# data[].attributes.attachment_link.title
2do Bimestre   Semana 1-3ro El subrayado 2da parte

# data[].attributes.body
Tarea

# data[].attributes.body
Cierre de tema saber escuchar

# data[].attributes.body
Clase la observación, diferencia entre ver y observar

# data[].attributes.attachment_link.title
Observación Directa e indirecta 2do grado

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha De Aplicación Del Alumno la observación

# data[].attributes.headline
La observación directa e indirecta, cierre de tema 

# data[].attributes.subject
La observación directa e indirecta, cierre de tema 

# data[].attributes.body
En esta sesión se hace un repaso del tema y a parte se les refuerza que mediante la observación también se puede deducir las emociones y comportamiento de las personas y animales.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=rHqjBIgaodM

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_29TaUubsBk

# data[].attributes.attachment_link.title
Abril_ Ficha de trabajo (Observación asistemática y sistemática)

# data[].attributes.headline
PPT sesión de clase: La observación asistemática

# data[].attributes.subject
PPT sesión de clase: La observación asistemática

# data[].attributes.body
(3ero)

# data[].attributes.attachment_link.title
Abril_ Ficha de trabajo (Observación asistemática y sistemática)

# data[].attributes.headline
La observación asistemática: Ficha del alumno (4to)

# data[].attributes.subject
La observación asistemática: Ficha del alumno (4to)

# data[].attributes.attachment_link.title
La observación asistémica (Ficha del alumno)

# data[].attributes.headline
Ficha del alumno: la observación científica

# data[].attributes.subject
Ficha del alumno: la observación científica

# data[].attributes.headline
La observación asitemática: Ficha del alumno (3ro)

# data[].attributes.subject
La observación asitemática: Ficha del alumno (3ro)

# data[].attributes.attachment_link.title
La observación asistémica (Ficha del alumno)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha técnica y del alumno 3ero y 4to El subrayado estructural y de realce

# data[].attributes.attachment_link.title
Planificador de rutinas y saber escuchar

# data[].attributes.body
Video a utilizar paulie_parte 4.avi - YouTube

# data[].attributes.body
tarea tema el parafraseo

# data[].attributes.body
Para usar en un jamboart

# data[].attributes.headline
Hoja para trabajo en clases mapa mental semana II

# data[].attributes.subject
Hoja para trabajo en clases mapa mental semana II

# data[].attributes.body
La actividad se debe enviar antes para que los alumnos lo puedas usar duranta la sesión.

# data[].attributes.body
cierre de tema

# data[].attributes.body
primera semana de la clases
Haciendo Inferencias - YouTube

# data[].attributes.body
Video para utilizar antes de clases https://www.youtube.com/watch?v=_k56to6DjGY

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
https://youtu.be/KsEk7nLoe54 vídeo a utilizar en clases

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/615b6fa65800d2001d608586

# data[].attributes.body
🌟 Just Dance 2017 : Watch Me (Whip/Nae Nae) - Silentó | 5 Star 🌟 - YouTube
Rito el Cotorrito (Cuento para niños con problemas de atención) - Minders Psicología Infantil - YouTube

# data[].attributes.body
El trabajo final es una pequeña lectura en un jamboard donde cada uno aplique la técnica.

# data[].attributes.attachment_link.title
_Cuadro comparativo Semejanzas y diferencias (1)

# data[].attributes.headline
PPT sesión de clase: La observación asistemática (4to)

# data[].attributes.subject
PPT sesión de clase: La observación asistemática (4to)