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自己阅读

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二十年中国硬坛百家人物之一刘佳尚字帖

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二十年中国硬坛百家人物之一刘佳尚字帖

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颜真卿楷书字帖欣赏《集颜真卿楷书古诗文》

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颜真卿楷书字帖欣赏《集颜真卿楷书古诗文》

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赵孟頫楷书

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褚遂良《雁塔圣教序》

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苏轼行书书法《归去来兮辞》

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欧阳询 千字文

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元代书法家赵孟頫书法字帖

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元代书法家赵孟頫书法字帖

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蔡麒麟

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狂草

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《列女图冊》选页

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朱非

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钟绍京

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写字（ 坐姿、执笔、运笔（硬笔字）笔画名称、笔顺规则 ）

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写字（ 坐姿、执笔、运笔（硬笔字）笔画名称、笔顺规则 ）

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蔡讲师你看开得到吗？

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25/3/2020 （加一小时）

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学习单（四）运志组

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关于写字心理问题和技能的形成，请参阅这份课件。 注意形成的三个阶段。老师要做的解决方法其实就是针对心理和各个阶段的要素去解决。

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关于写字心理问题和技能的形成，请参阅这份课件。 注意形成的三个阶段。老师要做的解决方法其实就是针对心理和各个阶段的要素去解决。

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SEED学习卷 写字教学

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蔡讲师不要生气哦，抱歉迟了一点点交

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SEED学习卷 写字教学

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SEED学习卷 写字教学

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方宛婷SEED 写字教学

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SEED学习卷 写字教学

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写字教学

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学习单（三）运志组

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夏菱潞 - 写字教学 第一张

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夏菱潞 - 写字教学 第一张

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写字教学

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SEED学习卷 写字教学

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夏菱潞 - 写字教学 第二张

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夏菱潞 - 写字教学 第二张

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SEED学习卷（写字教学）

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字形，字义，字音的教学法

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何焯 楷书《桃花园诗轴》

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何焯 楷书《桃花园诗轴》

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第一周 集中识字和分散识字的碰撞

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第一周 集中识字和分散识字的碰撞

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SEED学习卷(林华廷）

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SEED学习卷 字的形音义

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SEED（字形字音字义教学法）方宛婷

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第二周 形音义教学

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学习单（二）

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SEED学习卷郑彦霖 识字

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第二周 字形字音字义教学

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第二周 字形字音字义教学

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SEED学习卷（字形字音字义教学，识字全过程）

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SEED学习卷 汉字的形音义

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SEED学习卷（黄佳雯）

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夏菱潞 - 字形、音、义教学第二

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夏菱潞 - 字形、音、义教学
第二张

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夏菱潞 - 字形、音、义教学第一

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夏菱潞 - 字形、音、义教学
第一张

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识字教学的任务是什么？（数量，质量，能力）

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识字教学的任务是什么？（数量，质量，能力）

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小学识字教学的重要任务是教导学生认识与掌握约2500个汉字，并读准字音，认清自形，了解字义，还能正确的书写。
(数量)
一年级：生字558字，习写字283字
二年级：生字431字，习写字213字
三年级：生字431字，习写字213字
四年级：生字387字，习写字242字
五年级：生字347字，习写字207字
六年级：生字305字，习写字204字

根据小学课程与评价标准(DSKP),小学生在小学阶段共认识3821字

质量
√识写分开，多认少写
•指将生字分成两类：能识会写；只识不写
•避免字字要求“四会”，造成学生负担
“四会” - 会读、会说、会写、会用
•防止认不快，又写不好的结果
•能识会写；只识不写，两类字的区别仅仅是“写”和“不写”
•识字——只要求在课文中认识，不做书写要求。
•写字——加强写字的基本功训练，注重写字过程中的指导，要求读准字音，识记字形，写得正确、端正，大致了解意思，并能在口头和书面语言中应用

识字能力是指学生识字的能力。培养学生的识字能力包括利用汉语拼音帮助识字的能力；运用汉字规律辨析字形的能力，如笔画、笔顺、构词等；运用原有的知识经验理解字义的能力，以及查字典的能力。