# data[].attributes.body
de syfte är en av de tre viktiga byggstenar som kursplanen uppbyggdes. varje ämne i kursplanen har eget syfte som förklarar varför det här ämnet finns i skolan och vad krav som eleverna måste fylla i det här ämnet för att de få betyg, och syfte hjälper läraren att planera sin undervisning.

# data[].attributes.body
För att veta var eleverna befinner sig och för att kunna anpassa undervisningen och hjälpa dem vidare behöver läraren synliggöra deras lärande i klassrummet.

att synliggöra i lärande innebär att läraren bör skapa aktiviteter som leder till att eleverna får möjlighet att visa vad de kan.

https://slideplayer.se/slide/2608410/

# data[].attributes.body
bedömningsmatrisen är redskap som läraren använder för att bedöma elevens förmågor.  Detta leder till att eleverna får möjlighet att koncentrera sig på det som är viktigt, samt att de kan lära sig hur bedömningen går till och kunna själv bedöma sin egen förmåga.
https://www.youtube.com/watch?v=kKOL95x8htA

# data[].attributes.body
Läraren under lärande arbetar med  att utveckla elevernas förmågor t.ex att använda begrepp att kunna resonera. Och alltid förmågor är lärandes syfte.
i den här bilden står de fem viktigaste förmågorna i läroplanen.

# data[].attributes.body
Återkoppling är en av de viktigaste delarna i bedömning för lärande. För att återkoppling ska utveckla elevens lärande krävs vidare att läraren har analyserat var eleven befinner sig här och nu, och hur vägen därifrån till målet ska se ut.
nedan filmen som berättar om återkoppling
https://www.youtube.com/watch?v=tzxnp0FAbgQ

# data[].attributes.body
genom bedömningen av  elevprestationer kan lärare värdera elevens kunskapsutveckling i läroprocessen. Att värdera elevens kunskap få lärare en bild av elevens styrkor och svårigheter
https://images.slideplayer.se/12/3952549/slides/slide_5.jpg

# data[].attributes.body
I varje ämne finns det lista på kunskapskrav som eleverna ska kunna för att få ett visst betyg. läraren utgår från kunskapskraven för att bedöma elevens kunskaper och sedan sätta betyg.
den här bilden visar kunskapskrav i matematik 2b.

# data[].attributes.body
En av de absoluta vanligaste bedömningarna som lärare förväntas göra, är av kvalitén på de resonemang som eleverna för.  Att kunna föra resonemang krävs och bedöms i nästan alla ämnen.enligt  kunskapskraven  ett resonemang kan vara enkelt, utvecklat och välutvecklat.
Det här video förklara vad är resonemang
https://www.youtube.com/watch?v=xZ_y6ZTTU4k&list=PLLN7ikxKPZ2l_OoSNDX-8lu8HneJsTJfr

# data[].attributes.body
centralt innehåll är kunskaper som finns i skolämne och genom de här kunskaper kan läraren undervisa sitt ämne.
i den här länken visar ett exempel på centralt innehåll i fysik
https://slideplayer.se/slide/2779990/