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EVOLUCIÓN DE LOS ENFEQUES DE LA ENSEÑAMZA DE LA ASIGNATURA CÍVICA Y ÉTICA EN EN MÉXICO

MAESTRO: EDER RUIS LEÓN

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Selección de contenidos organizados en una trayectoria

Definen, las opciones de formación que una sociedad determina como objetos válidos de enseñanza y aprendizaje

Enmarca el quehacer maestros y alumnos, los materiales educativos, los procesos de evaluación y la formación inicial y continua de docentes

Tienen un carácter cultural definido por tiempo y lugar en que se formulan.

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LA ASIGNATURA COMO RECURSO PARA DELIMITAR Y CREAR FRONTERAS DE SIGNIFICACIÓN 

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LA ASIGNATURA COMO RECURSO PARA DELIMITAR Y CREAR FRONTERAS DE SIGNIFICACIÓN 

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El reconocimiento de la dispersión educativa en valores y la necesidad de atajar los factores relevantes en el surgimiento de la primera asignatura de la formación cívica y ética, a finales de los años noventas.

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Se empleo al carácter democrático nacionalista y laico de la educación. se empleo en una perspectiva de tal forma que se alejara de la doctrina para favorecer a la convivencia democrática y en el contexto de la diversidad fue asumido por la SEP como una realidad pero al mismo tiempo como un riesgo, pues esta generaba confusión.

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REINTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

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REINTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

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durante 1993 la secretaría de educación pública ejecuta nuevos planes de trabajo para primaria y secundaria con el nombre de educación cívica para primaria y civismo para la secundaria.

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FORMULACIONES DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

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FORMULACIONES DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

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En 1999 se formula la formación cívica y ética en el nivel secundaria.

en el 2008 nace el programa integral de formación cívica y ética en el nivel primaria.
en el 2016 la formación cívica y ética entra en primaria y secundaria como nuevo modelo educativo 2016.