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Laboratórios de aprendizagem: cenários e histórias de aprendizagem

Benedita Carneiro

Atividade de Aprendizagem (AA)Explorar: procurar e encontrar conteúdo

Metas da AA: Desenvolver competências colaborativas e de pensamento crítico; estabelecer relações interpessoais; pesquisar e selecionar conteúdos.Descrição da AA:Os alunos, por grupos, pesquisam informação acerca do conceito de igualdade de género. Os alunos respondem a um questionário no socrative acerca dos conceitos de igualdade de género.Os alunos identificam ferramentas digitais para a criação do vídeo e dos jogos. O líder do grupo publica/partilha as pesquisas no blogue da turma para posterior reflexão e possível reformulação.Tecnologias Digitais, ferramentas e recursos da AA: Motores de buscaChrome, Firefox, internet para pesquisas;Drive (https://drive.google.com) para armazenamento na nuvem, os resultados obtidos pela pesquisa;socrative (https://www.socrative.com/) para responderem a questionário acerca da igualdade de género;Blogue de turma (https://omeubloguecivico.blogspot.pt/) para publicar o resultado das pesquisas.

O processo da AA

Os alunos fazem a pesquisa e o teste no socrative (https://b.socrative.com/student/#quiz).Finalmente, publicam o resultado da pesquisa no blogue de turma (http://omeubloguecivico.blogspot.pt/)

VS

PONTOS FORTES:-perceber o funcionamento da sala de aula do futuro;- reconhecer aplicações úteis em contexto educativo;- explorar ferramentas digitais úteis no contexto atual do processo de ensino-aprendizagem;- ...

PONTO FRACO:- pouco tempo para explorar as ferramentas divulgadas.

OBRIGADA!

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Laboratórios de aprendizagem by carneiro.benedita on Genially

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Laboratórios de aprendizagem: cenários e histórias de aprendizagem Benedita Carneiro Atividade de Aprendizagem (AA)Explorar: procurar e encontrar conteúdo Metas da AA: Desenvolver competências colaborativas e de pensamento crítico; estabelecer relações interpessoais; pesquisar e selecionar conteúdos.Descrição da AA:Os alunos, por grupos, pesquisam informação acerca do conceito de igualdade de género.

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Sem diferenças

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Modelo de cenário de sala de aula do futuro

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Modelo de cenário de sala de aula do futuro

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Igualdade de género

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Tendências e níveis de maturidade

Deixo aqui a resolução do questionário proposto.

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Questionário

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Questionário

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Questionário

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Questionário

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Questionário

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Sou professora de Português na EB 2,3 de Sande.
Faço uma apresentação mais detalhada no vídeo que podem ver aqui: https://www.powtoon.com/online-presentation/bKYlhhFQUY9/?mode=movie#/