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Propuesta grupo 1

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Mostrar las diferencias o similitudes en los usos de espacios públicos recreativos durante la pandemia en los diferentes paises Centromericanos, desde la subjetividad de nosotrxs.

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Algunas preguntas

-Para el tema: ¿Qué, cómo, dónde, cuándo?

Uso de espacios públicos en Centroamérica.

¿Cómo okupan los espacios públicos recreativos las personas para vivir bajo la “normalidad” durante la pandemia?

Cómo: por medio de fotografías y video, que capturen nuestra reflexión acerca de la interacción entre las personas y estos espacios públicos.

Dónde: parques y plazas, espacios públicos y recreativos, de distintos países de centroamérica.

Cuándo: durante los últimos meses en que se ha estado desarrollando la emergencia sanitaria.

-Cómo es el inicio del relato: descripción del contexto de cada país,  ¿qué está pasando?. Primeros casos, medidas que se han tomado.

-Cómo es el desarrollo, contenido y situaciones del relato:

1. cómo ha respondido la población de cada país. Al principio mostraremos imágenes de archivo que muestren la cotidianeidad de las personas que frecuentaban/habitaban las plazas y parques antes de la pandemia (esto para el contexto). En esta parte podríamos narración de los cambios de situación a raíz de los primeros casos de la pandemia de cada país.

2. Cambios actuales en este momento. Mostraremos fotografías que muestren las vivencias en estos espacios públicos recreativos.

-Cuál es el cierre, conclusión e idea final del producto.

Conclusiones subjetivas, apelando a las vivencias de cada unx, vivencias y afectos. Foto y narración/texto. Desentendimiento de la institucionalidad de otras problemáticas, como las subalternidades y las desigualdades: estas problemáticas se visibilizan con la pandemia debido a que  los gobiernos dejan claro que legislan para ciertos sectores, dejando excluidos a otras poblaciones.

La presentación del contenido es importante, el cómo contar la historia, no es solamente mostrar datos, sino producir emociones,sensaciones y conectar con quienes nos leen/ven/escuchan-

-¿Quién/quiénes está relatando y desde dónde?

Relatan estudiantes de Centroamérica (pal mundo), desde su mirada y  realidades.

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La idea es que, por medio de fotografías y video  capturar nuestra reflexión acerca de la interacción entre las personas y estos espacios públicos /recreativos durante la pandemia en Centroamerica .

Desde la mirada de lxs estudiantes de antropologia, podemos afirmar que, los parques y plazas han sido okupados por mujeres, niñxs, adultxs mayores y hombres para recrearse y trabajar en la venta de lotería, comestibles, lustrar zapatos, vender tarjetas telefónicas, pero también han sido espacios de reivindicación social. Y la Pandemia vino a modificar y/o mostrar las desigualdades sociales, por ello nos interesa plasmar esto desde lo audiovisual.

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Parque central de Masaya ( danza folklórica )
Parque Hugo Chávez.

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Parque Gerardo Barrios
Parque Libertad
Parque Morazan

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Parques comunales
Plaza de la Cultura