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Hello children, haw are you?
La Pasqua si avvicina! Ascoltate la mia nota vocale...

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B. Brown, S.Foster - Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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B. Brown, S.Foster - Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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B. Brown, S.Foster - Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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B. Brown, S.Foster - Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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Go Celebrating together
Go Students' Book
Go Students' Book

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Bambini, vi è piaciuta la storia? Spero di sì... Potete ascoltarla tutte le volte che volete!
Per ora è tutto!
SEE YOU SOON, A LOT OF KISSES FOR YOU!

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Hello children! How are you? Ciao bambini, come state?
Oggi inizieremo la Unit 4 del vostro libro e impareremo i nomi degli animali che vivono  nello zoo o nei parchi safari. Questi animali in inglese si chiamano WILD ANIMALS.  Are you ready? Yes, of course!

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Ascoltate!

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Lezione di canto per Pasqua 6  aprile 2020

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E' il segno del Tuo amore - Daniele Ricci (Amati da Te)

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We need an exercise book... Ci serve un quaderno...

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We need an exercise book... Ci serve un quaderno...

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Adesso bambini abbiamo bisogno di un  quaderno nuovo... una grande novità per noi, che siamo abituati a conservare i nostri lavori nella  cartellina che teniamo sotto al banco, our folder, come la chiamiamo noi... Perciò non perdete tempo, andate a prenderne uno e iniziamo a scrivere! Mi raccomando, lasciate in bianco la prima pagina, perché con calma ci incolleremo sopra una bella cover, una copertina in stile inglese. Conservate con cura questo quaderno, perché lo utilizzeremo anche il prossimo anno. Cominciamo! Let's start!

# data[].attributes.body
Copiate questi appunti sul vostro nuovo quaderno. Se volete, disegnate accanto a ciascun nome l'animale corrispondente.

# data[].attributes.body
Ascoltate con attenzione la traccia audio per imparare bene la pronuncia delle parole.

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B. Brown, S.Foster - Go Students' Book
Go Students' Book
Go Students' Book

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Go Students' Book
Go Students' Book
Go Students' Book

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E per finire un esercizio davvero facile. Se potete stampare la scheda, eseguite l'esercizio direttamente sul foglio, altrimenti ricopiate sul quaderno solo il titolo e la lista degli animali.

# data[].attributes.body
Per oggi è tutto, mi raccomando studiate bene i nomi degli animali.
SEE YOU SOON 👋
Teacher Carla

# data[].attributes.body
Ascoltate!

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1 - Leggere e comprendere.
2 - Ricopiare la spiegazione (andare a capo con gli asterischi, usare la penna rossa quando è necessario, scegliere tra stampato e corsivo).
3 -Colorare "MALE" il disegno (CON COLORI SCURI O ACCOSTAMENTI DI COLORI STRANI) in modo da rendere visibile l'idea del rumore, prendendo spunto dal mio esempio.

N.B.: le schede qui di seguito sono tutte in pdf e voi dovete visualizzarle tutte ma dovete scaricare e stampare SOLO IL DISEGNO DEL RUMORE DA COLORARE!

Il mio disegno già colorato va preso come spunto per il vostro disegno.
La spiegazione e la filastrocca vanno ricopiate!
Buon lavoro e a presto!!
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Spiegazione da visualizzare e copiare

# data[].attributes.body
Filastrocca da visualizzare e copiare

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Disegno già colorato da visualizzare

# data[].attributes.body
Disegno da stampare (o da ricopiare) e colorare.

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Consigli per cantare insieme -  20/04/2020

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Consigli per cantare insieme -  20/04/2020

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Ascoltate!

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1 - Leggere e comprendere.
2 - Ricopiare la spiegazione (andare a capo con gli asterischi, usare la penna rossa quando è necessario, scegliere tra stampato e corsivo).
3 - Stampare (o ricopiare) il disegno e colorare.

La mia mail è
ceciliacoppotelli80@gmail.com
Aspetto i vostri lavori!!

Un abbraccio
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Spiegazione: visualizzate e copiate!

# data[].attributes.body
Visualizzate!

# data[].attributes.body
Stampate (se potete) o ricopiate e colorate!

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Lezione d'ascolto "IL PIFFERAIO MAGICO" - 27/04/2020

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Lezione d'ascolto "IL PIFFERAIO MAGICO" - 27/04/2020

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Ascoltate la spiegazione!

# data[].attributes.body
- Ascoltare l'audio della fiaba.
- Disegnare a piacere come indicato nella spiegazione.

Tanti baci a tutti!!
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Ascoltate la fiaba!

# data[].attributes.headline
6 maggio 2020 - festa di MADRE CATERINA!

# data[].attributes.subject
6 maggio 2020 - festa di MADRE CATERINA!

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Ascoltate!

# data[].attributes.body
Ascoltate e cantate!

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4/5/2020 - Lezione d'ascolto musicale "ALLA FIERA DELL'EST"

# data[].attributes.subject
4/5/2020 - Lezione d'ascolto musicale "ALLA FIERA DELL'EST"

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Ascoltate la spiegazione.

# data[].attributes.body
1 - Ascoltate la filastrocca in musica nelle 2 versioni diverse e provate a cantarla con l'aiuto dei vostri genitori. Potete farlo quante volte volete!
2 - Scaricate e stampate (se potete) oppure disegnate e colorate
la scheda allegata.

Vi abbraccio forte!
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Primo ascolto: disco originale

# data[].attributes.attachment_link.title
"Alla fiera dell'est " - Angelo Branduardi

# data[].attributes.body
Secondo ascolto: dal vivo

# data[].attributes.attachment_link.title
Angelo Branduardi - Alla Fiera Dell'Est (Live '83)

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A. Branduardi "ALLA FIERA DELL'EST" (parole)

# data[].attributes.subject
A. Branduardi "ALLA FIERA DELL'EST" (parole)

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Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.
Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il gatto, che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò.
E venne il gatto, che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il toro, che bevve l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E venne il macellaio, che uccise il toro, che bevve l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E l'angelo della morte, sul macellaio, che uccise il toro, che bevve l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

E infine il Signore, sull'angelo della morte, sul macellaio, che uccise il toro, che bevve l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto,
che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

E infine il Signore, sull'angelo della morte, sul macellaio, che uccise il toro, che bevve l'acqua, che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto,
che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell'est, per due soldi, un topolino mio padre comprò.

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Visualizzate!

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Scaricate e stampate (se potete) oppure disegnate e colorate.

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Ascoltate la spiegazione!

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1 - Guardate la canzone sul RITMO del TAMBURO che vi allego da Youtube provando anche voi a cantarla e ritmarla.
2 - Completate la scheda sul Ritmo Disegnato seguendo con attenzione sia il mio audio di spiegazione che il mio esempio!

Saper portare e soprattutto riconoscere il ritmo è un'abilità importante...esercitatevi bene, sarà anche divertente!

N.B.: pochissimi bambini di questa classe mi stanno inviando i loro lavori...gradirei che tutti mi inviaste le attività che svolgete, senza scadenze, anche prima della fine della scuola...ma è importante che io le abbia!!

Grazie e buona musica!
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Ascoltate, cantate e ritmate!

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Scheda già completata "IL RITMO DISEGNATO"

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Scheda già completata "IL RITMO DISEGNATO"

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Visualizzate!

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Scheda da completare "IL RITMO DISEGNATO"

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Scheda da completare "IL RITMO DISEGNATO"

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Scaricate e stampate (se potete) oppure disegnate e colorate; in questo caso basta ricopiare solamente le tre sequenze ritmiche!

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Questa è la storia di un piccolo bruco, venuto fuori da un uovo una calda mattina di domenica. Questo bruco non è mai sazio di mangiare… comincia da una mela il lunedì, due pere il martedì, tre prugne il mercoledì, quattro fragole il giovedì, cinque arance il venerdì… Il sabato mangia addirittura dieci cibi diversi: una fetta di torta al cioccolato, un cono gelato, un cetriolo sottaceto, una fetta di formaggio svizzero, una fetta di salame di salume, un lecca-lecca, una fetta di torta di ciliegie, una salsiccia, un cupcake, e una fetta d’anguria. Dopo aver mangiato così tanto, al bruco viene un brutto con un mal di stomaco. Fortunatamente mordicchia una foglia verde e si sente meglio. Adesso però è un bel bruco cicciottello. Si costruisce una casetta tutta intorno a lui, un bozzolo. Resta lì dentro per due settimane, fino a quando, mordicchiando il bozzolo esce fuori… Che sorpresa, il bruco è diventato una bella farfalla!

# data[].attributes.attachment_link.title
【Claymation】The very hungry caterpillar -stop motion

# data[].attributes.body
Sul libro eseguite gli esercizi n° 3 e n° 4 di pagina 65.
SEE YOU NEXT FRIDAY 🖐🏼
Teacher Carla

# data[].attributes.headline
19/05/2020 - I PARAMETRI DISTINTIVI DEL SUONO

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19/05/2020 - I PARAMETRI DISTINTIVI DEL SUONO

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Ascoltate la spiegazione!

# data[].attributes.body
1 - Guardate ed ascoltate con attenzione i 3 video cercando di capire bene quali sono le 4 qualità del suono.
2 - Copiate la spiegazione.
3 - Completate la scheda "UN'INDAGINE SONORA" e divertitevi a risolvere l'indovinello "IL TIMBRO".

Aspetto i vostri lavori e, nel frattempo, vi abbraccio forte!

Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Guardate ed ascoltate!
Qui il TIMBRO è riferito solo agli strumenti musicali.

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Guardate ed ascoltate!
Qui, invece, il timbro è riferito anche ad altri tipi di suoni e rumori.

# data[].attributes.headline
3 video: "Impara i nomi ed i suoni degli strumenti musicali"

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3 video: "Impara i nomi ed i suoni degli strumenti musicali"

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Guardate ed ascoltate!

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Impara i nomi e i suoni degli strumenti musicali - Canzoni per bambini @Mela_Educational

# data[].attributes.body
Ricopiate la spiegazione esattamente come l'ho scritta io!

# data[].attributes.headline
Scheda già completata "Un'indagine sonora"

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Scheda già completata "Un'indagine sonora"

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Visualizzate!

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Scheda da completare "Un'indagine sonora"

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Scheda da completare "Un'indagine sonora"

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Scaricate e stampate (se potete) altrimenti disegnate, completate e colorate (ovviamente, in questo caso, di ogni suono segnerete solo le caratteristiche giuste!)

# data[].attributes.body
Leggete, sostituendo ai disegni le parole!
Poi, se vi diverte, ricopiatelo!

# data[].attributes.body
Ascoltate la spiegazione!

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1 - Guardate ed ascoltate con attenzione il video, soprattutto la parte della filastrocca.
Le parole ve le scrivo qui sotto!
2 - Completate la scheda "IL TONO GIUSTO" e divertitevi a leggere le frasi nei vari modi, come ho fatto io nell'audio di spiegazione!

Vi abbraccio forte!
Maestra Cecilia

# data[].attributes.body
Zucca Pelata fa i tortelli

non dà niente ai suoi fratelli,

i suoi fratelli fan la frittata

non danno niente a Zucca Pelata.

Zucca Pelata fa i crostini

non dà niente ai suoi cugini,

i suoi cugini fan l'insalata

non danno neinte a Zucca Pelata!

# data[].attributes.body
Ascoltate con attenzione insieme ai vostri genitori!!

# data[].attributes.body
Visualizzate!

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Scaricate e stampate (se potete) altrimenti scrivete, completate e colorate.

# data[].attributes.headline
04/06/2020 - Ultima lezione "LE IMPRONTE DEL CUORE"

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04/06/2020 - Ultima lezione "LE IMPRONTE DEL CUORE"

# data[].attributes.body
Ascoltate!

# data[].attributes.body
"LE IMPRONTE DEL CUORE"

Impronte sulla sabbia
impronte sul mio viso,
Impronte sul tuo cuore scambiamoci un sorriso!
Con le mani puoi fare un milione di cose
Un pupazzo di neve, innaffiare le rose,
Impastare una torta con uova e farina
E creare animali con le ombre in cantina.
Se colori col dito un disegno puoi fare
E' l'impronta d'artista che vuoi lasciare,
Se un giardino di fiori vorrai seminare
Le tue impronte alla terra dovrai regalare.
Lascia un segno e vedrai
Lascia un segno e vedrai
Più felice sarai
Più felice sarai
Con le impronte del cuore
Segna il mondo col tuo amore.
Alza le tue mani dritte fin lassù
Lascia le tue impronte in mezzo al cielo blu
Al cielo blu!
Accarezza sole e stelle con le cinque dita
Poi con le tue impronte illumina la vita.
Poi con le tue impronte illumina la vita.
Impronte sulla sabbia
impronte sul mio viso
Impronte sul tuo cuore scambiamoci un sorriso!
Con le mani possiamo colpire una palla
Fare "splash" dentro l'acqua nuotando a farfalla,
Affidare alla sabbia un ricordo del cuore
Neanche l'onda del mare
Lo potrà cancellare.
Lascia un segno e vedrai
Lascia un segno e vedrai
Più felice sarai
Più felice sarai
Con le impronte del cuore
Del cuore!
Segna il mondo col tuo Amore.
Muovi le tue mani al ritmo del tuo cuore
E colora il mondo perché sia migliore
Migliore,
Raccogli fiori e sassi, semina la terra
Pace costruisci e grida "no alla guerra"!
Pace costruisci e grida "no alla guerra"!
Facciamo tutti insieme un grande girotondo
E così la luna mentre guarda il mondo
Scopre che le impronte delle nostre mani
Sono come fiori
nel giardino di domani.
Scopre che le impronte delle nostre mani
Sono come fiori,
Sono come fiori,
Sono come fiori nel giardino
di domani.

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Ascoltate e cantate!

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Le impronte del cuore - 58° Zecchino d'Oro 2015

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Buone vacanze!
Vi voglio bene!!!

Maestra Cecilia