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Venerdì 20 Marzo è stato il primo giorno di Primavera... anche se siamo chiusi in casa, osserviamo sempre la natura intorno a noi! Non smettete mai di stupirvi!

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I fiori rendono il mondo più bello! Guardate il Paperlibro a pag. 106 e provate a realizzare questo bellissimo prato fiorito!

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Questa settimana leggeremo le pagine 104-109 del Paperlibro.. la primavera è arrivata!
Poi andremo avanti con l'analisi grammaticale (conoscendo meglio gli aggettivi qualificativi) e faremo un dettato...
Faremo anche pag. 188-189, utilizzando le parole qualità!
Ci serviranno queste schede!

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Proviamoci... questa settimana faremo due piccole verifiche! Unit 4 and Unit 5! Are you ready?

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Coloriamo e impariamo il testo di questa allegra canzoncina...

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Ecco qui i fogli che ci serviranno per la verifica di Mercoledì 25 Marzo!

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Completa questa scheda e leggi e completa pag. 105 del libro.

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Guarda e ascolta questo video!

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TABELLINA DELL'1 - Il cha cha cha della tabellina @Mela_Educational

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Copia sul quadernone Rosso i termini della moltiplicazione poi esegui l'esercizio con gli schieramenti.

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Esegui questo quiz e completa le pag. 49-50 del libro. Poi completa ed incolla sul tuo quaderno la tabellina dell'1, mettendo come titolo "La tabellina dell'1" ed imparala a memoria.

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Esercitiamoci con l’orologio .
Eseguire le schede. Tutti quelli che non hanno la possibilità di stampare , possono ricopiarle direttamente sul quaderno. Ripassare bene sul quaderno e sul libro l’orologio.

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Iniziamo un nuovo argomento: i paesaggi. Leggete sul libro pag. 52 e 53. Ricopiate questa spiegazione (se non avete il quaderno di Geografia, utilizzate quello di storia, al rovescio)

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Ripassate le regole dell'orologio con questo video!

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Imparare a leggere l' Orologio - Video educativo per Bambini - Come leggere l'ora

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Scopriamo quali erano i cibi più comuni al tempo di Gesù e facciamo un confronto con i nostri oggi...
Leggi attentamente la pagina 17 e scrivi sul quaderno ( se lo hai..) o su un foglio quali sono i tuoi cibi preferiti , disegnando quelli che ti piacciono TANTISSIMO!!

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Oggi abbiamo letto le pagine sulla primavera sul Paperlibro 104-109 e abbiamo approfondito alcune parole qualità che ci serviranno per le descrizioni (pag. 188-189).
Abbiamo inoltre ripassato alcuni vocaboli di inglese.

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Oggi abbiamo lavorato con le seguenti schede sugli aggettivi: volgi al femminile le seguenti frasi e indica un aggettivo per ogni nome.

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Oggi abbiamo letto e ripetuto la tabellina dell'1. Abbiamo svolto un esercizio sul quaderno utilizzando gli incroci (ogni esercizio è stato dettato in numero di colonne e righe) e per ognuno abbiamo scritto due moltiplicazioni inverse ed ottenuto il risultato contando i punti di intersezione tra righe e colonne. Abbiamo completato pag. 51 sul Paperlibro.

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Oggi abbiamo fatto questo dettato:

Presto ricorderemo questo come un periodo stano, dove le strade erano vuote, le scuole e i negozi chiusi. Ma la primavera non lo sapeva e le gemme fiorivano lo stesso.Tutti dovevano stare in casa per lottare contro un nemico invisibile, un virus cattivo che si credeva il più forte di tutti. Ma la primavera non lo sapeva e i fiori continuavano a sbocciare, il sole a splendere, le rondini a tornare. Allora le persone si ritrovarono in famiglia, a mangiare tutti insieme, a leggere un buon libro, a scrivere una storia, a fare tanti disegni, a guardare un bel film e si fecero tanta compagnia.Furono mesi difficili quelli, in cui il mondo sembrò fermarsi, ma la primavera non si fermava e insegnò a tutti la forza della vita.

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Aiutandoti con il Paperlibro (pag. 188-190) utilizza tutte le parole qualità che conosci per descrivere il tuo papà (aspetto fisico, carattere, passioni, attività che amate fare insieme…) e fai un bel disegno.

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Oggi abbiamo corretti i compiti di matematica e scienze assegnati per questa settimana. Ci siamo poi esercitati ripetendo alla maestra la tabellina dell’1 da imparare e abbiamo fatto un esercizio in cui bisognava colorare nello stesso modo le caselline corrispondenti (ogni moltiplicazione con il suo prodotto).