Internet, sur un site ou sur les réseaux. Elles peuvent également disparaître lorsque le cliché passe sur Photoshop. Cherchez donc toujours à récupérer la photo originale. Si le cliché vous est envoyé directement par email, il devrait avoir conservé ses données Exif.

[ACTUALISATION] Certains outils d'analyse des métadonnées fonctionnent désormais également pour les vidéos. Si vous uploadez une vidéo sur Jeffrey's Exif viewer, l'outil parvient parfois à récupérer la date et l'heure de la prise de vue. Mais comme pour les photos, la plupart des plateformes de partage de vidéos effacent les métadonnées. Cette technique ne fonctionnera donc que si vous disposez de la vidéo originale (envoyée par email, wetransfer, etc). Si la vidéo a été postée sur YouTube, ou Facebook, elle aura perdu ces informations. D'après nos tests, il semble que seules les vidéos postées en natif sur Twitter gardent ces données. Certains fichiers transférés par Whatsapp peuvent également être analysés grâce au Jeffrey's Exif viewer, mais c'est assez rare, car en général cet outil efface lui aussi toutes les métadonnées.

Bémolimportant avec cette analyse de données : toutes ces informations peuvent avoir été modifiées par une personne qui cherche sciemment à vous manipuler. Il est en effet possible d'altérer ces données Exif. Même si en pratique, peu d'internautes vont aussi loin dans la manipulation.

La géolocalisation c'est fantastique, mais...

La date d'une image peut être fausse, la localisation aussi. Beaucoup de fake sont tout simplement des photos prises dans un pays et diffusées comme illustrant un événement qui se déroule dans un autre pays. Pour éviter cet écueil, de plus en plus de journalistes font des recherches géolocalisées sur les réseaux sociaux. L'objectif étant de ne s'intéresser qu'aux photos publiées à proximité de l'événement, en mettant en sourdine les internautes qui postent sur Twitter des messages alors qu'ils sont à des milliers de kilomètres de l'action. De nombreux outils, payants ou gratuits, existent pour géolocaliser les messages publiés sur les réseaux (Yomapic, Echosec, Gramfeed, SAM Desk, Geofeedia, etc). On peut aussi se servir du moteur de recherche avancé de Twitter ( https://twitter.com/search-advanced?lang=fr).

Et pour ceux qui utilisent Tweetdeck - outil permettant d'organiser son fil Twitter - il est possible d'ajouter un code de géolocalisation à ses recherches (ex: geocode:44.467186,-73.214804,200km). Ça n'est pas si compliqué, et c'est expliqué ici.


La géolocalisation, ça aide, mais comme la plupart des outils que nous décrivons ici, on ne peut pas s'y fier aveuglément. Car un Yéménite peut très bien poster sur Twitter une photo qu'il a reçue par mail. L'outil de géolocalisation vous fera remonter son image comme pertinente si vous cherchez des images sur le conflit dans ce pays, même si elle a été prise à des milliers de kilomètres de là.


À la lecture de cet article, vous commencez à vous dire que les enquêtes sur les réseaux sociaux sont stériles, car aucun outil ne semble capable de déboucher sur la certitude qu'une image est vraie ou fausse. Pourtant, reprenez espoir, car l'analyse technique, aussi imparfaite soit-elle, est particulièrement efficace quand elle est couplée à une enquête journalistique. L'idée n'est pas ici de rappeler les principes de la vérification de l'information (le croisement des sources ; les cinq w, etc  ). Concentrons-nous sur les techniques qui sont plus spécifiques aux images publiées sur les réseaux sociaux.


Là encore, pas de recette miracle. Il suffit d'exercer son regard à repérer les détails incohérents dans une image, et se poser les bonnes questions. Quelques exemples.


Cette image a été diffusée par erreur dans un JT de France 2. La scène était présentée comme se déroulant en Iran, en décembre 2009. Cette photo est intéressante car elle offre plusieurs détails permettant de la vérifier. Les boucliers de la police iranienne sont-ils de cette couleur ? Les trottoirs de Téhéran peints en jaune ? Les jeunes Iraniens habillés de cette façon ?


La photo avait en réalité été prise au Honduras. Et le moyen le plus sûr de savoir qu'elle était mal légendée était de la montrer à un Iranien : lui peut vous dire qu'à Téhéran en décembre, il fait froid, et qu'on on ne s'y promène pas en tee-shirt.


Autre exemple, plus récent. La crise des migrants est un thème qui génère une désinformation abondante. Nous avons démonté de nombreuses intox, dont cette vidéo partagée au départ sur des réseaux d'extrême droite.


D'après la légende sur YouTube, la vidéo montrerait un groupe de migrants attaquer une voiture de police à Erfurt, une ville du centre de l'Allemagne. Deux détails pouvaient néanmoins faire tiquer. D'abord, on entend les assaillants crier en allemand, ce qui peut sembler étonnant pour des migrants syriens ou afghans fraîchement débarqués. Ensuite, une recherche rapide sur Google permet de retrouver les modèles de camions dont dispose la police d'Erfurt. Or depuis plusieurs années, ces véhicules sont peints en bleu, et non en vert. La vidéo a été en réalité tournée en 2011 à Dortmund. Et, comble de la désinformation, ce sont les militants de groupuscules néonazis qui ont commis ces violences...


Pour examiner une photo ou une vidéo, il faut s'attacher aux détails : vêtements, architecture, météo, accents, forme des plaques d'égout, etc. Il suffira parfois de vérifier la météo du lieu (avec ce type d'outil http://www.wunderground.com/history/), ou de faire visionner les images à un local, pour repérer l'intox. Certains outils permettent également de visualiser des lieux qui vous intéressent. Vous pouvez par exemple tester Panoramio (http://www.panoramio.com/), un outil qui rassemble des photos amateur géolocalisées. Mais une fois encore, ce sont des services de Google qui vous seront le plus souvent utiles. Google Maps, Earth et Google Street View permettent d'entrer une adresse et de visualiser la topographie, voire les détails d'un lieu. Petit test. Regardez cette photo attentivement. Comment feriez-vous pour vérifier l'endroit où elle a été prise ?


Ici, rien de sorcier. On distingue une adresse sur un panneau de rue : 20, Bowery. Une recherche dans Google Maps vous indique qu'il s'agit d'une rue à New York, dans le quartier de China Town. Il suffit ensuite de cliquer sur Google Street View pour visualiser la rue et confirmer qu'il s'agit bien de l'endroit où a été prise la photo.


Google Maps et Google Earth peuvent être utilisés pour des enquêtes bien plus poussées. Ce sont parfois de petits détails dans une image (un pont en arrière plan, un panneau à demi caché, etc)  qui permettent de confirmer une localisation. Le groupe d'internautes Bellingcat mène par exemple régulièrement ce type d'enquête, appelant même les internautes à y participer.


Toujours dans les réflexes à avoir lorsqu'on scrute les réseaux sociaux : s'intéresser au profil de l'internaute qui a posté l'image. On parle ici de la première personne l'ayant publiée, que l'on peut retrouver par exemple en utilisant Google Images (voir plus haut...). Une fois le "premier-posteur "retrouvé, il s'agit donc de regarder son historique de publication : publie-t-il régulièrement ? Toujours des vidéos prises dans la même zone ? Ses précédentes publications semblent-elles cohérentes ? Des petites questions qui permettent de déterminer un profil de YouTuber ou de Twittos et fait gagner du temps en écartant notamment les complotistes avérés. Prenons par exemple les premières frappes russes en Syrie, fin septembre 2015. De nombreuses vidéos sont sorties rapidement sur cette chaîne YouTube.


Avant même de comparer les images à celles de Google Earth, ou de les écouter pour vérifier les accents, la première chose à faire est de remonter le fil de publications du YouTuber. On s'aperçoit rapidement que cette chaîne poste depuis plusieurs mois des vidéos qui sont toutes tournées à Talbiseh, une ville syrienne où a effectivement frappé l'aviation russe. Un détail rassurant, même si cela n'est pas un élément de vérification suffisant.


Ce type de vérification est possible sur des réseaux tels que Facebook, Twitter, ou YouTube car ils gardent la trace de l'activité de l'internaute. L'arrivée des applications de messagerie instantanée, de type Whatsapp, rend ce travail plus difficile. Ces apps ne donnent presque aucune information sur la personne qui a posté la photo. Cette dernière n'est identifiée que par son numéro de téléphone - ce qui donne une indication sur son pays de résidence - mais il n'est pas possible de savoir ce qu'elle a posté avant, ou quels sont ses "amis". Dernière difficulté, Whatsapp efface dans la plupart des cas les données Exif des images qu'elle héberge. Un calvaire pour notre travail de vérification.


Quel que soit votre niveau de compétence, vous vous rendrez vite compte qu'on vérifie mieux à plusieurs que seul. D'une part parce que, par définition, un détail passe inaperçu. Et qu'il faut donc souvent que des milliers d'yeux regardent la même image pour qu'une incohérence soit repérée. On se rappelle de la célèbre fausse photo de Ben Laden mort. Alors que l'image avait déjà fait le tour des télévisions du monde entier, ce sont des internautes qui ont retrouvé les différents clichés qui ont servi à son trucage.


Une vraie photo de Ben Laden, vivant, a été "mixée "avec une photo de cadavre en Irak. On retiendra de cet exemple qu'il faut toujours lire les commentaires des internautes sur les images, surtout lorsqu'on a un doute. Il y en aura toujours un pour avoir repéré ce que vous n'avez pas vu.


Ensuite, sur les réseaux, on parle toutes les langues. Vous ne parlez probablement pas ourdou ou lingala, mais vous trouverez sur les réseaux des internautes qui ont cette compétence. Et, croyez en notre expérience : beaucoup de gens acceptent de vous aider lorsqu'on leur demande gentiment. Servez vous par exemple des réseaux pour demander les traductions des légendes sous les images, ou des commentaires des internautes. C'est plus fiable que Google Translate.


S'appuyer sur les réseaux, donc sur des internautes que l'on ne connaît pas, a toutefois ses limites. Créer sa propre communauté est donc essentiel. À France 24, nous avons mis en place en 2007 la communauté des Observateurs, qui compte aujourd'hui plus de 6000 personnes, partout dans le monde, des "amateurs "qui collaborent avec nos journalistes pour couvrir l'actualité. Ce réseau de contacts, des personnes que nous connaissons et avec qui s'est établie une relation de confiance, nous permet de vérifier l'info plus rapidement, et mieux. Un exemple parmi d'autres. En octobre 2009, nous recevons les photos d'un assassinat en pleine rue à Conakry en Guinée. Très peu de journalistes sont basés dans ce pays, donc comment vérifier ?


Nous avons envoyé ces images à plusieurs de nos Observateurs dans cette ville. L'un d'entre eux y a repéré le panneau d'une pharmacie et à reconnu l'endroit. Il s'est donc rendu sur place et en parlant à des témoins de la scène, il a pu établir ce qu'il s'était passé ce jour là.


Certes, tout le monde ne dispose pas d'un réseau d'Observateurs. Grâce aux réseaux sociaux, n'importe qui a en revanche l'opportunité de se créer une communauté. Au travers de son compte Facebook, ou de Twitter, on peut engranger des contacts qui, parce qu'ils sont experts sur un sujet, ou parce qu'ils sont au bon endroit, vous aideront dans votre travail de vérification.


On a parlé technique, enquête, mais doit-on se fier également à son instinct ? Certainement, mais même l'instinct, ça s'acquiert. Que diriez-vous par exemple de cette vidéo ?


La scène a été relayée par de très nombreux médias. Elle avait tout pour faire le buzz, mais justement, la vidéo nous a semblé trop parfaite. On peut dire que c'est notre instinct qui nous a mis sur la piste, mais il s'appuyait en fait sur des éléments concrets. La vidéo est courte, l'action resserrée, et elle se passe entièrement dans l'axe de la caméra. Trop parfait. Ensuite, l'homme tombe à terre, puis s'enfuit sans demander son reste malgré l'humiliation qu'il vient de subir... étonnant. Nous avons donc retrouvé le bar russe dans lequel s'est passée cette scène, nous l'avons appelé, et nous avons découvert le pot-aux-roses. Il s'agissait d'une mise en scène filmée par une agence de publicité.


Ce genre d'intox lancée par des publicitaires est malheureusement de plus en plus courant. On se rappelle aussi de ce périple d'un faux migrant monté de toutes pièces pour promouvoir un festival de photo.


Les publicitaires ne se préoccupent pas de la crédibilité des médias ou des réseaux sociaux. Vous faites une erreur et vous partagez leur intox ? Tant mieux, ils ont réussi leur coup.


Gardons en tête qu'ils sont nombreux ceux qui ont intérêt à nous désinformer. Des États, des groupes politiques, des complotistes... et même des personnes bien intentionnées. Des ONG, ou de sympathiques activistes peuvent aussi vous transmettre sans le savoir une photo complètement fausse. Et parce que vous avez tendance à soutenir leur cause, vous risquez d'être moins vigilant dans votre travail de vérification. Donc doutez, doutez, doutez... Et contactez notre équipe si vous avez besoin d'un coup de main : observateurs@france24.com


Les spécialistes de vérification des images à suivre absolument sur Twitter (liste non exhaustive) :


Malachy Browne, @malachybrowne de @reportedly (et bien sûr son collègue @acarvin)


Tom Trewinnard, @Tom_El_Rumi de @checkdesk et @Meedan


Claire Wardle du @TowCenter


La coalition d'experts @firstdraftnews menée par Jenni Sargent, @JenniSarge


Dhruti Shah, @dhrutishah de @BBCnews


Joey Galvin @Joey_Galvin de @storyful


Jochen Spangenberg, @jospang de @revealEU


Anne-Marie Lupu, @amloopoo de l'EBU

Le guide le plus complet de vérification  Les 12 conseils de Malachy Browne Le site spécialisé First Draft
Le blog de l'agence spécialisée en UGC Storyfu l

Le guide de vérification du Citizen Evidence Lab

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Comment vérifier les images des réseaux sociaux ?

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De plus en plus d'intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d'actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos.

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Les fausses nouvelles

par le service de l'éducation artistique et culturelle de la BnF et le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI)

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Histoires de fausses nouvelles | BnF Essentiels

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Canular, faux scoop, rumeur, diffamation, propagande, théorie du complot ... La fausse nouvelle ne date pas d'hier. Elle circule depuis toujours à travers le...

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Tactiques de défense : Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux

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Tactiques de défense : Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux

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Dans les programmes

Collège

Français
Cycle 4 - Classe de 4e
"Informer, s'informer, déformer ?

- Découvrir des articles, des reportages, des images d'information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune

- Comprendre l'importance de la vérification et du recoupement des sources, la différence entre fait brut et information, les effets de la rédaction et du montage

Histoire et géographie

Cycle 3

"S'informer dans le monde du numérique"

- Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique

- Identifier la ressource numérique utilisée

- Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié

Cycle 4

"S'informer dans le monde du numérique"

- Utiliser des moteurs de recherche, des dictionnaires et des encyclopédies en ligne, des sites et des

réseaux de ressources documentaires, des manuels numériques, des systèmes d'information géographique

- Vérifier l'origine/la source des informations et leur pertinence

- Exercer son esprit critique sur les données numériques, en apprenant à les comparer à celles qu'on peut tirer de documents de divers types

Éducation aux médias et à l'information

Cycle 4

"Utiliser les médias et les informations de manière autonome"

- Acquérir une méthode de recherche exploratoire d'informations et de leur exploitation par l'utilisation avancée des moteurs de recherche

- Adopter progressivement une démarche raisonnée dans la recherche d'informations

"Exploiter l'information de manière raisonnée"

- Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence

Lycée

Français

2de Bac pro

- S'interroger sur le contexte de production d'une information, identifier les sources

Histoire et géographie

2de générale

- Réflexion critique sur les sources de nature différente

Sources : BO Spécial n°11 du 26/11/2015, BO Spécial n°2 du 19/02/2009, BO Spécial n°4 du 29/04/2010

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Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux

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Objectifs : identifier la source d'une vidéo, vérifier et recouper ses sources d'information

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"Je jure sur la tête de la souris de mon ordinateur qu'avant d'utiliser ou de retransmettre une information, toujours je la vérifierai..." (5'20)

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Chasser les fake news dès l'école primaire

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"... l'information est un bien public qui doit être accessible à tous (...) L'exercice de ce droit ne consiste pas seulement dans le droit d'être informé, mais aussi dans le droit d'informer que revendiquent les journalistes."

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"Toupictionnaire" :
Le dictionnaire de politique

"Le droit à l'information repose sur un seul fondement : l'information est un bien public qui doit être accessible à tous et n'excepter aucun domaine de la vie économique, sociale et politique. L'exercice de ce droit ne consiste pas seulement dans le droit d'être informé, mais aussi dans le droit d'informer que revendiquent les journalistes."
Henri Maler et Mathias Reymond - Médias et mobilisations sociales, 2007

Définition d'information

Etymologie : du latin informare, façonner, former.

Sens 1 : L' information est l'action d'informer, de s'informer, de donner la connaissance d'un fait ou de la rechercher. Exemple : la presse d'information.

Sens 2 : Une information est une nouvelle, un renseignement, une documentation sur quelque chose ou sur quelqu'un, portés à la connaissance de quelqu'un. Exemple : un bulletin d'informations.

Sens 3 : L'information est l' actualité, les nouvelles diffusées par les médias : presse, radio, télévision, Internet. Familier : les infos.

Sens 4 : En droit français, une information judiciaire est une enquête judiciaire déclenchée par le procureur de la République dans les affaires complexes et confiée à un juge d'instruction, préalablement au jugement. Synonyme : instruction.

Sens 5 : En informatique et en télécommunication, l'information est un élément de connaissance (voix, donnée, image) susceptible d'être conservé, traité ou transmis à l'aide d'un support et d'un mode de codification normalisé.

Sens 6 : En mathématique, la théorie de l'information est la discipline qui étudie les différents moyens de traitement des informations, de leur émission, de leur réception, que comporte tout message (écrit, oral, informatique, etc.).

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"Toupictionnaire" :Le dictionnaire de politique "Le droit à l'information repose sur un seul fondement : l'information est un bien public qui doit être accessible à tous et n'excepter aucun domaine de la vie économique, sociale et politique. L'exercice de ce droit ne consiste pas seulement dans le droit d'être informé, mais aussi dans le droit d'informer que revendiquent les journalistes."

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Covid-19 : les plus grosses "fake news" recensées par l'OMS

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Covid-19 : les plus grosses "fake news" recensées par l'OMS

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Covid-19 : les plus grosses “fake news” recensées par l’OMS

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Alors que l’épidémie arrive en Europe, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) publie une liste des rumeurs les plus répandues.

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TACTIQUES DE DÉFENSE :
Repérer les fakes news

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La désinformation : Pourquoi ?
Des documentaires animés à propos de l'esprit critique.

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"Si on avait un vrai système éducatif dans ce pays, on y donnerait des cours d'Autodéfense-Intellectuelle" Zététique , Scepticisme, Etude scientifique des phénomènes dites "paranormaux" .

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"Les fake news (de l'anglais : [f e ɪ k n u ː z]²), en français infox, informations fallacieuses, fausses informations ou fausses nouvelles ³,⁴..."

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Les articles contenant de fausses nouvelles emploient souvent des titres accrocheurs ou des informations entièrement fabriquées en vue d'augmenter le nombre de lecteurs et de partages en ligne. Elles peuvent émaner de blogueurs ou de réseaux sociaux, de médias, de personnalités politiques ou d'un gouvernement.

Les diverses façons de les combattre posent la question de donner la responsabilité à l'État de distinguer " le vrai du faux ". Quand les rédacteurs ne sont pas identifiables, les procédures judiciaires pour diffamation ou calomnie sont difficiles,,,. La vérification des faits par des professionnels respectant une mission et des règles de journalisme d'investigation ambitionne de réduire la quantité des mensonges diffusés, au moment où les réseaux sociaux sont accusés d'ouvrir une nouvelle ère de l'information, parfois baptisée " ère post-vérité ".

Les infox revendiquées par des instances officielles, comme les autorités ukrainiennes en , posent la question de la crédibilité de l'information, et des médias qui la diffusent.

L'expression a fleuri dans les médias francophones à l'occasion de la campagne pour l' élection présidentielle américaine de 2016, lors de laquelle Donald Trump l'a employée quarante fois en l'espace de vingt semaines. Elle est composée de l'adjectif fake ( , litt. " faux ", " falsifié ", " truqué "), et du substantif indénombrable singulier news (en anglais américain : , en anglais britannique , litt. " nouvelles ", " informations ", " actualités "). Le terme est déconseillé par l' Office québécois de la langue française qui lui préfère " fausse nouvelle " ou " information fallacieuse " et par l' Académie française qui lui préfère " contre-vérité " ou " ragot ". Ange Bizet, membre de l'association Défense de la langue française (DLF), propose le terme " fallace " , terme directement compréhensible dans la famille de " faux " avec une nuance supplémentaire, comme " fallacieux ", " falsifier ", " falsification ", " falsificateur ". La forme même offre l'avantage, avec la finale en -ace, de sonner comme le suffixe péjoratif -asse, ce qui convient pour désigner et dénoncer ce qui est trompeur et frauduleux. " Fallace " entre dans la série des mots, à connotation négative, avec lesquels il rime, " limace ", " grimace ", " populace ", " menace ", " coriace ", " tenace ", " rapace ", " salace ", etc.. [source insuffisante]

En France, l'expression " nouvelles fausses " est employée dans la loi du qui punit " la publication ou la reproduction faite de mauvaise foi de nouvelles fausses de nature à troubler la paix publique ". Le terme " infox ", mot-valise composé de " information " et de " intoxication ", a été proposé par la Commission d'enrichissement de la langue française, institution chargée d'acter l'évolution de la langue auprès de l'administration.

Stricto sensu, l'expression anglaise ne désigne pas un article faux au sens d'inexact, mais plutôt un faux article, un article qui se fait passer pour un article de presse sans en être un. Selon un article de William Audureau paru dans Le Monde, la doit être distinguée de la : la première est une information incorrecte, erronée au sens de mésinformation ou de contre-vérité, tandis que la seconde est une information à dessein frauduleuse, truquée, dans le sens de désinformation ou de canular. L'antonyme de est , " vrai ", tandis que l'antonyme de serait plutôt , " véritable ". Il y a donc une notion de tromperie délibérée qui se rapproche d'" information fallacieuse " en même temps que de traduire une visée sensationnaliste dans un niveau de langage familier quoique journalistique. Selon la traductrice Bérengère Viennot, il n'est parfois pas choquant de laisser le terme anglais d'origine si l'on ne trouve pas de correspondance exacte dans sa langue dans le même niveau de langage car la traduction " consiste à traduire une culture plus que des mots ". À l'inverse, William Audureau dénonce un mot utilisé à tort et à travers qui contribue lui-même à la duperie et au flou sémantique, puisqu'il désigne en même temps un pastiche humoristique, un appeau à clics, une publication engagée politiquement et même par abus de langage un article de presse factuellement erroné.

Dans le langage de la presse écrite, le terme " canard " a le sens de " fausse nouvelle souvent imaginée de toutes pièces et enflée jusqu'au mélodrame dans des journaux de seconde catégorie ", outre les sens de " mauvais journal " et " par extension, journal quelconque ". Il est employé également dans le parler de la Bourse dans le sens de " fausse nouvelle ". Le Dictionnaire Quillet de la langue française (Raoul Mortier dir., Librairie Aristide Quillet, Paris, 1946, ) cite le sens de " Fausse nouvelle " outre celui de " petit journal sans importance et sans dignité ". Le mot a même passé la Manche puisqu'on le retrouve en anglais (sans changement d'orthographe) dans le sens de " False report, hoax " (faux rapport, canular), outre les autres acceptions de " Broadsheet " (" feuille imprimée (relatant ou satirisant un fait du jour( ") et de " Newspaper of low repute, rag " (journal de bas étage, feuille de chou), dans le Harrap's Standard French and English Dictionary with Supplement (J.E. Mansion ed., George G. Harrap & Company Ltd, 1962). R.W. Burchfield, dans The New Fowler's Modern English Usage (Third Edition, Clarendon Press, Oxford, 1996) donne à l'anglais canard le sens de " unfounded rumour or story " (rumeur ou récit sans fondement).

Les fausses informations et autres mensonges ont toujours existé. Cependant, la notion de " fausse nouvelle ", c'est-à-dire une information délibérément faussée et destinée à se répandre au sein du public dans un but mercantile, politique ou idéologique, est liée à l'émergence des médias, puis à leur massification.

L'un des plus célèbres cas anciens d'auteur de fausses nouvelles est celui du Français Léo Taxil (1854-1907), qui fit fortune à la fin du dans la presse à gros tirage en inventant toutes sortes de terribles secrets cachés aux bons citoyens par diverses organisations maléfiques. Ses cibles furent, tour à tour (et suivant son intérêt personnel, changeant), l'Église, les anticléricaux (à la suite d'une conversion opportuniste), les francs-maçons (avant d'en devenir finalement un lui-même, puis d'être exclu), et ainsi de suite. Il ne participa jamais à la mise au jour de réelles conspirations (alors qu'il vécut à l'époque de l' affaire Dreyfus), et est considéré comme l'un des principaux inspirateurs de l'industrie des fausses nouvelles, qui se sont répandues dans son sillage dans de nombreux médias français et étrangers.

Les débats sur les fausses nouvelles ont pris de l'ampleur en 2016, en Grande-Bretagne, avec la victoire des partisans du Brexit lors du référendum sur l'appartenance du Royaume-Uni à l'Union européenne, puis aux États-Unis, avec l'élection de Donald Trump. Des commentateurs ont aussi souligné que de plus en plus de citoyens s'informent par les réseaux sociaux comme Twitter ou Facebook, où les émetteurs ne sont pas soumis à la déontologie journalistique.

Vers la fin du , certaines revues telles qu' Infos du monde présentaient des fausses nouvelles avec un troisième degré d'humour très décalé. Avec l'avènement d'Internet, les fausses informations du , bien que relativement discrètes dans les grands médias attachés à leur réputation, abondent sur les réseaux sociaux, les forums, les sites spécialisés et les sites de partage vidéos tels que YouTube et toutes les autres plateformes où n'existent pas de règles de sourçage de l'information et de responsabilité éditoriale. La propagation de ces fausses informations est parfois motivée simplement par le plaisir mais, plus souvent, par un motif plus profond, qui peut notamment être de nature politique, économique, idéologique ou religieux.

Selon Jayson Harsin, le terme aurait été utilisé pour la première fois en 1999, lors de l' émission de télévision satirique américaine The Daily Show, présentée à ce moment-là par Jon Stewart. Elle était basée sur des informations truquées et imitait les vrais programmes qui relaient des informations considérées comme fiables et crédibles. L'émission imitait le style et l'organisation de ces dernières (journalistes envoyés sur le terrain, invités commentateurs, Flash info...), sans être complètement basée sur le faux. Elle consistait en l'analyse humoristique, ironique et orientée à gauche de l'actualité diffusée par les médias dits traditionnels, et ceci par le biais de l'humour et de la parodie. Les journalistes-auteurs du Daily Show venaient du journal satirique qui, pour les lecteurs, paraît ambigu, en particulier à cause de l'aspect de ses articles : " les lecteurs, qui ont du mal à faire la différence entre ses articles à l'aspect " officiel ", passe-partout, et ceux du journalisme traditionnel légitime ". Harsin explique qu'avant 1999, il n'y avait aucune étude scientifique sur l'origine de la au sens d'information parodique et que le terme ne semble pas avoir été utilisé avant cette date. Selon lui, les chercheurs qui ont utilisé ce terme dans des articles entre 1990 et 1999 l'emploient dans le sens de canular, comme quelque chose qui n'a pas eu lieu mais qui, pourtant, est présenté comme un fait avéré et qui a trompé la presse et les médias traditionnels, mais également l'audience. Ou alors comme un gag des médias pour se moquer ou distraire les auditeurs.

Selon un rapport d' Europol de 2012, l'utilisation d'Internet par les mouvements terroristes et extrémistes violents, déjà importante, est en voie d'intensification.

Selon France Info, les sites d'information russes RT (anciennement Russia Today) et diffuseraient des informations fallacieuses à la gloire de la Russie et des partis d'extrême droite européens, en " amplifiant ce qui illustre aux yeux de Moscou un malaise français : la crise identitaire, les réfugiés, l'immigration ou encore la fracture sociale ", ou en défendant le régime syrien de Bachar el-Assad.

Selon Roland Gauron, journaliste au Figaro, la fachosphère française diffuse des informations fallacieuses, par exemple lorsqu'elle a rebaptisé Alain Juppé en " Ali Juppé ". En France, il existe plusieurs groupes Facebook très populaires diffusant massivement des infox d'extrême droite, comme " La gauche m'a tuer ", géré par Mike Borowski, lobbyiste et ancien candidat sous étiquette UMP.

La chaine , dans un " désintox ", analyse l'utilisation d'infox par l'extrême droite américaine et montre, par exemple, la transformation, par l' Alt-right, de la vidéo d'un défilé religieux chiite faussement présenté comme une manifestation de réfugiés réclamant la charia en Angleterre. En France, Marine Le Pen, en plein débat présidentiel, fait part d'une rumeur sur un prétendu compte détenu par Emmanuel Macron au paradis fiscal des Bahamas. Apparue sur le forum anonyme anglophone 4chan, cette rumeur est " relayée par des comptes américains pro-Trump, [...] importée en France par des comptes proches de la propagande russe " et devient quasi " officielle " lorsque la candidate l'évoque en direct sur le plateau. Les faux documents sont publiés peu avant sur des forums de discussion privés " où les cybermilitants de Marine Le Pen coordonnent leurs attaques numériques et partagent leurs "fausses informations" ". Militants qui, d'ailleurs, " émettent eux-mêmes des doutes sur la fiabilité du document ".

Selon le quotidien Libération, Boulevard Voltaire, comme d'autres sites moins éminents de la fachosphère, s'est livré plusieurs fois à la désinformation par infox, relayant par exemple une infox concernant une fausse nouvelle taxe sur les familles ou une citation inventée de Bernard Cazeneuve sur les racines chrétiennes de la France, et de nombreuses désinformations de droite et d'extrême droite, comme l'affirmation que le " laxisme de Christiane Taubira " aurait " facilité la fuite " de 236 détenus (alors que la loi en question, sur les permissions, est antérieure au mandat de la ministre). Libération s'amuse, par ailleurs, que le site Boulevard Voltaire reconnaisse lui-même en 2017 que sa " famille de pensée " est " le groupe social qui diffuse le plus de fausses nouvelles ". Un des collaborateurs du site, Robin de La Roche, va jusqu'à déclarer qu'il n'y a que dans les réseaux " de droite " que l'on trouve " un tel salmigondis d'idioties, de rumeurs infondées, de mélanges honteux, bref, de fausses informations ". Il cite " une rumeur complètement idiote sur l'" oreillette " qu'aurait portée [Emmanuel Macron] lors du débat présidentiel. Ridicule bêtise fondée sur une photo du cartilage de son oreille ".

Aux États-Unis, l'élection de " " Donald Trump s'est accompagnée de campagnes de désinformation massive soigneusement orchestrées par des trolls " - la . Parmi les exemples célèbres, Alex Jones et son site InfoWars, qui a participé à la théorie du complot du Pizzagate " contre Hillary Clinton, ou le Breitbart News de Steve Bannon qui a diffusé des fausses informations sur des émeutes de réfugiés.

Lors de l' élection présidentielle brésilienne de 2018, des sites internet liés au candidat d'extrême droite Jair Bolsonaro propagent de nombreuses fausses nouvelles sur le web, ciblant en particulier Fernando Haddad et le Parti des travailleurs,,. Jair Bolsonaro lui-même en propage certaines, dénonçant par exemple " l'endoctrinement des enfants à l'homosexualité orchestré par le Parti des travailleurs ". À la télévision brésilienne, il brandit la version portugaise de l'album Le Guide du zizi sexuel ( Zep, 2001) en affirmant qu'il fait partie d'un " kit gay " diffusé dans les écoles brésiliennes pour promouvoir l'homosexualité et constituerait " une porte ouverte vers la pédophilie ". Le manuel, destiné à expliquer la sexualité aux pré-adolescents, n'a en réalité jamais été distribué aux écoles.

Les rivalités entre pays passent aussi par la diabolisation de l'ennemi, et donc bien souvent par la désinformation à son égard.

Par exemple, d'après les spécialistes de la Corée du Nord Juliette Morillot et Dorian Malovic, " la Corée du Nord est l'un des rares pays pour lesquels faire fi de toute déontologie, affabuler ou ne pas vérifier ses sources est couramment accepté, même dans les grands titres de presse " : une ex-petite amie de Kim Jong-un exécutée avec onze musiciens pour avoir fait circuler des vidéos pornographiques (ou sinon une bible) ; l'oncle de Kim Jong-un dévoré par 120 chiens affamés ; la tante du leader nord-coréen empoisonnée sur ordre de ce dernier; le ministre nord-coréen de la Défense " explosé " au missile anti-aérien pour s'être assoupi lors d'un défilé ; l'architecte du nouvel aéroport de Pyongyang exécuté pour avoir déçu Kim-Jong un ; l'entraîneur de l'équipe de football nord-coréenne condamné aux travaux forcés pour les mauvais résultats de son équipe ; Kim Jong-un souffrant de " problèmes incontrôlés " d'alimentation et d'alcoolisme, etc. Ces fausses informations proviennent souvent des services secrets sud-coréens à des fins de propagande, ou sont inventées par des réfugiés qui reçoivent une rémunération pour cela.

En 2022, selon Mandiant, un cabinet de conseil en cybersécurité américain, un groupe gouvernemental pro-chinois s'est fait passer pour des militants écologistes sur des plateformes de médias sociaux dans le but de saper les producteurs de terres rares aux États-Unis et au Canada. Le groupe à l'origine des attaques, connu sous le nom de Dragonbridge, aurait utilisé de faux comptes Facebook et Twitter pour affirmer qu'une raffinerie de terres rares financée par le gouvernement américain au Texas en cours de construction par le groupe australien Lynas Rare Earths " exposerait la région à des dommages environnementaux irréversibles " et à une " contamination radioactive ",. Mandiant décrit Dragonbridge comme un " réseau pro-République populaire de Chine (RPC) ". Selon Albert Zhang, un expert en cyberpolitique, ces opérations d'information font " partie d'un effort coordonné plus large visant à saper les tentatives démocratiques de réduire la dépendance aux exportations chinoises de terres rares. " Dragonbridge a attiré l'attention de Mandiant pour la première fois en 2019 avec des campagnes sur les réseaux sociaux sur Facebook, Twitter et YouTube contre les manifestations antigouvernementales à Hong Kong. Le groupe s'est depuis diversifié dans divers domaines, notamment la pandémie de Covid-19 et la politique américaine. Dragonbridge utiliserait ainsi des faux comptes de médias sociaux et de forums, y compris certains se faisant passer pour des résidents du Texas pour feindre de s'inquiéter des problèmes environnementaux et de santé entourant l'usine.

L'administration de George W. Bush a propagé à l'échelle planétaire une infox en présentant le devant le Conseil de sécurité des Nations unies un dossier mensonger sur un programme de fabrication d'armes de destruction massive en Irak pour justifier l'invasion de ce pays.

" Donald Trump, élu président des États-Unis en 2016, qui était un grand utilisateur du réseau Twitter, est très souvent considéré comme le premier dirigeant d'un grand pays industrialisé à avoir propagé massivement des informations fallacieuses sur les réseaux sociaux, notamment en 2014 concernant les vaccins (qui - selon lui - sont la cause de l'augmentation dramatique du nombre de cas d' autisme) et en 2012 sur le réchauffement climatique (qui, toujours selon lui, serait " une invention des Chinois "), obligeant parfois ses propres services à publier des démentis. Selon un décompte réalisé en par The Washington Post, Trump prononce en moyenne 7,5 infox par jour, soit 4 229 depuis le début de son mandat. À l'inverse, il accuse régulièrement les médias de répandre des infox ; en , depuis son compte Twitter, il décerne les Fake news awards " aux journalistes qu'il juge malhonnêtes.

Selon la journaliste anglaise Katharine Vinner , la raison première du développement des infox gouvernementales (ou émises par des personnalités politiques) tient au fait que les réseaux sociaux, en termes d'audience, tendent à supplanter la presse professionnelle comme source d'information. Or, à la différence des journalistes professionnels, les utilisateurs des réseaux sociaux peuvent répandre des informations sans être soumis à la moindre déontologie, en particulier sans devoir se soumettre à la règle de la vérification des faits (lire plus bas). Jusqu'alors, la frontière entre " les médias " et " les masses " était relativement nette. Mais avec le développement des blogues et des réseaux sociaux, un nombre croissant d'individus se retrouvent en situation de producteurs de médias sans avoir à se soumettre aux règles éthiques régissant les milieux professionnels. De là, estime la journaliste, la montée en puissance des rumeurs, de la théorie du complot et, plus généralement, de ce qu'elle appelle l' ère post-vérité.

Après la défaite de Trump à l' Élection présidentielle américaine de 2020, ce dernier conteste très régulièrement les résultats du scrutin sur et en-dehors des réseaux sociaux, ce qui va amener Twitter a accompagner ses tweets de message d'avertissement sur leur véracité; une première pour un président américain. Dans les jours qui suivent l' Assaut du Capitole par des partisans de Donald Trump, qui entraîne 5 morts, plusieurs dizaines de blessés, et dont des enquêtes du FBI prouvent que certains émeutiers avaient prévu d'enlever ou d'assassiner des élus démocrates et républicains non-trumpistes, les comptes Twitter, Instagram, Facebook et YouTube de Donald Trump et de plusieurs de ses proches sont suspendus, et le compte Twitter présidentiel modéré. Twitter supprime également 70 000 comptes liés à la mouvance complotiste trumpiste QAnon. À la suite de ces mesures, entre le 9 et le , une baisse de 73 % des fake news sur l'élection américaine circulant sur Twitter est relevée.

Dans une moindre mesure, les fausses informations d'origine gouvernementale (ou proches du gouvernement) se répandent en France. En 2018 et 2019, dans le cadre du mouvement des gilets jaunes, certaines sont diffusées non seulement par des participants de ce mouvement, mais aussi par des membres du gouvernement français, des députés et des militants LREM. C'est le cas de Gabriel Attal, Émilie Chalas, Aurore Bergé, Coralie Dubost et notamment Naïma Moutchou, rapporteur de la loi contre la manipulation de l'information,,. C'est également le cas de Christophe Castaner, ministre de l'intérieur ; le , il affirme que " des gens ont attaqué un hôpital " et que les " forces de l'ordre sont immédiatement intervenues pour sauver le service de réanimation ". Cette information est aussitôt relayée sur de nombreuses chaînes d'information en continu (notamment par le ministre de la Santé, le président de l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris et différentes personnalités politiques) mais elle se révélera infondée le lendemain, ce qui provoquera une polémique. Toutefois, le ministre reconnaît le qu'il a été maladroit dans les termes : " si des mots choquent, si des mots peuvent apparaître contredits par des faits établis contrairement à ce qui m'a été précisé [...] évidemment qu'il est normal de les faire évoluer ".

Une grande partie des nouvelles mensongères ont un but mercantile : attirer des consommateurs vers une arnaque ou un marché parallèle, contrôlé par les auteurs de la rumeur.

Un des thèmes les plus touchés par la propagation de mensonges est celui de la santé et du bien-être, secteurs extrêmement lucratifs et dans lesquels il est facile d'embrigader des naïfs pour leur proposer toutes sortes de recettes miracle. Ainsi, des youtubeurs comme le " chaman " Christian Tal Schaller multiplient les vidéos virales où il relaie toutes sortes de fausses informations sur la vaccination ou des maladies graves (cancer, sida), pour ensuite vendre ses livres et traitements " miracle " faits maison - pour lesquels il a déjà été plusieurs fois condamné.

Une enquête des " décodeurs " du journal a identifié fin 2018 un informaticien français du nom de Johann Fakra comme la tête d'un réseau d'une trentaine de sites " piège à clics " de désinformation comprenant des sites et comptes Facebook de fausses informations à tendance sensationnaliste ( Paye ton smile, Tranche de rire...), des sites complotistes (Cadoitsesavoir.fr, Onsaitcequonveutquonsache.com - supprimé en 2018 à la suite d'enquêtes -, La vérité sur notre monde, Réveillez-vous, Libre info, Esprits libres...) ou encore des sites de fausses informations de santé ( Alter santé, Le Mag Santé, A ta bonne santé, Osons rêver d'un monde meilleur...).

Sur Amazon, de nombreux livres diffusant de fausses informations sur la vaccination ou l'oncologie, par exemple, figurent parmi les meilleures ventes ou en tête des recommandations. Début 2019, l' Organisation mondiale de la Santé et le Centers for Disease Control and Prevention dénoncent l'impact de la désinformation anti-vaccin sur la santé publique.

L'" une des plus grandes défaillances de l'histoire des médias américains " , a eu lieu entre les attentats du 11 septembre 2001 et l' invasion de l'Irak fin 2003, cette période donnant aux infox une ampleur nouvelle, selon l'écrivain et éditeur australien Jeff Sparrow. Cette période a connu plus d'un million de morts, des déplacements massifs de réfugiés dans le monde, l'apparition de l' État islamique et a coûté plus de mille milliards de dollars.

Selon Sparrow, " la plupart des gens ont depuis reconnu le cynisme et la malhonnêteté sans pareils par lesquels l'opération Iraqi Freedom a ainsi été imposée à la nation américaine ". Selon Kamiya, " toutes les branches des médias ont échoué " et " les mensonges [...] de l'administration Bush, Blair et des autres pays impliqués n'ont pas été contestés, voire ont été activement promus ", et la révélation des mensonges d'État orchestrés par l'administration Bush a entraîné un mouvement de défiance du public à l'égard des médias grand public, et donc le succès de certains médias dits alternatifs. Selon Jeff Sparrow, contrairement à ce qui est souvent supposé, les lecteurs ne confondent pas les fausses nouvelles avec les nouvelles " grand-public ". Selon lui, une partie de l'audience de sites conspirationnistes, comme Infowars.com, ne les consulte pas par accident mais précisément parce que ce sont des médias non officiels.

" La désintox devient le Alain Finkielkraut dénonce les infox colportées par des organes de lutte contre la désinformation. Il cite en particulier les Décodeurs du journal . ministère de la vérité orwellien qu'elle prétend combattre ".

Selon Marcel Gauchet, l'ère de post-vérité est une conséquence du politiquement correct. À ses yeux, il faudrait concevoir les infox comme une réaction aux " euphémismes lénifiants et aux interdits sournois dictés par le moralisme officiel ". Les contrevérités seraient une réaction à la censure insidieuse des aspects de la réalité sur lesquelles la bienséance a commandé de jeter le voile.

Les infox ont toujours existé. Cependant, leur diffusion, et, par conséquent, leur influence, est aujourd'hui plus importante grâce à leur viralité et le mode de fonctionnement de certains des moyens de communication modernes. Bien que les médias d' actualité classiques restent prédominants sur les autres médias, les médias développés sur internet occupent aujourd'hui une place dans le rapport à l'actualité du public. Parmi ces médias, on retrouve des versions numériques de la presse écrite, des sites spécialement dédiés à l'actualité, ou encore les réseaux sociaux. Ces derniers n'ont pas été initialement conçus dans l'objectif de devenir un média d'actualité. Cependant, l'évolution de la consommation du public en termes d'actualité, ainsi que la facilité de partage de l'information, ont fait des réseaux sociaux une importante source d'information pour le public. Les réseaux sociaux se caractérisent par la vitesse de circulation des contenus ainsi que la non-vérification des informations par les réseaux. Ces spécificités font des réseaux sociaux un média où il est relativement simple de partager des infox.

Une première raison à la diffusion des infox est la surabondance d'information. Les propos mensongers auxquels les individus sont soumis se perdent dans le flux d'informations. Les infox, bien qu'elles aient été identifiées comme fausses, deviennent donc banales et, plutôt que de susciter la polémique, elles tendent à accroître la méfiance envers les instances et les experts. Or, la diffusion des infox croît particulièrement lorsque la confiance vis-à-vis des élites dirigeantes diminue. En effet, la méfiance entraîne une altération des repères qui permettent à l'individu de juger de la véracité des faits. Il s'ensuit un climat de doute qui pousse certaines personnes enclines à la naïveté ou au complotisme à diffuser des contenus pourtant démentis par les experts.

L'objectif des concepteurs d'infox est d'atteindre la viralité de manière qu'un maximum d'individus et de plateformes, y compris des plateformes d'actualité reconnues, partagent le contenu. Ainsi, la manière dont les infox se propagent peut être représentée sous la forme d'un entonnoir. La plupart du temps, les infox commencent sur des sites web anonymes. Leur visibilité est donc limitée. Elles se développent ensuite dans des groupes mi-clos où elles sont partagées. Par la suite, on retrouve ces infox sur des sites de complotistes, où la visibilité des infox continue de croître avant de les voir se développer sur les médias sociaux et, finalement, sur les médias professionnels, où leur visibilité est maximale. Au fur et à mesure de leur évolution, les infox sont donc de plus en plus visibles et consultées. Les infox sont diffusées sur une plus longue durée que les nouvelles dites scientifiques. En effet, les nouvelles scientifiques sont rapidement diffusées après leur publication, mais leur partage diminue rapidement dans le temps, contrairement aux infox, qui sont moins rapidement diffusées après leur publication, mais qui sont de plus en plus partagées au fil du temps.

L'avènement des réseaux sociaux a permis une plus forte et plus rapide propagation d'informations telles que des reportages, des études... Les réseaux sociaux permettent une information rapide et en continu, ce qui réduit l'influence de la presse traditionnelle. Parmi ces informations disponibles, selon une étude du MIT publiée dans la revue , une fake news a 70 % de chance supplémentaire par rapport à une information réelle d'être retweetée. Mais les nouvelles technologies ne permettent non seulement de favoriser les fake news, mais aussi de les stopper. Il est possible de repérer les fake news à l'aide de bases de données de graphes et d'analyses. Le Consortium international des journalistes d'investigation (I.C.I.J) utilise la technologie des bases de données de graphes pour repérer les fake news et la désinformation à grande échelle. De manière similaire, la chaîne américaine NBC News est parvenue, grâce à des compilations de données, à mettre à jour la relation entre 2 752 faux comptes Twitter pilotés par des utilisateurs membres d'une organisation de trolls russe, Research Agency. Cette enquête de NBC News a permis l'amélioration du système de défense de plusieurs entreprises et d'importants organismes. Cette stratégie, qui consiste à se faire passer pour des citoyens moyens et à reprendre des idées populaires par l'intermédiaire de plateformes d'échange pour gagner rapidement des followers et du pouvoir de diffusion, est de plus en plus répandue. Ces influenceurs incitent aussi leurs followers à répandre leurs idéologies de façon à répandre l'information de manière pyramidale.

Les réseaux sociaux comme Facebook ou Twitter jouent également un rôle important dans la propagation des fake news. En effet, l'utilisation de ceux-ci comme source d'information est de plus en plus courante et la facilité du partage d'information, ainsi que l'utilisation d'algorithmes de ciblage visant à ajuster les contenus présentés en fonction de la personne, font des réseaux sociaux un terrain très propice à la diffusion des fake news. Ces algorithmes de ciblage proposent également des contenus en fonction des intérêts des utilisateurs. Effectivement, ils vont entraîner la venue de cookies informatiques, qui sont les fichiers présents pour enregistrer des informations concernant chaque utilisateur. Ainsi, elles sont analysées afin que le navigateur propose des publicités correspondantes au profil de chacun. Cela a entraîné le phénomène de " personalized search ", qui a été mis en place pour répondre aux attentes des internautes. En effet, le moteur de recherche va prendre en compte la localisation, l'historique, et donc les intérêts de l'utilisateur. Grâce à cela, il va pouvoir augmenter la pertinence des recherches en fonction de l'utilisateur. Des utilisateurs partageant des intérêts communs se retrouvent donc dans les mêmes groupes, ce qui crée un phénomène de chambre d'écho et favorise le partage d'informations dans ces groupes. Ce phénomène de chambres d'écho est également appelé " bulles de filtres " par E. Pariser. Ces chambres d'échos sont particulièrement présentes sur les réseaux sociaux, mais également dans la vie réelle car l'humain a tendance à s'associer à des personnes partageant le même avis, la même opinion. Ces phénomènes enferment ainsi les utilisateurs en les confrontant à des idées auxquelles ils adhèrent déjà, car l'être humain n'aime pas la dissonance cognitive qui le ferait le remettre en question. Ainsi, l'algorithme propose constamment des informations auxquelles l'utilisateur est sensibilisé. Par conséquent, si ce dernier consulte régulièrement, consciemment ou non, des fake news, l'algorithme lui en proposera d'autres.

Les journalistes interviennent eux aussi dans la propagation des fake news. Le rôle premier d'un journaliste est de transmettre des informations dont la véracité est établie de la manière la plus objective possible. Or, la société d'aujourd'hui, ainsi que la concurrence entre les médias et la course aux scoops, poussent les journalistes à communiquer le plus rapidement possible sur les événements afin d'augmenter l' audience et les vues sur internet, maximisant de ce fait les profits. Les journalistes font donc un choix entre la rapidité d'information et la certitude de la vérité des faits.

On peut également parler du phénomène de " piège à clics ", ou clickbating. Ce phénomène est un néologisme désignant un contenu web qui vise à attirer le maximum de passages d'internautes sur un site afin de générer des revenus publicitaires en ligne ; plus une nouvelle paraîtra extraordinaire et nouvelle (car fausse), et plus les chances que l'internaute clique dessus seront élevées, ce qui pousse ces opérateurs publicitaires à favoriser les infox. Ces pièges à clics peuvent être utilisés également par de faux sites Internet qui n'ont rien à voir avec des sites d'informations officiels, mais qui se font passer pour tels. À travers ces pièges à clics, les auteurs d'infox vont donc chercher à toucher l'émotivité des lecteurs en déclenchant divers sentiments tels que la colère, l'indignation ou encore d'autres émotions fortes. Ces pièges à clics ont deux enjeux majeurs : tout d'abord gagner de l'argent, et secondairement propager des infox de propagande pour des raisons politiques.

La réalisatrice Elizabeth Drévillon, présidente de la Guilde des auteurs réalisateurs de documentaires, et le journaliste d'investigation " vont chercher ailleurs l'information, ce qui ouvre la porte aux Jean-Baptiste Rivoire, ex-rédacteur en chef adjoint du magazine Spécial investigation de Canal+, fondateur du média Off-investigation auditionnés en février 2022 par la commission d'enquête sur la concentration dans les médias créée au Sénat, ont estimé que la pression des chaînes sur les auteurs-réalisateurs de documentaires aboutissait à une " autocensure ", avec pour conséquence un " préjudice au débat démocratique ". L'impression donnée que les journaux développent les mêmes sujets, avec les mêmes idées suscite une perte de crédibilité, en particulier dans domaine politique et économique : compte tenu du manque de contenus d'investigation télévisé, les citoyens fake news et au complotisme ".

Pour Ricardo Gandour, directeur du journalisme au sein du réseau de radio brésilien CBN, les fake news " réaffirment la mission traditionnelle du journalisme, qui est de tenter d'éclairer la société ", en particulier en gardant le cap " de montrer où se trouvent les faits réels et les vrais débats " une des missions du journalisme d'investigation.

Aux Philippines, une fédération de différents médias spécialisés dans le journalisme d'investigation s'est intéressée à la croissance de comptes Facebook suspects lors des élections présidentielles de . Son étude a recensé au moins 300 sites web propageant des fake news.

Selon Florian Dauphin, maître de conférences en sociologie, sciences de l'information et de la communication, c'est en tant qu'experts de l'information et via leur savoir-faire dans l'investigation, la recherche des faits et des sources, que les journalistes ont joué leur rôle dans la dénonciation des fausses nouvelles, pour s'adresser à une proportion croissante d'individus qui s'informent via les réseaux sociaux numériques comme Facebook et Twitter.

Les (traduction littérale : " informations fausses ou truquées ") font partie d'un phénomène mondial et leur impact est planétaire. La capacité des fausses nouvelles à induire en erreur entraîne une perception erronée de la vérité et, conséquemment, des jugements erronés relativement aux actions et aux politiques appropriées. Les fausses nouvelles sont répandues par les médias sociaux et les sites de fausses nouvelles, qui se spécialisent dans la création de contenu attirant l'attention et imitant le format de sources fiables,, mais aussi par des hommes politiques ou par les plus grands médias avec des visées politiques. Elles sont parfois utilisées dans les pièges à clics et l' hameçonnage par courriel, présentant du contenu sensationnaliste pour inciter les utilisateurs à cliquer sur un lien, ce qui permet à l'envoyeur d'infecter leur ordinateur avec un logiciel malveillant.

Il existe un biais cognitif nommé " effet de mode " désignant un raccourci mental qu'effectue inconsciemment l'Homme. L'" effet de mode " (" Cette dimension mimétique propagerait les bandwagon effect " en anglais) est le phénomène qui provoque l'augmentation d'un comportement ou de la consommation d'un bien ou d'un service chez des individus lorsqu'ils " savent qu'un grand nombre de personnes ont déjà ce comportement " ou utilisent ce bien. Peu importe que l'information soit véridique ou non, l'individu s'aligne sur l'opinion ou la pensée majoritaire afin de jouir d'une valorisation sociale. fake news Interprétation abusive ?.

Pour des chercheurs de l'université de New York ou de Stanford qui ont étudié les durant la campagne présidentielle américaine de 2016, elles ont eu peu d'influence sur l'opinion et n'ont pas modifié le résultat au profit de Donald Trump. Les ont beaucoup de portée mais peu d'impact.

Le , dans le contexte de l' Affaire du Russiagate, Rod Rosenstein, Procureur général adjoint des États-Unis invite les Américains à " faire preuve de prudence avant d'accorder de la crédibilité à des informations attribuées à des fonctionnaires non identifiés ". Il a ajouté que " Le ministère de la Justice a depuis longtemps adopté une politique de ne pas confirmer ou nier de telles allégations ".

Lors de la " le campagne présidentielle de 2017, quatre chercheurs, Oscar Barrera et Ekaterina Zhuravskaya de la Paris School of Economics et Sergei Guriev et Emeric Henry de Sciences Po Paris, établissent, à partir d'une étude menée auprès de 2 500 électeurs, que fact-checking échoue complètement à contrecarrer l'effet persuasif des arguments populistes fondés sur les faits alternatifs ".

L'un des terrains de prédilection des infox est la santé, marché énorme et thème très facilement viral sur les réseaux sociaux. Ainsi, la généralisation des réseaux comme Facebook a vu l'émergence d'une véritable industrie de la fake news médicale, avec des sites suivis par plusieurs millions de personnes et énumérant sur un ton sensationnaliste et toujours affirmatif, voire autoritaire, toutes sortes de fausses informations médicales, comme des " remèdes miracles " contre l'obésité, le cancer ou d'autres maladies complexes, relayant des idées conspirationnistes et anti-scientifiques contre la médecine, et nourrissant leur flux d'informations fantaisistes sur toutes sortes d'aliments ou de traitements, sans nom d'auteur ni source ou référence médicale. Les plus populaires sont Santé+Magazine (site détenu par un ancien cuisinier marocain reconverti dans l'e-business, devenu Santé Plus Mag) avec plus de 7 millions d'abonnés, mais aussi Santenatureinnovation.com, Sante-nutrition.org, Topsante.org ou encore Altersante.fr (détenu par un informaticien français professionnel des pièges à clics), tous massivement partagés par des internautes naïfs. Depuis 2020 s'ajoutent au palmarès Realfarmacy.com, globalresearch.ca, collective-evolution.com, mais aussi ripostelaique.com ou encore lesmoutonsrebelles.com. Aucun de ces sites n'est tenu par des médecins diplômés (ou même un quelconque personnel médical qualifié), et une grande partie appartiennent à des officines opaques utilisant de fausses identités et de fausses adresses de siège social.

L'un des fils les plus actifs sur le Facebook francophone, Santeplusmag (738 178 abonnés sur Facebook et plusieurs millions de partages, géré par l'homme d'affaires marocain Othman Kabbaj), diffuse essentiellement des informations exagérées ou fausses, aux titres racoleurs et bien souvent dénichées sur des sites qui colportent des rumeurs : " On y trouve pèle-mêle des révélations sur l'existence d'un vaccin contre le cancer, d'aliments bien plus efficaces que n'importe quel antidépresseur, de potions magiques pour maigrir, mais aussi des faits divers sordides ou des conseils sexualité farfelus et sexistes. [...] les articles sont écrits par une petite dizaine d'auteurs signant sous des pseudos qui laissent rêveur tels que "Noam Thérapie", "Jad Thérapeute" ou "Adam Yoga" ".

Les infox virales sur les réseaux sociaux sont considérées comme un des principaux vecteurs de la " controverse sur la vaccination " et de celle concernant le réchauffement climatique, ainsi que de la propagation de pseudo-médecines ou de théories complotistes notamment à propos de la COVID-19.

Un article paru dans la revue Psychology of Popular Media en 2015 montre que lorsqu'un média publie des informations biaisées voire fausses, cela provoque chez le lecteur une distorsion importante de la mémoire.

Une catégorie d'effets des infox renvoie à la question d' attention.

Les infox font appel à nos émotions et à notre affect, et non pas à notre raisonnement, ce qui génère des conséquences. En effet, elles suscitent des émotions différentes comme la colère, la solidarité, la peur, la surprise, la joie ou même le dégoût,. Le sensationnel l'emporte donc sur le rationnel. Mais toutes ces émotions que nous ressentons nous poussent à commenter ou à partager ces fausses informations (c'est ce qu'on appelle l'action numérique), ce qui engendre de fausses croyances. Ces informations, parfois contradictoires, ne cherchent donc pas à nous informer mais à nous tromper, c'est pourquoi la méfiance sociale a atteint un niveau important et que les individus ne savent plus en quelles informations ils peuvent avoir confiance, ni même s'ils peuvent faire confiance aux vérificateurs d'informations. Pourtant, la vérification de ces informations nécessite un travail laborieux, produisant parfois du cynisme ainsi que de la frustration.

confidentielle qu'une fausse en raison de l'intérêt des utilisateurs pour " la peur, le dégoût, et la nouveauté "

Vulnérabilité face aux infox

Lorsque les individus sont confrontés à des infox, leurs croyances et attitudes par rapport à l'objet de celles-ci peuvent être influencées. Cette vulnérabilité dépend de facteurs individuels et s'explique par différents mécanismes.

En dehors de situations d'influence à visée persuasive, comprendre la crédulité face aux infox demande de répondre à la question suivante: comment les gens en viennent-ils à considérer une information comme vraie ou fausse? Deux grands types de réponses ont été apportées par rapport à cette question.

D'une part, le scepticisme correspond au postulat cartésien selon lequel il est possible d'être exposé à une information fausse sans pour autant y adhérer. Descartes, dans ses méditations métaphysiques opère une distinction fondamentale entre la représentation et la conviction. Il invite l'individu à se montrer sceptique face à toute théorie et à analyser les différents éléments qui créditent ou discréditent cette théorie avant de se prononcer. Selon ce postulat, on peut donc " envisager " une idée avant de la considérer comme vraie. Lorsque l'intellect de l'individu en aura formulé une représentation qu'il considère comme satisfaisante, il sera alors en mesure de décider s'il y adhère ou s'il la considère comme fausse et/ou infondée.

Une recherche de Johnson et Seifert a étudié si une infox corrigée avait toujours de l'influence sur les gens lors de lectures ultérieures. On appelle cela l'" effet d'influence persistante " (continued influence effect ). Les résultats suggèrent que la désinformation corrigée peut continuer à influencer les processus de lecture. Lors de cette recherche, le récit d'un incendie dans un entrepôt a été présenté à des participants. On présentait une cause possible de l'incendie dans le récit (des produits inflammables laissés dans un placard). Le rôle de cette cause était ultérieurement démenti (il n'y avait pas de produits inflammables dans le placard). Dans un laps de temps court après la correction de l'information, on a posé des questions à ces participants sur leur vision de cet incendie. Dans une condition contrôle, ces informations n'étaient pas présentées. On a pu constater que, dans la condition de correction, les informations ultérieurement corrigées étaient davantage utilisées dans les récits des sujets et dans les inférences qu'ils proposaient que dans la condition contrôle. Corriger une information ne suffit donc pas à éliminer son influence sur la vision que les sujets ont de l'événement. Cela peut s'expliquer par le fait que le participant s'est préalablement construit un faux récit avec la fausse information et, comme le récit est cohérent, il reste présent malgré la connaissance que l'information est fausse.

Pantazi, Kissine, et Klein ont mené une expérience visant à départager la vision " cartésienne " et " spinozienne " de l'exposition à des informations fausses. Les chercheurs décrivaient un crime en y ajoutant des informations présentées explicitement comme fausses. Celles-ci apportaient soit des circonstances aggravantes, soit des circonstances atténuantes. À la fin de l'expérience, les sujets devaient attribuer une peine aux prévenus sur base de ces informations. Les sujets se montraient davantage cléments envers ces derniers lorsque l'information fausse comportait des circonstances atténuantes. Appliquée aux infox, cette expérience suggère qu'il est difficile de se montrer en véritable sceptique devant de telles constructions: faute de ressources cognitives suffisantes et de la motivation nécessaire, l'individu est capable de prendre celles-ci comme vraies sans même s'apercevoir de la faillite de son esprit critique. Le modèle " spinozien " est donc étayé par ces données.

La propagation des infox amène les internautes, jusqu'aux professionnels de l'information, à un scepticisme grandissant quant aux informations diffusées sur Internet, notamment sur les réseaux sociaux. En effet, dans l'article "Les doutes de journalistes américains à propos de Twitter", Maggie Haberman, correspondante du New York Times à la Maison Blanche confie au journal Le Monde : " Twitter a cessé d'être le lieu où je pouvais apprendre des choses que je ne savais pas, glaner des informations sans erreur sur une grosse actualité ou m'engager dans une discussion et avoir raisonnablement confiance dans le fait que les critiques des gens étaient de bonne foi ".

On a tendance à croire plus facilement une information répétée qu'elle soit fausse, ou vraie. En effet l'être humain est plus enclin à croire les fausses nouvelles même si elles étaient accompagnées par un avertissement que des vraies informations si celles-ci ne sont vues qu'une seule fois.Ce phénomène est surtout appuyé par les réseaux sociaux et médias dans le mécanisme des fakes news.

Outre leur influence directe sur les jugements, si on confronte des personnes à de fausses informations qui semblent s'imposer comme des évidences, leur mémoire peut s'en trouver altérée. Un exemple parlant, qui provient des travaux d' Elizabeth Loftus, est le suivant : si on raconte un souvenir à une personne et que l'on modifie un détail en le présentant comme une évidence même de l'histoire, on peut influencer cette personne et effectivement l'amener à croire que cet élément reflète une expérience autobiographique. C'est ce qu'on appelle des Faux souvenirs induits. Ce concept a été travaillé dans une étude de Loftus nommée " Perdu dans un centre commercial". C'est une technique d'influence de la mémoire qui avait pour but de démontrer que des confusions étaient possibles sur des événements qui ne se sont jamais produits à partir de suggestions faites à des sujets d'expériences.

Certains travaux fondateurs en psychologie sociale nous alertent sur notre " tendance à croire " toute information à condition que celle-ci soit accompagnée d'un minimum d'arguments.

Une étude démontre qu'il suffit de fournir aux individus un simple placebo de justification sans aucune validité pour obtenir d'eux de les dépasser dans la file du photocopieur universitaire. La fausse information fournie permet de dépasser les individus à même titre que si l'information fournie était réelle. Selon cette étude, il s'agit du principe d'économie cognitive qui prend le relais et qui épargne à l'interlocuteur le coût du traitement sémantique de ces informations en le plongeant dans une légère torpeur. Elle baptise cet état celui d'" abêtissement ".

Différents facteurs individuels peuvent également influer sur la vulnérabilité d'un individu face aux infox.

Concernant les facteurs de personnalité, une étude menée sur 436 étudiants universitaires en Chine démontre que certaines dimensions qui proviennent du test de personnalité TCI-R influencent la relation qu'ont les individus avec les infox.

La première de ces dimensions est l'évitement du danger. Le fait d'être anxieux protège des infox. À l'inverse, être moins anxieux rend plus vulnérable aux infox.

La seconde de ces dimensions est la coopération, la dépendance à la récompense. Le fait d'être coopératif, doté d'empathie ou en constante recherche d'approbation sociale n'aide pas à remettre en question les infox et augmente la tendance à y croire.

La dernière de ces dimensions est l'autodétermination. Les individus à haut niveau d'autodétermination seraient plus vulnérables. Le fait pour un individu d'avoir une perception trop positive de sa capacité à se souvenir des informations lui ferait généralement préférer se fier à des suggestions provenant d'autrui plutôt que de donner l'impression de ne pas avoir une bonne mémoire.

Les réactions face aux infox ne sont pas unanimes. Les GAFAM, des journaux et des gouvernements sont favorables à la lutte contre les informations fallacieuses. À l'opposé, des mouvements politiques et des intellectuels jugent ce combat liberticide et dangereux. Selon eux, ni les groupes informatiques (GAFAM), ni les gouvernements n'ont de légitimité à déterminer ce qui est vrai et ce qui est faux, d'autant moins qu'ils sont eux-mêmes susceptibles de diffuser des infox,,.

First Draft News et Google News Lab ont lancé le projet CrossCheck de contrôle des fake news auquel se sont associées des rédactions françaises et américaines. Claire Wardle de First Draft " établit une typologie de "fake news", qui va du mauvais journalisme à la propagande en passant par la parodie ou le contenu politique orienté ". En réalité, lutter contre les fake news est difficile car en parler, même pour démentir, c'est contribuer à les répandre.

Cette plateforme s'est engagée à endiguer la propagation de fake news sur son réseau social, dont en pénalisant les médias suspectés d'en être les vecteurs.

Les infox sont aussi diffusées sous forme de messages sponsorisés sur les médias sociaux. En , après le scandale Facebook-Cambridge Analytica/ Aggregate IQ, Facebook s'engage aux États-Unis à clairement labelliser les publicités politiques ; et l'identité de l'annonceur apparaîtra avec des informations complètes sur les campagnes de publicité qu'il a financées. Un moteur de recherche permet désormais de connaître les publicités politiques sur Facebook et Instagram (par annonceur ou par mot-clé), dont en France, mais seules les contenus destinés au public américain sont indexés.

Facebook s'est aussi associé avec une trentaine de médias dont Libération, et l' AFP en France. En , ce partenariat concernait quatre langues et dix pays dont les États-Unis, le Mexique, le Nigeria, la Turquie, le Pakistan, l'Inde, les Philippines, le Brésil, le Canada et la France. Le réseau de surveillance doit encore être agrandi mais une étude des Décodeurs du " Monde " montre que le nombre d'engagements suscités par un éventail de 630 sites francophones avec des contenus douteux a diminué de moitié entre 2015 et 2018. En , le site web d'information Snopes annonce qu'il quitte le programme de vérification des données de Facebook car certains journalistes doutent de son efficacité.

Une étude du Centre pour les médias sociaux et la politique de l'Université de New York montre que l'effort fait par YouTube contre la désinformation électorale entre fin 2020 et début 2021 a été suivi d'une forte baisse de la prévalence des vidéos trompeuses sur Facebook, mais aussi conséquemment sur Twitter et Facebook. Une diminution de l'intérêt pour les théories de la fraude électorale qui aurait bloqué la réélection de D. Trump a peut être chuté en partie après que les États aient certifié leurs résultats électoraux, mais l'étude semble confirmer la grande influence de YouTube sur les grands réseaux sociaux. Par exemple :

les vidéos affirmant qu'il y avait eu une fraude électorale en défaveur de Trump après les élections du comptaient pour environ un tiers de toutes les vidéo partagées à propos des élections sur Twitter, la plupart venant de sources ayant déjà promu la désinformation électorale dans le passé (ex : Project Veritas, Right Side Broadcasting Network et One America News Network). Mais après le (jour où YouTube a dit qu'il allait supprimer les vidéos promouvant la théorie infondée des fraudes généralisées ayant truqué l'élection présidentielle), les allégations de fraude électorale ont fortement chuté aussi sur Twitter, tombant sous les 20 % le , diminuant encore (à 5 %) après que le YouTube a annoncé un boycott momentané puis définitif des chaînes enfreignant sa politique de désinformation électorale.

De même sur Facebook : le partage de vidéos basées sur des théories de complots de fraude est passé de 18 % de toutes les vidéos sur Facebook juste avant le puis a baissé puis remonté avant le (émeute et assaut du Capitole) puis est tombée à 4 % juste après la mise en place des nouvelles politiques le .

Selon Ivy Choi (porte-parole de YouTube) c'est maintenant la seule grande plate-forme en ligne dotée d'une " politique d'intégrité pour l'élection présidentielle " ; Youtube est l'une des 'sources' les plus partagés et "donc lorsque la plate-forme de YouTube devient plus saine, d'autres plate-formes le deviennent aussi.".

De nombreuses critiques sur le manque d'efficience de ces mesures ont été formulées, dont après les incidents du rassemblement " Unite the Right " à Charlottesville ( 2017) ; Internet est un ensemble de services de base pour la plupart détenus et gérés par des hébergeurs privés de contenu, qui donnent aux utilisateurs la possibilité de le consulter ou d'en créer de nouveaux. Si ces hébergeurs ne veulent pas d'une chose sur Internet, ils peuvent la censurer et la faire disparaître d'internet dans le monde entier. Ce contrôle d'Internet s'est concentré dans les mains de quelques entreprises monopolistiques qui font tout pour que le public n'en soit pas conscient. À la suite de la mise en place de cette 'censure', l'éditorialiste Tucker Carlson s'est inquiété de l'absence de contrôle de ces opérateurs de services Web et a proposé que les autorités publiques s'assurent que Google n'entrave plus la libre circulation de l'information. Selon Carlson, " Google est en 2017 la société la plus puissante de l'histoire du monde. Google contrôle la réalité et a déjà démontré une volonté troublante de fausser cette réalité à des fins idéologiques ". Réagissant à un blocage des revenus grâce aux contenus publicitaires de centaines de vidéos sur YouTube, Sky News écrit " c'est de l'intimidation. Le débat n'existe plus " (voir aussi Censure d'Internet#Principaux opérateurs de services Web).

Netzwerkdurchsetzungsgesetz (NetzDG) est la loi datant du permettant aux utilisateurs des réseaux sociaux de signaler, ou faire vérifier et supprimer un article illégal, faux ou haineux en moins de 24 heures. Cette loi a été prononcée pour en partie limiter le flux de fausses informations sur les migrants. Elle a fait l'objet de beaucoup de controverses car elle remet en question la liberté d'expression en Allemagne.

Le , 24 médias brésiliens ont décidé de créer une coalition pour lutter contre les fake news, ce projet est baptisé " Comprova ", du verbe prouver en portugais. Ce projet est mené par de grands journaux, les chaînes de TV, les radios ou des sites du pays, tels BandNews, l' Agence France-Presse au Brésil, Canal Futura, Correio do Povo, Folha de S.Paulo, Gazeta do Povo, Jornal do Commercio, Metro Brasil, Nexo Jornal, O Estado de S.Paulo, Poder360, Piauí, Rádio Bandeirantes, SBT, UOL ou encore Veja. Comprova lutte contre les fausses informations présentes sur les réseaux sociaux et Internet, notamment dans le cadre des présidentielles en 2018. Ce projet est soutenu par plusieurs grandes organisations comme l'Abraji (Association brésilienne de journalisme d'investigation), le Projor (Institut pour le développement du journalisme) et l'appui technique et financier de Google et de Facebook. Le Tribunal supérieur électoral (TSE) du Brésil a déjà signé des accords avec des grands leaders mondiaux comme Facebook et Google pour limiter dans un premier temps les fake news avant les élections présidentielles en 2018. Pendant ces présidentielles brésiliennes, il y avait environ 1 000 signalements de fausses informations par jour, et ceux dans la quasi-totalité sur WhatsAPP. Même s'il n'y a pour l'instant aucune loi promulguée contre les fake news, on ne compte pas moins de 14 lois en préparation (1 au sénat, passible de 3 ans de prison et 13 à la chambre des députés).

Sur le plan constitutionnel, le Canada n'a pas la possibilité de criminaliser les fausses nouvelles car dans un jugement rendu en 1992 (R. c. Zundel), la Cour suprême du Canada a déclaré que l'interdiction pénale des fausses nouvelles est contraire à la Charte canadienne des droits et libertés. Toutefois, en matière non pénale, certaines lois continuent à interdire la propagation de fausses nouvelles. Par exemple, l'art. 8 (1) d) du Règlement sur la distribution de radiodiffusion interdit aux radiodiffuseurs de diffuser des nouvelles fausses ou trompeuses.

Le , le Kenya a adopté comme projet de loi de punir 17 types de cybercrimes, dont les fake news. Les coupables risquent une amende de 5 millions de shillings kényans (42 000 euros) et deux années de prison éventuelle pour les personnes propageant des fake news par voie électronique. Si les fakes news s'avèrent " destinées à créer, ou ayant pour résultat, la panique, le chaos ou la violence " ou de nature à " porter atteinte à la réputation d'une personne ", la peine pourrait atteindre jusqu'à dix ans de prison,. Cependant cette loi inquiète la société civile car beaucoup d'entre eux craignent une atteinte à la liberté d'expression.

En Italie, la police a annoncé le , le lancement d'un site destiné à permettre aux citoyens de signaler de potentielles fake news et d'obtenir si possible certaines vérifications. Ainsi, les services de police spécialisés dans la surveillance d'internet et des réseaux de télécommunications, la " police postale ", lanceront une enquête pour vérifier ces sites. Si l'information est déclarée fausse, la police publie alors un démenti sur son site et sur les réseaux sociaux, et peut ensuite condamner.

La Douma, chambre du Parlement russe, a adopté le une loi anti-fake news permettant au Roskomnadzor, l'homonyme russe du CSA, de condamner les auteurs de ces fausses informations en les bloquant ou en leur imposant une amende (elle peut aller jusqu'à 1,5 million de roubles soit 20 195 euros).

Le , Singapour a adopté une loi contre les fausses informations. Cependant cette loi a été controversée puisque tous les pouvoirs appartiennent désormais au gouvernement singapourien.

Lors de ses vœux à la presse, en , le Président français Emmanuel Macron annonce un projet de loi visant à lutter contre les fake news en donnant notamment la possibilité de saisir un juge et de déréférencer ou bloquer certains sites concernés. Les pouvoirs du CSA devraient également être accrus afin de lutter contre toute ingérence de médias étrangers. La proposition a suscité de nombreuses réactions, notamment de Olivier Auguste de, qui souligne que plusieurs affaires, comme celle du Rainbow Warrior ou du nuage de Tchernobyl, ont démontré que " la puissance publique n'est pas par nature garante de la vérité ". Pour le chef du groupe Les Républicains au Sénat, Bruno Retailleau, " Seuls les régimes autoritaires prétendent au contrôle de la vérité. On sait ce qu'il peut en coûter ". Pour Clémentine Autain, personnalité politique classée à gauche, la liberté de la presse et la démocratie sont en jeu.

À l'instar de nombreux sites de " debunking ", les " décodeurs " du Monde.fr signalent régulièrement différents sites web et pages Facebook populaires qui relaient massivement de la fausse information, par exemple à caractère médical comme Santé+Magazine (" remèdes miracles " contre l'obésité, le cancer ou d'autres maladies complexes, déclarations conspirationnistes et anti-scientifiques contre la médecine, informations fantaisistes sur toutes sortes d'aliments ou de traitements, etc.). On peut également citer " Checknews " (mis en place par Libération) ou " Les Observateurs " de France 24.

L' Agence France-Presse a également mis en service fin 2017 un service baptisé " AFP Factuel " lancé par le journaliste Guillaume Daudin et défini comme un " blog de fact-checking, qui tente de démonter toutes ces rumeurs infondées qui polluent le débat public ". Ce service a signé un contrat avec Facebook France, qui fait remonter les informations douteuse à l'AFP et en diminue la promotion s'il s'agit de fake news. L'AFP Factuel est désormais présent dans plusieurs dizaines de pays, sur tous les continents, et dans dix-huit langues, dont le français, l'anglais, l'espagnol ou le portugais.

Certaines chaînes de télévision française comme TF1 et France 2 ont créé des rubriques visant à sensibiliser les téléspectateurs quant aux fausses informations qui circulent sur les médias sociaux. Leur but est de " lutter avec pédagogie contre la défiance accrue envers les médias ", comme le confie Jean-Clément Martin Borella au journal La Croix.

Emmanuel Macron a annoncé en un projet de loi afin lutter contre les fake news. En France, depuis 1881 l'article 27 de la loi de la presse condamne déjà avec une amende de 45 000 euros pour " la publication, la diffusion ou la reproduction de nouvelles fausses ou fabriquées " pouvant causer un " trouble à l'ordre public ".

Le , l'Assemblée nationale française adopte deux propositions de loi - une loi organique visant l'élection présidentielle et une loi ordinaire pour les autres scrutins. La procédure envisagée devrait permettre de demander à la justice, par voie de référé, le retrait de " toute allégation ou imputation d'un fait dépourvue d'éléments vérifiables de nature à la rendre vraisemblable [qui serait diffusée] de manière délibérée, de manière artificielle ou automatisée [et] de nature à altérer la sincérité du scrutin ". Le Sénat est appelé à examiner le projet dans le cadre de la procédure législative habituelle. L'expression " fake news " peut être remplacée par " infox ", compression de " information " et " intoxication ". Ainsi, la recommandation de la Commission d'enrichissement de la langue française a été publiée le jeudi au Journal officiel :

" [...] on pourra recourir au terme " information fallacieuse ", ou au néologisme " infox ", forgé à partir des mots " information " et " intoxication ". On pourra aussi, notamment dans un cadre juridique, utiliser les termes figurant dans la loi de 1881 sur la liberté de la presse ainsi que dans le code électoral, le code pénal ou le code monétaire et financier : " nouvelle fausse ", " fausse nouvelle ", " information fausse " ou " fausse information ". "

Après examen en commissions des lois et de la culture, le Sénat vote en faveur de motions " tendant à opposer la question préalable " et rejette par deux fois les propositions - le 26 juillet et le 6 novembre 2018. L'Assemblée nationale, quant à elle, adopte de nouveau les textes, le et le . Le , le Conseil constitutionnel enregistre deux saisines " l'une présentée par plus de 60 sénateurs, et l'autre par le Premier ministre ".

Le président de la République, cible de fake news durant sa campagne électorale, a obtenu sa loi contre la " manipulation de l'information " durant cette période. Cette loi est adoptée le .

Pour l'avocat " Quelle est l'utilité de créer un délit de Emmanuel Pierrat il n'y aurait pas besoin d'une loi sur les puisqu'il existe déjà un délit de fausse nouvelle en France et que de nombreux textes encadrent le délit de fausses nouvelles. Lors d'une interview diffusée sur une chaîne d'information le , il pose la question de savoir fake news qui ressemble peu ou prou au délit de fausse nouvelle ? ".

Les défenseurs de cette thèse considèrent l'expression anglaise comme le strict équivalent de l'expression française fausses nouvelles, " fake " se traduisant par " faux ", " falsifié ", " truqué ".

Le sens de ces appellations serait donc que (et elles disent que) le législateur " a déjà prévu tout cela depuis fort longtemps, avec le délit de fausse nouvelle et le délit de diffamation qui encadrent correctement aujourd'hui les choses " notamment via :

l'article 27 de la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse,.

l'article 322-14 du code pénal (modifié par l'ordonnance du ) lié à la Loi 92-685 du .

l'article L.97 du Code électoral.

l'article L465-1 du code monétaire et financier, modifié par la Loi 2016-819 du .

L'éducation aux médias est une notion pleinement intégrée dans le programme scolaire français cependant aucune spécification n'est présente en ce qui concerne les infox.

Rachid Zerrouki, enseignant et journaliste, affirme dans Ouest-France que l'école doit combattre les fake news, sans pour autant que l'éducation nationale française leur accorde un crédit dissocié de l'éducation aux médias. Pourtant, Rachid Zerrouki explique également qu'il est très important de faire la différence entre éducation globale aux médias et plus spécifiquement à l'éducation face au danger, au repérage et au décodage des fake news.

En effet, l'éducation aux médias et la détection de fausses informations sont deux notions différentes. La détection des infox ne nécessite aucunement une maîtrise parfaite et absolue de la lecture et des savoirs numériques.

En 2019, le Ministère de la Culture lance un appel à projets aux plus jeunes pour les plus jeunes d'un montant de 1,5 million d'euros dans le but de sensibiliser aux dangers et à la détection des fake news. De plus, les bibliothèques départementales, les réseaux de lecture publique ainsi que les acteurs de l'audiovisuel participent également à la lutte contre les infox et tentent de faire évoluer leurs compétences dans le domaine de l'éducation aux médias à travers leur information, leur programmation mais aussi grâce à leur interventions en milieu scolaire.

Bien qu'elle soit déjà bien investie dans l'éducation aux médias, l'Éducation nationale doit toutefois être capable de s'adapter aux évolutions de la société numérique dans laquelle nous vivons et donc prendre en compte les enjeux que les fake news apportent. D'autant que l'opinion publique semble être en attente d'un investissement de la part de l'État sur ce terrain-là. Bien que cet appel à projet ouvre déjà des voies d'avenir dans la lutte contre les fake news de la part de l'État, le positionnement de l'Éducation nationale française face au mouvement des infox dans son programme reste toutefois à déterminer.

Des colloques scientifiques et des journées d'études liés à la lutte contre les fake news sont également organisés par des enseignants-chercheurs. Ce fut par exemple le cas d'une conférence internationale portant sur ce thème, organisée à Avignon les 24 et , et retransmise en présentiel et en distanciel, qui réunissait des chercheurs en droit, en informatique et en sciences de l'information et de la communication, français et internationaux, ainsi que des journalistes professionnels, autour d'axes liés à la définition des fake news, aux usages et impacts des fake news ainsi qu'à leur politisation, à la régulation des fake news et à la lutte contre les fake news. De tels exemples illustrent ainsi le souhait des scientifiques de mieux cerner le problème des fake news, de manière pluridisciplinaire, afin de mieux pouvoir le combattre.

Le phénomène des s'étend de plus en plus au domaine de la recherche : selon plusieurs études concordantes, la communauté scientifique internationale compterait à ce jour près de 140 000 tricheurs dans ses rangs, soit 2 % au moins de ses membres. Dans la littérature scientifique biomédicale indexée dans Medline, la principale base de données bibliographiques dans le domaine, le taux de rétractation d'articles pour fraude a été multiplié par dix depuis 1975. Selon une analyse sociologique portant sur plusieurs milliers de chercheurs, 2 % des scientifiques, toutes disciplines confondues, admettent avoir falsifié des résultats pendant leur carrière et 14 % déclarent connaître des collègues fraudeurs. Les fraudes biomédicales sont en tête (43,4 %) des rétractations d'articles scientifiques constatées entre 1977 et 2012, selon " PNAS " : sur 2 047 articles publiés et rétractés dans le secteur, plus de la moitié (53,2 %) l'ont été pour fraude ou plagiat. Dans une étude publiée en 2015 dans " BMC Medecine ", deux chercheurs de la Hanken School of Economics d'Helsinki ont estimé à environ 8.000 le nombre de revues scientifiques douteuses ou de piètre réputation. Selon leurs calculs, la quantité d'articles suspects publiés par ces titres aurait dépassé 400 000. Ils auraient été multipliés par huit en quatre ans.

Les différentes formes utilisées dans les fake news posent de nombreuses difficultés à la diffusion et la reconnaissance des avancées scientifiques aujourd'hui. La science est régulièrement la cible de campagnes de fake news, en particulier la controverse sur la vaccination, le réchauffement climatique ou encore le créationnisme, et bien sûr la santé.

La science n'est pas exempte d'erreurs et d'approximations, d'autant plus que les faits sont souvent issus d'expériences complexes. Les auteurs de " fake news utilisent souvent des cas particuliers pour contredire des faits scientifiques étayés par de très nombreux travaux, ou publient de fausses études scientifiques dans des revues peu regardantes ( junk science ").

La vérification des faits ( fact-checking) est une pratique journalistique consistant à vérifier la véracité des propos de personnalités publiques ou politiques. Le but est de crédibiliser le contenu des journaux et des magazines. Il concerne la vérification de phrases prononcées par des personnalités dans d'autres médias mais il ne s'applique jamais à une interview ni à l'ensemble d'un article produit par une rédaction.

Cependant, les répercussions de la vérification des faits ne semblent pas faire l'unanimité au sein de la communauté scientifique. Certains chercheurs suggèrent qu'il permet de constituer un " outil de contrôle " pour les politiciens, en les dissuadant de dire des éléments faux ou trompeurs dans leurs discours. Nyhan et Reifler. ont en effet constaté que les législateurs étaient plus honnêtes lorsqu'ils prenaient conscience de la menace que pouvait présenter la vérification des faits. D'autres scientifiques suggèrent le contraire et affirment que la vérification des faits n'a que peu d'effet sur le changement de comportement des candidats politiques. Par exemple, durant sa campagne, Donald Trump n'a pas répondu aux demandes des vérificateurs de faits et il a continué à répéter de nombreuses affirmations malgré les côtes négatives reçues. Lorsque plusieurs vérificateurs parviennent à la même conclusion pour une affirmation donnée, la vérification des faits a alors un plus grand impact sur le public. Il est donc important de vérifier si les déclarations ont été soumises à plusieurs vérificateurs indépendants et si ces vérificateurs arrivent aux mêmes conclusions.

Le fait de croire ou non à des infox peut aussi être influencé par nos croyances idéologiques. Tout d'abord il faut savoir qu'un phénomène, qualifié par Nyhan et Reifler d'" effet retour de flamme " ( backfire effect ) peut se manifester. Celui-ci stipule que la correction d'informations fausses pourrait mener les personnes y étant préalablement exposées à croire encore davantage à ces informations que si elles n'avaient pas été corrigées. Un exemple illustre comment les auteurs mettent en évidence cet effet : les sujets de cette expérience ont reçu des articles de presse fictifs qui confirmaient des fake news. Dans cette expérience, il s'agissait de la présence d'armes de destruction massive en Irak préalablement à l'intervention américaine en 2003. À la suite de la lecture, on donnait au même sujet un article qui démontrait qu'aucune arme de destruction massive n'avait été trouvée à la suite de cette intervention. Les sujets se situant à gauche de l'échiquier politique, qui étaient opposés à la guerre, adhéraient aux conclusions du deuxième article et rejetaient le premier. À l'inverse, les sujets conservateurs, qui soutenaient la guerre, ont réagi de façon contraire. Outre, ils ont affirmé être encore plus sûrs de l'existence de ces armes après avoir lu l'article démontrant qu'il n'y en avait pas. Le motif qu'ils avancent pour étayer cette conviction est que Saddam Hussein les avait cachées ou détruites. En fait, Nyhan et Reifler ont noté que chez de nombreux conservateurs, " la croyance que l' Irak possédait des armes de destruction massive juste avant l'invasion par les États-Unis a persisté longtemps après que l'administration Bush elle-même ait fini par admettre que ce n'était pas le cas ". L'effet retour de flamme est une des manifestations du biais de confirmation, celui-ci est la tendance des gens à accorder plus de crédibilité aux preuves corroborant leurs croyances préexistantes. Dans ce cas, le biais est si fort que les gens refusent d'envisager la possibilité qu'ils se soient trompés (voir aussi Dissonance cognitive).

l'expérience sur la sélection des sources s'est déroulée dans une classe de (16-17 ans), dans laquelle les enseignants ont constaté une difficulté à comprendre la véritable portée d'une source bibliographique. Elle a été divisée en trois séquences : repérer des auteurs dans un texte, rechercher de nouvelles sources d'informations sur un sujet désigné et rédiger une bibliographie. Ces séquences ont poussé les élèves à s'interroger sur " l'intérêt d'une source et sur la connaissance qu'elle pouvait apporter à un lecteur ".

la seconde expérience sur la production des médias s'est inscrite dans le cadre de la pédagogie de projet avec les élèves de SES (sciences économiques et sociales). Pour répondre à des difficultés en matière d'argumentation et des lacunes sur l'actualité, la classe a produit une émission de radio. Cet exercice s'est organisé en plusieurs temps : analyser le style d'écriture et la diction des journaux radio, collecter des informations sur un thème, argumenter grâce à l'écriture d'un article et enfin, enregistrer une chronique. Les résultats de l'expérience démontrent que la création d'une émission de radio a permis aux élèves de développer des compétences dans l'appropriation des connaissances, l'expression et l'argumentation, tout en travaillant l'actualité et la découverte du fonctionnement des médias.

De plus, en dehors du milieu scolaire, l'éducation aux médias est aussi soutenue à travers plusieurs institutions afin de sensibiliser, rendre autonome et former un maximum de personnes face au phénomène des infox. L' UNESCO propose au grand public des ressources telles que des cours en ligne gratuits ainsi qu'un service de recherche via l'Alliance mondiale pour les partenariats MIL (GAPMIL) et le Réseau universitaire MIL. En France, la Bibliothèque Nationale de France (BNF) et le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) s'engagent aussi dans la prévention contre les fake news, notamment par la présence de liens (jeux, quiz, conseils, etc.) et d'ouvrages sur leur site, ou par des expositions et des affiches éducatives accessibles à tous que ce soit au grand public ou à des instances universitaires ou scolaires.

L'éducation aux médias " peut donc être une fin (découvrir le champ des médias) comme un moyen (acquérir des compétences et exercer sa citoyenneté) ". Elle permet également de développer les aptitudes nécessaires à la reconnaissance des fake news telles que : apprendre à distinguer les différents médias et se former à l'identification des contenus en ligne et à la catégorisation des sources ; vérifier une information en démêlant le vrai du faux et en analysant la cohérence de son contenu ; contrôler la popularité et la fiabilité d'une source d'information ; chercher l'auteur d'un document, les dates et lieux de publications ; décrypter l'origine des images et photographies. L'éducation aux médias lutte également contre la diffusion des fake news en incitant les usagers d'internet à partager l'information de façon raisonnée et responsable. En outre, elle leur présente d'autres stratégies visant à limiter la présence d'informations erronées dans un texte telles que : corriger les erreurs rencontrées lors de la lecture d'un texte ; réfuter les informations fausses par la présentation de " faits " véridiques et les répéter ; avertir les autres usagers lorsqu'une information est fausse ; mettre en avant le caractère ridicule de certaines informations ; réfléchir avant de directement croire au contenu d'une information. Il s'avère finalement qu'une éducation de qualité permettant de " favoriser l'apprentissage du raisonnement logique et scientifique, de maîtriser la rhétorique et l'argumentation " est une solution pour lutter contre la fausse information.

Une étude menée par des chercheurs en science politique américains, publiée dans Science Advances en 2019, caractérise les profils de personnes qui diffusent de fausses informations sur Facebook. La grande majorité des utilisateurs ne partage pas d'article provenant de sites diffusant des fausses nouvelles. L'âge est le principal critère permettant de déterminer la propension à partager des infox. Aux États-Unis, les seniors diffusent plus facilement de fausses informations que les autres Américains. Ils partagent près de sept fois plus d'articles provenant de faux sites d'actualités que ceux appartenant au groupe d'âge le plus jeune. Pour éviter le développement des contrevérités, l' éducation aux médias ne doit donc pas seulement concerner les jeunes générations mais l'ensemble de la population.

Pour Pascal Froissart de l'Université , les fausses informations permettent surtout " de détourner l'attention sur un non sujet ", non sujet souvent beaucoup plus propice au débat que des sujets plus sérieux sur des questions de fonds. Certains gouvernements utilisent la lutte contre les fake news comme prétexte pour réduire au silence des forces politiques d'opposition comme au Cameroun fin 2016.

Pour Frédéric Lordon, le problème ne serait pas tant celui des fake news, produits médiatiques courants depuis l'existence d'un espace public, mais plutôt celui d'un discours obsessionnel sur les fakes news. Ce thème serait connexe à celui de l' ère de la post-vérité conduisant progressivement à une ère de la post-politique. L'obsession pour la traque des fausses nouvelles serait plus révélatrice d'une perte de légitimité auprès de la population des médiations autorisées, en particulier, les médiations d'informations politiques. Ces dernières pensant que la simple vérifications de faits serait suffisante pour produire un contenu de journalisme politique alors que selon lui : " Ce que le journalisme "de combat" contre la post-vérité semble radicalement incapable de voir, c'est qu'il est lui-même un journalisme de la post-politique [...]. Le problème est [...] que des faits correctement établis ne seront jamais le terminus de la politique mais à peine son commencement, car des faits n'ont jamais rien dit d'eux-mêmes, rien ! ".

Pour Jacob Mchangama, un avocat danois et fondateur d'un groupe de réflexion qui défend la liberté d'expression, la lutte contre les fausses informations sur les réseaux sociaux est comparable à la lutte des inquisiteurs religieux qui publièrent un index des travaux interdits, mis à jour régulièrement jusqu'au . L'église justifiait alors l'existence de cette liste en arguant que " la liberté de croyance " était pernicieuse à la fois pour l'individu errant et, par extension, pour la société. Selon Jacob Mchangama, la meilleure réponse au fake news est " de débattre et non de brandir une paire de menottes ".

Pour Emmanuel Todd, la menace n'est pas celle des Fake news mais l'autoritarisme d'État et sa volonté de contrôler les opinions. Les élites " ne comprennent plus la réalité qu'elles ont elles-mêmes créée, le comportement des électorats, Trump, le Brexit..., elles veulent interdire. Non content d'avoir le monopole de la violence légitime, l'État voudrait s'assurer le monopole des Fake news " [...] " s'il y a bien un producteur de Fake news à contrôler c'est l'État ".

Selon Human Rights Watch, avant la pandémie de Covid-19, plusieurs dizaines de pays avaient déjà criminalisé ce qu'ils appelaient globalement les " fausses nouvelles ". Depuis le début de l'année 2020, au moins cinq pays ont profité de la pandémie pour emboîter le pas, en adoptant de nouvelles lois interdisant la publication ou toute autre diffusion d'informations jugées fausses, en invoquant le Covid-19 ou la santé publique comme raison de cette restriction ou sans faire référence à des rapports de santé publique. Les sanctions pour violation de ces nouvelles lois allaient d'amendes à des peines de prison.

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Les articles contenant de fausses nouvelles emploient souvent des titres accrocheurs ou des informations entièrement fabriquées en vue d'augmenter le nombre de lecteurs et de partages en ligne. Elles peuvent émaner de blogueurs ou de réseaux sociaux, de médias, de personnalités politiques ou d'un gouvernement.

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Le titre fait peur et fait référence à un complot au niveau de l'Etat... Cela pourrait être un indice, mais après tout, le journal pourrait avoir un scoop.

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Comment vérifier cette information avant de l'envoyer à ton rédacteur en chef ?

Cette personne a parlé de l'institut Pasteur, d"un complot pour que les laboratoires gagnent de l'argent, d'un brevet EP 1 694 829 B1 déposé en 2003 à Hanoï...

Alors, ce brevet, vrai ou faux ?

VRAI

FAUX

Intox sur le coronavirus

Comme dans de nombreuses vidéos complotistes, il y a une vérité. L'institut Pasteur a bien déposé un brevetpour le coronavirus en 2003. Mais il s'agit d'un autre type de coronavirus, le SARS-CoV-1. De nombreux sites d'informations ont démenti cette infox !

Niveau 3 validé !

Intox sur le coronavirus

Ca y est l'armée est déployée pour forcer les gens à rentrer chez eux ! C'est ton tonton Rémi qui t'a envoyé une capture d'écran que lui a transmise son amie Cassie (tu peux cliquer sur l'image pour la voir en plus grand)

Intox sur le coronavirus

Avant d'envoyer cette image, tu peux vérifier si elle a bien été prise à Nantes et dans le cadre du confinement. Quel outil vas-tu utiliser ?

Tu retweetes immédiatement, pas moyen de laisser passer le scoop...

Tu fais une recherche dans Google Images

Tu demandes à l'auteur sa source

Intox sur le coronavirus

Aïe... Cette image n'a pas du tout été prise dans le contexte du coronavirus. Un de tes followeurs te le fait remarquer. Tu publies un démenti et tu cherches comment retrouver l'origine de cette photo !

Intox sur le coronavirus

Ce n'est pas un mauvais réflexe, mais quand on regarde bien le profil, ce compte n'a pas l'air très fiable. Il pourrait continuer à mentir. Cherche une autre méthode !

Intox sur le coronavirus

Dans la plupart des moteurs de recherches, il existe une recherche inversée par image. Dans Google > Images, il faut cliquer sur l'icône de l'appareil photo et de sélectionner la photo qui t'intéresse, tu verras si cette image a déjà été postée avant.Dans le cas présent, en faisant la recherche inversée, tu trouves des articles qui démentent l'info : l'image a bien été prise cette semaine, mais il s'agissait de simples maoeuvres militaires sans aucun lien avec le coronavirus !

Niveau 4 validé !

Intox sur le coronavirus

Sur le compte instagram de ta star préférée, une recette validée par un médecin pour lutter contre le coronavirus !!

Intox sur le coronavirus

Que faire si on a des symptômes du Coronavirus ? (Clique sur la bonne réponse)

Je suis les conseils d'Amy Ginhouse

Je prends du paracétamol, ils l'ont dit sur Toubissimo

Intox sur le coronavirus

Attention, les remèdes "naturels" ne sont pas forcément sans conséquences. Certaines huiles essentielles peuvent même être dangereuses pour certaines personnes ! Les conseils de cette star ne sont vraiment pas à suivre pour lutter contre ce virus !!!

Intox sur le coronavirus

Même si cela fait partie des recommandations pour soigner le virus, on ne prend pas du paracatémol sans un avis médical. Comme tous les médicaments, une surdose peut s'avérer très dangereuse pour ta santé !

Intox sur le coronavirus

Il ne faut appeler les urgences que si les symptômes du virus s'aggravent (des difficultés respiratoires, des signes d'étouffement/essoufflement ou de malaise). Ces services ont déjà énormément de travail durant cette épidémie, autant ne pas les surcharger !!

Intox sur le coronavirus

En cas d'apparition de symptômes de la maladie, toux et fièvre (ou sensation de fièvre), il est demandé de rester à domicile, d'éviter les contacts et d'appeler son médecin traitant (ou la permanence de soins de la région) ou de demander une téléconsultation, mais de ne surtout pas se rendre en cabinet.

Niveau 5 validé !

Intox sur le coronavirus

Bravo, tu es presque arrivé à ton objectif...

Intox sur le coronavirus

Intox sur le coronavirus

Ce jeu interactif a été créé par Emilie Michaut, Professeur-documentaliste au collège Pablo Picasso de Montesson.Les infox (ou fakenews) de ce jeu ont été inspirés par de réelles infox ayant circulé ces derniers jours :Les images utilisées proviennent du site Pixabay ou sont des montages réalisés par mes soins. Les Unes viennent de Libération. La fausse Une n'est pas créditée et vient d'un compte Facebook.Musique d'intro : Hero Theme (Sting) - MK2 | Music for intros - Audio Library - Free MusicMusique de la vidéo "complotiste" : The Phantom of the opera (remastered 2000) - Overture - Copyright Universal Music Division Capitol Music France

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Jeu interactif sur le coronavirus pour vérifier l'information en ligne !

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“Fake news” et désinformation autour du coronavirus SARS-CoV2

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“Fake news” et désinformation autour du coronavirus SARS-CoV2

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"Fake news" et désinformation autour du coronavirus SARS-CoV2 - Salle de presse de l'Inserm

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Comme tous les sujets médiatiquement forts, le coronavirus SARS-CoV2 de 2019 n'échappe pas au sillon de la désinformation. Apparu dans la province chinoise du Hubei, l'épidémie provoquée par ce coronavirus - appelé désormais SARS-CoV2 et COVID-19 pour la maladie qu'il entraîne chez le patient-continue d'alimenter les médias, mais aussi le web et les réseaux sociaux, [...]

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(vidéo de 4 min.)

Les fake news, ça n'a rien à voir avec l'intelligence : on peut tous tomber dans le panneau à cause du fonctionnement de notre cerveau.

Le neuroscientifique Albert Moukheiber nous explique pourquoi notre cerveau a tendance à se laisser influencer : il fait le tri parmi les informations qui lui parviennent en fonction de modèles heuristiques, autrement dit de raccourcis, de façons approximatives de résoudre un problème. Sauf que... parfois ces mécanismes de filtrage se trompent et commettent des erreurs.

Face aux informations, on ne raisonne pas de manière objective mais de manière motivée : si je lis un article en mode automatique, je vais être plus résistant à des informations qui viennent contredire mon opinion et plus vigilant à ce qui vient la renforcer. En somme, le cerveau fait le tri pour avoir raison. Notre opinion spontanée est rarement basée sur les faits, on ne traite pas les informations de manière objective.

Mais pourquoi? Pour éviter la désagréable dissonance cognitive : la tension interne qui arrive quand il y a une contradiction entre une pensée que j'ai et une information qui vient du monde extérieur. Notre cerveau va donc réarranger la réalité pour garder cette cohérence intérieure.

Les fake news ne relèvent donc pas de l'ignorance mais de l'illusion de connaissance : on croit qu'on sait, alors que toute une série de filtres vont intervenir dans l'interprétation des informations (groupe social, orientation politique, pays, etc.).
Mais alors, comment lutter?
-> se rendre compte des raccourcis que fait notre cerveau ;

-> pour mitiger ces effets, se poser la question de pourquoi on a telle opinion : on aura alors plus de flexibilité mentale et davantage tendance à réévaluer nos opinions ;

-> cultiver le doute, surtout vis-à-vis des sujets dont je suis le plus sûr, car c'est justement ceux-là qui ont le plus de chance de me berner ;

-> attribuer un score de confiance à mes opinions : si je sais que je ne maîtrise pas vraiment le sujet, je suis plus susceptible d'évoluer dans mon opinion.

Réfléchir, c'est juste une façon élégante de dire " changer d'avis ".
A retrouver sur la page Facebook Monkey

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Notre cerveau face aux fake news (vidéo) | Penser critique

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(vidéo de 4 min.) Les fake news, ça n'a rien à voir avec l'intelligence : on peut tous tomber dans le panneau à cause du fonctionnement de notre cerveau. Le neuroscientifique Albert Moukheiber nous explique pourquoi notre cerveau a tendance à se laisser influencer : il fait le tri parmi les informations qui lui parviennent en fonction de modèles heuristiques, autrement dit de raccourcis, de façons approximatives de résoudre un problème.

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Décodex

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Les Décodeurs - Actualités, vidéos et infos en direct

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Toute l'actualité sur le sujet Les Décodeurs. Consultez l'ensemble des articles, reportages, directs, photos et vidéos de la rubrique Les Décodeurs publiés par Le Monde.

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Penser critique | Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation

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Information, désinformation, mésinformation? Des clés pour savoir à quoi s'en tenir et se forger un avis éclairé.

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Les fausses nouvelles : une histoire vieille de 2 500 ans

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Les fausses nouvelles : une histoire vieille de 2 500 ans

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"... Déjà au VIe siècle avant notre ère, le général et stratège chinois Sun Tzu expliquait dans l’ Art de la guerre toute l’importance de la tromperie et de la duperie dans la conduite d’un conflit."

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" Journalistes propageant des fake news ". Dessin du caricaturiste américain Frederick Burr Opper, 1894. Frederick Burr Opper/Wikimedia

Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la Science 2018 dont The Conversation France est partenaire. Retrouvez tous les débats et les événements de votre région sur le site Fetedelascience.fr
Le 26 juillet dernier, le Sénat a rejeté la proposition de loi relative à la lutte contre la manipulation de l'information, adoptée par l'Assemblée nationale en première lecture, sur une proposition du président de la République, Emmanuel Macron, lors de ses vœux à la presse en janvier 2018.

Il reconnaissait vouloir faire " évoluer notre dispositif juridique pour protéger la vie démocratique [des] fausses nouvelles ", ce que le rapport du Centre d'analyse, de prévision et de stratégie et de l'Institut de recherche stratégique de l'École militaire présentent comme un " défi pour nos démocraties ".

Depuis quelques années, cette lutte contre la désinformation - ou " fake news " - est devenue l'un des fondements du débat politique contemporain. Elle sert de support aux hommes et femmes politiques voulant défendre leur action publique ou s'exonérer de tout comportement nuisible à leur carrière, voire aux États cherchant à déstabiliser un adversaire.

Pourtant le recours aux fausses nouvelles dans l'histoire est bien plus ancien que ce que l'actualité récente ne le laisse croire.

Une actualité vieille de plus de 2 500 ans

Ainsi, si l'emploi de l'expression fake news est relativement récent - popularisée durant et par la campagne étatsunienne opposant Hillary Clinton et Donald Trump - l'usage de la désinformation et de la mésinformation est bien plus ancien.

Déjà au VI e siècle avant notre ère, le général et stratège chinois Sun Tzu expliquait dans l' Art de la guerre toute l'importance de la tromperie et de la duperie dans la conduite d'un conflit. Il insistait notamment sur la nécessité de trouver un compromis entre vérité et mensonge, afin de rendre les fausses nouvelles les plus crédibles et efficaces possibles. Pour ce faire, il fallait bien calibrer son objectif et notamment les personnes-cibles, en jouant sur une autre combinaison, à savoir le couple affect-intellect.

Ce sont ces ressorts qui sont exploités au I er siècle pour justifier les persécutions romaines envers les chrétiens.

Ces derniers qui se marient entre " frères et sœurs " et qui mangent " le corps du Christ " lors de l'eucharistie sont accusés d'inceste et de cannibalisme. Les autorités romaines jouent sur les émotions des foules afin de soulever un sentiment d'indignation et de rejet qui légitime la condamnation politique, elle-même fondée sur une réprobation morale.

Au Moyen Âge et à l'époque moderne, les mêmes mécanismes sont à l'œuvre dans des sociétés où la rumeur circule rapidement et où les pouvoirs n'hésitent pas à instrumentaliser les bruits multiples et infondés dans un espace public qu'ils façonnent en grande partie.

L'attente du retour providentiel de l'empereur Frédéric Barberousse, mort noyé en 1190, ou les rumeurs, relayées par les libelles, d'un Paris soumis à une agitation incessante au XVIII e siècle ne sont que quelques exemples parmi d'autres d'un continuel réinvestissement des principes de Sun Tzu : manipuler pour mieux contrôler.

L'emballement contemporain

À l'époque contemporaine, la mutation qualitative et quantitative de la diffusion de l'information change la donne.

Dès la Révolution française et l'excroissance des publications relayant des opinions politiques affirmées (Le Père Duchesne ou L'Ami du Peuple par exemple), le phénomène prend une nouvelle ampleur. L'exemple de Camille Desmoulins le montre bien : dans un pays en pleine guerre civile suite aux évènements révolutionnaires, le journaliste assume la manipulation de l'information à des fins propagandistes.

Au même moment, en Angleterre, les Paragraph Men rédigent de courts pamphlets quotidiens ou hebdomadaires, tirés des rumeurs entendues ici ou là, dans les troquets ou dans la rue.

L'objectif est simple : décrédibiliser un personnage public - britannique ou étranger - pour le déstabiliser ou miner sa réputation dans l'opinion publique. Une fois la rumeur partagée par le plus grand nombre, elle devient information et donc gagne en crédibilité.

Avec le développement exponentiel de la presse, le phénomène prend de l'ampleur, notamment dans les périodes incertaines d'interrègne ou de crise économique, lorsqu'on vilipende la main-d'œuvre étrangère, Belges ou Italiens en France par exemple.

La Première Guerre mondiale, comme en témoigne l' historien Marc Bloch par la suite, est un moment aigu d'inflation des fausses nouvelles (les " bobards " en France : celles-ci sont diffusées par les puissances belligérantes bien évidemment, mais également par les soldats entre eux.

Le Canard Enchaîné voit le jour en 1915 avec pour mot d'ordre :

" Le Canard enchaîné prend l'engagement d'honneur de ne céder, en aucun cas, à la déplorable manie du jour : c'est assez dire qu'il s'engage à ne publier, sous aucun prétexte, un article stratégique, diplomatique ou économique, quel qu'il soit ".

Des cibles privilégiées

À partir des années 1880 et durant la soixantaine d'années où l'antisémitisme contemporain s'ancre inlassablement en Europe, les fausses nouvelles visant les juifs gonflent et s'amplifient, depuis le Protocole des Sages de Sion, faux plan de conquête du monde par les juifs et les francs-maçons, jusqu'aux débats sur l'entrée sur le territoire canadien de dizaines de milliers de réfugiés juifs européens en 1943-44.

Dans la continuité de tous ces cas plus ou moins lointains dans le passé, il n'est donc pas surprenant de voir émerger récemment nombre de fausses nouvelles dans un débat politique qui s'est indubitablement radicalisé depuis une vingtaine d'années en Europe et en Amérique du Nord. En effet, l'affaire du Comet Ping Pong, ce restaurant de Washington accusé d'être le cœur d'un trafic d'enfants mené par Hillary Clinton et son directeur de campagne, n'est ni plus ni moins la réactivation de l' affaire Marković (une affaire criminelle impliquant le couple Pompidou - et notamment les mœurs prétendument libertines de l'épouse de l'ancien Premier ministre - en 1968) ou plus loin encore celle de Simon de Trente au XV e siècle qui voit une quinzaine de juifs de la ville exécutés pour avoir prétendument sacrifié un jeune enfant de deux ans.

L'histoire, un combat permanent du quotidien

Dans ce cadre, le travail des historiens est fondamental. En effet, face aux emportements médiatiques, souvent alimentés par la facilité des hommes politiques à voir dans leur époque et leurs actions publiques les germes d'une innovation sans précédent, la recherche et la vulgarisation historiques permettent une mise en perspective souvent salutaire. Ce labeur est quotidien lorsqu'il s'articule avec le travail pédagogique fait avec les étudiants ; il est aussi durable quand il s'appuie sur le décryptage des processus plus ou moins anciens de contrôle et de manipulation de l'information.

Pour ce faire, au même titre que le travail du journaliste, la méthode historique interroge les faits en s'appuyant sur des sources, si possible, multiples et variées. Cette confrontation des sources, ainsi que leur examen, permet de mettre en lumière les techniques circulatoires de domination et de façonnage de l'opinion publique.

Occuper le terrain

Ainsi, pour reprendre les cas d'Emmanuel Macron ou Donald Trump, leur exploitation des fausses nouvelles s'inscrit surtout dans une dynamique politique visant à occuper un terrain médiatique et à investir l'espace public. En réactivant la notion déjà ancienne de fake news, le futur président américain trouve là une arme politique de choix, jouant sur les émotions, support bien plus propice sur les réseaux sociaux qu'une analyse politique.

C'est ici une recette simple, fondement d'une nouvelle ère médiatico-politique, celle de la post-vérité : un message court, élémentaire, direct, s'adressant plus à l'affect qu'à l'intellect.

De son côté, le président français, en proposant une loi venant s'ajouter à celles déjà existantes encadrant les fausses nouvelles ( loi de 1881 sur la liberté de la presse ; dispositions du code pénal ou du code électoral), veut donner l'impression d'une modernité et d'un hyperdynamisme au cœur de son modèle politique.

De fait, à bien égards, l'histoire, et son regard sur les époques passés, propose un recul critique permettant de mieux saisir les enjeux d'aujourd'hui et de demain. Autour de la mise en évidence de facteurs structurant et permanents dans l'élaboration des fausses nouvelles (importance de la dimension religieuse ; centralité de la figure des enfants ou des dominés ; instrumentalisation lors des procès ou des accusations publiques ; exploitation par les pouvoirs politiques ; rôle de l'émotion), l'histoire permet de mieux comprendre, en le replaçant dans le temps long, un phénomène ancien et durable de nos sociétés.

Stéphane Le Bras est l'auteur, avec Philippe Bourdin, de Fausses nouvelles. Un millénaire de bruits et de rumeurs dans l'espace public français, paru aux Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand à l'été 2018.

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Les fausses nouvelles : une histoire vieille de 2 500 ans

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Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la Science 2018 dont The Conversation France est partenaire.

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Coronavirus et fake news : l’assemblage catastrophique

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Coronavirus et fake news : l’assemblage catastrophique

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Lundi, 27 personnes sont mortes en Iran parce qu'elles ont cru les " rumeurs selon lesquelles la consommation d'alcool à friction peut être efficace dans le traitement des maladies liées au coronavirus ", selon l'agence de presse nationale Irna. Ce nombre de décès surpassait à pareille date le nombre de victimes du virus en France ( 25 morts) et aux États-Unis ( 21 morts).

Parmi les fake news les plus surprenantes que la pandémie a fait naître, on a pu lire que les colis en provenance de Chine pouvaient infecter les destinataires ou que les animaux domestiques étaient des vecteurs de la maladie. Des " idées reçues " que l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a démenties. Le président américain, Donald Trump, en a ajouté une couche, affirmant que la Covid-19 était elle-même une immense fake news. " Je pense que 3,4 pour cent de [mortalité] est un faux chiffre ", a-t-il dit, corrigeant subjectivement ce taux à autour de zéro (l'OMS l' évalue à 3 à 4 pour cent).

La ruée mondiale vers les denrées de base non périssables, en plus du papier hygiénique, répond à la même logique : malgré les démenties répétés du secteur du commerce de détail, et du premier ministre François legault, les gens croient à tort à une pénurie.

Fausses nouvelles, désinformation, infox, infausses peu importe comment on traduit " fake news ", c'est un vrai cauchemar informationnel que la pandémie a généré dans les réseaux sociaux numériques. On a envie de croire Umberto Eco pour qui ces moyens de communication avaient " donné " le droit de parole à des légions d'imbéciles qui, avant, ne parlaient qu'au bar, après un verre de vin et ne causaient aucun tort à la collectivité).

LA PRESSE CANADIENNE/Jacques Boissinot

Mais est-ce aussi simple ?

Comment de telles faussetés peuvent contaminer des gens au point de les pousser vers la mort d'une surdose de méthanol ? D'abord, il faut savoir que la définition d'une fake news ne fait pas consensus. Est-ce un phénomène nouveau ou un vieux problème assimilable aux canulars, à la propagande militaire et politique ou à la mésinformation inhérente à tout échange public ? Doit-on inclure dans ce fourre-tout le pastiche et la parodie ? Les textes qui parlent de miracles et d'anges sont-ils des tromperies suspectes, des vérités falsifiées ? Et surtout : comment limiter les effets de ces mensonges ?

Certaines de ces questions étaient au cœur de ma recherche de maîtrise sur les fake news et le journalisme. Elles demeurent centrales pour la suite, une enquête de troisième cycle universitaire qui tentera de démontrer si les lois peuvent empêcher leurs conséquences délétères.

Lois ou marché ?

En réalité, il n'y a guère d'alternative dans un État de droit : ou bien on laisse les lois du marché agir, ce qui amène les plates-formes telles Facebook, Instagram et Twitter faire le ménage dans leurs rangs ; ou bien on fait pression pour que les gouvernements instaurent des lois pour contrer cette désinformation.

Actuellement, c'est le néolibéralisme qui mène la danse. Les entreprises réagissent. Pas une semaine ne passe sans que les grands réseaux annoncent des mesures pour circonscrire le fléau. Dernières trouvailles : Twitter étiquettera les contenus " falsifiés " ou " nocifs " et Facebook promet de supprimer la désinformation. Ces moyens sont-ils suffisants ? Le recours à l'intelligence artificielle pour identifier les informations mensongères est une solution séduisante, mais peu fiable. Peut-on le faire manuellement ? Comment décider de ce qui est acceptable ?

Peu populaire en Amérique du Nord, la législation est le chemin suivi par quelques juridictions telles l'Allemagne et la France. La NetzDG allemande prévoit depuis 2017 le retrait des contenus illicites dans les 24 heures. En 2019, elle a infligé à l'entreprise de Mark Zuckerberg une amende de deux millions d'euros pour avoir contrevenu à ses dispositions au sujet des contenus haineux. Quant à la Loi contre la manipulation de l'information, elle n'a pas encore montré son efficacité, car elle sera appliquée aux élections de 2022.

Dans une conférence portant sur les deepfakes ( seconde génération de fake news qui allient images vidéo et sons de synthèse), la juriste américaine Danielle Citron s'inquiète des effets de telles duperies sur la population. Elle imagine une fausse vidéo de soldats américains brûlant des exemplaires du coran. Ces hypertrucages soulèveraient une indignation mondiale. Le lendemain, un imam de Londres lancerait une fatwa contre ces soldats, déclenchant " des violences et des troubles civils [...] partout dans le monde ". À son avis, les lois actuelles ne sont pas à la hauteur. " D'un bout à l'autre du monde, on manque de lois adaptées qui permettraient d'empêcher ces mises en scène numérique qui violent l'intimité, qui détruisent des réputations et causent des dommages émotionnels. [...] Il y a un vide juridique qu'il faut combler ", dit la professeure de l'Université de Boston.

Read more: L'hypertrucage: une grave menace pour notre sécurité et la démocratie

Bien sûr, les lois ne règleront pas tout ; elles ne peuvent rien contre les auteurs anonymes ou étrangers que les services policiers ne peuvent retracer. Face à un problème si complexe, il faudra compter sur les jeux complémentaires de plusieurs solutions. L'une d'elles se trouve du côté de l'éducation aux médias. Beaucoup de travail nous attend à ce chapitre, car les programmes scolaires sont encore largement déficitaires.

Jusqu'à l'apparition de la pandémie, la population croyait les effets des fake news limités aux élections tronquées et aux référendums qui déraillent... Peut-être que le drame iranien est un cas isolé, mais il démontre que les infox peuvent être un réal danger pour la santé publique. Le réveille-matin sonne !

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Coronavirus et fake news : l'assemblage catastrophique

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Lundi, 27 personnes sont mortes en Iran parce qu'elles ont cru les " rumeurs selon lesquelles la consommation d'alcool à friction peut être efficace dans le traitement des maladies liées au coronavirus ", selon l'agence de presse nationale Irna.

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FAKE NEWS : LES COMPRENDRE ET Y FAIRE FACE

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FAKE NEWS : LES COMPRENDRE ET Y FAIRE FACE

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Le blogue de philosophie pratique de l'Université de Sherbrooke

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Par Andréanne Veillette et Olivier Grenier
La propagation de fausses informations n'est pas un phénomène propre au monde contemporain. En effet, différentes formes de fausses informations circulent depuis toujours. Selon qui vise à définir le terme , lorsqu'on emploie le terme " fausses nouvelles ", on peut tout autant parler de satire, de parodie, de fabrication, de manipulation, de publicité que de propagande fake news .

Le terme plus contemporain fake news renvoie à un problème précis qui a récemment pris de l'ampleur avec le Brexit (23 juin 2016) et l'élection de Donald Trump (8 novembre 2016). C'est un problème qui occupe une place immense dans l 'espace médiatique. De plus, l'importance du problème transparaît dans l'usage que les politiciens font du terme " et des fausses nouvelles elles-mêmes. Les sont rapidement devenus une arme dans fake news " fake news une guerre politique.

Selon certains, l'ampleur actuel le du phénomène des nous permet de déclarer le début d'une nouvelle ère : fake news . Cette nouvelle ère possède deux caractéristiques centrales. Il s'agit d'une ère durant laquelle le contenu médiatique est davantage axé sur les émotions que sur les faits objectifs et durant laquelle de nouvelles structures d'autorité se forment à l'extérieur des institutions qui produisent traditionnellement l'expertise. l'ère post-vérité

Le principal problème vient du fait qu'une grande part du public croit aux fausses nouvelles. Les fausses nouvelles deviennent une alternative d'autant plus attrayante que le journalisme traditionnel souffre d'une importante crise de confiance :des révèlent que le public ne sait plus vers qui se tourner pour obtenir de l'information fiable.

Dans ce qui suit, nous expliquerons deux façons complémentaires de comprendre l'essor du phénomène des fake news et nous suggérerons aussi quelques pistes de solution.

La première façon d'appréhender le problème se fonde sur une compréhension du fonctionnement des biais cognitifs. Face à un aussi large volume d'articles, d'annonces et de tweets, il est commun, pour tous les humains, d'utiliser des stratégies de raisonnement pour simplifier le contenu à analyser. Cependant, ces stratégies mènent parfois à des erreurs systématiques : c'est ce qu'on appelle un biais cognitif. Pour plus de détails, voir le chapitre 13 (écrit par nos deux collègues Gilles et Jean-François!) de ce livre. Comprendre comment les biais cognitifs affectent notre rapport individuel aux fausses nouvelles est un premier pas pour combattre ce phénomène.

Évidemment, il est impossible, ici, de décrire tous les biais cognitifs qui affectent notre raisonnement dans le traitement des fausses nouvelles. Concentrons nos efforts sur deux d'entre eux : le biais de confirmation et l'effet Dunning-Kruger.

Le biais de confirmation est une tendance à préférer des informations qui s'accordent avec nos croyances, et à rejeter plus facilement celles qui ne s'y accordent pas. Par exemple, je crois être en bonne santé. Si un médecin m'annonce que j'ai un problème de santé, j'aurais davantage tendance à demander l'avis d'un second médecin que si le premier médecin m'avait annoncé que je suis en bonne santé.

Il est généralement raisonnable d'être prudent. Le problème, dans le cas du biais de confirmation, est que la prudence n'est pas partagée également selon l'information que nous recevons. Sur Internet, le biais de confirmation conduit à la polarisation des croyances des individus car ils rejoignent des communautés qui partagent leurs croyances. Ils ne sont alors plus confrontés à des avis contraires aux leurs.

L'effet Dunning-Kruger, quant à lui, est un excès de confiance. Les individus les moins qualifiés dans un domaine ont tendance à surestimer leur compétence dans ce domaine, tandis que les plus qualifiés ont tendance à les sous-estimer. Ce biais cognitif est problématique dans le cas des fausses nouvelles car les individus surestiment généralement leur capacité à reconnaître une fausse nouvelle (le baromètre de la confiance des Français dans les médias à ce sujet).

Que faire contre les biais cognitifs ?

Comment peut-on lutter contre les biais cognitifs et, incidemment, les fausses nouvelles ? Il faut d'abord prendre un pas de recul et reconnaître l'impact des biais cognitifs sur notre traitement de l'information. Il faut ensuite travailler, individuellement et collectivement, au développement de notre compétence à traiter l'information.

Le développement de la compétence informationnelle, selon plusieurs, est la responsabilité du système d'éducation. Cependant, selon Martine Mottet, de l'Université Laval, cette compétence ne serait présentement pas intégrée au Programme de formation de l'école québécoise, si ce n'est que quelques traces ici et là, par exemple dans la compétence transversale " Développer un sens critique à l'égard des technologies de l'information et de la communication ". Actuellement, la responsabilité revient donc à chaque enseignante et enseignant d'insérer l'éducation aux médias dans son cours de mathématique, de français, de sciences, plutôt qu'il n'y ait un cours qui y soit exclusivement consacré.

Or, de multiples recherches (voir notamment ici et ici) suggèrent qu'il y a des lacunes en recherche, en évaluation et en utilisation de l'information tant chez les élèves que chez les enseignants! Il existe des ressources en ligne, comme le site http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/, et des cadres théoriques, comme le de Eisenberg et Berkowitz, qui sont utiles pour structurer un cours en éducation aux médias.

Une deuxième façon de comprendre l'ampleur que prennent les fake news est liée au climat socio-politique actuel. Selon cette conception du problème, le principal moteur derrière l'adhésion massive aux fake news serait le résultat d'une profonde division sociétale.

Dans un article sur le populisme radical de droite, Cas Mudde expose une dynamique inquiétante qui existe dans les démocraties occidentales modernes. Une certaine portion de la population se percevrait comme les " perdants ", ceux à qui les institutions traditionnelles ont causé plus de douleur que de bonheur. Ces gens se définissent ensuite par opposition aux " gagnants ", ceux à qui le système actuel profite.

Il est important de comprendre que les gagnants et les perdants existent comme deux groupes totalement distincts et antagonistes. Selon la rhétorique qui accompagne souvent cette perception, le groupe des " perdants " est constitué d'honnêtes travailleurs, de " vraies personnes ", alors que le groupe des " gagnants " est constitué de l'élite corrompue. Le mépris de l'élite que les travailleurs perçoivent, à tort ou à raison, cause énormément de colère et un désir de se défaire des institutions traditionnelles. Ce désir se manifeste notamment dans un rejet des médias traditionnels, de l'expertise académique et des politiciens qui font partie de l' establishment et par une ouverture aux sources d'information alternatives.

Les chiffres récoltés par le Pew Research Center montre une autre profonde division dans la vision des institutions traditionnelles, cette fois-ci au sein des partis politiques américains. Les sondages révèlent un dédain grandissant pour les institutions académiques et les médias traditionnels chez les républicains. Au contraire, les démocrates sont enclins à voir ces deux institutions comme des forces positives.

Outre les chiffres, les exemples qui démontrent l'existence d'une profonde division abondent. La rhétorique utilisée par Donald Trump exacerbe sans cesse la perception de l'élite comme un ennemi méprisant et joue sur la méfiance à l'égard des institutions où l'on trouve l'expertise traditionnelle. Par ailleurs, le discours de la prétendue élite alimente trop souvent cette perception. Un exemple particulièrement parlant est l'usage de l'expression " basket of deplorables " par Hillary Clinton lors de la campagne présidentielle américaine pour faire référence aux partisans de Trump. Le lendemain, le " basket of deplorables " était l'un des plus populaires sur Twitter.

Face à ce mépris, les discours alternatifs qui rejettent les institutions traditionnelles contrôlées par les élites sont attrayants. L'adhésion aux , qui est souvent accompagnée d'un rejet de l'expertise traditionnelle, pourrait donc être motivée par la colère plutôt que par l'ignorance. Si c'est effectivement le cas, tenter de résoudre le problème en " éduquant " une portion de la population qui se sent déjà méprisée par le système d'éducation et les experts traditionnels pourrait aggraver le problème.

Ainsi, un premier effort pourrait être de se tourner vers les institutions plutôt que les individus pour réduire l'exposition aux fausses nouvelles. Il serait naturel de penser qu'un effort médiatique concerté ou que la rédaction de nouvelles lois qui réduisent l'espace que peuvent occuper les fausses nouvelles pourraient être des façons plus efficaces de résoudre le problème des . Toutefois, si le problème en est réellement un de mépris entre deux groupes sociaux différents, une véritable solution devra nécessairement passer par une réconciliation de ces deux groupes.

On voit bien que les causes qui expliquent la popularité des fake news sont complexes. Attaquer ce problème exige donc de trouver des solutions qui tiennent compte de cette complexité. Il est tout à fait normal, comme individu, de se sentir désemparé face à cette situation. C'est pourquoi nous proposons, en guise de conclusion, des ressources utiles pour évaluer le contenu que vous consultez sur le Web.

Pour les technophiles qui veulent faire plus de recherche!

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Le blogue de philosophie pratique de l'Université de Sherbrooke

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Par Andréanne Veillette et Olivier Grenier La propagation de fausses informations n'est pas un phénomène propre au monde contemporain. En effet, différentes formes de fausses informations circulent depuis toujours. Selon qui vise à définir le terme , lorsqu'on emploie le terme " fausses nouvelles ", on peut tout autant parler de satire, de parodie, de fabrication, de manipulation, de publicité que de propagande fake news .

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Data Science vs Fake : Les idées reçues à l'épreuve des chiffres.

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Data Science vs Fake : Les idées reçues à l'épreuve des chiffres.

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Une série pour lutter contre les idées reçues, les fausses informations et mieux comprendre d’où viennent les chiffres. Grâce à la datavisualisation, les données sont transformées en images visuellement séduisantes et scientifiquement exactes, au pixel près !
Une collection co-produite avec Le blob,…

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Pensée critique ? Esprit critique ? Un peu de théorie

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Pensée critique ? Esprit critique ? Un peu de théorie

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Dans ce texte, je tenterai de présenter quelques aspects théoriques sur une notion dont nous parlons assez souvent sur ce site, à savoir l'esprit critique. J'ajoute quelques réflexions sur l'importance de développer cet esprit critique dans les cours de sciences. Certes, c'est assez froid comme texte mais il me semblait utile de rappeler que plusieurs chercheurs se sont penchés sur ces questions. Le bilan de tout cela ? Peu d'outils concrets à nous mettre sous la dent mais une assise théorique qui peut donner des idées ou, en tout cas, permettre de savoir de quoi on parle...

Tout d'abord commençons par quelques éclaircissements sur des mots que nous rencontrerons par la suite :

par attitude, j'entends un ensemble de dispositions, de postures morales ou encore de savoir-être qui représentent, pour un individu la tendance à agir face à un stimulus extérieur ;

par capacité (ou encore habileté, savoir-faire), j'entends toute aptitude acquise ou à acquérir pour penser ou agir ;

par compétence, un ensemble de connaissances, de capacités et d'attitudes appropriées à un contexte donné.

Qu'entend-on par esprit critique ?

L'expression " esprit critique " est constituée des mots esprit et critique. Le terme " esprit " recouvre un vaste ensemble de définitions, mais dans son acception la plus courante, il signifie l'ensemble des facultés intellectuelles d'un être pensant, l'âme ou encore la conscience. Quant à " critique " (du grec kritikos " capable de discernement ") et par prolongement " critiquer ", on peut trouver cette définition :
A. La critique est un examen raisonné, objectif, qui s'attache à relever les qualités et les défauts et donne lieu à un jugement de valeur. 1. Emploi abs. Exercer son intelligence à démêler le vrai du faux, le bon du mauvais, le juste de l'injuste en vue d'estimer la valeur de l'être ou de la chose qu'on soumet à cet examen.
L'esprit critique serait ainsi, pris mot pour mot, l'ensemble des facultés intellectuelles ayant pour point commun la capacité à passer au crible de la raison une assertion soumise à l'examen.

Soit. Mais il nous faut aller plus loin. En effet, que met-on derrière ces " facultés intellectuelles " ? Pour cela, aidons-nous de Jacques Boisvert, psychologue et dont le thème traité ici est une des spécialités.

Pensée critique ou esprit critique ?

Le terme de " pensée critique " est également utilisé, souvent comme synonyme d'esprit critique. Pourtant, Boisvert signale une première distinction entre ces deux expressions :

L'esprit critique, ou attitude critique, représente le deuxième élément de la pensée critique. Pour que l'élève soit un penseur critique, [il] n'est pas suffisant (même si c'est nécessaire) que celui-ci maîtrise l'évaluation des raisons. La personne doit en effet manifester un certain nombre d'attitudes, de dispositions, d'habitudes de pensée et de traits de caractère que l'on peut regrouper sous l'étiquette " attitude critique " ou " esprit critique ". De façon générale, cela signifie que le penseur critique doit non seulement être capable d'évaluer des raisons adéquatement, mais qu'il doit aussi avoir tendance à le faire, y être disposé. (Boisvert, 1999, p.27)

Ce passage me semble assez clair mais développons encore un peu. D'après Boisvert, il semblerait que la pensée critique soit composée de deux éléments dont l'un d'eux serait l'esprit critique, défini comme une attitude, ou plus précisément un ensemble d'attitudes qui poussent l'individu à avoir tendance à être critique.

L'esprit critique serait donc en quelque sorte la posture intellectuelle, l'état d'esprit que le penseur critique doit toujours adopter lorsqu'il est confronté à une nouvelle source d'information, à un problème qui, finalement, ne se pose pas forcément [1]. Par exemple, si l'on entend à la radio que " la molécule de la foi " a été identifiée [2], l'attitude attendue serait de se poser un minimum de questions sur cette affirmation - pour le moins surprenante - en cherchant les raisons d'y adhérer. Là réside la différence entre faire preuve ou non d'esprit critique : avoir tendance à utiliser son " outillage critique ".

Le penseur critique doit avoir une inclinaison à la critique. Mais il doit aussi être capable de le faire correctement : il peut agir, évaluer des affirmations et poser des jugements sur la base de raisons. C'est donc le deuxième élément que Boisvert signale comme " un ensemble de capacités à évaluer les raisons ".

Boisvert cite également les travaux précurseurs d'un psychologue anglo-saxon, Robert H. Ennis. C'est de son approche que le concept de pensée critique s'est étendu au double aspect attitude-capacité. Ennis définit la pensée critique comme " une pensée raisonnable et réflexive orientée vers une décision quant à ce qu'il faut croire ou faire ". Bien que les habiletés permettent un jugement éclairé et raisonné, constituant ainsi la part technique de la pensée critique, Ennis ne se limite pas à celles-ci et inclut également les différentes attitudes propres au penseur critique, c'est-à-dire la tendance à être critique.

Nous pouvons alors définir la pensée critique comme la synthèse d'une disposition, d'une tendance, bref d'attitudes dont il faut user en permanence (= esprit critique) et d'une somme de savoir-faire formant un outillage qu'il faut être capable d'utiliser :
Pensée critique = esprit critique (attitudes) + ensemble de capacités
On retrouve une liste (non exhaustive) des différentes attitudes et capacités qu'ont identifié Ennis et d'autres ci-dessous :

Capacités caractéristiques de la pensée critique Attitudes caractéristiques de la pensée critique

Le rôle des connaissances : la compétence critique

Une dimension importante n'est pas précisée par ces listes : celle des connaissances disciplinaires nécessaires pour exercer la pensée critique. En effet, on pourrait penser que, quelque soit le domaine, il existe des dimensions propres à la pensée critique et que l'on peut acquérir et appliquer celles-ci sous forme d'habiletés et d'attitudes, quel que soit le sujet étudié. Boisvert précise que cette idée d'un ensemble d'habiletés générales et transférables fait débat. Ainsi, on pourrait imaginer que la pensée critique varie au contraire, d'un domaine à l'autre, et qu'elle ne constitue pas un ensemble unique d'habiletés générales et transférables. En tenant compte de cette dernière remarque, on peut alors avoir une approche sans doute plus complète de la pensée critique, incluant le rôle des connaissances dans un thème particulier. En effet, l'analyse d'argument, la définition des termes et l'évaluation de définitions sont des exemples parmi d'autres de capacités listées par Ennis et qui nécessitent un savoir adéquat dans le domaine où s'applique la pensée critique. L'importance de ces dernières dans le domaine examiné fait bien partie de ce que l'on entend par pensée critique. En prenant un exemple concret, si nous lisons dans une revue que la physique quantique permet d'expliquer la télépathie, nous aurons beau maîtriser l'analyse des arguments et des définitions ou l'évaluation de la crédibilité des sources, notre absence de connaissances en physique quantique sera un frein important à cette entreprise de décorticage de l'information.

On peut objecter deux choses à cela. La première, c'est qu'il suffit d'avoir recours à un spécialiste de la question et ainsi se rapprocher de la vérité (au sens de vérité matérielle et non morale). Ceci est tout à fait exact, c'est même à mon avis une capacité importante que de savoir chercher un avis extérieur de confiance. La seconde serait de reprendre certaines études sociologiques [3] conduites depuis plusieurs années : le niveau de croyance au " paranormal " n'est pas inversement corrélé au niveau d'étude ce qui, avec une bonne approximation, exprime un certain niveau de connaissances. Mais si ce critère n'est pas à lui seul responsable du manque de sens critique de la population sondée, il en est certainement une des causes, notamment en terme de connaissances scientifiques. De plus, si penser de façon autonome est bien une caractéristique du penseur critique, rechercher en permanence un avis extérieur peut, à l'inverse, nous freiner dans notre entreprise. Que peut-on dire alors de la pensée critique ? Je proposerai comme " définition " la triple entrée " attitudes-capacités-connaissances " ce qui l'identifie à une compétence (comme définie ci-dessus) : la compétence critique. Celle-ci regroupe un ensemble de capacités et d'attitudes critiques générales, et nécessitant un niveau de connaissances minimum en lien avec le problème ou l'information examinée. Par commodité, nous avons pris pour habitude de ne parler que d'esprit critique mais n'oublions pas que cette expression n'est pas si triviale et engage un certain nombre d'autres conceptions.

Pourquoi développer la pensée critique ?

Pourquoi vouloir à tout prix développer la pensée critique ? J'aime à penser que l'on ne peut bâtir nos connaissances sur des informations peu ou pas vérifiées. Comme F. Bacon le précisait en son temps, nos sens et notre raisonnement s'égarent en permanence, trompés et poussés à commettre des erreurs. Autant d' idoles - telles qu'il les nommait - à éviter pour accéder à la connaissance. Nous sommes confrontés à tant de médias, tant de données, que notre cerveau a pris pour habitude, par gain de temps, de faire confiance à la majorité d'entre eux, pour peu qu'ils proviennent d'une source que nous jugeons " fiable ". Mais qu'est-ce qu'une source fiable ? Le " 13 heures " de France 2 ? Le Nouvel Observateur ? Charlie Hebdo ? Le Monde ? RTL ? Le blog de mon voisin (ahah) ? Wikipédia ? Cette difficile voire impossible identification nous renvoie à la première tâche du penseur critique : vérifier la source de l'information. Mais quand le nombre de nouvelles, de scoops, d'études, atteint un seuil critique, le temps passé à vouloir tout examiner dépasse de loin l'âge de l'Univers. L'analyse se fait alors moins souvent et moins bien, l'impression prend la place du jugement éclairé et entraîne l'individu soit dans un choix factice (a-t-il vraiment le choix s'il ne peut juger ?) entre des éventualités dont la véracité est indiscernable, soit dans une sorte d'indétermination chronique. Dans un cas comme dans l'autre, être dans l'incertitude ou dans la crainte des événements à venir conduit à une situation inconfortable. Pour se rassurer, diverses stratégies sont mises au point, inconsciemment ou pas, afin de nous ramener à une réalité bienveillante. Ces moments où l'on ne maîtrise pas notre futur sont la source principale des superstitions. Spinoza l'écrivait déjà :

Si les hommes pouvaient régler toutes leurs affaires suivant un dessein arrêté ou encore si la fortune leur était toujours favorable, ils ne seraient jamais prisonniers de la superstition. Mais souvent réduits à une extrémité telle qu'ils ne savent plus que résoudre, et condamnés, par leur désir sans mesure des biens incertains de fortune, à flotter presque sans répit entre l'espérance et la crainte, ils ont très naturellement l'âme encline à la plus extrême crédulité ; est-elle dans le doute, la plus légère impulsion la fait pencher dans un sens ou dans l'autres, et sa mobilité s'accroît encore quand elle est suspendue entre la crainte et l'espoir, tandis qu'à ses moments d'assurance elle se remplit de jactance et d'orgueil. (Spinoza, Traité théologico-politique)

Cette observation des comportements a, en quelque sorte, été confirmée par les travaux menés en psychologie sociale : lorsqu'un individu est mis en situation de non contrôle cognitif [4], il a plutôt tendance à interpréter les faits en ayant recours à des explications relevant de croyances " magiques " qu'à des explications plus " rationnelles " (Deconchy & Hurteau, 1998). Dans cet état, " il rejetterait toute activité cognitivement coûteuse et préfèrerait utiliser des procédures heuristiques peu coûteuses en ressource cognitive "

Dans ces conditions, être aguerri aux techniques nous permettant de démêler le vrai du faux, de juger de la pertinence d'une information à partir de critères solides, représente plus que le simple développement d'une compétence quelconque. Cette aptitude indispensable que le penseur critique est en mesure d'exercer (habiletés) et à tendance à exercer (attitudes) constitue un enjeu que l'éducation ne doit pas prendre à la légère.

Dans les programmes de Physique-Chimie ou de Sciences de la Vie et de la Terre au collège, on sent très nettement une volonté de familiariser les élèves aux méthodes de la science. La démarche d'investigation qui y est mise en place se retrouve également dans les enseignements de Mathématiques ou bien de Technologie. Mais je doute du réel objectif de celle-ci. En effet, depuis quelques années, une désaffection est enregistrée pour les études scientifiques post-bac, notamment en physique, chimie et mathématiques. Relancer ces vocations semble donc être le but réel de cette réorientation des instructions officielles : il nous faut des scientifiques. Si cet objectif n'est pas contestable en soi, la manière d'opérer me paraît cependant masquer les enjeux réels de la formation scientifique. Tous les élèves de troisième qui auront apprécié les cours de science seront-ils engagés par le CNRS dans la recherche sur la théorie des cordes ou sur le calcul stochastique ? Évidemment, non. Certains seront ingénieurs, d'autres enseignants, mais la plupart auront bifurqué vers d'autres routes, sans aucun rapport avec le monde scientifique. Pour ces futurs hommes et femmes, l'ambition première d'un enseignement scientifique devrait être d'apporter les bases d'une pensée critique en science. Démarche, mais aussi attitudes et aptitudes développées en cours de sciences peuvent, si elles sont traitées dans ce but et de façon explicite, permettre le développement d'un esprit scientifique dont chacun a le droit de bénéficier. Que tous les élèves ne souhaitent pas aller plus loin est bien entendu évident. Mais leur donner la possibilité de choisir en connaissance de cause est une responsabilité qui incombe à tout formateur, de quelque discipline qu'il soit. Je ne néglige pas la part fondamentale que constitue l'acquisition de connaissances et cela même pour développer un comportement critique. Elle fait partie de ce que l'enseignement doit apporter. Mais que deviendra l'élève sorti du milieu scolaire une fois ces connaissances acquises ? Saura-t-il s'en servir ? Saura-t-il faire ses propres choix en connaissance de cause ? Comment pourra-t-il appréhender et trier toutes les informations nouvelles qu'il recevra au cours de sa vie hors des bancs de l'école ? C'est pour permettre de développer l'autodéfense intellectuelle et l'utilisation d'outils critique qu'une pédagogie de la pensée critique est nécessaire dans notre système scolaire. Mais de quelle manière procéder ? Détacher l'enseignement des capacités et attitudes critiques des connaissances et pratiques disciplinaires est une possibilité, par exemple en exerçant les élèves spécifiquement sur la maîtrise des outils de la pensée critique. On peut également intégrer le développement de la pensée critique directement dans les cours de sciences : la pratique expérimentale dans son sens le plus global est une éventualité plus qu'envisageable. Si je suis un ordre en quelque sorte logique, c'est vers la formation des enseignants que nous devrions aussi nous orienter. Il ne semble pas possible de demander aux professeurs de développer l'esprit critique sans leur donner un guide, des repères, des ressources documentaires ou des références en la matière. Que ce soit par l'intermédiaire de la formation continue, de l'Université ou de toute structure adaptée comme le CorteX, l'apprentissage de la pensée critique pourrait constituer un nouvel axe de formation des futurs enseignants. Parce que l'enjeu n'est pas seulement didactique, pédagogique ou encore personnel, mais bien politique : pour que les futurs élèves et étudiants puissent avoir les clés d'un esprit critique clair et raisonnable.

Denis Caroti

Bibliographie associée :

BOISVERT Jacques (1999). La formation de la pensée critique. Théorie et pratique. Editions De Boeck Université. Voir dans la Bibliotex.

DECONCHY, J.-P., & HURTEAU, C. (1998). Non-contrôle cognitif (learned helplessness), épuisement cognitif et recours à des explications " irrationnelles ". In J.-L. BEAUVOIS, R.-V. JOULE, & J. MONTEIL (Eds.), Perspectives cognitives et conduites sociales (VI) (pp. 103-126). Paris-Lausanne, Delâchaux et Niestlé.

GUILBERT Louise, Jacques Boisvert, & N. Ferguson (1999), Enseigner et comprendre. Les Presses de l'Université Laval.

À télécharger pour approfondir : un article de Boisvert intitulé " Développer la pensée critique au collégial " : " Parmi tous les objectifs de formation fondamentale qu'on peut poursuivre au collégial, le développement de la pensée critique est sans aucun doute un des plus importants... et c'est un domaine où il y a beaucoup à faire. "

[1] Ainsi, il ne serait plus question d'avoir une attitude critique si les assertions à examiner étaient clairement étiquetées : " Attention : on doit me remettre en question ". Une des dispositions les plus importantes dont doit faire preuve le penseur critique est d'être en mesure d'appliquer son doute aux problèmes qui ne sont pas forcément identifiés et reconnus comme tels.

[2] Pourquoi Dieu ne disparaitra jamais, Science&vie n°1055, août 2005.

[3] BOY Daniel (2002). Les français et les parasciences : vingt ans de mesure. Revue Française de Sociologie , 43 (1), pp. 35-45.

[4] Le non contrôle cognitif ou encore " épuisement cognitif " d'un individu est crée par une situation ne lui permettant pas de résoudre un problème soumis à son examen.

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Pensée critique ? Esprit critique ? Un peu de théorie

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Dans ce texte, je tenterai de présenter quelques aspects théoriques sur une notion dont nous parlons assez souvent sur ce site, à savoir l' esprit critique . J'ajoute quelques réflexions sur l'importance de développer cet esprit critique dans les cours de sciences.

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Fiche info, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018

Cette expression anglo-saxonne galvaudée recoupe en fait des situations bien différentes. tour d'horizon des différents types de fausses informations qui circulent, du simple canular à la désinformation volontaire.

"C'est une fake news!", "Attention aux fake news", "Il faut lutter contre les fake news"... Cette expression évoque souvent le flot de désinformation qui pollue les réseaux sociaux et le débat public. Mais il n'en existe pas de définition précise, si bien qu'elle est souvent utilisée à mauvais escient. Le président américain Donald Trump, par exemple, qualifie parfois de "fake news" des informations critiques à son égard, comme si l'emploi de cette expression coupait court à la discussion. On préférera donc utiliser les termes français appropriés pour distinguer plusieurs phénomènes différents.

Les fausses informations

Toute information se base sur des faits : ce qu'a dit quelqu'un, le résultat d'un match de football, la température mesurée à un endroit donné ce matin... Chaque journaliste va ensuite essayer de rapporter au mieux des événements à partir de ces faits. Ce travail n'est jamais entièrement neutre : deux per- sonnes différentes raconteront une même histoire en mettant parfois certains faits plutôt que d'autres en avant, ou n'en tireront pas forcément les mêmes conclusions.

Mais bien loin de ces considérations, il existe un certain nombre de personnes ou de sites internet prompts à faire circuler de fausses informations. ils citeront par exemple des chiffres qui n'existent pas ou montreront des images qui ont été retouchées pour en dénaturer le sens, dans le but de soutenir leur propre discours politique. C'est un peu comme si un cuisinier ajoutait volontairement des produits nocifs dans les plats qu'il prépare.

Par exemple, plusieurs sites internet peu scrupuleux ont affirmé en septembre 2017 que la sous-préfète en charge de la partie française de l'île de Saint-martin se serait enfuie après le passage de l'ouragan Irma. En réalité, et de nombreux témoins en attestent, cette personne n'a pas quitté l'île à ce moment. On peut donc bien parler de fausse information.

La manipulation

S'informer serait plus facile si toute affirmation pouvait facilement se classer, au choix, dans le "vrai" ou le "faux". La réalité est en fait beaucoup plus compliquée : beaucoup de rumeurs partent de bribes d'informations qui sont en soi parfaitement réelles, mais viennent ensuite les déformer pour en changer le sens, souvent dans le but de faire passer un message politique. Par exemple, un internaute a diffusé le 1 er octobre 2017, jour du référendum sur l'indépendance en Catalogne, une vidéo montrant un policier donner des coups à plusieurs personnes dans la rue. La légende écrite par l'internaute dit : "La police espagnole attaque les Catalans". il s'agit en fait d'images bien réelles, mais qui ont été prises dans un tout autre contexte : elles remontent à une manifestation de novembre 2012 sans lien avec l'indépendance.
Il n'y a certes rien de "faux" à proprement parler dans un exemple comme celui-ci. mais partager cette vidéo sans en préciser la date cinq ans plus tard, qui plus est au cours d'une journée marquée par de vraies violences policières en Catalogne, est très trompeur.

Les sites sensationnalistes ou "Usines à clics"

Comme pour les "manipulations", ces sites internet se fondent sur des histoires réelles. mais au lieu d'essayer de présenter l'information de manière déontologique, ces sources d'informations peu scrupuleuses vont essayer de trouver le titre le plus accrocheur possible, quitte à déformer la réalité. Seul objectif : attirer le plus de lecteurs possible sur son site, ce qui permet de générer des revenus publicitaires. Mieux vaut donc passer son chemin lorsque l'on nous promet un "remède miracle" ou une histoire dont "vous ne devinerez jamais la suite".

Les canulars

"Desigual va lancer une ligne de vêtements pour humains",

"Il achète des légumes tout en sachant qu'il ne les mangera jamais", "Grâce au changement d'heure, un insomniaque reste éveillé une heure de plus"... Autant de titres du site legorafi.fr qui ressemblent à s'y méprendre à ceux qu'on lit un peu partout dans la presse en ligne, mais qui se basent en réalité sur des récits imaginaires, pour faire rire.
Rien de bien méchant, donc, et peu de chances de se faire piéger a priori. à condition d'être bien réveillé. mais attention, tout de même : les sites satiriques et parodiques se multiplient, il en existe plus d'une centaine dans le monde aujourd'hui, et certains comme actualite.co proposent même à tout internaute d'inventer un article et de le partager sur les réseaux sociaux.

Adrien Sénécat, journaliste au Monde

Fiche info, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018

Cette expression anglo-saxonne galvaudée recoupe en fait des situations bien différentes. tour d'horizon des différents types de fausses informations qui circulent, du simple canular à la désinformation volontaire.

"C'est une fake news!", "Attention aux fake news", "Il faut lutter contre les fake news"... Cette expression évoque souvent le flot de désinformation qui pollue les réseaux sociaux et le débat public. Mais il n'en existe pas de définition précise, si bien qu'elle est souvent utilisée à mauvais escient. Le président américain Donald Trump, par exemple, qualifie parfois de "fake news" des informations critiques à son égard, comme si l'emploi de cette expression coupait court à la discussion. On préférera donc utiliser les termes français appropriés pour distinguer plusieurs phénomènes différents.

Les fausses informations

Toute information se base sur des faits : ce qu'a dit quelqu'un, le résultat d'un match de football, la température mesurée à un endroit donné ce matin... Chaque journaliste va ensuite essayer de rapporter au mieux des événements à partir de ces faits. Ce travail n'est jamais entièrement neutre : deux per- sonnes différentes raconteront une même histoire en mettant parfois certains faits plutôt que d'autres en avant, ou n'en tireront pas forcément les mêmes conclusions.

Mais bien loin de ces considérations, il existe un certain nombre de personnes ou de sites internet prompts à faire circuler de fausses informations. ils citeront par exemple des chiffres qui n'existent pas ou montreront des images qui ont été retouchées pour en dénaturer le sens, dans le but de soutenir leur propre discours politique. C'est un peu comme si un cuisinier ajoutait volontairement des produits nocifs dans les plats qu'il prépare.

Par exemple, plusieurs sites internet peu scrupuleux ont affirmé en septembre 2017 que la sous-préfète en charge de la partie française de l'île de Saint-martin se serait enfuie après le passage de l'ouragan Irma. En réalité, et de nombreux témoins en attestent, cette personne n'a pas quitté l'île à ce moment. On peut donc bien parler de fausse information.

La manipulation

S'informer serait plus facile si toute affirmation pouvait facilement se classer, au choix, dans le "vrai" ou le "faux". La réalité est en fait beaucoup plus compliquée : beaucoup de rumeurs partent de bribes d'informations qui sont en soi parfaitement réelles, mais viennent ensuite les déformer pour en changer le sens, souvent dans le but de faire passer un message politique. Par exemple, un internaute a diffusé le 1 er octobre 2017, jour du référendum sur l'indépendance en Catalogne, une vidéo montrant un policier donner des coups à plusieurs personnes dans la rue. La légende écrite par l'internaute dit : "La police espagnole attaque les Catalans". il s'agit en fait d'images bien réelles, mais qui ont été prises dans un tout autre contexte : elles remontent à une manifestation de novembre 2012 sans lien avec l'indépendance.
Il n'y a certes rien de "faux" à proprement parler dans un exemple comme celui-ci. mais partager cette vidéo sans en préciser la date cinq ans plus tard, qui plus est au cours d'une journée marquée par de vraies violences policières en Catalogne, est très trompeur.

Les sites sensationnalistes ou "Usines à clics"

Comme pour les "manipulations", ces sites internet se fondent sur des histoires réelles. mais au lieu d'essayer de présenter l'information de manière déontologique, ces sources d'informations peu scrupuleuses vont essayer de trouver le titre le plus accrocheur possible, quitte à déformer la réalité. Seul objectif : attirer le plus de lecteurs possible sur son site, ce qui permet de générer des revenus publicitaires. Mieux vaut donc passer son chemin lorsque l'on nous promet un "remède miracle" ou une histoire dont "vous ne devinerez jamais la suite".

Les canulars

"Desigual va lancer une ligne de vêtements pour humains",

"Il achète des légumes tout en sachant qu'il ne les mangera jamais", "Grâce au changement d'heure, un insomniaque reste éveillé une heure de plus"... Autant de titres du site legorafi.fr qui ressemblent à s'y méprendre à ceux qu'on lit un peu partout dans la presse en ligne, mais qui se basent en réalité sur des récits imaginaires, pour faire rire.
Rien de bien méchant, donc, et peu de chances de se faire piéger a priori. à condition d'être bien réveillé. mais attention, tout de même : les sites satiriques et parodiques se multiplient, il en existe plus d'une centaine dans le monde aujourd'hui, et certains comme actualite.co proposent même à tout internaute d'inventer un article et de le partager sur les réseaux sociaux.

Adrien Sénécat, journaliste au Monde

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Cette expression anglo-saxonne galvaudée recoupe en fait des situations bien différentes. tour d'horizon des différents types de fausses informations qui circulent, du simple canular à la désinformation volontaire.

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Vous souhaitez intégrer l'équipe U.N.F.A.K.E. Cette équipe secrète, commandée par les professeurs Zet et Tik, débusquent les erreurs scientifiques. Les professeurs Zet et Tik vous font passer un test. Lisez la carte ''21'' pour prendre connaissance d'un article scientifique. Vous avez 10 minutes pour entrer dans le laboratoire et trouver un indice pour valider ou réfuter l'article.

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Fake news” et désinformation autour du coronavirus SARS-CoV2 :

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Fake news” et désinformation autour du coronavirus SARS-CoV2 :

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7 fonctionnements psychologiques qui rendent vulnérable aux fake news

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7 fonctionnements psychologiques qui rendent vulnérable aux fake news

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Dans Psychology Today, Christopher Dwyer, chercheur en psychologie à la National University of Ireland à Galway, relève 7 fonctionnements psychologiques qui contribuent à rendre vulnérable face aux fausses nouvelles et plus généralement à la désinformation.

1. Le biais de confirmation
Le biais de confirmation fait référence à la préférence accordée aux informations qui confirment nos croyances. Nous sommes plus susceptibles de croire aux fausses nouvelles si nous sommes d'accord avec ce qui est dit et, à l'inverse, plus sceptiques envers les fausses nouvelles contraires à celles-ci.

2. La confiance sans évaluation de la crédibilité
Évaluer la crédibilité d'une source de nouvelles consiste notamment à évaluer les sources des allégations, à rechercher des preuves (plutôt que des opinions, des anecdotes ou des croyances), à chercher des confirmations dans d'autres médias et à évaluer les références de l'auteur, de l'éditeur et/ou du site Web.

Si un sujet n'est pas important pour une personne, elle est moins susceptible de consacrer du temps et des efforts à faire cette évaluation, ce qui la rendra plus susceptible de croire des fausses nouvelles sur ce sujet.

3. Les limites de l'attention
Même si un sujet est important pour une personne et qu'elle a la capacité d'évaluer la crédibilité, l'abondance d'informations et le manque de temps peuvent la rendre vulnérable.

Nous faisons rapidement défiler les fils d'actualités ou les résultats de recherche. Afin d'attirer le clic dans ce contexte, les titres sont souvent biaisés afin d'être sensationnalistes. Le lecteur pressé qui ne lit que les titres pourra croire ces informations biaisées.

4. Les limites cognitives
Comme décrit par le psychologue Daniel Kahneman (lauréat du prix Nobel en économie en 2002), la tendance humaine est d'utiliser par défaut un mode de pensée intuitif, rapide et automatique, et de ne recourir à une pensée analytique que dans les cas où la pensée intuitive s'avère insuffisante. Ce fonctionnement permet d'économiser temps et énergie dans le quotidien, mais rend plus susceptible de tirer des conclusions inexactes, par exemple en choisissant de croire à de fausses nouvelles.

5. Les émotions ciblées
Une caractéristique de la désinformation (fausses nouvelles et propagande) est souvent de faire appel aux émotions telles que la peur ou la colère plutôt qu'à la logique, ce qui favorise un traitement intuitif de l'information plutôt que le raisonnement critique et réfléchi.

6. La réitération
L' effet de l'illusion de vérité fait référence au phénomène selon lequel plus nous sommes exposés à certaines informations, plus nous sommes susceptibles d'y croire.

Même si ces informations sont ultérieurement réfutées, la désinformation peut rester en mémoire et affecter implicitement la façon de penser dans des contextes connexes. Les chambres d'écho se produisant dans les médias sociaux peuvent amplifier la répétition des messages. (Sur le site de l' Association for Psychologial Science : Fake News Can Lead to False Memories)

7. La pression sociale
La pression sociale joue un rôle important. La politique et les perspectives sociales sont fondées sur des croyances sur la façon dont les choses devraient être faites. L'éducation ou le milieu de travail exercent souvent un certain niveau de pression sociale pour la conformité aux opinions du milieu. Les amitiés sont aussi largement basées sur la similitude et les terrains d'entente.

Mais ce n'est pas parce que la majorité croit en quelque chose que c'est vrai.

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7 fonctionnements psychologiques qui rendent vulnérable aux fake news

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Dans Psychology Today, Christopher Dwyer, chercheur en psychologie à la National University of Ireland à Galway, relève 7 fonctionnements psychologiques qui contribuent à rendre vulnérable face aux fausses nouvelles et plus généralement à la désinformation. Le biais de confirmation Le biais de confirmation fait référence à la préférence accordée aux informations qui confirment nos croyances.