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1. Proyecto "Ilustra y cuenta"

Tiempo de ejecución: una sesión.

En Din A6 creamos un dibujo basado en una línea que el profesor hace en la pizarra.

Coloreamos el resultado

Y creamos un cuento que tenga que ver con el dibujo coloreado hecho.

En todo el proyecto debes aportar la mayor Imaginación-Creatividad-Originalidad posibles.

Para ver los resultados pulsa
2. "Ilustra y cuenta" en tu blog

Captura tu trabajo en el enlace anterior y súbelo a tu blog.

La imagen deberá ser previamente recortada en paint.

Y el texto, que podrá ser mejorado, deberá mecanografiarse en la entrada.

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1. Proyecto "Ilustra y cuenta" Tiempo de ejecución: una sesión. En Din A6 creamos un dibujo basado en una línea que el profesor hace en la pizarra. Coloreamos el resultado Y creamos un cuento que tenga que ver con el dibujo coloreado hecho. En todo el proyecto debes aportar la mayor Imaginación-Creatividad-Originalidad posibles.

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Ejercicio 1. Dibuja la figura en un folio, bien centrada y con escuadra y cartabón Distingue bien entre La cuadrícula es de líneas auxiliares y líneas del dibujo . No olvides señalar la línea guía para poder corregirlo. 17x17 mm

Ejercicio 2. Dibuja la figura centrada en un folio, a escala 2/1, resolviendo las tangencias propuestas.

Ejercicio 3. Realiza las vistas de las siguientes piezas en tu cuaderno:

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Ejercicio 1. Dibuja la figura en un folio, bien centrada y con escuadra y cartabón Distingue bien entre La cuadrícula es de líneas auxiliares y líneas del dibujo . No olvides señalar la línea guía para poder corregirlo. 17x17 mm Ejercicio 2. Dibuja la figura centrada en un folio, a escala 2/1, resolviendo las tangencias propuestas.

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Pirámide y Prisma de base cuadrada, pentagonal y hexagonal.

Construcción por aristas y por planos (desarrollos)

Materiales:
Pajitas, cuerda, cola térmica
Palillos, cola térmica.
Varillas papel, pegamento barra, cola térmica.
Papel, transparencias, cartulina, desarrollos, barra pegamento.

Trabajo en grupos de 3 y 4 miembros

Sesión con PC. Investigación, información, materiales, desarrollos, etc.
(aprovechar y pedir correos de quienes quieran recibir las novedades del blog en tiempo real)
Sesión de trabajo rápido.
Sesión para desarrollos.

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Pirámide y Prisma de base cuadrada, pentagonal y hexagonal. Construcción por aristas y por planos (desarrollos) Materiales: Pajitas, cuerda, cola térmica Palillos, cola térmica. Varillas papel, pegamento barra, cola térmica. Papel, transparencias, cartulina, desarrollos, barra pegamento. Trabajo en grupos de 3 y 4 miembros Sesión con PC. Investigación, información, materiales, desarrollos, etc.

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FOTOGRAFÍA

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En este ejercicio vamos a trabajar con nuestras propias cámaras, nuestros móviles. Concretamente vamos a hacer fotos que sirvan como ejemplos de los temas trabajados en clase. Es decir, elegiremos un tema específico para hacer los ejemplos de los ENCUADRES y FORMATOS, como por ejemplo: flores, esquinas, aristas, escaleras, curvas, etc...
Para el tema de los PLANOS buscaremos la colaboración de algún compañer@ que se preste a hacer de modelo.
Para PUNTOS DE VISTA elegiremos otro tema nuevo, a tu gusto, que tendrás que explicar o justificar, claro.
Y para el REENCUADRE ... será mejor que hagas varias fotos de temas variados que ya utilizaremos en clase.

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En este ejercicio vamos a trabajar con nuestras propias cámaras, nuestros móviles. Concretamente vamos a hacer fotos que sirvan como ejemplos de los temas trabajados en clase. Es decir, elegiremos un tema específico para hacer los ejemplos de los ENCUADRES y FORMATOS, como por ejemplo: flores, esquinas, aristas, escaleras, curvas, etc...