# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zbog virusa ne rade škole ni vrtići. Mnogi od nas rade od kuće, a uz posao moramo nekako da smislimo kako da zabavimo decu.

Zahvaljujući modernoj tehnologiji danas je moguće obići celi svet dok sedimo kod kuće. U nastavku teksta možete doživeti virtuelne vožnje direktno iz Disnilenda sa kojima će najmlađi sigurno biti oduševljeni. A možda će i roditelji, ko zna 🙂

Uživajte.

Frozen Ever After

Expedition Everest

Splash Mountain

Jurassic World

Tower of Terror

Test Track

Avatar Flight of Passage

Alice in Wonderland

Izvor: ultra.ba

# data[].attributes.attachment_link.title
Diznilend - virtuelne vožnje za celu porodicu

# data[].attributes.attachment_link.description
Zbog virusa ne rade škole ni vrtići. Mnogi od nas rade od kuće, a uz posao moramo nekako da smislimo kako da zabavimo decu. Zahvaljujući modernoj tehnologiji danas je moguće obići celi svet dok sedimo kod kuće. U nastavku teksta možete doživeti virtuelne vožnje direktno iz Disnilenda sa kojima će najmlađi sigurno biti oduševljeni.

# data[].attributes.headline
Igrajte se i uživajte sa vašim porodicama

# data[].attributes.subject
Igrajte se i uživajte sa vašim porodicama

# data[].attributes.body
Uhvati ritam.
Ukoliko želiš odličnu ocenu iz Muzičke kulture i Fizičkog vaspitanja pogledaj snimak više 🤬, napravi šemu kao na snimku, uvežbaj koreografiju. Kada budeš siguran/sigurna u svoje korake, napravi snimak sličan ovom i postavi ga na svoj Padlet. Za 5 je dovoljno da ispratiš prve korake. Ko može neka uradi i više. Od viška glava ne boli. Ovo je prvi zadatak iz muzičkog. Imate nedelju dana.
PS: Mogu i roditelji, braće, sestre, bake, deke, ...
Ovaj zadatak treba i da nas zabavi. Svi pokušajte, a ko nije zadovoljan svojom koreografijom neka ne šalje zadatak. Ovo ne znači da treba da izgubite smopouzdanje. Najbitnije je pokušati i biti uporan.

# data[].attributes.attachment_link.title
МАТЕМАТИКА (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:55 Музичка култура - Обрада песме „Пролећна песма“, Ст. Коруновић и слушање музике „Пролећно коло“ 

# data[].attributes.subject
10:55 Музичка култура - Обрада песме „Пролећна песма“, Ст. Коруновић и слушање музике „Пролећно коло“ 

# data[].attributes.attachment_link.title
МУЗИЧКА ВРТЕШКА за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:55 РТС2 МУЗИЧКА КУЛТУРА

# data[].attributes.subject
10:55 РТС2 МУЗИЧКА КУЛТУРА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Обрада песме - Пролећна песма

# data[].attributes.attachment_link.description
Обрада песме - Пролећна песма

# data[].attributes.headline
10:20 Математика - Дељење бројевима 6 и 7 (У/текстуални задаци) 

# data[].attributes.subject
10:20 Математика - Дељење бројевима 6 и 7 (У/текстуални задаци) 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 6 и 7, текстални задаци - обнављање

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 6 и 7, текстални задаци - обнављање

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Осмислите боља предавања брже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
учити - радња, радити - радња, градити - радња, седети - стање, чекати - стање, спавати - стање, грмети - збивање, севати - збивање, смркавати се - збивање, купити - радња, носити - радња, копати - радња, лежати - стање, дисати - стање, мировати - стање, свањивати - збивање, наоблачити се - збивање, свитати - збивање, играти - радња, кувати - радња, гледати - радња, поцрвенети - стање, оседети - стање, побледети - стање, пљуштати - збивање, дувати - збивање, фијукати - збивање, певати - радња, трчати - радња, сећи - радња, волети - стање, мрзети - стање, лежати - стање, вејати - збивање, увенути - збивање, разведрити се - збивање, вежбати - радња, пливати - радња, причати - радња, возити - радња, шутати - радња, мислити - стање, веровати - стање, желети - стање, туговати - стање, цветати - збивање, фијукати - збивање,

# data[].attributes.attachment_link.description
учити - радња, радити - радња, градити - радња, седети - стање, чекати - стање, спавати - стање, грмети - збивање, севати - збивање, смркавати се - збивање, купити - радња, носити - радња, копати - радња, лежати - стање, дисати - стање, мировати - стање, свањивати - збивање, наоблачити

# data[].attributes.headline
Proveri da li si siguran/sigurna šta je odrični oblik glagola.

# data[].attributes.subject
Proveri da li si siguran/sigurna šta je odrični oblik glagola.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Пронађи правилно написану реченицу. a) Нисам заборавио. b) Ни сам заборавио. c) нисам заборавио d) ни сам заборавио. 2) Пронађи правилно написану реченицу. a) Не преписуј. b) Не преписуј! c) Непреписуј! d) Непреписуј. 3) Пронађи правилно написану реченицу. a) Данас непада киша. b) Данас не пада киша. c) данас не пада киша. d) данас непада киша 4) Пронађи правилно написану реченицу. a) Ово неразумем. b) ово не разумем. c) Ово не разумем. d) Ово не разумем

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.title
Одрични облик глагола

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Пронађи правилно написану реченицу. a) Нисам заборавио. b) Ни сам заборавио. c) нисам заборавио d) ни сам заборавио. 2) Пронађи правилно написану реченицу. a) Не преписуј. b) Не преписуј! c) Непреписуј! d) Непреписуј. 3) Пронађи правилно написану реченицу. a) Данас непада киша. b) Данас не пада киша.

# data[].attributes.headline
Proveri svoje znanje o ličnim zamenicama!

# data[].attributes.subject
Proveri svoje znanje o ličnim zamenicama!

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) читати a) глагол b) именица 2) читање a) глагол b) именица 3) лето a) именица b) придев 4) летњи a) именица b) придев 5) летовати a) глагол b) именицa 6) лепота a) придев b) именица 7) лепотан a) придев b) именица 8) леп a) придев b) именица 9) улепшати a) глагол b) именица 10) злато a) придев b) именица 11) златан a) придев b) именица 12) позлатити a) глагол b) придев 13) трећи a) број b) именица 14) тројица a) број b) именица 15) писати a) глагол b) именица 16) писмо a) именица b) глагол 17) пролеће a) придев b) именица 18) пролећни a) придев b) именица 19) прелетати a) глагол b) именица 20) пролетос a) именица b) прилог

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) читати a) глагол b) именица 2) читање a) глагол b) именица 3) лето a) именица b) придев 4) летњи a) именица b) придев 5) летовати a) глагол b) именицa 6) лепота a) придев b) именица 7) лепотан a) придев b) именица 8) леп a) придев b) именица 9) улепшати

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Осмислите боља предавања брже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Обележи све обавештајне реченице a) Огњен воли да чита. b) Хана једе јагоде. c) Стефане, долази овамо! d) Где је отишао Василије? e) Јована је урадила домаћи. f) Зашто Андреј спава тако дуго? 2) Обележи све упитне реченице. a) Донеси ми новине! b) Медвед се пробудио из зимског сна. c) Зашто Никола носи кишобран? d) То, прешао сам ниво! e) У колико сати почиње тв час? f) Марко, када имаш тренинг? 3) Обележи све узвичне реченице. a) Хајде, победи! b) Хеј, опет си победио! c) Да ли имаш књигу о свемиру? d) Јао, баш сам смотана! e) Напољу је олистало дрвеће. 4) Обележи све заповедне реченице. a) Божидар нема сличице. b) Обожавам чоколадне колаче! c) Александра, купи дрвене бојице! d) Лено, усисај кућу! e) Вуче, говори тише! f) Војине, зашто си закаснио у школу? 5) Обележи све потврдне реченице. a) Душане, спавај! b) Зашто Новак примети сваку моју грешку? c) Зашто Валентина не спава? d) Ђорђе је лепо нацртао дрво. e) Емилија није дошла у школу. f) Данас не пада снег. 6) Обележи све одричне реченице. a) Елена нема плави фломастер. b) Вања има прелепу косу. c) Горан је спремио доручак. d) Колико Срђан има сличица? e) Мима, немој да устајеш на часу! f) Матеј, зашто ниси на свом месту? 7) Која је од датих реченица упитна у одричном облику? a) Немања, где си купио ту играчку? b) Ана, колико дуго ниси била у школи? c) Јована, имаш ли брата? d) Михајло, како ти се свиђа настава на даљину? 8) Која је од датих реченица заповедна у потврдном облику? a) Милице, поједи сладолед! b) Славко, не пиши много! c) Калина, немој да слушаш учитељицу! d) Стеване, не дижи ноге на столицу! 9) Која је од датих реченица обавештајна у одричном облику? a) Наталија може да изађе у двориште. b) Анабела лепо рецитује. c) Марија ужива док црта природу. d) Ђорђе није у Београду. 10) Како би реченица "Ивана није отишла у Шабац." била у потврдном облику? a) Ивана је отишла у Шабац. b) Ко није отишао у Шабац? c) Ивана, иди у Шабац! 11) Како би реченица "Лазар сваког дана игра фудбал." била у одричном облику? a) Лазар не игра сваког дана кошарку. b) Зашто Лазар не игра сваког дана фудбал? c) Лазар не игра сваког дана фудбал.

# data[].attributes.attachment_link.title
Реченице по значењу и облику

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Обележи све обавештајне реченице a) Огњен воли да чита. b) Хана једе јагоде. c) Стефане, долази овамо! d) Где је отишао Василије? e) Јована је урадила домаћи. f) Зашто Андреј спава тако дуго? 2) Обележи све упитне реченице. a) Донеси ми новине! b) Медвед се пробудио из зимског сна.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Осмислите боља предавања брже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Избаци "уљеза". a) сат b) кошарка c) петао d) возити 2) Избаци "уљеза". a) цртати b) црвено c) падати d) сијати 3) Избаци "уљеза". a) препелица b) стар c) бледо d) ниско 4) Избаци "уљеза". a) Петар b) осам c) шеснаест d) осамдесет пет 5) Избаци "уљеза". a) девети b) двадесет пети c) тринаест d) седамнаести 6) Обележи све именице женског рода. a) капут b) мачка c) киша d) настава e) сунце f) пас 7) Обележи именице мушког рода. a) пахуља b) снег c) возило d) ваздух e) трамваји f) лепеза 8) Обележи именице средњег рода. a) дрво b) копито c) мајмунче d) краставци e) облак f) торта 9) Обележи именице које су у једнини. a) пастрмке b) смуђеви c) шаран d) лосос e) бабушке f) сом 10) Обележи именице које су у множини. a) канаринац b) врапци c) свраке d) орао e) ласте f) голуб 11) Обележи глаголе који означавају радњу. a) ходати b) памтити c) трчати d) пливати e) сањати f) сијати 12) Обележи глаголе који означавају стање. a) говорити b) спавати c) писати d) лежати e) мислити f) лечити 13) Обележи глаголе који означавају збивање a) волети b) пазити c) вејати d) одјекивати e) возити f) грмити 14) Обележи глаголе у прошлом времену. a) мислио сам b) говориће c) учи d) ишла сам e) певала сам f) цртаће 15) Обележи глаголе у садашњем времену. a) отићи ћу b) спава c) гледа d) однеће e) путовао је f) игра се 16) Обележи глаголе у будућем времену. a) путоваће b) победио је c) свануло је d) учићу e) долазим f) сањаћу 17) Обележи реченице у којима има придева. a) На озеленелим гранама су се појавили шарени цветови. b) Мића вози тротинет. c) Јарко сунце обасјава Милино лепо лице. d) Сунце греје. 18) Која реченица у прошлом времену у себи има именицу мушког рода? a) Анастасија ће купити ауто. b) Анастасија је купила печурке. c) Анастасија је купила папагаја. 19) Која реченица у будућем времену у себи има именицу средњег рода? a) Родитељи ће одвести дете у парк. b) Родитељи су одвели дете у парк. c) Родитељи ће одвести Лазу и Стефу у парк. 20) Која реченица у садашњем времену у себи има именицу женског рода? a) Милан воли да учи са другарима. b) Милан воли да учи са Емом. c) Милан је волео да учи са Нелом.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Избаци "уљеза". a) сат b) кошарка c) петао d) возити 2) Избаци "уљеза". a) цртати b) црвено c) падати d) сијати 3) Избаци "уљеза". a) препелица b) стар c) бледо d) ниско 4) Избаци "уљеза". a) Петар b) осам c) шеснаест d) осамдесет пет 5) Избаци "уљеза".

# data[].attributes.headline
09:40 Српски језик - Потврдни и одрични глаголски облици. Глаголи, утврђивање

# data[].attributes.subject
09:40 Српски језик - Потврдни и одрични глаголски облици. Глаголи, утврђивање

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Потврдни и одрични облик глагола

# data[].attributes.attachment_link.description
Потврдни и одрични облик глагола

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Осмислите боља предавања брже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тачно: немој, нећу, Да ли пишеш?, Јеси ли уморан?, Је л' имаш оловку? , Не желим да се играм. , Нисам гледао тај филм., Дали смо баки воће., Немам ту сличицу. , Да ли су ти дали лопту?, Она неће да се игра., Не знам колико је сати., Да л' је ово тачно?, Нетачно: не мој, не ћу, Дали пишеш?, Је си ли уморан?, Јел имаш оловку?, Нежелим да се играм., Ни сам гледао тај филм., Да ли смо баки воће., Не мам ту сличицу., Дали су ти да ли лопту?, Она не ће да се игра., Незнам колико је сати., Дал је ово тачно?,

# data[].attributes.attachment_link.title
Писање речца не и ли

# data[].attributes.attachment_link.description
Тачно: немој, нећу, Да ли пишеш?, Јеси ли уморан?, Је л' имаш оловку? , Не желим да се играм. , Нисам гледао тај филм., Дали смо баки воће., Немам ту сличицу.

# data[].attributes.headline
REČCA NE UZ IMENICE, GLAGOLE I PRIDEVE~ ZVENKI KRTICU - IGRAJ SE I UČI

# data[].attributes.subject
REČCA NE UZ IMENICE, GLAGOLE I PRIDEVE~ ZVENKI KRTICU - IGRAJ SE I UČI

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Осмислите боља предавања брже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тачно: неприметан, немој, несигурност, нестварно, немам, не учи, незнање, неваспитан, не знам, не могу, неправда, неразуман, непажљив, нећу, неуспех, неписмен, не црта, нисам, Нетачно: не приметан, не мој, не сигурност, не сварно, не мам, неучи, не знање, не васпитан, незнам, немогу, не правда, не разуман, не пажљив, не ћу, не успех, не писмен, нецрта, ни сам,

# data[].attributes.attachment_link.title
Речца не уз именице, глаголе и придеве

# data[].attributes.attachment_link.description
Тачно: неприметан, немој, несигурност, нестварно, немам, не учи, незнање, неваспитан, не знам, не могу, неправда, неразуман, непажљив, нећу, неуспех, неписмен, не црта, нисам, Нетачно: не приметан, не мој, не сигурност, не сварно, не мам, неучи, не знање, не васпитан, незнам, немогу, не правда, не разуман, не пажљив, не ћу, не успех, не писмен, нецрта, ни сам,

# data[].attributes.attachment_link.title
Дрвеће у нашој околини Свет око нас 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 6 и 7 - обрада

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 6 и 7 - обрада

# data[].attributes.body
Glagoli

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОУКЕ О ЈЕЗИКУ за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:20  Српски језик -Глаголи; глаголска времена: прошло, садашње и будуће време

# data[].attributes.subject
10:20  Српски језик -Глаголи; глаголска времена: прошло, садашње и будуће време

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Глаголи - глаголска времена

# data[].attributes.attachment_link.description
Глаголи - глаголска времена

# data[].attributes.body
Množenje brojevima 6 i 7
Kada završiš deljenje na jednoj stranici ideš na sledeću, dok ne završiš sa deljenjem sa 6 i 7.

# data[].attributes.attachment_link.title
МАТЕМАТИКА (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
09:40  Математика - Дељење бројевима 6 и 7

# data[].attributes.subject
09:40  Математика - Дељење бројевима 6 и 7

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 6 и 7 - обрада

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 6 и 7 - обрада

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Math Games, Division Games

Demolition Division is a math game that helps students learn division facts. Defend yourself from the advancing tanks by answering problems correctly!

Save to an account!

Today's Top Players

# data[].attributes.headline
Malo i igre, ali i logike. Ko zna da množi zna i da deli  sa tim brojevima.

# data[].attributes.subject
Malo i igre, ali i logike. Ko zna da množi zna i da deli  sa tim brojevima.

# data[].attributes.body
Ovde je u prilogu video uputstvo za rad i otvaranje naloga. Pozivnice za grupu ste dobili na meil. Kada ovo formiramo to nam ostaje svake godine dok uzimamo Edukine udzbenike. Sve što se ovde uradi ja imam prilike da pogledam, ispravim i ocenim :) Ovo sa ocenama ostavićemo za sledeću školsku godinu. Pomoć će nam biti velika jer nećemo u školi pregledati ko je uradio.

# data[].attributes.body
Наставна јединица: вежбање

# data[].attributes.headline
10:55 Математика - Дељење бројевима 3 и 4 (У/текстуални задаци)

# data[].attributes.subject
10:55 Математика - Дељење бројевима 3 и 4 (У/текстуални задаци)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 3 и 4 - текстуални задаци

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 3 и 4 - текстуални задаци

# data[].attributes.headline
10:20 Ликовна култура - Играмо се бојама

# data[].attributes.subject
10:20 Ликовна култура - Играмо се бојама

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Играмо се бојама

# data[].attributes.attachment_link.description
Играмо се бојама

# data[].attributes.headline
09:45  RTS2 Српски језик - Препричавање басне „Коњ и магарац“

# data[].attributes.subject
09:45  RTS2 Српски језик - Препричавање басне „Коњ и магарац“

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Препричавање басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.attachment_link.description
Препричавање басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.headline
15:00   Свет око нас                 - Жива природа 

# data[].attributes.subject
15:00   Свет око нас                 - Жива природа 

# data[].attributes.attachment_link.title
СВЕТ ОКО НАС (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:55 Свет око нас - Жива природа

# data[].attributes.subject
10:55 Свет око нас - Жива природа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Обрада басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.attachment_link.description
Обрада басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.headline
14:00 СРПСКИ ЈЕЗИК

# data[].attributes.subject
14:00 СРПСКИ ЈЕЗИК

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Коњ и магаре

# data[].attributes.attachment_link.title
ЧИТАНКА за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:20 Српски језик            Коњ и магарац (народна басна) 

# data[].attributes.subject
10:20 Српски језик            Коњ и магарац (народна басна) 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Обрада басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.attachment_link.description
Обрада басне "Коњ и магарац"

# data[].attributes.headline
13:00 МАТЕМАТИКА

# data[].attributes.subject
13:00 МАТЕМАТИКА

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Дељење бројем 3

# data[].attributes.attachment_link.title
МАТЕМАТИКА (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.body
Математика - Дељење бројевима 3 и 4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 3 и 4

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 3 и 4

# data[].attributes.attachment_link.title
3. недеља - за ученике и родитеље Физичко и здравствено васпитање у кућним условима

# data[].attributes.headline
САВЕТ ПСИХОЛОГА НАШЕ ШКОЛЕ

# data[].attributes.subject
САВЕТ ПСИХОЛОГА НАШЕ ШКОЛЕ

# data[].attributes.body
Драги ученици,

верујем да сте се већ помало и навикли на ову несвакидашњу ситуацију у којој сте се нашли. Такође верујем да сте се одлично  снашли у настави на даљину и да редовно извршавате ваше школске обавезе.
Оно што је важно јесте да треба да се информишете о ситуацији, али да при том слушате само препоруке стручних лица лекара и епидемиолога и да ограничите слушање информација о вирусу.

У овим данима може се десити да осећате страх, досаду, немоћ , панику, али треба да знате да су оваква осећања природна обзиром на околности.
Важно је да своје емоције контролишете, а у томе вам може помоћи разговор са вашим родитељима, наставницима,пријатељима, као и ДОБРО ИСПЛАНИРАН ДАН.

ОНО ШТО ЈЕ ОД ИЗУЗЕТНОГ ЗНАЧАЈА ЈЕСТЕ ДА ДОБРО ОРГАНИЗУЈЕТЕ СВОЈ ДАН И СВОЈЕ СЛОБОДНО ВРЕМЕ

У СЛОБОДНО ВРЕМЕ можете да завршите нешто што се раније планирали, а нисте стигли да урадите, на пример да средите своју собу, свој плакар, помозите у кућним пословима, одгледајте омиљену серију, одгледајте филм, прочитајте добру књигу, цртајте, сликајте, слушајте музику и радите оно што волите и што вас чини задовољним. Важно је да то време буде испуњено квалитетно и према вашим жељама и склоностима.
Укључите своје укућане, осмислите заједничке активности, играјте друштвене игре ( Не љути се човече, Монопол). Ваши укућани су сада они са којима делите и бриге и радости.

ИСПЛАНИРАЈТЕ СВАКИ ДАН

Онима који су били нарочито физички активни , имали су рецимо спортске активности, посећивали биоскопе и слично , вероватно је сада много теже.

Психолози тврде да они сада могу да се осећају као да им је измакло тло под ногама, али само треба испланирати време.
Радите вежбе код куће, а разни часови плеса , јоге и слично се одржавају и преко интернета.

Важно је будете у контакту са својим вршњацима, пријатељима , драгим особама ,а у томе ће вам помоћи друштвене мреже.

Јесу неке ствари отказане, али није сев  отказано.

ШКОЛА НИЈЕ ОТКАЗАНА, ПРИЈАТЕЉСТВА НИСУ ОТКАЗАНА, ПОРОДИЦА НИЈЕ ОТКАЗАНА, МУЗИКА НИЈЕ ОТКАЗАНА, ЧИТАЊЕ НИЈЕ ОТКАЗАНО, ЕМПАТИЈА НИЈЕ ОТКАЗАНА, МАШТА НИЈЕ ОТКАЗАНА, ИГРА НИЈЕ ОТКАЗАНА,  РАЗГОВОРИ НИСУ ОТКАЗАНИ, ЉУБАЗНОСТ НИЈЕ ОТКАЗАНА.

Желим вам успех и добро здравље

Психолог,
Драгана Атанасковић

# data[].attributes.headline
ПОКУШАЈ ДА УРАДИШ

# data[].attributes.subject
ПОКУШАЈ ДА УРАДИШ

# data[].attributes.body
За радознале

# data[].attributes.headline
15:00 СВЕТ ОКО НАС

# data[].attributes.subject
15:00 СВЕТ ОКО НАС

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Биљке у нашем окружењу и њихова грађа

# data[].attributes.attachment_link.title
СВЕТ ОКО НАС (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
14:00  МАТЕМАТИКА

# data[].attributes.subject
14:00  МАТЕМАТИКА

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Дељење бројем 10
Одрадити и следећу страну "Вежбајмо"

# data[].attributes.attachment_link.title
МАТЕМАТИКА (2б) за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
13:00 СРПСКИ ЈЕЗИК

# data[].attributes.subject
13:00 СРПСКИ ЈЕЗИК

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Прича са погледом на небо – Игор Коларов

# data[].attributes.attachment_link.title
ЧИТАНКА за други разред основне школе

# data[].attributes.headline
10:55 РТС2 Енглески језик - My toys, part 1

# data[].attributes.subject
10:55 РТС2 Енглески језик - My toys, part 1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.headline
10:20 РТС2- Математика- Дељење бројевима 2, 5 и 10 (текстуални задаци)

# data[].attributes.subject
10:20 РТС2- Математика- Дељење бројевима 2, 5 и 10 (текстуални задаци)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.title
Дељење бројевима 2, 5 и 10

# data[].attributes.attachment_link.description
Дељење бројевима 2, 5 и 10

# data[].attributes.headline
09:45 ТВС2- Српски језик

# data[].attributes.subject
09:45 ТВС2- Српски језик

# data[].attributes.body
Наставна јединица: Именице: властите и заједничке, род и број именица

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
RTS, Radio televizija Srbije, Radio Television of Serbia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dan vrabaca

SPARROWS DAY

učiteljica Alenka Oreščanin

OŠ "Marija Trandafil" Veternik

Zašto neke ptice zovemo stanarice?

Ptice stanarice čitave godine borave na istoj teritoriji.

Zato se zovu ptice stanarice.

Koje ptice su ptice stanarice ?

Da li su ptice značajne za čoveka?

Da li su vrapci omiljene ptice ?

Da li je vrabac ptica pevačica ?

Kako izgleda vrabac ?

Oni su mali, brzi i okretni, uglavnom

braon i sive boje.

Kakav je kljun vrapca?

semena i zrna.

U kojim staništima žive vrapci ?

Da li čovek ugrožava ptice?

Čime se vrapci hrane?

Mladi vrapci se hrane larvama insekata,

najčešće larvama štetočina. Odrasli vrapci

se hrane i semenjem i zrnevljem, a ponekad

love i leptire i pauke. Hrane se voćem i cvećem,

a posebno ih privlači cveće žute boje, kao što su

jagorčevina i šafran.

Koliko su teški i dugački ?

Domaći vrabac ili vrabac pokućar je mala ptica

dužine od 14 do 16 santimetara, a težak je

svega 30 grama. Raspon krila je oko

25 santimetara.

Da li se razlikuju mužjaci od ženki?

Mužjak ima sivu krunu, obraze i stomak,a vrat

i kljunsu crne boje. Ispod kljuna je tamno crna

traka koja se proteže do korena oka. Boja kljuna

u leto je plavo-crna, a noge su braon boje. Zimi je

kljun žućkasto-braon boje, a perje dobija bledu i

sumornu boju. Mužjak domaćeg vrapca pred

parenje dobija sivkastu traku povrh glave, kestenjaste

nijanse na krilima i svetlo bele "obraze". Ženka nema

crnu boju na vratu, kljunu i glavi, ni sivu krunu.

Ona ima manje izražene nijanse sive i smeđe boje

bez crnih im kestenjastih šara. Mladi vrapci imaju

tamnije braon paperje i svetlo žuti kljun. Mladi

m užjaci, kao i oni koji nisu u periodu parenja liče

na ženke i nemaju izražene, već nešto "ispranije"

Na čemu stoje vrapci?

Vrabac ima noge i prste koje su prilogadjenje

za stajanje na grani i žicama .

U kojim zemljama žive vrapci ?

Zemlji . Živi u svim zemljama osim na Antarktiku.

Da li su vrapci društveni?

Kada vrapci legu jaja ?

Sezona parenja vrabaca u Evropi počinje

krajem aprila i početkom maja.

Mužjak i ženka iz para žive odvojeno,

a udružuju se samo u doba gnežđenja i

zajednički prave gnezdo.

Koliko je potrebno da se izlegu ptići?

Ženka snese oko 5-8 prašnjavih jaja,

prošaranih crno-sivim pegama iz kojih

se već nakon 10 do 12 dana izlegu ptići.

Par vrabaca sve radi zajedno; od nabavke

hrane, brige o mladuncima do uzajamnog

čišćenja perja od sitnih napasnika i prašine.

Mladunci za par nedelja nauče da lete

i ubrzo napuštaju roditelje.

Gde vrapci prave gnezda ?

Da li su agresivni u sezoni parenja ?

Znaš li neku legendu o vrapcima ?

Prema legendi, vrabac je postao simbol

Beograda nakon turskog napada 1456.

Godine kada je među stradalima pronađen

i vrabac proboden sa tri strele.

Da li vrapci spadaju u ugrožene vrste i zbog čega ?

Vrabac pokućar je ugrožena vrsta u glavnom gradu

i broj ovih ptica je rapidno opada. Uzroci se nalaze

u ukupnoj promeni načina života i eko sistemu.

Vrapci teško dolaze do hrane, a veće i snalažljivije

ptice poput svaka I vrana prilagođavaju se ishrani

u gradskoj sredini, postaju svaštojedi, i što je posebno

značajno, vrapcima otimajui jedu jaja I uništavaju mlade.

Od čega vrapci prave gnezda?

Gde sve prave gnezda:

Vrapci prave gnezda na različitim mestima.

Skoro svaki grm, rupa ili šupljina zgrade,

pogodan otvor u krovu, puzavica ili bršljan

oko kuće, gušća krošnja drveta mogu da

predstavljaju dom vrapcima. Gnezdo u bršljanu

ili u rupi je često neuredno, pa čak i prljavo,

izgrađeno od slamki, trave, ali i parčića hartije

ili tkanine i ispunjeno perjem. Prostrana i dobro

izgrađena gnezda su ona na drveću i u grmlju,

a najviše u seoskim krajevima.

U kojim staništima žive vrapci ?

Da li su vrapci društveni?

Vrapci su zanimljive, vesele ptice,

a "druženje" sa njima zaista može

da deluje pozitivno na raspoloženje.

Napravite im kućicu u koju bi se mogli

skloniti preko zime i hranite ih pa će

Vam uskoro jesti i iz ruke.

Prošetajte do najbližeg parka

i nahranite ih mrvicama hleba ili kokicama.

mart, 2020.

Alenka Oreščanin

# data[].attributes.attachment_link.description
Dan vrabaca SPARROWS DAY učiteljica Alenka Oreščanin OŠ "Marija Trandafil" Veternik Zašto neke ptice zovemo stanarice? Ptice stanarice čitave godine borave na istoj teritoriji. Zato se zovu ptice stanarice. Koje ptice su ptice stanarice ? Da li su ptice značajne za čoveka? Da li su vrapci omiljene ptice ?