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A) Qui suis-je ?

Je suis actuellement en reconversion professionnelle en tant qu'étudiant en M1 en économie-gestion option commerce et vente.

B) Que fais-je, et qu'ai-je fait?

Je suis en Master M1 MEEF Éco-gestion à l'Espe de St-Denis.

Après plusieurs années dans le commerce et le management d'équipe, j'ai souhaité opérer une reconversion professionnelle dans l’enseignement. Je suis titulaire d'un BTS MUC et j'ai pu m'inscrire à cette formation grâce à une validation des acquis professionnels.

C) Mes intentions :

Je souhaite obtenir le CAPLP Éco-gestion, valider ma première année et par la suite valider mon master MEEF.

Mon objectif est d'enseigner dans un lycée professionnel en tant que professeur de commerce / vente.

Je souhaite au travers de cette formation obtenir le plus d'informations concernant le cadre juridique à l'exercice des fonctions du métier d'enseignant.
Je souhaite aussi être informé des pratiques à proscrire et des actions à connaitre pour exercer mon futur métier le plus sereinement possible.

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A) Qui suis-je ?

Je suis étudiante/salariée, âgée de 26 ans.

B) Que fais-je, et qu’ai-je fait ?

Actuellement enseignante contractuelle de Physique-Chimie, au sein d’un Collège, en 1ere prise de fonction.

Egalement étudiante en Master 1 MEEF Physique-Chimie.

J’ai été assistante d’éducation en parallèle de mes études supérieurs.

C) Mes intentions :

Obtenir le CAPES, valider le Master 1 MEEF Physique-Chimie. Par la suite, obtenir le Master et ainsi être professeur de Physique-Chimie Titulaire.

J’espère à travers cette formation, être formé pour exercer au mieux la profession que j’ai choisie. Être consciente de la législation suite à l’évolution du métier d’enseignant, face à la génération "connectée" actuelle et connaître de quoi traite l’exception pédagogique.

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Qui suis-je ?
Enseignante contractuelle en eco gestion
Que fais-je et qu'ai-je fait ?
Pendant 20 ans, j’ai occupé différents postes en entreprise comme responsable de projet, responsable qualité et commerciale grands comptes.
Depuis quatre ans, je suis enseignante contractuelle en lycée.
Mes intentions :
Je souhaite recueillir des informations sur la législation en vigueur afin d'adopter une démarche responsable conforme aux règles.

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1. Qui suis-je?

Etudiante en M1 MEEF Anglais lettres

Enseignante contractuelle et CPE depuis un certain nombre d'années

2.  Que fais-je?

D'abord faisant fonction de CPE, j'ai enseigné l'anglais et le français dans des EPLE variés et ai une connaissance assez sûre du terrain (entre 1998 et aujourd'hui!)...

Aujourd'hui, j'enseigne le français et l'anglais au lycée Budé à Limeil.

3.  Mes intentions

Bien entendu, valider mon M1 et avoir le concours ;)

De façon générale, tout enseignant peut être amené à être un jour dans une mauvaise posture (cyberharcèlement, problèmes qui montent crescendo suite à une mauvaise gestion de classe...) et je souhaite être au fait de la législation concernant ces questions-là, plus particulièrement avec l'installation du monde numérique et de ses dérives.

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Qui suis-je ?

Etudiant en M1 MEEF Capet Eco-Gestion

Freelance depuis 3 ans pour différentes startups

Que fais-je, qu'ai-je fait ?
Si vous souhaitez en savoir plus sur mon parcours, voici mon profil Linkedin.

Mes intentions :
Concrétiser un projet mûri depuis de longues années, et qui résonne fort en moi : devenir enseignant.

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A) Qui suis-je?
Enseignante contractuelle en mathématiques

B) Que fais-je et qu'ai-je fait?
Je suis dans un lycée.J'y ai commencé et j'ai fait une année au collège.
Je suis également en Master MEEF à l'upec.

C) Mes intentions:
Je souhaite  recueillir le plus important pour officialiser mon statut de professeur et apprendre le maximum pour acquérir une pédagogie adaptée aux différents élèves y compris les extra du métier.

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retour à la formation

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Se connecter à ePortfolio UPEC - ePortfolio UPEC

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Mahara est une plateforme de gestion de ePortfolio et un système de réseau social. Il permet aux utilisateurs de créer et d'administrer un portfolio numérique de leurs apprentissages, et le système de réseau social donne un espace de communication où ils peuvent interagir les uns avec les autres.

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Présentez-vous dans l'espace ci-dessous :
A) Identifiez vous ;
B) Donnez quelques éléments sur vous (votre discipline, votre parcours...) ;
C) Donnez deux points sur votre attente de cette formation (votre motivation...).

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A) Qui suis-je :
B) Que fais-je, qu'ai-je fait :
C) Mes intentions :

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A) Qui suis-je

Enseigne le numérique aux étudiants en L1 de l'UPEC jusqu'aux doctorants de la COMUE Paris-EST ;

Chargé de mission numérique éducatif à l'ESPE ;

Correspondant C2i2e de l'UPEC

B) Que fais-je, qu'ai-je fait

J'ai enseigné en collège, en lycée et aujourd'hui dans le supérieur ;

Vous souhaitez en savoir plus sur mon parcours, allez consulter mon profil professionnel sur LinkedIn

C) Mes intentions
Je souhaite :

rendre autonome mes stagiaires dans la mise en place et l'exécution de leurs séquences pédagogiques dans des environnements numériques (mais pas uniquement) et faire en sorte qu'ils adoptent une attitude responsable conforme à la règle ;

Rendre actif mes stagiaires, à l'initiative de leurs apprentissages dans des modalités pédagogiques d'échanges et de mutualisation.