# data[].attributes.attachment_link.title
Eines digitals bàsiques - Eines bàsiques

# data[].attributes.body
Primers passos, Idees d'ús, Reptes educatius (Es poden descarregar)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Genially. Vocaroo. Tellagami. Movenote. Edpuzzle. Padlet. Fotobabble. Educreations. Storybird. Thinglink. Aurasma. Unitag. Photospeack. Plotagon. Storyjumper. Voicethread. Blabberize. Comics head.

to experience pearltrees activate javascript.

# data[].attributes.attachment_link.description
Genially. Vocaroo. Tellagami. Movenote. Edpuzzle. Padlet. Fotobabble. Educreations. Storybird. Thinglink. Aurasma. Unitag. Photospeack. Plotagon. Storyjumper. Voicethread. Blabberize. Comics head. to experience pearltrees activate javascript.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dissenyar en cap cas pot ser un procés linial que es fa a l'inici de curs per un alumnat estandaritzat i no es modifica. Per dissenyar cal tenir en compte la diversitat d'alumnat que hi ha a l'aula i també partir de principis de disseny que indiquen com podem crear entorns d'aprenentatge més oberts i flexibles, que donin cabuda a tot l'alumnat i que els permetin accedir, participar i avançar per assolir els objectius en l'aprenentatge.

Les pautes del disseny universal per a l'aprenentatge ens ajuden a dissenyar aquest tipus d'entorns.

Veieu aquests vídeos sobre el Disseny universal per l'aprenentatge (DUA):

Per poder veure els vídeos en anglès subtitulats en català seguiu els següents passos:

1. Cliqueu la icona YouTube. Se us obrirà el vídeo dins de la pàgina de YouTube.

2. Cliqueu la icona . Cliqueu la fletxa que surt al costat d'Anglès. Seleccioneu Tradueix els subtítols. Escolliu Català i poseu-hi D'acord.
Documents referents al Disseny universal de l'aprenentatge
Orientacions per implementar el Disseny Universal per a l'Aprenentatge Text complert (versió 2.0) (PDF)

Quadre Resum de les orientacions del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (PDF)

Recursos per al Diseny Universal de l'Aprenetatge. Ateneu. Materials de Formació

# data[].attributes.attachment_link.description
Dissenyar en cap cas pot ser un procés linial que es fa a l'inici de curs per un alumnat estandaritzat i no es modifica. Per dissenyar cal tenir en compte la diversitat d'alumnat que hi ha a l'aula i també partir de principis de disseny que indiquen com podem crear entorns d'aprenentatge més oberts i flexibles, que donin cabuda a tot l'alumnat i que els permetin accedir, participar i avançar per assolir els objectius en l'aprenentatge.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La incorporació de tecnologies apunta a promoure el seu ús amb sentit pedagògic, social i cultural, a afegir valor a les activitats que els docents planifiquem per oferir a l'alumnat noves oportunitats per a un aprenentatge significatiu.

Els docents creem entorns d'aprenentatge en els que els estudiants generen productes a través dels quals desenvolupen les seves competències i aprenen.

La integració de les TAC és un element clau en el procés d'ensenyament-aprenentatge i ha d'apuntar, més que al domini purament instrumental, a la seva utilització en forma creativa i crítica, en entorns de reflexió, debat i aprenentatge significatiu.

# data[].attributes.attachment_link.description
La incorporació de tecnologies apunta a promoure el seu ús amb sentit pedagògic, social i cultural, a afegir valor a les activitats que els docents planifiquem per oferir a l'alumnat noves oportunitats per a un aprenentatge significatiu. Els docents creem entorns d'aprenentatge en els que els estudiants generen productes a través dels quals desenvolupen les seves competències i aprenen.