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Resilienti si diventa
Verso la resilienza
La strada per la resilienza
Percorsi di resilienza
Resisto dunque sono
Sviluppiamo resilienze

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Adeguare  la stima degli allievi alla propria età

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Adeguare  la stima degli allievi alla propria età

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Il diffuso ruolo del leader
Immaturità psico affettiva
Mancanza di risorse umane
Inadeguatezza di spazi e strumenti adeguati
Diffuso individualismo
Mancanza di acquisizione delle regole
Mancanza di collaborazione e di interesse da parte dei genitori e degli allievi

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Area/e di intervento

X Autonomia didattica e organizzativa

X Valutazione e miglioramento

X Didattica per competenze e innovazione metodologica

�        Lingue straniere

�        Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento

�        Scuola e lavoro

X Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale

xInclusione e disabilità

x Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile

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Sviluppo del senso di appartenenza alla classe

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Sviluppo del senso di appartenenza alla classe

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Sviluppare e/o migliorare la gestione dei comportamenti oppositivi

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Sviluppare e/o migliorare la gestione dei comportamenti oppositivi