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THEME 3 DIAPORAMA Procréation et sexualité (2021 Complet)

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THEME 2 COURS PROCREATION ET SEXUALITE HUMAINE (2021 complet)

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Bonjour cher confrère,Je vous envoie un patient. Il souffre d'infertilité et jevoudrais en connaître la raison. J'attends votre rapport d'examen. Merci.

Réalisé par Béatrice Claustre

Cliquer pour accéder au protocole d'examen

Effectivement. J'ai 35 ans, je vis en couple depuis 3 ans et avec ma compagne nous ne parvenons pas à avoir d'enfants. De son côté, elle a fait des examens et tout va bien ...

Bonjour M. Pat Debol,D'après le dossier que m'a transmis votre généraliste vous souffrez d'infertilité ? Vous pouvez m'en dire un peu plus ?

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Je vais procéder à un examen clinique. Il faut vous déshabiller svp.

Quelles informations importantes retenez vous de cet examen clinique ?

CliniqueTAMALOUPatientPat DEBOL35 ansObjet de la consultationInfertilité depuis 2 ansCompte rendu de l'examen cliniqueL'examen clinique révèle une barbe clairsemée, une pilosité pubienne et axillaire peu fournies. Les deux testicules sont en place mais de petite taille (2 cm de grand axe). Il n'y a pas de gynécomastie ni de malformations visibles des organes génitaux externes. Un examen plus approfondi montre que les organes génitaux externes et internes sont normaux et de sexe masculin.

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INFO

Voyons, voyons ...Que donne le bilan hormonal que vous m'avez apporté ?

Comparez les dosages hormonaux de M. Pat Debol à ceux d'un sujet sain (Info)Quelle information importante retenez-vous de cet examen hormonal ?

CliniqueTAMALOUPatientPat DEBOL35 ansObjet de la consultationInfertilité depuis 2 ansBilan hormonal sanguinLe bilan hormonal objective un hypogonadisme hypergonadotrope. Testostérone : 8,4 nmol/lFSH : 31.23 UI/lLH : 19.81 UI/lRemarque: D'après le dossier médical du patient, les bilans hormonaux pubertaires étaient normaux.

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Nous allons devoir réaliser un examen histologique et un spermogramme.

INFO

Un examen histologique (biopsie) est une technique qui consiste à prélever dans l'organisme un échantillon d'organe ou de tissus et à l'analyser d'un point de vue microscopique afin d'en préciser la composition exacte.

Observez la structure des testicules de M. Pat Debol et comparez-là à celle d'un sujet sain.Quelle information importante retenez-vous de cet examen histologique ?

CliniqueTAMALOUPatientPat DEBOL35 ansObjet de la consultationInfertilité depuis 2 ansHistologie testiculaireLabiopsietesticulaire montre une absence de cellule germinale avec une hyperplasie descellules de Leydig.Résultats du spermogrammeAzoospermie.

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

Pour accéder à la suite de la consultation, vous devez entrer le code.

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

BRAVO !!! Vous pouvez poursuivre la consultation

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Observez les 4 lames à votre disposition. Il s'agit de coupes transversales réalisées dans des gonades. Retrouvez la lettre correspondant à chaque lame :1 - de testicule normal2 - de testicule de Pat Debol3 - d'ovaire en phase folliculaire4 - d'ovaire en phase lutéale (= phase corps jaune)Tapez le code dans l'ordre.

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C'est bien ce que je redoutais. Vous êtes stérile M. Pat Debol.Je pense avoir une petite idée de la cause. Pour en être sûr, on doit établir votre caryotype.

Quelle anomalie repérez-vous dans le caryotype de M.Pat Debol ?

CliniqueTAMALOUPatientPat DEBOL35 ansObjet de la consultationInfertilité depuis 2 ansCARYOTYPE

La consultation touche à sa fin. Cliquez

INFO

Le FISH est une technique d'hybridation entre des portions d'ADN et des sondes qui leur sont complémentaires. Les sondes étant marquées avec des molécules fluorescentes, elles permettent aux chercheurs de voir l'emplacement exact des séquences d'ADN recherchées.

Je pense que vous souffrez du syndrôme de "De La Chapelle". C'est une anomalie rare qui touche 1 naissance masculine sur 25000. Une dernière analyse cytologique (technique FISH) va certainement le confirmer.

Quelle information importante retenez-vous de cette analyse cytologique ?D'après les expériences de transgénèse déduisez le rôle du gène SRY.

CliniqueTAMALOUPatientPat DEBOL35 ansobjet de la consultationInfertilité depuis 2 ansANALYSE CYTOLOGIQUELa sonde vert fluo permet de repérer les chromosomes XLa sonde rouge permet de localiser le gène SRY

A vous d'expliquer (texte + illustrations) l'origine de ce cas particulier en intégrant le maximum de ressources possibles parmi celles qui ont été à votre disposition pendant l'examen du patient.

ET NON !!! Regardez à nouveau au microscope

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DETERMINATION DU SEXE bis copie by maprofdesvt on Genially

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Bonjour cher confrère,Je vous envoie un patient. Il souffre d'infertilité et jevoudrais en connaître la raison. J'attends votre rapport d'examen. Merci. Réalisé par Béatrice Claustre Cliquer pour accéder au protocole d'examen Effectivement. J'ai 35 ans, je vis en couple depuis 3 ans et avec ma compagne nous ne parvenons pas à avoir d'enfants.

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ACT 1 Evaluation diagnostique - Reproduction et sexualité

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ACT 2  Mise en fonctionnement des testicules

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ACT 3 La sexualité, de l'individu à la société

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ACT 4 Contrôle du comportement sexuel chez les mammifères

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Bienvenue pour votre premier jour dans notre clinique de La Mûre.
Vous trouverez sur votre bureau les dossiers de plusieurs couples ayant des problèmes de fertilité. Choisissez-en un.
Votre travail est de déterminer l'origine de l'infertilité et de leur proposer une technique adaptée pour les aider à réaliser leur rêve.

Vous pourrez prendre connaissance des informations nécessaires dans les différents dossiers de la clinique ci-dessous.

Pour revenir en arrière, cliquez sur l'icône

Les schémas proposés sont issus de la Schémathèque SVT

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Vous pourrez prendre connaissance des informations nécessaires dans les différents dossiers de la clinique ci-dessous. Pour revenir en arrière, cliquez sur l'icône Les schémas proposés sont issus de la Schémathèque SVT

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Le site d'informations fiables sur la sexualité des jeunes.

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Site sur la sexualité des jeunes. Des informations fiables sur le corps, les relations amoureuses, le plaisir, la contraception, les infections sexuelles

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Dans cette vidéo, tout n'est pas à retenir (ex : AMH, canaux de Wolff, canaux de Müller ...)

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03:08

Cycle 4, Lycée Général et technologique, 1re S, 1re ES/L

La séquence décrit l'ensemble des processus intervenant dans le développement des caractères sexuels masculins ou féminins, depuis la cellule-œuf jusqu'à l'âge adulte. Les caractères sexuels primaires et secondaires sont définis.
L'importance du sexe génétique dans la masculinisation ou la féminisation de l'embryon, sexuellement indifférenciée avant huit semaines de développement, est mise en évidence, ainsi que la contribution de gènes clés (exemple : SRY) permettant la synthèse d'hormones nécessaires au développement de l'un ou l'autre des sexes.
La vidéo montre enfin le rôle des sécrétions hormonales à la puberté, qui vont influencer le phénotype sexuel dans toutes ses composantes : morphologique, physiologique et comportementale.

Animation de synthèse, infographie.

Du sexe génétique au sexe phénotypique. Rôle des hormones. Différenciation des organes génitaux chez le fœtus. Développement des caractères sexuels secondaires.

En première ES/L, cette séquence vidéo peut permettre l'acquisition et/ou les révisions des notions indispensables pour l'épreuve de baccalauréat dans sa composante " sciences de la vie et de la Terre ". Il est possible, à partir de l'ensemble des notions abordées, de construire un schéma-bilan intégrant l'ensemble des données sur la construction progressive des caractères sexuels, depuis la cellule-œuf jusqu'à l'âge adulte.
En première S, la vidéo peut servir de bilan après un travail documenté sur les expériences de Jost (1947). Un schéma-bilan général est aussi envisageable.
Utilisable aussi au collège pour évoquer la différence embryon/foetus, l'organisation des organes reproducteurs et le caryotype (de 00:00 à 02:00), la puberté, les caractères sexuels secondaires (de 02:02 à 02:45).
À tous les niveaux, un regard critique sur l'origine des comportements " genrés " présentés dans la vidéo (pose de vernis à ongle chez une adolescente, démonstration de force chez des adolescents, etc.) sera bienvenue et permettra de discuter de la part génétique et de la part culturelle de la répartition des rôles dans la société.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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03:11

Cycle 4, Lycée Général et technologique, 4e, 1re S, 1re ES/L

Chez l'homme adulte, les testicules fabriquent des spermatozoïdes. Ces cellules sexuelles ont des caractéristiques très particulières qu'elles acquièrent progressivement, après de nombreuses divisions et un long processus de différenciation. L'ensemble de ces phénomènes a lieu dans les tubes séminifères qui constituent les testicules. Une hormone est indispensable à ce processus : c'est la testostérone, sécrétée par les cellules de Leydig des testicules. Une partie du cerveau nommée " complexe hypothalamo-hypophysaire " joue aussi un rôle dans la production des spermatozoïdes : en permanence, des hormones hypophysaires sont sécrétées dans le sang et agissent sur les testicules. Mais la testostérone sécrétée par les cellules de Leydig agit aussi sur le cerveau : il existe un dialogue constant entre les testicules et le complexe hypothalamo-hypophysaire.

Animation de synthèse, infographie entrecoupée d'électronographies (observation au MEB).

Fonctionnement du testicule, production des spermatozoïdes.

En cycle 4, la séquence vidéo peut être utilisée pour aborder " relier le fonctionnement des appareils reproducteurs à partir de la puberté aux principes de la maîtrise de la reproduction ". On peut proposer une approche en deux temps : d'abord pour préciser la fabrication continue de spermatozoïdes chez l'homme (que les élèves pourront comparer au fonctionnement cyclique de l'appareil génital féminin), puis pour comprendre le rôle du cerveau dans les sécrétions de testostérone, hormone déclenchant l'établissement des caractères sexuels secondaires à la puberté. En premières ES/L et en première S, la séquence vidéo peut être utilisée pour des recherches concernant la mise au point future de contraceptifs hormonaux masculins, toujours à l'état de recherche actuellement. Ils pourront mettre en évidence le dialogue entre complexe hypothalamo-hypophysaire et gonades, ainsi que le but recherché dans la prise d'un contraceptif hormonal (arrêter la libération de gamète par une modification des concentrations hormonales de façon réversible).

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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04:13

Cycle 4

Dès le développement embryonnaire, les femmes constituent un stock d'ovules dans leurs ovaires. Ces ovules ne seront libérés qu'à partir de la puberté, à raison d'un par cycle menstruel, et ce jusqu'à la ménopause.
Cette séquence vidéo présente les différents événements d'un cycle menstruel, dans l'ovaire (croissance d'un follicule, ovulation, corps jaune), dans l'utérus (menstruations, régénération puis transformation de la muqueuse utérine) et au niveau du col utérin (changements d'aspects de la glaire cervicale).
Le synchronisme des cycles ovarien et utérin est ainsi mis en évidence et expliqué par les relations hormonales qui existent entre ces organes.

Animation de synthèse, infographie.

Cycle ovarien : maturation folliculaire - ovulation - corps jaune.
Cycle utérin : règles - reconstitution de la muqueuse - transformations de la muqueuse en dentelle utérine - modifications de la glaire cervicale.
Cycle des hormones ovariennes et impact de leurs concentrations sur l'ovaire et sur l'utérus.

En cycle 4, la séquence vidéo peut être utilisée en deux temps : d'abord pour comprendre le fonctionnement cyclique de l'appareil génital féminin (que les élèves pourront comparer au fonctionnement continu de l'appareil génital masculin), puis pour montrer les relations hormonales entre ovaires (organe endocrine) et utérus (organe cible) au cours du cycle.
En 1 ère ES/L et 1 ère S, elle peut être utilisée pour comprendre en quoi les connaissances concernant la physiologie féminine a permis d'élaborer des contraceptifs ou contragestifs hormonaux, ainsi que pour étudier certaines techniques de procréation médicalement assistée.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Version simplifiée

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Le Contrôle Hormonal du Cycle Menstruel, Animation

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Version compliquée. Dans cette vidéo, tout n'est pas à retenir (ex : rétrocontrôles positifs/négatifs)

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ACT 5 Cycles féminins et procréation (V2)

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ACT 6 Contraception et contragestion hormonale (V2)

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ACT 7 Assistance médicale à la procréation (2021)