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Rivas (2016) [sostiene que] debemos utilizar una justicia pedagógica que favorezca a todos los alumnos y que desde allí el aprendizaje sea enriquecido. Para eso también es importante que las trayectorias educativas se adapten a cada alumno ya que el modelo homogeneizador dejaría a fuera a muchos alumnos. Debemos ser partícipes de la inclusión no de la exclusión para poder garantizar el derecho a la educación.

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Aceptar la diferencia como algo natural es aceptarse a uno mismo como parte de una sociedad plural

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Es fundamental mirar al "Otro". Ese Otro que es totalmente diferente a mí, pero que es mi par.

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Es fundamental mirar al "Otro". Ese Otro que es totalmente diferente a mí, pero que es mi par.

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Cualidades de los maestros y maestras progresistas

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Cualidades de los maestros y maestras progresistas

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Humildad

Amorosidad

Valentía

Tolerancia

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Aula 5, grupo 2: BARBONA, CÁCERES, CLAVÉ, MACIEJOWSKIJ, RÚA, SALA.

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Aula 5, grupo 2: BARBONA, CÁCERES, CLAVÉ, MACIEJOWSKIJ, RÚA, SALA.

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Sabemos que en la inmensa mayoría de los casos lxs estudiantes concurren a la escuela llevando consigo una compleja realidad social, familiar, económica, a lo que se suman los cambios biológicos y psicológicos que se producen durante la adolescencia, entre otras cosas. Si el docente se para desde el modelo homogeneizador o meritrocrático (como dice Rivas), probablemente sólo consiga juzgar o estigmatizar al alumno, en vez de acompañarlo y ayudarlo. Y, a la corta o a la larga, esto conllevaría su expulsión del sistema educativo.

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Sabemos que en la inmensa mayoría de los casos lxs estudiantes concurren a la escuela llevando consigo una compleja realidad social, familiar, económica, a lo que se suman los cambios biológicos y psicológicos que se producen durante la adolescencia, entre otras cosas. Si el docente se para desde el modelo homogeneizador o meritrocrático (como dice Rivas), probablemente sólo consiga juzgar o estigmatizar al alumno, en vez de acompañarlo y ayudarlo. Y, a la corta o a la larga, esto conllevaría su expulsión del sistema educativo.

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Como educador quiero remarcar algunas cualidades que presenta Paulo Freire, como la valentía, la confianza, el respeto, la tolerancia como virtud que nos enseña a convivir con lo diferente, que nos mueve y nos conmueve como valores fundamentales en el educador.

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Como educador quiero remarcar algunas cualidades que presenta Paulo Freire, como la valentía, la confianza, el respeto, la tolerancia como virtud que nos enseña a convivir con lo diferente, que nos mueve y nos conmueve como valores fundamentales en el educador.