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SALIR ZONA DE CONFORT

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LA PARÁBOLA DEL CONVIDAT A SOPAR (MÁS ABAJO, EN ESTA COLUMNA, ESTÁ LA VERSIÓN VALIDADA)

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LA PARÁBOLA DEL CONVIDAT A SOPAR (MÁS ABAJO, EN ESTA COLUMNA, ESTÁ LA VERSIÓN VALIDADA)

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DUA, IDEAS PREVIAS, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...

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MOVILIZACIÓN DE RECURSOS

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ENGRANAJE DE CORAZÓN

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PUZLE

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IDEAS PREVIAS

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COMPARTIR, CAMBIO DE MIRADA

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JARDÍN: EL NUEVO ROL DEL PROFESORADO EN UNA ESCUELA INCLUSIVA

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JARDÍN: EL NUEVO ROL DEL PROFESORADO EN UNA ESCUELA INCLUSIVA

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IDEAS PREVIAS

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LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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EMPATIZAR

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PER QUALSEVOL CONTINGUT

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DIMENSIONS: PRÀCTIQUES

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DIMENSIONS: PRÀCTIQUES

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Dinàmica per identificar situacions concretes que impedeixen aquestos principis o que els fan possible.

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EMPATITZAR

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Introduir el debat dels elements de sensibilització que ens interesse

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GRAELLA DE PONDERACIÓ PRÀCTIQUES INCLUSIVES

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GRAELLA DE PONDERACIÓ PRÀCTIQUES INCLUSIVES

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Després de parlar de les pràctiques inclusives, en xicotet grup (o individual) es demana que es valore del 1 al 10 cadascuna de les metodologies exposades segons aquests tres criteris.

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GOMETS: MUNDO DE COLORES. EMPATIZAR SOBRE EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UN GRUPO

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GOMETS: MUNDO DE COLORES. EMPATIZAR SOBRE EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UN GRUPO

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Se trata de una dinámica de grupo muy útil para reflexionar sobre los agrupamientos siguiendo criterios de homogeneidad de heterogeneidad.

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DUA .

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Dinámica para empatizar con el alumnado que tiene alguna dificultad de atención o de lectura

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Dinámica para comprender la importancia de la comunicación y la ayuda entre iguales. También pone el foco en la impulsividad y en no cuestionar las órdenes.

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IDEES PRÈVIES

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TABLA DE BLOQUES Y DINÁMICAS SENSIBILIZACIÓN

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TABLA DE BLOQUES Y DINÁMICAS SENSIBILIZACIÓN

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Tabla bloques y dinámicas sensibilización

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PREGUNTES PER A LA REFLEXIÓ DE LA PARÀBOLA DEL CONVIDAT A SOPAR

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PREGUNTES PER A LA REFLEXIÓ DE LA PARÀBOLA DEL CONVIDAT A SOPAR

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Gran grup

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Xicotet grup

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TEXTOS PER A LA DINÀMICA CANVI DE PERSPECTIVA

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TEXTOS PER A LA DINÀMICA CANVI DE PERSPECTIVA

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per a imprimir en A3 i tallar (per "prioritzar-los", treball previ a l'explicació del Decret

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(una imatge per a cada objectiu)

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LAS ETIQUETAS

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"Poner una etiqueta a un niño es muy fácil; quitársela no". Alberto Soler, psicólogo

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Desaprender la indefensión aprendida | Lluis Torrent | TEDxLeon