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Reconocer las características del estudiante 

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Reconocer las características del estudiante 

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Las prácticas de la organización administrativa, prácticas pedagógicas y currículo vocacional son parte indisoluble de la construcción de una política educativa de calidad.
Para caminar hacia estándares más elevados de calidad educativa es necesario tomar en cuenta los siguientes aspectos:

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La pérdida del personal docente y administrativo se debe a políticas homogéneas y bajos salarios. 

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La pérdida del personal docente y administrativo se debe a políticas homogéneas y bajos salarios. 

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No se puede tener identidad, iniciativa y proyecto si no posee el control de sus propios recursos y equipo

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No se puede tener identidad, iniciativa y proyecto si no posee el control de sus propios recursos y equipo

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Están bien organizadas disponen de ambientes ordenados, desempeño académico, altas expectativas de sus alumno y so dirigidas por profesores y directores que ofrecen los mejor de sí para una enseñanza efectiva y estimular a a sus
alumnos.

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Requiere un mayor gr ado de decisión y de dos insumos básicos.

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La descentralización administrativa en educación 

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La descentralización administrativa en educación 

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La falta de iniciativa y de autonomía está ligada a la dificultad en hacer llegar los recursos, debido a la burocracia y poca efectividad, excesiva reglamentación, y visión homogénea de realidades locales. Los procesos de descentralización se hacen efectivos cuando se acompañan con autonomía y poder decisión.

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Estructura de los sistemas educativos y su relación con aspectos administrativos

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Estructura de los sistemas educativos y su relación con aspectos administrativos

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La combinación de principios políticos, pedagógicos y administrativos configuran la estructura de los sistemas educativos. Las nuevas demandas educativas refuerzan la defensa de la escuela como institución destinada prioritariamente a la transmisión y apropiación del conocimiento sistematizado.

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Concluida la década de los 80' se vio la afectación en la calidad y los procesos de gestión de la educación. Se dio inicio a procesos de reforma y transformación. Hoy hablamos de un nuevo orden mundial basado en el conocimiento en el cual la educación y capacitación son el punto de apoyo a largo plazo más importante para los gobiernos mejorando la competitividad y asegurando una ventaja nacional. Es imprescindible formar recursos humanos con ética y de calidad. el mayor desafío es la transformación de la calidad educativa.

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Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos?

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Tiende a enfatizar la dimensión local.

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Se agotan los estilos tradicionales de operar. Se da paso a la creatividad para resolver problemas y también mayor tolerancia. Se genera nuevas condiciones y oportunidades que favorecen los cambios. En América Latina la situación es más compleja. Los 80' concluye en América Latina con crisis económica y problemas del pasado.

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Salvador Mercado nos dice que hay una función extra

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                       Funciones administrativas

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                       Funciones administrativas

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El proceso de crear, diseñar y ambiente de trabajo agradable.

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Actualmente hay cambios a nivel mundial y en la sociedad, que afectan la organización del sistema educativo.

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Actualmente hay cambios a nivel mundial y en la sociedad, que afectan la organización del sistema educativo.

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Están cambiando las demandas de la sociedad y de las personas, se proponen nuevas reglas, cambios de rol de agentes permanentes, surgen nuevos actores sociales, cambia la organización mundial de la sociedad.