# data[].attributes.body
¿ Cual es la tendencia del currículo en la educación?

algunas tendencias  del currículo se sitúan en la calidad  de  la educación para todos y todas .

des centralización curricular.

parte de las decisiones que se toman desde distintos niveles para la elaboración de los currículos; el nivel de decisión del sistema educativo recae sobre los ministerios.

formación de sujetos democráticos.

parte del reconocimiento del o la alumna de cómo aprende, así como de sus referentes de vida y cómo la escuela crea una cultura democrática desde la apertura de la participación, los contenidos y las prácticas pedagógicas.

definición del núcleo curricular.

hace referencia a las áreas especificas para la formación de estudiantes, es decir, aquellas experiencias que son vitales para la formación “necesidades de aprendizaje”, algunas de las cuales son determinadas como básicas -las que requiere aprender una persona aunque no continúe educándose- y otras que se relacionan con los temas relevantes de la sociedad.

las revoluciones científico-técnicas y la gestión del currículo.

obedece a los cambios en las tecnologías, las telecomunicaciones, la internacionalización de los mercados y otros fenómenos económicos que demarcan retos para la educación. La gestión del currículo desde la reflexión política, pedagógica y de organización,

# data[].attributes.body
teniendo en cuenta el contenido social del currículo ¿ que busca  el currículo dentro del proceso formativo del estudiante ?

Formar personas con conocimientos, habilidades, destrezas y valores relevantes y pertinentes al desempeño laboral  y se centra en desarrollar  aquellos elementos que le hacen falta para ser una persona  competente.

# data[].attributes.body
¿que papel desempeña el currículo en la formación del ser humano?

Es la guía para que la educación  logre construir sus objetivos   de protección del ser humano y de sus relaciones sociales, económicas, productivas, culturales y académicas.