# data[].attributes.body
Celia Penide Aller
IES Antón Losada Diéguez

# data[].attributes.body
DESEÑO DUNHA CAIXA-SOPORTE PARA  UNHA PLACA PROTOBOARD  PARA  A REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA NA MATERIA DE TECNOLOXÍA.
Adxuntase un arquivo comprimido con imaxes do deseño e da impresión da caixa-soporte para a placa protoboard.

Mª Jesús Gómez Suárez
IES de Arzúa

# data[].attributes.body
Modelado para o estudo das curvas cónicas.
Xabier Lorenzo Abalde.
Dpto. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.body
Obxecto para mostrar aos alumnos as posibilidades da impresión 3D a partir dos seus propios deseños.
Miguel Herraiz Martínez
Debuxo Noia

# data[].attributes.headline
Pezas 3D para traballar as vistas no sistema diédrico. (2º ESO)

# data[].attributes.subject
Pezas 3D para traballar as vistas no sistema diédrico. (2º ESO)

# data[].attributes.body
Manuel Mato Landeira
IES  Agra de Raíces

# data[].attributes.headline
DESEÑO DUNHA CAIXA-SOPORTE PARA  UNHA PLACA PROTOBOARD  PARA  A REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA NA MATERIA DE TECNOLOXÍA. DESCRIPCIÓN DO PROXECTO: Para a realización de prácticas de electrónica na materia de tecnoloxía utilízanse placas protoboard nas que se insertan componentes electrónicos de moi pequeno tamaño. Existen soprortes deseñados en 3D para facilitar o traballo con estas placas protoboard, como pode  ser o soporte en XA partir dun soporte en X para a placa protoboard, realicei un deseño en 3D dunha Caixa-soporte que complementa a función de soporte da placa protoboard e ademais serve de caixa para gardar os componentes electrónicos cos que se vai traballar.Esta caixa soporte facilita a organización do material e o traballo na realización de prácticas de electrónica con placa protoboard cos alumnos na materia de tecnoloxía.Adxunto as imaxes do deseño e da impresión en 3D da caixa-soporte, do obxecto final impreso, así como o obxecto impreso xunto coa placa protoboard, o soporte e os componentes electrónicos preparados para a realización dunha práctica de electrónica.María Jesús Gómez SuárezIES de Arzúa

# data[].attributes.subject
DESEÑO DUNHA CAIXA-SOPORTE PARA  UNHA PLACA PROTOBOARD  PARA  A REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA NA MATERIA DE TECNOLOXÍA. DESCRIPCIÓN DO PROXECTO: Para a realización de prácticas de electrónica na materia de tecnoloxía utilízanse placas protoboard nas que se insertan componentes electrónicos de moi pequeno tamaño. Existen soprortes deseñados en 3D para facilitar o traballo con estas placas protoboard, como pode  ser o soporte en XA partir dun soporte en X para a placa protoboard, realicei un deseño en 3D dunha Caixa-soporte que complementa a función de soporte da placa protoboard e ademais serve de caixa para gardar os componentes electrónicos cos que se vai traballar.Esta caixa soporte facilita a organización do material e o traballo na realización de prácticas de electrónica con placa protoboard cos alumnos na materia de tecnoloxía.Adxunto as imaxes do deseño e da impresión en 3D da caixa-soporte, do obxecto final impreso, así como o obxecto impreso xunto coa placa protoboard, o soporte e os componentes electrónicos preparados para a realización dunha práctica de electrónica.María Jesús Gómez SuárezIES de Arzúa

# data[].attributes.body
Pedro Gerpe Calvo.
Dpto Tecnoloxía  ( 2º ESO).

Puede resultar interesante ir modelando una pieza y representando sus vistas, desde un cubo a una escalera pasando por un asiento. Para finalmente imprimirla en 3D.

# data[].attributes.body
Pedro Gerpe Calvo.
Dpto IEs Terra do Xallas
( 2º da ESO)
Pode resultar interesante partir de unha forma básica e ir moldeando  incluíndo máis detalles. Interesante á hora de representar as súas vistas ortogonales.

# data[].attributes.attachment_link.title
de Cubo  a Asiento - Escaleira para vistas (1)

# data[].attributes.body
David Creus Andrade. Dep. Debuxo IES RAMÓN CAAMAÑO (Muxía)

# data[].attributes.body
David Creus Andrade. Dep. Debuxo IES RAMÓN CAAMAÑO (Muxía)

# data[].attributes.body
Alfonso Pérez Moreno. Dpto. de Debuxo.
IES de Porto do Son 3º ESO

# data[].attributes.body
Alfonso Pérez Moreno. Dpto. de Debuxo.
IES de Porto do Son. 3º ESO

# data[].attributes.body
Belén Buño Fdez, Dpto tecnoloxía IES Salvador de Madariaga.

# data[].attributes.body
Dep. Tecnoloxía IES nº1 Ordes

# data[].attributes.body
STL Aeroxenerador

# data[].attributes.body
Jesús García. Dpto. tecnoloxía IES Xulián Magariños

# data[].attributes.headline
Conxuntos planos ensamblados por ranuras

# data[].attributes.subject
Conxuntos planos ensamblados por ranuras

# data[].attributes.body
Jesús García. Dpto. Tecnoloxía. IES Xulián Magariños

# data[].attributes.body
Mariano Casas Gil
IES Manuel García Barros de A Estrada.

A SENTARSE
Este proxecto, aínda en fase de boceto, consistirá en xuntar as forzas creativas e constructivas dos alumnos de DESEÑO e VOLUME de 2º e 1º bac de artes do IES MANUEL GARCÍA BARROS de A Estrada. A idea é que os primeiros DESEÑEN (on shape) e os segundos constrúan segundo os deseños cadeiras feitas mediante revolución de forma plana. Teñen que adaptarse a espazos do centro específicos, rodeando unhas columnas redondas que hai no patio ou como mobles que aproveiten esquiñas no interior do centro. O motivo de que sexan obxetos de revolución é que han fabricarse con CARTÓN reciclado do que tiran os da cafetería do centro, usando un módulo repetido moitas veces, e pegado con pasta de cartón e papel que faremos nós na aula.
Os bocetos poderán facerse coa impresora 3d, aínda que aquí o importante é o deseño e sobre todo, a idea de FACER co que se tira, con material de refugallo.

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.attachment_link.title
Torre do reloxo de Westminster | Aula de Plástica

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.attachment_link.title
Empire State Building | Aula de Plástica

# data[].attributes.attachment_link.description
O proxecto consistiu en procurar información sobre o Empire State Building, elaborar os planos a escala, modelar o edificio en Blender e imprimilo en PLA.

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelado 3D dun comedor | Aula de Plástica

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vídeo explicativo do proceso de deseño e construción do robot "Brión5″.
Este traballo foi realizado polo alumnado de Tecnoloxía Industrial I e Debuxo Técnico I do IES de Brión para participar na OSHWDem 2015.

Esta entrada publicouse en Uncategorized o por .

# data[].attributes.attachment_link.description
Vídeo explicativo do proceso de deseño e construción do robot "Brión5″. Este traballo foi realizado polo alumnado de Tecnoloxía Industrial I e Debuxo Técnico I do IES de Brión para participar na OSHWDem 2015. Esta entrada publicouse en Uncategorized o por .

# data[].attributes.body
Mariano Casas Gil
IES Manuel García Barros de A Estrada.

A SENTARSE.
Outra imaxe sobre o boceto do proxecto explicado anteriomente, cadeiras de deseño rotatorio ou de revolución para ser feitas con cartón de refugallo polos alumnos de DESEÑO e VOLUME do bac de artes do centro

# data[].attributes.body
Dep. de Debuxo. IES de Brión

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este proxecto desenvolvido polo alumnado de Debuxo Técnico II no curso 2015/16 céntrase no trazado de evolventes e a súa aplicación ao deseño de rodas dentadas de engrenaxes.

Participaron no proxecto Roberto Ardións, Paloma Verdejo, Javier Dono e Miguel Gómez.

Contamos coa colaboración do Departamento de Tecnoloxía no tratamento dos aspectos mécanicos do deseño.

O trazado do contorno das rodas realizouse con Geogebra. O Perfil dos dentes obtívose en base a evolventes. O trazado exportouse a un arquivo vectorial escalable (SVG)) que serviu de base para o modelado 3D con Blender. Unha vez modelados os engrenaxes imprimíronse en PLA.

A evolvente de orixe O dunha circunferencia de centro C é o lugar xeométrico xerado polo extremo P dun segmento PT tanxente a unha circunferencia de centro C nun punto T que se despraza sobre a mesma, de lonxitude igual á do arco OT sendo o punto O un punto fixo da circunferencia. A evolvente pode ter sentido horario ou antihorario segundo sexa o sentido de xiro do punto T.

Esta entrada publicouse en Uncategorized o por .

# data[].attributes.attachment_link.description
Este proxecto desenvolvido polo alumnado de Debuxo Técnico II no curso 2015/16 céntrase no trazado de evolventes e a súa aplicación ao deseño de rodas dentadas de engrenaxes. Participaron no proxecto Roberto Ardións, Paloma Verdejo, Javier Dono e Miguel Gómez. Contamos coa colaboración do Departamento de Tecnoloxía no tratamento dos aspectos mécanicos do deseño.

# data[].attributes.body
Miguel Ángel Díaz Salgueiro.
Dpto. Artes Plásticas - IES Urbano Lugrís de Malpica de Bergantiños.
Proxecto do concurso "Proyecta - Innovación", no que, vinculado a distintas áreas (Plástica, Bioloxía, Matemáticas, Tecnoloxía, Paisaxe, Xeografía...) e niveis (1º a 4º da ESO), plantexamos facer todo o concello de Malpica de Bergantiños dividido por parroquias, cada unha dunha cor e logo poder montalo a modo de puzzle.
Empezamos probando cas illas Sisargas, modelandoas en 3D a partires do plano topográfico coas curvas de nivel. Están impresas a escala 1:10000.

# data[].attributes.headline
Eva Brañas.Soportes para o sensor pir e a pi cámara,para un proxecto dun fotomatón coa Raspberry

# data[].attributes.subject
Eva Brañas.Soportes para o sensor pir e a pi cámara,para un proxecto dun fotomatón coa Raspberry

# data[].attributes.body
IES Politécnico de Vigo