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"Como pode/deve a escola organizar-se para garantir que todos os alunos atinjam o Perfil?"

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"Como pode/deve a escola organizar-se para garantir que todos os alunos atinjam o Perfil?"

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O documento Perfil dos Alunos é norteador do currículo e consequentemente das ações e práticas pedagógicas da escola. Neste sentido a escola para se organizar precisa ter total entendimento da proposta educativa do documento, considerando: os princípios, a visão, os valores e as competências para gestão do currículo. Como consta no documento:
Os Princípios justificam e dão sentido a cada uma das ações relacionadas com a execução e a gestão do currículo na escola, em todas as áreas disciplinares.

A Visão de aluno, decorrente dos Princípios, explicita o que é pretendido para os jovens enquanto cidadãos à saída da escolaridade obrigatória.

Os Valores, no âmbito do sistema educativo, são entendidos como orientações   segundo as quais determinadas crenças, comportamentos e ações são definidos como adequados e desejáveis. Trata-se da relação construída entre a realidade, a personalidade e os fatores de contexto, relação essa que se exprime através de atitudes, condutas e comportamentos.

As Competências agregam competências entendidas como combinações complexas de conhecimentos, capacidades e atitudes que permitem uma efetiva ação humana em contextos diversificados.

1. Se organizar para desenvolver atividades pedagógicas fundamentadas nas competências mobilizadoras ,capacidade e atitudes para resolução de problemas e não só em determinados  conhecimentos.
2. A escola precisa se organizar para autonomia e flexibilidade curricular que implica em elaborar currículos para o ensino básico e secundários organizados com base nas matrizes curriculares, áreas disciplinares e disciplinas.

3. Capacitar o aluno para aprender e conhecer ao longo da vida, desenvolvendo as competências e atitudes para saber agir e resolver as questões complexas que envolvem o contexto complexo do mundo contemporâneo.

4. Criar atividades pedagógicas contextualizadas com a realidade do aluno buscando sempre levá-los a ter: conhecimento, capacidade e atitudes diante dos imprevisto que surgem na contemporaneidade.

Em relação às áreas essenciais das  competências  a serem desenvolvidas podemos destacar:
Linguagens e textos;

Informação e comunicação;

Pensamento crítico e pensamento criativo;

Raciocínio e resolução de problemas;

Saber científico, técnico e tecnológico;

Relacionamento interpessoal;

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https://padlet.com/merciamaria_santos/d2j1bytv22qy

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Os projetos trazem propostas de metodologias inovadoras de aprendizagem, compartilhando suas experiências o LA possibilita que nós professores, educadores possamos despertar para ações pedagógicas mais criativas e desafiadoras, tornando nossas aulas como verdadeiros momentos de ensinar e aprender de criativos e dinâmicos e inovadores.

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Tarefa 7 - Projetos relacionados com o FCL

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Tarefa 7 - Projetos relacionados com o FCL

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Apresentados os projetos, eu infelizmente não tive a oportunidade participar de nenhum,mas me identifiquei muito com o projeto CO-LAB e  integração do ensino e da aprendizagem colaborativos na sala de aula do século XXI, através da formação de profissionais europeus,por dia ser professores brasileiros também.Neste momento que estou enfrentando os desafio de discutir na escola em trabalho que TIC e metodologias adotar para nossos alunos do ensino médio.E a projeto também possibilita a troca com outros educadores isso é muito interessante.

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Módulo 3 - 3.2 "É importante que os alunos realizem aprendizagens significativas."

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Módulo 3 - 3.2 "É importante que os alunos realizem aprendizagens significativas."

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Sim, porque o aluno entende qual a importância do conhecimento e saberes aprendidos e sua utilização no cotiano para solucionar problemas, responder questionamentos  entender o mundo e ser responsável e participante ativo do seu processo de aprendizagem.
Cabe ao professor criar estratégias e recursos de aprendizagem que possibilitem ao aluno desenvolver seu processo de aprendizagem de maneira criativa, reflexiva, questionadora para solucionar as questões apresentadas.
Estratégias: Aprendizagem por projetos, interessante cria projetos que tenham como foco problemas sociais e que a solução dele sirva para como solução para um problema local, comunitário,
Estudos de Caso- fatos reais que possam permitir que o aluno encontro soluções para o problema apresentado com base nos conhecimentos e saberes adquiridos nas diversas disciplinas e suas especificidades.

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"À escola pede-se que prepare os jovens para que sejam capazes de construírem autonomamente a sua capacidade de criar e intervir num mundo global".

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"À escola pede-se que prepare os jovens para que sejam capazes de construírem autonomamente a sua capacidade de criar e intervir num mundo global".

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A escola e os educadores precisam criar currículos flexíveis e inovar na forma de ensinar e aprender.
Para formar jovens capazes de intervir na sociedade com autonomia e capacidade criativa, é preciso inovar no processo de ensino e aprendizagem, despertando no aluno o interesse, a curiosidade, a criatividade e as competências inovadores necessários no mundo globalizado.
Aprendizagem pro problemas, metodologias ativas, híbridas e recursos tecnológicos diversos são alguns caminhos possíveis para inovar a escola, o professor na forma de ensinar e o aluno a aprender.

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O PA como documento orientador do currículo nas escolas aponta quais são as competências que precisam ser desenvolvidas nos alunos na elaboração do projeto de ações pedagógica a partir do referencial curricular das aprendizagens essenciais que são: conhecimentos, capacidades e atitudes.Assim,possibilita a “ construção significativa do conhecimento próprio de cada disciplina”, a mobilização de conhecimentos diversos leva o aluno a agir de forma criativa, critica e participativa nas atividades escolares e na vida.

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O PA como documento orientador do currículo nas escolas aponta quais são as competências que precisam ser desenvolvidas nos alunos na elaboração do projeto de ações pedagógica a partir do referencial curricular das aprendizagens essenciais que são: conhecimentos, capacidades e atitudes.Assim,possibilita a “ construção significativa do conhecimento próprio de cada disciplina”, a mobilização de conhecimentos diversos leva o aluno a agir de forma criativa, critica e participativa nas atividades escolares e na vida.

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PA  e AE são documentos articuladores do currículo e suas contribuições afetam diretamente o planejamento curricular, as ações pedagógicas e o papel da escola ao elencar quais os conhecimentos fundamentais no processo de aprendizagem do aluno.

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Meu Mapa de Ideias:Perfil do alunos e aprendizagens essenciais e as contribuições na ação pedagógica.

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Meu Mapa de Ideias:Perfil do alunos e aprendizagens essenciais e as contribuições na ação pedagógica.

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https://www.mindomo.com/pt/mindmap/pa-e-ae-constribuicoes-na-acao-pedagogica-a88aa798d2434e738b039d3aa96a799b