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Es difícil tolerar la secundaria una persona con sobre peso y que usa lentes por problemas de vista, más difícil fue darme cuenta que un profesor me entendía porque también vivió algo similar. Hablar de Luis es un poco complejo, es una persona con un temperamento fuerte, un profesor de arte que lo único que le interesa es que sus estudiantes den lo mejor y no por competición.
Cuando entraba al aula daba una vista panorámica y con un tono un tanto alegre decía: "Que caripelas, eh", después saludaba como correspondía. Un profesor que con tal solo mirarte sabia como estabas. Tenia un aspecto distinto cada vez que lo veías, sea en la ropa o en la barba, pero algo nuevo había. Una vez le pregunte el por qué siempre venia con algo distinto, me respondió que de eso se trata la vida, en cambiar y hacer lo que uno quería.
No digo que teníamos un gran vinculo porque sino me estaría tirando flores a mi mismo, era algo normal y raro, nunca hablamos de nuestros hobbies o de algo particular de nuestro día a día, era más un vinculo de profesor que enseña a alumno que aprende, un poco automático y con los demás compañeros no sé, porque no es algo que me interesaba en sus momentos, pero supongo que más de lo mismo.
Me acuerdo que usaba el sarcasmo como método de enseñanza, mas que nada en el arte abstracto o donde las medidas tenían que ser precisas y exactas, pero siempre te ayudaba en lo que necesites, un día al entregarle una tarea me dijo: "entrégame la tarea con una sonrisa", me lo dijo como diez veces y después de eso, cada trabajo se lo entregaba con una sonrisa a lo que me responde "viste que lindo es sonreír y no tener cara de que hueles la mierda".
Si hoy me encuentro a Luis, le preguntaría ¿Por qué hoy te ves distinto?

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En este breve relato quiero contarles quien fue mí inspiración para ser docente, ella es Graciela fue mí profe de historia y directora del secundario al que asistí. Era una persona muy seria, autoritaria, no le gustaban los chistes ni que comiéramos chicles en su escuela, si, no es la descripción de una persona precisamente amorosa , pero el amor que le ponía a la docencia, a enseñar, a qué sus alumnos aprendieran, era realmente admirable, sus clases era memorables, nos contaba los hechos históricos de una manera tan fantástica que aún en mí cabeza puedo escuchar su voz contándonos como fue que con la Piedra de Rosetta descubrieron los jeroglíficos; prestaba tanta atención en sus clases que casi no tenía que estudiar para las pruebas.

Cuando tuve que elegir que estudiar sin dudas pensé en historia, pero no me animé, y elegí nivel inicial, igualmente muy feliz de camino que tomé en ese momento, pero ahora quiero parecerme más a ella, quiero ser y hacer por la educación tanto como ella hizo, poder transmitir un poquito de toda la pasión que ella me transmitió a mí por enseñar y por el valor de la educación; siempre nos decía “El saber no ocupa lugar”.

Hace un tiempo tuve el agrado de compartir un micro radial que ella hace en la radio de mí pueblo, todas las semanas habla sobre alguna efemérides importante, y me invitó para que hagamos juntas el del 28 de Mayo sobre Rosario Vera Peñaloza, fue un honor haber sido invitada por alguien a quien admiro profundamente

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En la escuela secundaria tuve un profesor de lengua y literatura que se llama Rodrigo, fue el primer profesor que me generó interés por estar en clase. Él llegaba todas las clases cantando al aula, se sentaba en el escritorio y nos leía cuentos. Nunca estaba estático en su silla, se movía por todo el aula dándonos clases. Incluso cantaba mientras nosotros hacíamos las actividades.
Nos proponía lecturas interesantes, gracias a él conocí a Roberto Arlt en primer año. Él tenía textos para trabajar diferentes a los de las demás profesoras que compartían un cuadernillo, su programa era más creativo. Nos daba lugar a la creación de relatos propios, siempre en sus consignas nos proponía hacer una producción "original y atractiva", cómo decía textualmente.
Fui alumna de Rodrigo sólo en primer y segundo año, pero fue suficiente para ver que la docencia podía ser más que dictar clases monótonas.
También animó mi interés por escribir, siempre lo hice pero con él podía llevar a la escuela mis poemas, mis cuentos, mi creatividad tenía un lugar válido, lo cual fortaleció mucho mi autoestima porque hasta ese momento escribir era algo que sólo podía hacer para mí misma. Cuando él me corregía y me invitaba a seguir escribiendo yo leía más para escribir mejor.
Es un profe que recuerdo con mucho cariño y que saludo siempre que lo veo porque valoro mucho esos dos años en los que fui su alumna.

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La profesora que ha dejado una marca en mí, fue Natalia Romera, quien ejercía la materia de Psicología en secundaria. Destaco su forma de enseñar, transmitiendo amor a su materia y brindando su enseñanza a través del amor y paciencia, por lo que para todos los compañeros nos resultaba interesante y llamativa su clase. Desarrollaba de manera explícita los abordajes de la psicología. Esto me llevó a aumentar el interés por esta disciplina, deseando en un futuro convertirme en Psicóloga o tenerla presente para alguna otra profesión como la docencia.

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El docente que me marco en mi recorrido escolar fue mi profesora de Problemática Educativa que se llama Ivana, ella se distinguía por ser muy simpática, alegre y muy compañera con nosotros.
Sus clases se caracterizaban por ser dinámicas, entendibles y entretenidas.Gracias a ella pude conocer la carrera que hoy en día elegí estudiar.

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La docente que me marco en mi vida escolar es la maestra María Rosa Oggier 🌹 de la educación primaria.
Ella siempre estaba sonriente, nos saludaba con un abrazo bien fuerte cuando llegaba a la escuela, es una persona super simpática y alegre.
La conocí en sexto grado y desde el primer momento fue muy compañera, atenta, cariñosa y siempre estaba dispuesta para lo que necesitemos.
Termine séptimo grado eternamente agradecida por su educación, predisposición y amor.
Sus clases eran súper dinámicas, divertidas y con muchos aprendizajes tanto en la vida escolar, cómo en la vida personal.

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Nora, mí maestra de jardín, fue la que ha dejado una de las marcas más significativas en mí. Sin importar el paso del tiempo, todavía recuerdo lo que sentía al compartir las tardes junto ella, y mis compañeros, sensaciones corpóreas cómo internas. Corpóreas porque era una maestra que creía en los abrazos como método de contención, en esos días cuando estábamos mal,  en agarrar nuestras manitos y acompañarnos a dónde necesitábamos ir. Y cuando mencionó sensaciones internas hablo de ese cariño que sentía(mos) por ella.
Era una maestra muy motivadora, creía en nuestra capacidad de resolver las actividades, sin importarle si seguíamos las reglas, pero esperando que lleguemos al objetivo. Siempre potenció nuestras habilidades mediante el arte (baile, pintura, actuación) dejando que nuestra imaginación sea el motor principal.
Gracias a ella, hoy como futura docente, puedo tomar la profesión, no solo desde el lado instructivos sino que también del lado empático, HUMANO. Maestras como ella nos impulsan a querer devolver algo de todo lo que nos han dado.

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Una de las primeras personas que marcó mi autobiografía escolar fue Carina. Ella era mí seño de Jardín de Infantes, además es mamá de una amiga y por eso años más tarde me acompaño y aconsejo sobre la carrera.
Lo que más recuerdo son sus rulos y su dulce voz, siempre contenta y predispuesta a la hora de ayudar o enseñar.
Cuando inicie la carrera de Nivel Inicial, muchos profesores me marcaron en la manera de ver la realidad, de cómo enseñar y transmitir un conocimiento. Por eso no hay una persona que me haya marcado en particular, sino que en diferentes momentos y con distintas maneras todos fueron dejando marcas en mí tanto positivas o negativas.

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La profesora que dejó una marca en mí fue Jesica, la tuve de docente en 5to año gracias a ella y a su forma de enseñar elegí está carrera, ya que ella realizaba la misma. Su manera de enseñar era muy tranquila, paciente y sus clases muy dinámicas, siempre llevaba material para realizar trabajos, presentaciones, etc. Ademas era compañera con el grupo e individualmente con cada alumno.
Sin dudas me gustaría parecerme a ella en mí futuro docente por su paciencia, dedicacion y dinamismo.

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Una de las personas que me marcó en el camino de la docencia fue mí tía Claudia, cómo profesora de biología y dedicada a enseñar desde la ESI.
Me gustaba escuchar y participar de las conversaciones y "debates" que surgían en las mesas de los domingos,  donde intercambiamos  opinión sobre como cambia la demanda de la educación y cuan importante que sería para transformar la sociedad.
Principalmente ella contaba lo que ocurría en sus clases y siempre mostraba empatía, pasión en lo que hacía, y buscaba hacer esa diferencia, ser parte de intervenir y promovía esa intervención.
A mí personalmente me encantaba ver cómo creía en la educación y apostaba por ella HACIENDO.

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La docente que dejó una huella en mi se llama Mariela, profesora en Ciencias de la Educación, yo consideraba sus clases como muy interesantes ya que era muy objetiva y didáctica con las actividades, también estaba abierta a escuchar nuestras propuestas o cambios que nosotros, los alumnos considerábamos importantes.
Creaba un ambiente lleno de empatía y libertad de hablar sobre temas que nos interesaban.

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El docente  que  me llevo a tomar la desición fue el profesor de Ciencias de la Educación ,él se llama Pablo.
Personalmente era serio, muy poco comunicativo y demostrativo.Saludaba en voz baja como si estuviera desanimado. A la hora de enseñar era apasionado.
Suficientes caracteristicas para convencerme de seguir sus pasos.

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Una Docente que me marco fue Lucia Fino, profesora de lengua, a mí jamás de me había llamado la atención la materia hasta que en 4to Año tuve con ella. Los trabajos eran sumamente entretenidos, cuando leíamos cuentos o libros era evidente que ella trataba de transmitir lo que ella le generaron o generan esos escritos, a final de ese años leímos mí libro favorito, "el come tierra" de Dolores Reyes, pudimos conocer a la autora por medio de una charla que ella organizó.