# data[].attributes.body
Niveaux 1 et 2

# data[].attributes.body
1) Je sais localiser sur une carte le croissant fertile, la Mésopotamie,  l’Egypte, le Tigre et l’Euphrate, le Nil, la mer méditerranée, le Golfe Persique, la cité d’Ur (C7)

2) Je sais décrire un site, la cité d’Ur en Mésopotamie (C6)

3) Je sais compléter le schéma d’une Cité-Etat (C7)

4) Je sais décrire la forme, les instruments de l’écriture et expliquer son rôle (C2)

5) Je sais expliquer pourquoi les hommes ont-ils eu besoin d’écrire  (C17)

6) Je sais situer dans le temps, sur une frise, la naissance de l’écriture : (C3)

-Vers 5 000 av. J-C Premières formes d’écriture (pictogrammes)

-Vers 3 300 av. J-C Apparition de l’écriture cunéiforme en Mésopotamie

-Vers 3 200 av. J-C  Apparition des hiéroglyphes en Egypte

7) Je sais définir :  Cité-Etat (p.49), écriture cunéiforme (p.56), hiéroglyphes (p.55), scribe (p.55), polythéiste (p.57) (C16)

fonctionnaire (p.56)
8) J'utilise des moteurs de recherche, des sites et des réseaux de ressources documentaires (C23)
9) Je travaille en équipe, en groupe (C34)
10) Je réalise et je présente un exposé, une production collective (C35)

# data[].attributes.headline
Vidéo capsule : ce que je sais déjà du mode de vie des hommes vers 5000 av-J.C

# data[].attributes.subject
Vidéo capsule : ce que je sais déjà du mode de vie des hommes vers 5000 av-J.C

# data[].attributes.headline
Vidéo capsule sur la naissance des premières écritures

# data[].attributes.subject
Vidéo capsule sur la naissance des premières écritures

# data[].attributes.body
Regarde la capsule vidéo sur la naissance des premières écritures et de la reconstitution d'Ur en Mésopotamie

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo capsule sur le croissant fertile, cela va te permettre de comprendre pourquoi les premières cités-états apparaissent dans cette partie du monde et de savoir la localiser

# data[].attributes.attachment_link.title
Je me repère dans l'espace mésopotamie croissant fertile.mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
Mésopotamie - les premières cités-états (de 6000 à 2340 av. J.-C.)

# data[].attributes.body
Clique sur le lien pour t'entraîner à situer dans l'espace les repères géographiques du chapitre

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour chacun des signets de couleur différente, indiquez le lieu

# data[].attributes.headline
Vidéo capsule : reconstitution de la ville d’Ur en Mésopotamie

# data[].attributes.subject
Vidéo capsule : reconstitution de la ville d’Ur en Mésopotamie

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo capsule sur la reconstitution de la cité d'Ur

# data[].attributes.attachment_link.title
Je sais décrire la cité état d'Ur en Mésopotamie.mp4

# data[].attributes.headline
Je sais compléter le schéma d’une Cité-Etat 

# data[].attributes.subject
Je sais compléter le schéma d’une Cité-Etat 

# data[].attributes.body
Indique le nom des différentes parties de la cité-état d’Ur en Mésopotamie sur le module LearningApps ci-dessous :

# data[].attributes.attachment_link.description
Indique le nom des différentes parties de la  cité-état d’Ur en Mésopotamie

# data[].attributes.headline
Je complète les différentes parties qui composent la Cité-tat d'Ur

# data[].attributes.subject
Je complète les différentes parties qui composent la Cité-tat d'Ur

# data[].attributes.body
Indique le nom des différentes parties de la cité-état d’Ur en Mésopotamie sur le module LearningApps ci-dessous

# data[].attributes.attachment_link.description
Indique le nom des différentes parties de la  cité-état d’Ur en Mésopotamie

# data[].attributes.headline
Vidéo capsule : la vie quotidienne des habitants d'Ur

# data[].attributes.subject
Vidéo capsule : la vie quotidienne des habitants d'Ur

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo capsule sur la vie quotidienne des habitants d'Ur Dans ta fiche d'exercices, surligne les activités des habitants d’Ur du document 1et et raconte la vie quotidienne des habitants de la cité.

# data[].attributes.headline
Vidéo capsule : l'organisation de la société à Ur

# data[].attributes.subject
Vidéo capsule : l'organisation de la société à Ur

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo capsule ci-dessous :

# data[].attributes.headline
L'organisation de la société d'une Cité-Etat

# data[].attributes.subject
L'organisation de la société d'une Cité-Etat

# data[].attributes.body
Clique sur le lien.
Remplis la hiérarchie de la société d'une Cité-Etat en Mésopotamie que l'on peut représenter sous forme de pyramide

# data[].attributes.attachment_link.description
Remplissez la hiérarchie de la Mésopotamie. Bonne chance!

# data[].attributes.body
Clique sur le lien pour savoir si tu sais reconnaitre les premières écritures

# data[].attributes.attachment_link.title
Les écritures de l'Orient ancien, par D. Gillot-Rouillard

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour chaque image, associe le nom de l'écriture.

# data[].attributes.headline
Quizz : la naissance des premières écritures

# data[].attributes.subject
Quizz : la naissance des premières écritures

# data[].attributes.body
Lance l'application "Socrative
Student" https://www.socrative.com/
puis clique le tutoriel ci dessous en lien pour te connecter au site, créer ton compte et pouvoir répondre au quizz en classe quand le professeur le lancera

# data[].attributes.body
Complète le texte à trous

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment est organisée la cité d'Ur en Mésopotamie au IIIe millénaire av. J-C ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Complète le texte à trous en choisissant le mot dans la liste déroulante

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo capsule sur les croyances en Mésopotamie

# data[].attributes.body
Clique sur le lien pour t'entraîner à placer les dates d'apparition des premières écritures sur une frise chronologique

# data[].attributes.attachment_link.title
FRISE CHRONOLOGIQUE SUR LA NAISSANCE DES PREMIERES ECRITURES

# data[].attributes.attachment_link.description
Replacez les différentes formes d'écriture sur la frise chronologique en fonction de leurs dates (elles sont inscrites sur votre fiche d'exercice)

# data[].attributes.body
Lance l'application "Socrative
Student" https://www.socrative.com/
puis clique le tutoriel ci dessous en lien pour te connecter au site, créer ton compte et pouvoir répondre au quizz en classe quand le professeur le lancera.
Le nom de la salle de classe (room) est MARREL

# data[].attributes.body
Mise en situation :
Tu es un marchand égyptien venu à Ur pour faire du commerce. De retour dans ta famille, raconte ta visite. Tes enfants veulent tout savoir : à quoi ressemble la cité, qui sont ses habitants, qui dirige Ur, quelles sont leurs croyances religieuses ?
--> pour vous aider dans votre tâche, un messager de ton équipe peut demander des outils au professeur (étapes de la rédaction, mots clés)

# data[].attributes.body
Mise en situation :
Tu es un expert invité au journal télévisé pour parler des premières écritures apparues dans l'Orient ancien. Les téléspectateurs veulent tout savoir : comment s'appellent les premières écritures, quand apparaissent-elles, sur quel support écrit-on, qu'est-ce qui est écrit et pourquoi ?
Quand ton équipe aura terminé son texte, deux élèves devront venir au tableau : un élève devra poser des questions (l'intervieweur, celui qui pose des questions) et un élève (le spécialiste) devra répondre aux questions. Il faudra donc que ton équipe prépare une fiche avec les questions de l'intervieweur et une fiche avec les réponses du spécialiste.
--> pour vous aider dans votre tâche, un messager de ton équipe peut demander des outils au professeur (étapes de la rédaction, mots clés)

# data[].attributes.headline
Outils pour expliquer l'invention de l'écriture

# data[].attributes.subject
Outils pour expliquer l'invention de l'écriture

# data[].attributes.headline
Outils pour raconter la naissance d'un Etat

# data[].attributes.subject
Outils pour raconter la naissance d'un Etat

# data[].attributes.body
Niveaux 3 et 4