# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з хімії

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з хімії

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з хімії – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з хімії

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з фізики

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з фізики

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з фізики – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з фізики

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з біології

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з біології

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з біології - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з біології

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з географії

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з географії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з географії - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з географії

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з математики

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН. Завдання за темами з математики

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН Завдання за темами з історії України

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН Завдання за темами з історії України

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
історія україни

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з історії України - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з історії України.

# data[].attributes.headline
ЗНО-ОНЛАЙН Завдання за темами з української мови та літератури

# data[].attributes.subject
ЗНО-ОНЛАЙН Завдання за темами з української мови та літератури

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з української мови та літератури - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури.

# data[].attributes.headline
Про проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов

# data[].attributes.subject
Про проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов

# data[].attributes.body
Лист МОН № 1/2361-22 від 11.02.22 року

# data[].attributes.attachment_link.title
Про проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов

# data[].attributes.headline
Використання сучасних освітніх інструментів під час підготовки до ЗНО-2022 року 

# data[].attributes.subject
Використання сучасних освітніх інструментів під час підготовки до ЗНО-2022 року 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки до ЗНО

Випускники шкіл, які 2023 року складатимуть тести зовнішнього незалежного оцінювання, можуть ефективно готуватися до тестування на сайті ЗНО-ОНЛАЙН.

Усі завдання справжнього ЗНО

Для комфортної підготовки до іспитів на сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено майже 500 варіантів тестів з усіх предметів зовнішнього оцінювання за всі роки його проведення.

Послідовне опрацювання завдань дозволить учасникам підвищити свої шанси на успішне складання тестів.

Спосіб виконання тестових завдань на сайті максимально наближений до справжніх умов тестування, а форма надання відповідей аналогічна формі в реальних тестах, що покращує адаптацію до виконання завдань.

Після виконання кожного варіанта тесту користувачі сайту зможуть ознайомитися з правильними відповідями на всі завдання цього тесту.

Щоденне вдумливе виконання принаймні 10 тестових завдань сприятиме ґрунтовній підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання та гарантуватиме успішне складання важливого іспиту.

Заглиблюйтеся в завдання й виконуйте їх правильно

Для більш ґрунтовної підготовки до іспиту варто скористатися коментарями-поясненнями до тестових завдань. Ці коментарі створені провідними фахівцями з підготовки до тестування спеціально для сайту ЗНО-ОНЛАЙН.

У коментарях-поясненнях враховано потреби й типові помилки випускників, які готуються до зовнішнього оцінювання.

Кожен коментар знайомить з особливостями побудови завдання, скеровує на теоретичний матеріал, який знадобиться під час виконання, аналізує основу та варіанти відповіді, підказує логіку пошуку правильної відповіді тощо.

Фахівці з підготовки до ЗНО також діляться хитрощами та лайфхаками, що допоможуть спростити роботу над завданням і краще впоратися з подібними завданнями на справжньому ЗНО.

Зосередьтеся на завданнях з потрібної теми

Користувачі сайту також мають змогу опрацьовувати на сайті ЗНО-ОНЛАЙН завдання з певного предмета, що згруповані за темами. Перелік запропонованих тем відповідає чинним програмам зовнішнього незалежного оцінювання.

Таким чином можна опрацьовувати саме ті завдання, які необхідні під час повторення певної теми. Завершивши роботу із завданнями конкретного розділу, учасник може зрозуміти рівень своїх знань із цієї теми й надалі приділяти їй більшу чи меншу увагу.

Опрацювання завдань за тематичними розділами є ефективним як за умов самостійної підготовки, так і під час роботи з учителем, викладачем на курсах чи репетитором на індивідуальних заняттях.
ГОТУВАТИСЯ ДО ЗНО Для отримання оперативної інформації про проведення ЗНО та вступної кампанії приєднуйтесь до каналу Вступ.ОСВІТА.UA в Telegram або сторінок Абітурієнт і у Facebook.
Наразі на сайті доступні завдання, згруповані за темами, з таких предметів:

# data[].attributes.attachment_link.title
Готуйтесь до ЗНО 2023 року онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки до ЗНО Випускники шкіл, які 2023 року складатимуть тести зовнішнього незалежного оцінювання, можуть ефективно готуватися до тестування на сайті ЗНО-ОНЛАЙН. Для комфортної підготовки до іспитів на сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено майже 500 варіантів тестів з усіх предметів зовнішнього оцінювання за всі роки його проведення.

# data[].attributes.headline
Кабінети «Захисту України» мають обладнати за новими вимогами

# data[].attributes.subject
Кабінети «Захисту України» мають обладнати за новими вимогами

# data[].attributes.body
Наказ МОН № 1357 від 13.12.2021 року

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 1357 від 13 грудня 2021 року
Про затвердження Типового переліку
засобів навчання та обладнання для
навчальних кабінетів предмета
"Захист України" закладів освіти,
які забезпечують здобуття повної
загальної середньої освіти
Відповідно до абзацу сьомого частини другої статті 54 Закону України "Про повну загальну середню освіту", пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів предмета "Захист України" закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, що додається.

2. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.) забезпечити в установленому порядку подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Рогову В.

4. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

Міністр Сергій Шкарлет

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
13 грудня 2021 року № 1357
Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних
кабінетів предмета "Захист У країни" закладів освіти, які забезпечують
здобуття повної загальної середньої освіти
1. Цей Типовий перелік визначає засоби навчання та обладнання, якими можуть бути оснащені навчальні кабінети предмета "Захист України" закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, та міжшкільних ресурсних центрів державної та комунальної форм власності (далі - кабінети), з урахуванням вимог відповідних модельних навчальних програм.

2. Кабінети оснащуються комп'ютерним та мультимедійним обладнанням.

Вимоги до комп'ютерного обладнання визначаються відповідно до Типового переліку комп'ютерного обладнання для закладів дошкільної, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02 листопада 2017 року № 1440, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15 січня 2018 року за № 55/31507. Характеристики комп'ютерного обладнання повинні відповідати оптимальним вимогам для програмного забезпечення такого навчального кабінету.

Вимоги до мультимедійного обладнання, пристосувань, засобів навчання визначаються відповідно до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і SТЕМ-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07.05.2020 № 410/34693.

3. Кількість одиниць засобів навчання та обладнання для оснащення кабінету визначається відповідно до середньої наповнюваності класу (групи) закладу освіти та необхідності матеріального та методичного забезпечення освітнього процесу для реалізації навчальних програм з предмета "Захист України".

4. Засоби навчання та обладнання, що поставляються та використовуються в освітньому процесі, повинні мати гігієнічний сертифікат або висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, та технічний паспорт на виріб, та декларацію про відповідність вимогам технічних регламентів, бути укомплектованими інструкціями про використання та зберігання українською мовою, та методичним забезпеченням.

5. Засоби навчання та обладнання, їх орієнтовна кількість, якими можуть бути оснащені кабінети, наведені у таблиці:

Таблиця

Генеральний директор директорату
дошкільної, шкільної, позашкільної
та інклюзивної освіти Олег Єресько

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
про затвердження типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів предмета «захист україни» закладів освіти

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів предмета "Захист України" закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ № 1357 від 13 грудня 2021 року Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів предмета "Захист України" закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти Відповідно до абзацу сьомого частини другої статті 54 Закону України "Про повну загальну середню освіту", пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, НАКАЗУЮ: 1.

# data[].attributes.headline
МЕДІА&ВЧИТЕЛЬський  кампус»: е-посібник 

# data[].attributes.subject
МЕДІА&ВЧИТЕЛЬський  кампус»: е-посібник 

# data[].attributes.body
Для педагогів, що прагнуть володіти основами інфомедійної грамотності
й оптимальними шляхами впроваджувати її у практичну професійну діяльність

# data[].attributes.headline
Твори ЗНО з літератури: скорочені тексти та стислі перекази

# data[].attributes.subject
Твори ЗНО з літератури: скорочені тексти та стислі перекази

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Скорочений виклад і перекази програмових творів зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури

Освіта.ua пропонує учасникам зовнішнього незалежного оцінювання скористатися онлайн-хрестоматією, що містить скорочені версії творів української літератури, передбачених програмою ЗНО.

До онлайн-хрестоматії вміщено скорочені версії всіх епічних, ліро-епічних і драматичних творів з програми зовнішнього оцінювання .

Кожна сторінка хрестоматії присвячена певному твору, опрацювання якого потрібне для успішного складання тесту. Тут представлені три варіанти тексту: скорочена версія, переказ і дуже стислий переказ кожного твору.

Скорочена версі я - це текст, підготовлений у форматі хрестоматії за програмою ЗНО. Учасники зможуть швидко опрацювати твір у тому вигляді, що якнайкраще підходить для розуміння його композиції, ідейно-тематичного змісту та художніх особливостей. Текст скорочено так, щоб, прочитавши його, випускники були максимально готові до виконання завдань з української літератури.

Переказ - це текст, у якому лаконічно відтворено зміст твору. До стислого переказу додано найважливіші цитати, що знадобляться під час виконання завдань ЗНО з української літератури та стануть у пригоді для написання власного висловлення з української мови. У переказі також коротко схарактеризовано тему, ідею та образи твору.

Дуже стислий перека з - максимально лаконічний виклад змісту твору. Він дозволить швидко ознайомитися з композицією, образами, темою та ідеєю літературного твору. Це допоможе максимально швидко підготуватися до виконання завдань з української літератури. Опрацювавши зміст твору й переглянувши важливі цитати з нього, учасники також зможуть навести влучний приклад у власному висловленні з української мови.
БІЛЬШЕ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ЗНО В 2022 РОЦІ Для отримання всієї важливої інформації про проведення ЗНО приєднуйтесь до сторінок Вступна кампанія в Telegram або Абітурієнт і у Facebook.
На сайті доступні двадцять сім сторінок, присвячені таким програмовим творам:

# data[].attributes.attachment_link.title
Твори ЗНО з літератури: скорочені тексти та стислі перекази

# data[].attributes.attachment_link.description
Скорочений виклад і перекази програмових творів зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури Освіта.ua пропонує учасникам зовнішнього незалежного оцінювання скористатися онлайн-хрестоматією, що містить скорочені версії творів української літератури, передбачених програмою ЗНО. До онлайн-хрестоматії вміщено скорочені версії всіх епічних, ліро-епічних і драматичних творів з програми зовнішнього оцінювання .

# data[].attributes.headline
Тести ЗНО онлайн з хімії

# data[].attributes.subject
Тести ЗНО онлайн з хімії

# data[].attributes.attachment_link.title
Тести ЗНО/НМТ онлайн з хімії — пробне ЗНО – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестування онлайн з хімії. Пройти тести зовнішнього незалежного оцінювання онлайн з хімії за 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 та 2015 роки. Пробне ЗНО з хімії

# data[].attributes.headline
Тести ЗНО онлайн з фізики

# data[].attributes.subject
Тести ЗНО онлайн з фізики

# data[].attributes.attachment_link.title
Тести ЗНО онлайн з фізики — пробне ЗНО – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестування онлайн з фізики. Пройти тести зовнішнього незалежного оцінювання онлайн з фізики за 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 та 2015 роки. Пробне ЗНО з фізики

# data[].attributes.headline
Тести ЗНО онлайн з історії України

# data[].attributes.subject
Тести ЗНО онлайн з історії України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
У розділі розміщені тести ЗНО онлайн з історії України, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних та додаткових сесій зовнішнього незалежного оцінювання, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного зовнішнього незалежного оцінювання.

Під кожним завданням у тестах з історії України ви знайдете посилання на опис правильного виконання завдання та схему його оцінювання.

Спосіб виконання всіх завдань у запропонованих тестах ЗНО онлайн з історії України максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Після виконання всіх тестів вам будуть надані правильні відповіді на всі завдання та розраховано ваш результат у тестових та рейтингових балах.

Після завершення тесту буде зазначено час, який ви витратили на його виконання. Ви можете завершити тест достроково натиснувши відповідну кнопку поряд із кожним завданням.

Також, за останнім посиланням у списку тестів на цій сторінці, ви можете відкрити повний список всіх тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання з історії України. У цьому варіанті проходження ЗНО онлайн ви отримуєте правильну відповідь на кожне завдання відразу після його виконання.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
історія україни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
національного

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультипредметного

# data[].attributes.attachment_link.title
Тести ЗНО/НМТ онлайн з історії України - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестування онлайн з історії України. Пройти тести зовнішнього незалежного оцінювання (національного мультипредметного тесту) онлайн з історії України. Пробне ЗНО з історії України

# data[].attributes.headline
Тести ЗНО онлайн з математики

# data[].attributes.subject
Тести ЗНО онлайн з математики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дистанційна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з математики

З метою дистанційної підготовки до складання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з математики учасники тестування мають можливість скористатися відповідним сервісом онлайн підготовки до ЗНО з математики, в якому містяться завдання, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних сесій ЗНО, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного тестування у попередніх роках.

Під кожним завданням з математики ви знайдете посилання на опис правильного виконання завдання та схему його оцінювання.

Спосіб виконання всіх завдань у запропонованих тестах ЗНО онлайн з математики максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Після виконання всіх тестів вам будуть надані правильні відповіді на всі завдання та розраховано ваш результат у тестових та рейтингових балах.

Також після завершення тесту буде зазначено час, який ви витратили на його виконання. Ви можете завершити тест достроково натиснувши відповідну кнопку поряд із кожним завданням.

За останнім посиланням у списку тестів, ви можете відкрити повний список усіх тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання з математики. У цьому варіанті проходження ЗНО онлайн ви отримуєте правильну відповідь на кожне завдання відразу після його виконання.

Зовнішнє незалежне оцінювання з математики відбудеться 11 травня 2016 року. З особливостями проведення тестування, зокрема, формами завдань тесту, кількістю завдань, часом відведеним на виконання завдань, критеріями оцінювання тощо можна ознайомитися за таким посиланням >>>

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготовка до тесту: ЗНО онлайн з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанційна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з математики З метою дистанційної підготовки до складання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з математики учасники тестування мають можливість скористатися відповідним сервісом онлайн підготовки до ЗНО з математики, в якому містяться завдання, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних сесій ЗНО, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного тестування у попередніх роках.

# data[].attributes.headline
Тести ЗНО онлайн з біології

# data[].attributes.subject
Тести ЗНО онлайн з біології

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дистанційна онлайн підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з біології

З метою дистанційної підготовки до складання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з біології учасники тестування мають можливість скористатися відповідним сервісом онлайн підготовки до ЗНО з біології, в якому містяться завдання, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних сесій ЗНО, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного тестування у попередніх роках.

Під кожним завданням з біології ви знайдете посилання на опис правильного виконання завдання та схему його оцінювання.

Спосіб виконання всіх завдань у запропонованих тестах ЗНО онлайн з біології максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Після виконання всіх тестів вам будуть надані правильні відповіді на всі завдання та розраховано ваш результат у тестових та рейтингових балах.

Також після завершення тесту буде зазначено час, який ви витратили на його виконання. Ви можете завершити тест достроково натиснувши відповідну кнопку поряд із кожним завданням.

За останнім посиланням у списку тестів, ви можете відкрити повний список усіх тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання з біології. У цьому варіанті проходження ЗНО онлайн ви отримуєте правильну відповідь на кожне завдання відразу після його виконання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготовка до тесту: ЗНО онлайн з біології

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанційна онлайн підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з біології З метою дистанційної підготовки до складання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з біології учасники тестування мають можливість скористатися відповідним сервісом онлайн підготовки до ЗНО з біології, в якому містяться завдання, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних сесій ЗНО, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного тестування у попередніх роках.

# data[].attributes.headline
Зразки навчальних проєктів та дослідницьких робіт учнів

# data[].attributes.subject
Зразки навчальних проєктів та дослідницьких робіт учнів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
У даному розділі представлені фізкультхвилинки для використання на уроках в початковій школі, які представляють собою вірші, відео і руханки у ігровому варіанті. Фізкультхвилинки і руханки підготовлені для учнів 1, 2, 3 і 4 класів, а також для дітей дитячих садочків.

# data[].attributes.attachment_link.title
Обучонок - дослідницькі роботи і проекти учнів України

# data[].attributes.attachment_link.description
У даному розділі представлені фізкультхвилинки для використання на уроках в початковій школі, які представляють собою вірші, відео і руханки у ігровому варіанті. Фізкультхвилинки і руханки підготовлені для учнів 1, 2, 3 і 4 класів, а також для дітей дитячих садочків.

# data[].attributes.headline
Математика і професія. Навчально-методичний посібник за професійним спрямуванням математики

# data[].attributes.subject
Математика і професія. Навчально-методичний посібник за професійним спрямуванням математики

# data[].attributes.body
З досвіду роботи  ДПТНЗ «Криворізький навчально-виробничий центр» № 9

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальний-посібник-Математика-і-професія-Євтушенко-О.В.

# data[].attributes.headline
Проєкт «Екологічна грамотність споживача»

# data[].attributes.subject
Проєкт «Екологічна грамотність споживача»

# data[].attributes.body
Методична розробка

# data[].attributes.attachment_link.title
Гапоненко О.М. Проєкт Екологічна грамотність споживача

# data[].attributes.headline
Електронний ресурс з предмета "Фізика. Астрономія"

# data[].attributes.subject
Електронний ресурс з предмета "Фізика. Астрономія"

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика і астрономія

# data[].attributes.attachment_link.description
розвиток особистості, яка поєднує в собі творчий потенціал до навчання, ініціативність до саморозвитку та самонавчання в сучасних умовах, здатності ідентифікувати себе як важливу і відповідальну складову українського суспільства, яка готова змінювати і відстоювати національні цінності українського народу.

# data[].attributes.headline
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами

# data[].attributes.subject
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами

# data[].attributes.body
Матеріали для підготовки учнів

до ЗНО з української за тематичними добірками

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами

Учасники ЗНО відтепер мають змогу ефективно підготуватися до тестування з української мови (рівень стандарт) та української мови і літератури (поглиблений рівень), скориставшись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому всі завдання ЗНО розподілені за темами.

За допомогою сервісу можна почергово виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури.

Обравши певний тематичний розділ, учасники зможуть перевірити свою готовність з усіх змістових блоків. Опрацювання тем допоможе швидко дізнатися, які розділи засвоєні гірше, щоб приділити їм особливу увагу впродовж підготовки до тестування.

Новий сервіс дозволяє дізнатися свій рівень підготовки, тренуватись у виконанні завдань, звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі до найважчих завдань.

Завдання згруповано за такими тематичними розділами:
Фонетика. Графіка. Орфоепія Орфографія Лексикологія Будова слова. Словотвір Морфологія Синтаксис. Пунктуація Стилістика. Текст. Розвиток мовлення
УКРАЇНСЬКА МОВА
Усна народна творчість Давня українська література Література кінця XVIIІ - початку XX ст. Література XX ст. Твори письменників-емігрантів Сучасний літературний процес Теорія літератури
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

# data[].attributes.attachment_link.title
Готуйтеся до ЗНО з української за тематичними добірками

# data[].attributes.attachment_link.description
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами Учасники ЗНО відтепер мають змогу ефективно підготуватися до тестування з української мови (рівень стандарт) та української мови і літератури (поглиблений рівень), скориставшись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому всі завдання ЗНО розподілені за темами.

# data[].attributes.headline
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки учнів до ЗНО-2022

# data[].attributes.subject
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки учнів до ЗНО-2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки до ЗНО

Випускники шкіл, які складатимуть зовнішнє оцінювання та державну підсумкову атестацію у 2022 році, мають змогу ефективно підготуватися до тестування з допомогою сайту .

Усі завдання справжнього ЗНО

Для комфортної підготовки до іспиту на сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено майже 500 варіантів тестів з усіх предметів зовнішнього оцінювання за всі роки його проведення. Послідовне опрацювання завдань дозволить учасникам підвищити свої шанси на успішне складання тестів.

Спосіб виконання тестових завдань на сайті максимально наближений до справжніх умов тестування, а форма надання відповідей аналогічна формі в реальних тестах, що покращує адаптацію до виконання завдань.

Після виконання кожного варіанта учасники зможуть ознайомитися з правильними відповідями на всі завдання цього тесту.

Щоденне вдумливе виконання принаймні 10 тестових завдань сприятиме ґрунтовній підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання та гарантуватиме успішне складання важливого іспиту.

Заглиблюйтеся в завдання й виконуйте їх правильно

Для більш ґрунтовної підготовки до іспиту варто скористатися коментарями-поясненнями до тестових завдань. Ці коментарі створені провідними фахівцями з підготовки до тестування спеціально для сайту ЗНО-ОНЛАЙН.

У коментарях-поясненнях враховано потреби й типові помилки випускників, які готуються до зовнішнього оцінювання.

Кожен коментар знайомить з особливостями побудови завдання, скеровує на теоретичний матеріал, який знадобиться під час виконання, аналізує основу та варіанти відповіді, підказує логіку пошуку правильної відповіді тощо.

Фахівці з підготовки до ЗНО також діляться хитрощами та лайфхаками, що допоможуть спростити роботу над завданням і краще впоратися з подібними завданнями на справжньому ЗНО.

Зосередьтеся на завданнях з потрібної теми

Учасники також мають змогу опрацьовувати на сайті ЗНО-ОНЛАЙН завдання з певного предмета, що згруповані за темами. Перелік запропонованих тем відповідає чинним програмам зовнішнього оцінювання.

Таким чином можна опрацьовувати саме ті завдання, які необхідні під час повторення певної теми. Завершивши роботу із завданнями конкретного розділу, учасник може зрозуміти рівень своїх знань із цієї теми й надалі приділяти їй більшу чи меншу увагу.

Опрацювання завдань за тематичними розділами є ефективним як за умов самостійної підготовки, так і під час роботи з вчителем, викладачем на курсах чи репетитором на індивідуальних заняттях.

Наразі на сайті доступні завдання, згруповані за темами з таких предметів:

# data[].attributes.attachment_link.title
Готуйтеся до зовнішнього оцінювання 2022 року онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Користуйтесь ефективним онлайн-сервісом для комфортної підготовки до ЗНО Випускники шкіл, які складатимуть зовнішнє оцінювання та державну підсумкову атестацію у 2022 році, мають змогу ефективно підготуватися до тестування з допомогою сайту . Для комфортної підготовки до іспиту на сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено майже 500 варіантів тестів з усіх предметів зовнішнього оцінювання за всі роки його проведення.

# data[].attributes.headline
Як проходитиме зовнішнє оцінювання 2022 року

# data[].attributes.subject
Як проходитиме зовнішнє оцінювання 2022 року

# data[].attributes.body
Що необхідно знати про ЗНО і ДПА випускникам шкіл і вступникам до вишів 2022 року

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Що необхідно знати про ЗНО і ДПА випускникам шкіл і вступникам до вишів 2022 року

Що таке зовнішнє незалежне оцінювання

Зовнішнє незалежне оцінювання ( ) - це тестування з різних навчальних предметів, яке мають пройти випускники закладів середньої освіти.

ЗНО проводять для того, щоб визначити рівень досягнень випускника за час навчання в школі та забезпечити рівний доступ усіх випускників до вищої освіти.

Таким чином, результати зовнішнього оцінювання можуть бути використані для двох цілей:

як результати випускних іспитів у школі (державної підсумкової атестації, ДПА) - оцінки за шкалою від 1 до 12;

як результати вступних іспитів у заклади вищої освіти - бали за шкалою від 100 до 200.

Зовнішнє оцінювання проводить Український центр оцінювання якості освіти та його підрозділи - регіональні центри оцінювання якості освіти . ЗНО проходить у спеціально створених пунктах тестування.

Хто має складати ЗНО

Брати участь у ЗНО можуть особи, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти 2022 року (випускники 2022 року), або вже здобули її (випускники минулих років).

Випускникам 2022 року потрібно обов'язково пройти державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього незалежного оцінювання. До цієї категорії належать випускники старшої школи, а також учні та студенти професійно-технічних і вищих закладів освіти, які цього року здобувають повну загальну середню освіту. Випускники 2022 року реєструються на ЗНО в тому закладі освіти, де вони навчаються.

Випускникам минулих років потрібно складати ЗНО, якщо вони планують вступати на навчання до закладів вищої освіти . Для реєстрації на ЗНО ці випускники мають надіслати реєстраційні документи до регіонального центру оцінювання якості освіти або звернутися до пунктів реєстрації, перелік яких є на Українського центру оцінювання якості освіти.

Реєстрація на зовнішнє незалежне оцінювання пройде на початку 2022 року.

Які предмети потрібно складати на ЗНО

Учасник також має змогу скласти тести з більшої кількості предметів за кошти фізичних і юридичних осіб.

Тестування відбувається з таких предметів:

Випускники 2022 року мають обов'язково скласти тести (тобто пройти ДПА) з таких предметів:

українська мова;

математика;

історія України або іноземна мова (англійська, іспанська, німецька або французька) - за вибором випускника;

четвертий предмет за вибором випускника (історія України, біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, французька мова).

Для вступу до закладів вищої освіти і випускники 2022 року, і випускники минулих років мають пройти зовнішнє оцінювання з тих предметів, які потрібні для вступу до конкретного вишу (наприклад, українська мова, математика, фізика тощо).

Які результати потрібні для ДПА, а які - для вступу до вишу

Важливо пам'ятати, що тести з деяких предметів різняться залежно від того, чи складається цей предмет як ДПА, чи як вступний іспит у виш.

Так, існують окремі тести з української мови та з української мови і літератури . Як ДПА зараховують тільки результат виконання завдань з української мови. Для вступу можуть знадобитися або результати з української мови, або з української мови і літератури. Це залежить від спеціальності, на яку має намір вступати учасник.

Як результат ДПА з іноземної мови ( англійської , іспанської , або французької ) буде зараховано результат виконання завдань рівня стандарту (якщо випускник вивчав цю іноземну мову на рівні стандарту) або всіх завдань тесту (якщо випускник вивчав цю іноземну мову на профільному рівні). Для вступу до закладів вищої освіти потрібні результати виконання всіх завдань тесту з іноземної мови.

Які знання перевірятимуть на ЗНО

Тести зовнішнього оцінювання створені для перевірки знань, здобутих за час навчання в школі.

Ознайомившись із цими програмами, учасник тестування може зосередитися саме на тих темах, поняттях, явищах, датах, творах, які знадобляться йому під час складання ЗНО.

Як готуватися до ЗНО

Після того як учасник визначився з предметами зовнішнього оцінювання, варто почати підготовку до тестування.
БІЛЬШЕ ПРО ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ Для отримання оперативної інформації про проведення ЗНО та вступної кампанії приєднуйтесь до сторінок Вступна кампанія в Telegram або Абітурієнт і у Facebook.
Для комфортної підготовки до тестування учасники можуть скористатися матеріалами сайту ЗНО-ОНЛАЙН. На цьому сайті вони матимуть змогу виконувати тести за всі роки зовнішнього оцінювання, опрацьовувати завдання, згруповані за темами, читати коментарі до завдань, написані провідними фахівцями-предметниками.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як проходитиме зовнішнє оцінювання 2022 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Що необхідно знати про ЗНО і ДПА випускникам шкіл і вступникам до вишів 2022 року Зовнішнє незалежне оцінювання ( ) - це тестування з різних навчальних предметів, яке мають пройти випускники закладів середньої освіти. ЗНО проводять для того, щоб визначити рівень досягнень випускника за час навчання в школі та забезпечити рівний доступ усіх випускників до вищої освіти.

# data[].attributes.headline
Продовжує роботу вебплатформа «Всеукраїнська школа онлайн»

# data[].attributes.subject
Продовжує роботу вебплатформа «Всеукраїнська школа онлайн»

# data[].attributes.body
На платформі розміщено курси для вивчення більшості навчальних предметів.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.headline
Тест: чи знаєте ви Івана Франка?

# data[].attributes.subject
Тест: чи знаєте ви Івана Франка?

# data[].attributes.body
Запропонуйте учням тест про життя і творчість визначного письменника і мислителя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пройдіть тест і дізнайтеся більше про життя і творчість визначного письменника і мислителя

27 серпня - 165 років від дня народження Івана Франка.

Що можна сказати про цю постать? Заслуга Франка для української нації неоціненна. Він розширив межі української літератури, збагатив її новими темами й формами, надихнув новими ідеями українське суспільство.

Письменник і науковець, літературний критик і фольклорист, політик і громадський діяч - важко знайти в духовному житті України галузь, у якій Франко не сказав би свого вагомого слова.

Найкраще, здається, написав про нього Марко Черемшина: "Спитаєте, може, яке враження зробив на мене Франко? Великого астрального тіла, що гріє всю Україну, а світить далеко дальше".

До 165-ї річниці від дня народження видатного письменника до вашої уваги тест, присвячений невичерпному Іванові Франку.

Підготував Микола Байдюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест: чи знаєте ви Івана Франка?

# data[].attributes.attachment_link.description
Пройдіть тест і дізнайтеся більше про життя і творчість визначного письменника і мислителя 27 серпня - 165 років від дня народження Івана Франка. Що можна сказати про цю постать? Заслуга Франка для української нації неоціненна. Він розширив межі української літератури, збагатив її новими темами й формами, надихнув новими ідеями українське суспільство.

# data[].attributes.headline
Переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОНУ у 2021/2022 н. р.

# data[].attributes.subject
Переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОНУ у 2021/2022 н. р.

# data[].attributes.body
Лист МОНУ №1/9-404 від 09.08.2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, для використання в освітньому процесі у 5-11 класах закладів загальної середньої освіти 

# data[].attributes.headline
Завдання та відповіді на тест ЗНО з хімії 2021 року

# data[].attributes.subject
Завдання та відповіді на тест ЗНО з хімії 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Офіційні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії. Основна сесія Додаткова сесія

Правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії 2021 року

Правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії (додаткова сесія).

Завдання тесту ЗНО з хімії 2021 року (додаткова сесія).

ЗНО онлайн 2021 року з хімії (додаткова сесія).

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання та відповіді на тест ЗНО з хімії 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Офіційні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії. Основна сесія Додаткова сесія Правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії 2021 року Правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з хімії (додаткова сесія). Завдання тесту ЗНО з хімії 2021 року (додаткова сесія). ЗНО онлайн 2021 року з хімії (додаткова сесія).

# data[].attributes.headline
Підготовка до ЗНО з літератури: скорочені версії всіх творів

# data[].attributes.subject
Підготовка до ЗНО з літератури: скорочені версії всіх творів

# data[].attributes.body
Збірка дозволить ознайомитись з темами творів, сюжетними лініями, героями, цитатами тощо

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Збірка дозволить ознайомитись з темами творів, сюжетними лініями, героями, цитатами тощо

Напередодні проведення зовнішнього оцінювання з української мови і літератури Освіта.ua пропонує учасникам тестування ознайомитись зі скороченими версіями творів української літератури, передбачених програмою ЗНО.

Безкоштовна електронна збірка дозволить зручно ознайомитись з темами всіх творів, основними сюжетними лініями, головними героями, цитатами, подіями та іншими особливостями, що необхідні для успішного проходження тесту.

Також ознайомившись з текстами електронної хрестоматії та переглянувши важливі цитати з них, учасники тестування зможуть навести влучний приклад у власному висловленні з української мови.

До електронної хрестоматії включено 27 літературних творів, кожен з яких, виходячи з мети кожного учасника ЗНО, викладений у вигляді скороченої версії, переказу та дуже стислого переказу.
Скорочені твори ЗНО
Тексти переказів творів складені фахівцями із проведення зовнішнього оцінювання та знавцями української літератури для ефективної підготовки учасників тестування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготовка до ЗНО з літератури: скорочені версії всіх творів

# data[].attributes.attachment_link.description
Збірка дозволить ознайомитись з темами творів, сюжетними лініями, героями, цитатами тощо Напередодні проведення зовнішнього оцінювання з української мови і літератури Освіта.ua пропонує учасникам тестування ознайомитись зі скороченими версіями творів української літератури, передбачених програмою ЗНО. Безкоштовна електронна збірка дозволить зручно ознайомитись з темами всіх творів, основними сюжетними лініями, головними героями, цитатами, подіями та іншими особливостями, що необхідні для успішного проходження тесту.

# data[].attributes.headline
Відеоконтент до поурочно-тематичного планування з предмета «Зарубіжна література»

# data[].attributes.subject
Відеоконтент до поурочно-тематичного планування з предмета «Зарубіжна література»

# data[].attributes.body
Упорядник Лазаревич С.

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоконтент до поурочно-тематичного планування 

# data[].attributes.headline
Ткачук О.І. Освітній веб-сайт (віртуальний музей) «Українське театральне мистецтво ХХ століття» 

# data[].attributes.subject
Ткачук О.І. Освітній веб-сайт (віртуальний музей) «Українське театральне мистецтво ХХ століття» 

# data[].attributes.body
4 місце в обласній виставці - огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Музей театру 20 ст.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
усвідомити внесок українського театрального мистецтва у скарбницю світової культурної спадщини; познайомити з видатними представниками української театральної культури минулого століття.

Сподіваємося, що після відвідин музею, ви усвідомите необхідність збереження нашої культурної спадщини; важливість національних мистецьких цінностей у сучасному полікультурному світі.

Наші плани націлені на залучення вас до глибшого вивчення предмета "Мистецтво", зокрема

зацікавлення театральною культурою. Упевнені, що наш проєкт буде корисним для вас, особливо у непрості часи дистанційного та змішаного навчання, а авторам проєкту надасть підтримку і натхнення на подальшу роботу.

Наш музей розміщується у чотирьох залах.

Щоб корисно провести час у нашому музеї і отримати справжнє задоволення від спілкування з

театральним мистецтвом, просимо дотримуватись простих правил:

перед тим, як перейти до наступної зали, виконайте завдання, які допоможуть вам краще засвоїти інформацію попередньої експозиції;

Ваші навчальні досягнення оцінюватимуться викладачем у чотирьох категоріях:

Знання / розуміння: оцінюється рівень засвоєння та розуміння навчального матеріалу

Мислення / пошук: оцінюються вміння знаходити, аналізувати та систематизувати інформацію;

Комунікація: оцінюються вміння працювати у групі, представляти результати спільної

роботи перед аудиторією;

Застосування

вивченого: оцінюються вміння застосовувати вивчений матеріал у новій формі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Про музей | Музей театру 20 ст.

# data[].attributes.attachment_link.description
усвідомити внесок українського театрального мистецтва у скарбницю світової культурної спадщини; познайомити з видатними представниками української театральної культури минулого століття. Сподіваємося, що після відвідин музею, ви усвідомите необхідність збереження нашої культурної спадщини; важливість національних мистецьких цінностей у сучасному полікультурному світі. Наші плани націлені на залучення вас до глибшого вивчення предмета "Мистецтво", зокрема зацікавлення театральною культурою.

# data[].attributes.headline
І місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
І місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Говор К.В. Люботинський ПЛЗТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сайт професора Магнето

# data[].attributes.attachment_link.description
ОБОВ'ЯЗКОВО ОЗНАЙОМТЕСЯ З ІНСТРУКЦІЄЮ З БЖД ТА ПРОЙДІТЬ ОПИТУВАННЯ!

# data[].attributes.headline
І місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
І місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Єрмакова Н.В. ЦПТО №1 м. Харкова

# data[].attributes.headline
ІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
ІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Апатченко О.І. Чугуївський РЦПО

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронний освітній ресурс з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
ПОКАЗНИКОВА ТА ЛОГАРИФМІЧНА ФУНКЦІЇ Тема. Властивості та графіки показникової функції Теоретичний матері...

# data[].attributes.headline
ІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
ІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Субота В.В. ДПТНЗ ХВПУСП

# data[].attributes.attachment_link.description
Підготувала викладач математики ДПТНЗ "ХВПУ СП" СУБОТА Вікторія Вячеславівна

# data[].attributes.headline
ІІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
ІІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Голуб В.А. ДНЗ РЦПОІТБП

# data[].attributes.headline
ІІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.subject
ІІІ місце в обласній виставці-огляді "Кращий ЕОР - 2021"

# data[].attributes.body
Дятлова Л.М. РЦПОЕМСТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Перша світова війна

# data[].attributes.headline
ЗНО з історії України: візуальні об’єкти, які потрібно знати

# data[].attributes.subject
ЗНО з історії України: візуальні об’єкти, які потрібно знати

# data[].attributes.body
До збірки включено персоналії та пам'ятки, які є обов'язковими для розпізнавання абітурієнтами

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
історя україни

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
зовнішнє незалежне оцінювання

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО з історії: візуалізований перелік пам'яток архітектури та образотворчого мистецтва

# data[].attributes.attachment_link.description
Обов'язковий для вивчення на ЗНО з історії України перелік пам'яток архітектури та образотворчого мистецтва, а також історічні персоналії

# data[].attributes.headline
Виклад тем і стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання - 2021 з української літератури

# data[].attributes.subject
Виклад тем і стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання - 2021 з української літератури

# data[].attributes.body
Доступні тридцять вісім випусків подкасту, присвячені всім темам, передбаченим програмою

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
артур пройдаков

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська література

# data[].attributes.attachment_link.title
Подкасти з української літератури для підготовки до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Аудіо-подкаст для підготовки до зовнішнього незалеженого оцінювання (ЗНО) з української литератури. Подкасти про усі твори програми ЗНО з української літератури.

# data[].attributes.headline
Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів та методичної підтримки викладачів

# data[].attributes.subject
Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів та методичної підтримки викладачів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.headline
Тренажер з правопису української мови 

# data[].attributes.subject
Тренажер з правопису української мови 

# data[].attributes.body
Поєднує теоретичні положення й практичні завдання, що сприяє засвоєнню граматики української мови і вдосконаленню правописних навичок.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ну що б, здавалося, слова...
Слова та голос - більш нічого.
А серце б'ється - ожива,
Як їх почує!..
Т.Шевченко

поєднує теоретичні положення й практичні завдання, що сприяє засвоєнню граматики української мови і вдосконаленню правописних навичок. Навчальні матеріали додатково містять різноманітну пізнавальну інформацію.

Підготовка до ЗНО. Завдання, відповіді та інтерактивні тести онлайн.

Регулярно займаючись на тренажері

Особливості тренажера

Якщо відповідь правильна, у верхньому правому кутку картки з'являється відповідна позначка;

У разі помилкової відповіді буде показане застереження і повернуто початковий текст завдання;

При виникненні труднощів можна скористатися підказкою чи перевірити правила українського правопису;

Виконання кожного завдання не обмежується кількістю спроб;

Усі навчальні завдання об'єднані в блоки. Завдання у блоках можуть бути об'єднані спільною темою чи підібрані навмання;

Тренажер постійно поповнюється новими завданнями.

Для знайомства з тренажером виконайте типове завдання

Знайдіть і виправте у навчальному завданні граматичні помилки згідно з правилами українського правопису* (поставте тире, будьте уважні з пробілами).

* завдання в навчальній картці не цитата.

ІІІ. МОРФОЛОГІЯ І ПРАВОПИС

БУДОВА СЛОВА І ПРАВОПИС

Прості, складні і складені слова.
Правопис слів разом, із дефісом, окремо

Правопис слів із частинами
напів- і пів-

Правопис складноскорочених слів і графічних скорочень

ЗМІНЮВАНІ ІМЕННІ ЧАСТИНИ МОВИ
ІМЕННИК

Поділ іменників на відміни
(I, II, III, IV відміни)

Поділ іменників І та ІІ відмін на групи ( тверда, м'яка, мішана)

Категорія відмінка. Відмінкові закінчення іменників

Правопис закінчень іменників І та ІІ відмін залежно від групи

Особливості відмінювання іменників

Правопис закінчень іменників
II відміни ч. р. (-а(-я), -у(-ю))

Творення і правопис імен по батькові

ПРИКМЕТНИК

Прикметник як частина мови.
Розряди: якісні, відносні, присвійні

Творення і правопис ступенів порівняння прикметників
( вищий і найвищий)

Творення і правопис присвійних прикметників

Відмінювання прикметників

Правопис закінчень прикметників

ЧИСЛІВНИК

Загальна характеристика числівника

Відмінювання числівників

Правопис числівників
і відчислівникових складних слів

Сполучення числівників з іменниками

ЗАЙМЕННИК

ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ

Загальна характеристика дієслівних форм.
Вид і перехідність дієслів.

Способи і часи дієслова. Особа.

Неозначена форма дієслова. Минулий час. Умовний спосіб.

Особові форми дієслова

Дієвідміни ( перша, друга).
Правопис закінчень дієслів у теперішньому і простому майбутньому часах.

Чергування приголосних в особових формах дієслова

Майбутній час
( простий, складний, складений)

Наказовий спосіб дієслова

Неособові форми дієслова

Безособова форма
на -но, -то

Творення і вживання дієприслівників

Написання не з дієсловом

НЕЗМІНЮВАНІ ІМЕННІ ЧАСТИНИ МОВИ
ПРИСЛІВНИК

Загальна характеристика прислівника

Правопис прислівників, утворених від прикметників

Правопис прислівників, утворених від іменників

Правопис прислівників, утворених від числівників та прислівників

Правопис складних і складених прислівників

Правопис і та и в кінці прислівників

СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ ТА ВИГУК
ПРИЙМЕННИК

СПОЛУЧНИК

Загальна характеристика сполучників

Правопис сполучників

ЧАСТКИ

Загальна характеристика часток

Правопис часток

Написання не з різними частинами мови

ВИГУК

Написання вигуків та звуконаслідувальних слів

Новини сайту, побажання і зауваження

Хочете висловити подяку авторам, підтримати 💲 💲 💲 розвиток проєкту і просто зробити добру справу?
Ваша допомога піде на створення нових уроків.

Щоб регулярно отримувати найсвіжішу інформацію про оновлення на сайті, вподобайте наші сторінки в мережі facebook.com та на YouTube

© WebPen.com.ua Тренажер з правопису української мови. Київ 2015

Зв'язок і наша сторінка у мережі facebook.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренажер з правопису української мови. Вправи онлайн (on-line).

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання, відповіді та тести онлайн з правопису та граматики української мови. Цікаві і пізнавальні вправи онлайн. Підготовка до ЗНО з укр мови без репетитора чи ГДЗ. On-line тренажер - пізнавайте, вчіться, розвивайтесь.

# data[].attributes.headline
Пробне ЗНО - 2021: онлайн-тест з математики

# data[].attributes.subject
Пробне ЗНО - 2021: онлайн-тест з математики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Освіта.ua пропонує пройти онлайн-тест пробного незалежного оцінювання з математики

Освіта.ua пропонує усім охочим пройти онлайн-тест пробного ЗНО з математики, що був запропонований для виконання учасникам пробного ЗНО, яке 10 квітня відбулось у більшості регіонів України.

В онлайн-тесті використані завдання тестового зошита, з яким працювали учасники пробного тестування.

Запропонований тест також містить правильні відповіді на завдання, що надає можливість дистанційно оцінити власний рівень знань.

Спосіб виконання всіх завдань в онлайн тестах максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Загальна кількість завдань тесту з математики - 34, на їх виконання учасникам відведено 210 хвилин.

Під час підготовки до ЗНО варто пам'ятати, що результат виконання завдань №1-26, 30 та 31 за бажанням випускника буде зарахований як державна підсумкова атестація з математики для тих учнів, студентів закладів освіти, які 2021 року завершують здобуття повної загальної середньої освіти, вивчали математику на рівні стандарту й вирішили складати атестацію у формі ЗНО та отримати оцінку за ДПА в атестат про повну загальну середню освіту.

Максимальна кількість тестових балів, яку може отримати учасник ЗНО, правильно виконавши всі завдання №1-26, №30 та №31, що будуть зараховуватися як державна підсумкова атестація на рівні стандарту, становить 50 балів.

Результат виконання завдань всього тесту за бажанням учасника може бути зарахований як державна підсумкова атестація з математики для тих учнів, які вивчали математику на профільному рівні та прийняли рішення складати підсумкову атестацію у формі ЗНО. Саме він також буде використовуватися під час прийому до закладів вищої освіти України.
ПРОБНИЙ ОНЛАЙН-ТЕСТ
Максимальна кількість тестових балів, що може отримати учасник тесту з математики, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи, становить 67 балів.
Для отримання інформації про проведення зовнішнього незалежного оцінювання та вступної кампанії в 2021 році приєднуйтесь до груп Абітурієнт та у Facebook.
Окрім тесту пробного ЗНО 2021 року, на сайті також пропонуються інші онлайн-тести з математики, що були запропоновані для виконання абітурієнтам впродовж минулих років.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Освіта.ua пропонує пройти онлайн-тест пробного незалежного оцінювання з математики Освіта.ua пропонує усім охочим пройти онлайн-тест пробного ЗНО з математики, що був запропонований для виконання учасникам пробного ЗНО, яке 10 квітня відбулось у більшості регіонів України. В онлайн-тесті використані завдання тестового зошита, з яким працювали учасники пробного тестування.

# data[].attributes.headline
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з історії України

# data[].attributes.subject
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з історії України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Освіта.ua пропонує дистанційно пройти тест пробного незалежного оцінювання з історії України

Освіта.ua пропонує усім зацікавленим дистанційно пройти тест пробного ЗНО з історії України, що був запропонований для виконання учасникам пробного ЗНО 10 квітня.

В онлайн-тесті використані завдання тестового зошита, з яким працювали учасники пробного тестування.

Запропонований тест також містить правильні відповіді на завдання, що надає можливість дистанційно оцінити власний рівень знань.

Спосіб виконання всіх завдань в онлайн тестах максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Загальна кількість завдань тесту з історії України - 60, на їх виконання учасникам відведено 150 хвилин.
ПРОБНИЙ ОНЛАЙН-ТЕСТ
Максимальна кількість тестових балів, що може отримати учасник тесту з історії України, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи, становить 94 бали.
Для отримання інформації про проведення зовнішнього незалежного оцінювання та вступної кампанії в 2021 році приєднуйтесь до груп Абітурієнт та у Facebook.
Окрім тесту пробного ЗНО 2021 року, на сайті також пропонуються інші онлайн-тести з історії України, що були запропоновані для виконання абітурієнтам впродовж минулих років.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з історії України

# data[].attributes.attachment_link.description
Освіта.ua пропонує дистанційно пройти тест пробного незалежного оцінювання з історії України Освіта.ua пропонує усім зацікавленим дистанційно пройти тест пробного ЗНО з історії України, що був запропонований для виконання учасникам пробного ЗНО 10 квітня. В онлайн-тесті використані завдання тестового зошита, з яким працювали учасники пробного тестування.

# data[].attributes.headline
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з української мови

# data[].attributes.subject
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з української мови

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Освіта.ua пропонує дистанційно пройти тест пробного ЗНО з української мови і літератури

10 квітня у більшості регіонів для майбутніх учасників зовнішнього незалежного оцінювання було проведено пробне тестування.

Цього року, через епідемічну ситуацію, кожен учасник мав можливість обрати для проходження пробного ЗНО лише один з тестів із запропонованого переліку.

Освіта.ua пропонує усім бажаючим дистанційно пройти тест пробного ЗНО з української мови, а також з української мови і літератури, що були запропоновані для виконання учасникам пробного ЗНО 10 квітня.

В онлайн-тесті використані завдання тестових зошитів, що виконували учасники пробного тестування.

Запропоновані тести також містять правильні відповіді на завдання тестів, що надасть можливість дистанційно оцінити власний рівень знань.

Спосіб виконання всіх завдань в онлайн тестах максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Загальна кількість завдань тесту з української мови - 40, на їх виконання учасникам відведено 150 хвилин.
ПРОБНИЙ ОНЛАЙН-ТЕСТ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Максимальна кількість тестових балів, яку може отримати учасник ЗНО з української мови, правильно виконавши всі завдання, становить 74 бали.

Загальна кількість завдань тесту з української мови і літератури - 67, на їх виконання учасникам відводиться 210 хвилин.
ПРОБНИЙ ОНЛАЙН-ТЕСТ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ
Максимальна кількість тестових балів, що може отримати учасник тесту з української мови і літератури, становить 116 балів.
Для отримання оперативної інформації про проведення ЗНО приєднуйтесь до сторінок Вступна кампанія в Telegram або Абітурієнт і у Facebook.
Окрім тестів пробного ЗНО 2021 року, на сайті ЗНО онлайн також розміщені всі інші онлайн-тести з української мови та літератури, що були запропоновані для виконання абітурієнтам, починаючи з 2006 року.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пробне ЗНО-2021: пройдіть онлайн-тест з української мови

# data[].attributes.attachment_link.description
Освіта.ua пропонує дистанційно пройти тест пробного ЗНО з української мови і літератури 10 квітня у більшості регіонів для майбутніх учасників зовнішнього незалежного оцінювання було проведено пробне тестування. Цього року, через епідемічну ситуацію, кожен учасник мав можливість обрати для проходження пробного ЗНО лише один з тестів із запропонованого переліку.

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта в часи пандемії: рятівний інструмент для викладача

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта в часи пандемії: рятівний інструмент для викладача

# data[].attributes.body
Як цікаво та ефективно провадити громадянську освіту в умовах дистанційного навчання

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пандемія вже другий рік поспіль диктує свої правила гри. І хоч вони не завжди нам подобаються, доводиться бути гнучкими та використовувати різні можливості в нових умовах. Однією зі сфер, де карантинні обмеження особливо відчутні, стала освіта. Адже бути просунутим у диджиталі - це одне, а зуміти перелаштувати в цей диджитал усю систему - неабиякий виклик.

Як цікаво та ефективно провадити громадянську освіту в умовах дистанційного навчання

Нині ми все частіше вживаємо словосполучення "громадянська освіта" у школі. Чому? Країна живе активним суспільним життям. Не завжди ті рухи, які відбуваються в соціумі, позитивні, але вони все ж таки відбуваються.

Важливо вчити дітей жити в цьому суспільстві, уміти брати відповідальність і бути рупором позитивних змін, про які всі ми так охоче говоримо. Однак для позитивних змін просто розмовляти замало, потрібно бути "громадянсько обізнаним", потрібно розуміти, як формується суспільство, яке ваше місце в ньому як громадянина, які ваші права та можливості. Це закладається в досить ранньому віці.

Отже, знання своїх прав і свобод, ба більше уміння ними користуватися відіграє неабияку роль у формуванні зрілих громадян. Не просто пересічних, а власне активних членів суспільства, які готові боротися за свої права та вміють їх відстоювати. І хоч ця тема на багато років загубилася серед інших аспектів формування шкільної програми, тепер як ніколи виразно звучить запит на виховання свідомих громадян.

Наскільки освіченими є українці щодо своїх прав?

У 2020 році проведено третє загальнонаціональне опитування "Що українці знають та думають про права людини". За його результатами, 48% опитаних заявили, що в їхньому житті траплялися ситуації, коли права їх порушували. Захищати свої права намагалися 60%, з яких лише 19% це вдалося, а в решти 41% спроби були марними.

Програма USAID "Долучайся!" регулярно вимірює рівень громадянської обізнаності , проводячи відповідний тест як частину репрезентативного опитування населення України. Тест на визначення громадянської обізнаності містить 13 запитань щодо прав та свобод, гарантованих Конституцією України, а також щодо загальних процедур державного управління. Так ось, у 2020 році частка "громадянсько обізнаних" людей склала всього лише 15.5%. Так, показник зріс, якщо порівняти з 2017 роком, коли ця частка становила 8.3%. Однак рівень громадянської освіченості залишається низьким. Можливо, тому ми не вміємо вирішити проблему захисту власних прав успішно.

Як нині навчають громадянської освіти?

У 2018 році спільними зусиллями Міністерства освіти і науки України та Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", яку фінансує Агентство США з міжнародного розвитку і впроваджує Pact в Україні, предмет "Громадянська освіта" ввели в програму середньої школи як обов'язковий. Нині його вивчають учні 10-х класів.

Цей суспільно важливий предмет новий для викладання. Тому українські освітяни разом із закордонними експертами розробили онлайн-платформу citizen.in.ua , де зібрали матеріали курсу, які відповідають навчальному плану.

Матеріали на платформі подано в різних форматах, аби зацікавити учнів, допомогти їм не просто читати, а й розуміти і практикувати кожну тему. Так, наприклад, вони можуть прослухати урок у відеоформаті від учителя не лише своєї школи, а й іншого міста чи регіону, попрактикуватися за допомогою тестів чи онлайн-кейсів. Окрім того, зареєструвавшись на сайті, учні мають чудову можливість спілкуватися з учнями всієї України.

Учителю ця платформа дає змогу урізноманітнити щоденні уроки й додати в них онлайн-складник. А в умовах дистанційного навчання подібні платформи є і справді рятівними інструментами для педагога. Адже тримати увагу учнів можна один-два онлайн-уроки, а далі дітям стає нудно, тож ти або "вигадуєш велосипед", або користуєшся вже створеними допоміжними матеріалами. На платформі citizen.in.ua якраз такі є.

Учитель може не просто розповідати, а й демонструвати приклади, використовуючи готові формати: семінари, практичні заняття тощо. Тести і навіть домашні завдання вже готові й теж розміщені на порталі. Це дуже зручно й точно цікавіше за усний урок.

Переваги використання платформи citizen.in.ua

Платформу створено для активного використання в навчальному процесі, вона містить різноманітні інструменти роботи з учнями.

Серед переваг платформи:

відповідність навчальному плану шкільної програми;

компетентнісний підхід за стандартами НУШ;

готовий курс, готові уроки, готові домашні завдання;

можливість проведення дебатів, рольових ігор і симуляцій, вивчення кейсів, організації досліджень;

спрямованість на формування світогляду учнів старшої школи;

онлайн-безпека;

зручний доступ.

Усе, що потрібно, - зареєструватися на платформі. Після цього можна вільно використовувати всі її можливості.

Варто наголосити: учитель, який протягом року разом зі своїми учнями застосовував онлайн-платформу під час вивчення громадянської освіти, має право отримати сертифікат такого онлайн-курсу (як документ, що засвідчує підвищення кваліфікації).

Громадянська освіта на "дистанційці"

Дистанційне навчання - виклик для кожного вчителя. Сучасні школярі активні, спраглі до нових знань, але дуже швидкі у звиканні та втраті інтересу до чогось монотонного й буденного. Тому кожен педагог намагається відшукати свій підхід до них, знайти відповідний формат донесення інформації та засвоєння матеріалу. Громадянська освіта - це ж не лише про "знати", а й про "розуміти", тому зусилля наставників спрямовані на практичний складник.

Демократичні країни не бояться викликів і готові працювати над удосконаленням, зокрема й системи освіти. Україна не пасе задніх: тема громадянської освіти підіймається все вище в рейтингу важливості та затребуваності.

Заступниця міністра освіти і науки України Любомира Мандзій на презентації онлайн-курсу громадянської освіти восени 2020 року зазначила, що викликом 2021-го стане соціалізація учнів, а набуття громадянських компетентностей - важливий аспект творення майбутнього нашої держави.

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов підкреслив, що рівень усвідомленості та добробуту в суспільстві залежить від того, наскільки людина знає свої права й співвідношення своїх прав та прав інших громадян.

Учителі й адміністрація шкіл, запроваджуючи дистанційні форми навчання, шукають і створюють нові можливості для спілкування з учнями. Чудово, коли є практичні ресурси, які стають у пригоді. Тепер учні живуть переважно у світі диджиталу. Тому дозволити їм навчатися в цьому світі є не найгіршою ідеєю. Значно важче створити якісне та повноцінне освітнє середовище. Тож важливими є платформи, схожі до citizen.in.ua.
Наталія Ковб, для Освіта.ua. Публікація цього матеріалу стала можливою завдяки щирій підтримці американського народу, наданій через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID). Зміст публікації є винятковою відповідальністю Pact та його партнерiв i не обов'язково відображає погляди Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) або уряду США.
Можна мріяти про країну з ідеальними громадянами, а можна виховувати таких громадян змалку. Бо ж ідеальні країни не з'являються нізвідки. За ними стоїть серйозна та системна робота державних інституцій, політичних і громадських лідерів, створення освітніх та просвітніх проєктів.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
громадянська

# data[].attributes.attachment_link.title
Громадянська освіта в часи пандемії: рятівний інструмент для вчителя

# data[].attributes.attachment_link.description
Пандемія вже другий рік поспіль диктує свої правила гри. І хоч вони не завжди нам подобаються, доводиться бути гнучкими та використовувати різні можливості в нових умовах. Однією зі сфер, де карантинні обмеження особливо відчутні, стала освіта. Адже бути просунутим у диджиталі - це одне, а зуміти перелаштувати в цей диджитал усю систему - неабиякий виклик.

# data[].attributes.headline
Навчальні модулі для формування громадянської компетентності

# data[].attributes.subject
Навчальні модулі для формування громадянської компетентності

# data[].attributes.body
Методичні та дидактичні матеріали

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальні модулі для формування громадянської компетентності

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропонуємо 16 ідей для шкільних занять, які допоможуть сформувати практичні навички в учнів. Адаптовуйте навчальн...

# data[].attributes.headline
Завдання з української мови для здобувачів освіти, які навчаються за професією «Електрогазозварник»

# data[].attributes.subject
Завдання з української мови для здобувачів освіти, які навчаються за професією «Електрогазозварник»

# data[].attributes.body
Практичний посібник професійного спрямування

# data[].attributes.attachment_link.title
УМ Збірник Електрогазозварник

# data[].attributes.headline
Професійно – прикладна фізична підготовка  

# data[].attributes.subject
Професійно – прикладна фізична підготовка  

# data[].attributes.body
Методичний посібник

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичний-посібник-з-фізкульт.-2

# data[].attributes.headline
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ  НА ЗАНЯТТЯХ З БІОЛОГІЇ

# data[].attributes.subject
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ  НА ЗАНЯТТЯХ З БІОЛОГІЇ

# data[].attributes.body
Навчальний посібник

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність з біології

# data[].attributes.headline
Відвідайте нову освітню платформу "УМІТИ", яка пропонує педагогам:

# data[].attributes.subject
Відвідайте нову освітню платформу "УМІТИ", яка пропонує педагогам:

# data[].attributes.body
публікацію досвіду, перегляд бібліотеки дидактичних та методичних матеріалів, офіційні курси підвищення кваліфікації

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Освітня платформа для педагогів
Плекаємо освіту України через якісний професійний розвиток освітян.

Платформа "УМІТИ" є суб'єктом підвищення кваліфікації. Наші освітні пропозиції завжди з актуальних тем, відповідають державним вимогам і рекомендуються до зарахування педпрацівнику як підвищення кваліфікації згідно Закону України "Про освіту", Постанов КМУ № 800 від 21.08.2019 та № 1133 від 27.12.2019.

Про суб'єкта й сертифікати Усі теми підвищення кваліфікації Реєстр сертифікатів

Вебінари мають унікальний формат, схожий на пізнавальні телешоу: ведучий знаходиться в віртуальній студії та проводить вікторину за темою вебінара. Перегляд доступний безкоштовно, сертифікат - платно. Учасники вікторини можуть отримати сертифікат у подарунок.

Переглянути всі вебінари

Курси підвищення кваліфікації з різних напрямів по 4 та 30 год. Розпочати навчання можна будь-коли, завжди доступна консультація з тьютором, кінцевих термінів немає. Перегляд матеріалів 4-годинних курсів безкоштовний. Сертифікат видається одразу після проходження курсу (платно).

Нове додане:

Це каталог Інтернет-джерел, який полегшує підготовку до занять. Тут містяться посилання на відео, дидактичні матеріали та наочність за класами, предметами й темами згідно чинних навчальних програм. Використання повністю безкоштовне.

Оберіть потрібний клас:

Це каталог Інтернет-джерел за термінами, поняттями, явищами, де містяться посилання на відео, зображення, інтерактивні завдання, публікації. Використання повністю безкоштовне. Знаходити потрібне можна за напрямом (предметом) або ключовим словом. База оновлюється щодня згідно ваших запитів.

Нове додане:

Це каталог ідей, корисних посилань та рекомендацій з актуальних педагогічних тем. Контент у цьому каталозі згенеровано нейромережами. Використання повністю безкоштовне. Знаходити потрібне можна за тематичною категорією або ключовим словом. База оновлюється щотижня згідно ваших запитів.

Нове додане:

Дидактичні матеріали в цифровому вигляді, які урізноманітнюють або збільшують ефективність навчання. Більшість з цих розробок є ексклюзивними: їх немає на інших сайтах. Після придбання автоматично відкривається доступ до завантаження.

Нове додане:

Переглянути всі розробки

Інтелектуальне дозвілля з практичною користю.

Щотижня (з понеділка до неділі) ви можете розв'язувати головоломки на швидкість і змагатись за першість у рейтингу. Винагорода - 250 грн на бонусний рахунок (ці кошти можна витратити на підвищення кваліфікації чи придбання розробок). Щоб потрапити в рейтинг, у кожному тижневому змаганні потрібно зіграти мінімум 2 рази. Ваш загальний результат - це середній витрачений час на всі розв'язані головоломки протягом тижня. Чим цей час менший, тим вище ви в рейтингу.

Поточне тижневе змагання триває до 29.10.2023, 23:45.

Дізнатись більше та зіграти

У нас велика спільнота, тому ми здатні на багато!

Тут можна регулярно донатити від 25 грн на потреби ЗСУ. На знак вдячності ми даруємо вам добірки корисних матеріалів для роботи. Щодня нова добірка.

Збір до фонду "Учитель іде в ЗСУ" на поточні потреби педагогів на фронті..

Задонатити й отримати подарунок

Актуальна база педагогічних вакансій з 2645 сайтів з працевлаштування в Україні. Інформація надається агрегатором Jooble. Компанія постійно працює над тим, щоб процес працевлаштування був максимально комфортним та швидким для пошукача.

Фейсбук-спільнота "Уміти вчити" - одна з найбільших освітянських спільнот в Україні (понад 170.000 учасників), де педагоги обмінюються досвідом, публікують професійні новини та запрошують на заходи. Можна вільно робити до 3 дописів на тиждень, а також замовити просування комерційних дописів.

Вебінари, поради й інструкції з використання штучного інтелекту та інших сучасних технологій в освіті. Щоб підписатись, відкрийте канал і натисніть кнопку підписки.

Відкрити й підписатись

У Viber-каналі "Уміти вчити" публікуємо методичні матеріали, ідеї та поради, найперше оголошуємо про нові курси, вебінари, розробки. У цьому каналі немає спілкування, тож він не відволікатиме вас від роботи й відпочинку.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кваліфікації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педпрацівники

# data[].attributes.attachment_link.title
Освітня платформа для педагогів

# data[].attributes.attachment_link.description
Курси, вебінари, бази ресурсів, розробки та ін.

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо особливостей проведення ДПА з іноземних мов в 2020/2021 навчальному році

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо особливостей проведення ДПА з іноземних мов в 2020/2021 навчальному році

# data[].attributes.body
Лист МОН № 1/9-54 від 05.02.21 року

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-54 від 05 лютого 2021 року

Органам управління у сфері освіти
місцевих державних адміністрацій та
органів місцевого самоврядування

Інститутам післядипломної педагогічної
освіти

Закладам загальної середньої освіти
Методичні рекомендації щодо особливостей
проведення державної підсумкової атестації
з іноземних мов у закладах загальної
середньої освіти в 2020/2021 навчальному році
Міністерство освіти і науки України надсилає методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році.

Додаток на 8 арк.

Заступник Міністра Віра Рогова
Методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної
підсумкової атестації з іноземних мов у 2020/2021 навчальному році
Державна підсумкова атестація (далі - атестація) в 2020/2021 навчальному році проводиться відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1369, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 02 січня 2019 року за № 8/32979.

Атестація з іноземної мови (англійської, німецької, іспанської або французької мови відповідно до освітньої програми закладу освіти) проводиться для осіб, які завершують здобуття базової середньої освіти (у 9 класах закладів загальної середньої освіти). Іноземна мова є одним із навчальних предметів зі списку, з яких проводиться атестація (за рішенням педагогічної ради закладу освіти, затвердженим наказом керівника закладу освіти).

Атестація з іноземних мов складається з трьох частин (аудіювання, читання та використання мови) за матеріалами, підготовленими вчителем.

Звертаємо увагу на необхідності дотримання вимог щодо відповідності завдань рівням, зазначеним у державних стандартах та навчальних програмах для різних типів закладів загальної середньої освіти.

Вчитель формує завдання з трьох вищезазначених складових певного рівня відповідно до типу закладу освіти на окремому бланку. До складу матеріалів має входити: аудіозапис тексту на будь-якому електронному носії, що використовується для проведення частини аудіювання з одним післятекстовим завданням; текст для читання з одним післятекстовим завданням; текст із пропущеними словами на використання мови.

Кількість варіантів готується вчителем відповідно до кількості здобувачів освіти у класі, які виявили бажання проходити атестацію з іноземних мов, крім аудіозапису тексту та післятекстового завдання до нього. Цей текст та завдання є єдиними для всієї групи. Правильність виконання завдань оцінює вчитель відповідно до розроблених критеріїв та схеми оцінювання завдань. На виконання усіх завдань відводиться 60 хвилин.

Вимоги до складових частин атестації:

Перше завдання. Слухання тексту та виконання післятекстового завдання.

Мета - виявити рівень сформованості умінь здобувачів освіти розуміти прослухану інформацію у визначений проміжок часу для задоволення конкретних потреб, якщо мовлення чітке й повільне.

Типи аудіотекстів: записаний текст (наприклад, фрагмент радіо-програми), повідомлення (наприклад, прогноз погоди), опис (наприклад, зовнішнього вигляду), телефонні перемовини тривалістю 1-2 хвилини для закладів загальної середньої освіти та 3-4 хвилини для класів (груп) з поглибленим вивченням іноземних мов.

Теми текстів запропоновані здобувачам освіти для слухання, повинні стосуватися щоденних ситуацій спілкування і відповідати віковим особливостям та інтересам учнів 9 класів. Прослуховування тексту проводиться двічі, після чого виконується тестове завдання.

За умови, коли у школі немає технічної можливості для відтворення аудіофайлу, вчитель озвучує текст з голосу.

Форми завдань: множинний вибір з трьома варіантами відповідей, завдання із вибором відповіді вірно/невірно. Для кожного тестового завдання пропонується декілька варіантів відповідей, з яких тільки одна - правильна.

Друге завдання. Читання тексту та виконання післятекстового завдання.

Мета - виявити рівень сформованості умінь здобувачів освіти читати і розуміти тексти самостійно у визначений проміжок часу.

Типи текстів: статті із періодичних видань; листи (особисті, офіційні тощо); оголошення, реклама; розклади (розклад уроків, руху потягів тощо); меню, кулінарні рецепти; програми (телевізійні, радіо тощо); особисті нотатки, повідомлення.

Форми завдань: завдання із вибором правильної відповіді; завдання на встановлення відповідності (добір логічних пар); запитання з короткими відповідями (2-3 слова); встановлення логічного порядку простого тексту; знаходження аргументів та висновків; встановлення зв'язків між інформаційними блоками; вибір назв абзаців тексту із запропонованих назв. Для кожного тестового завдання запропоновано декілька варіантів відповідей, з яких тільки одна правильна.

Третє завдання. Використання мови. Це завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

Мета - визначити рівень володіння лексичними, граматичними, семантичними та прагматичними знаннями, що дадуть можливість учням вільно спілкуватися іноземною мовою.

Забезпечення: тексти, різні за обсягом та складністю, пов'язані із ситуаціями повсякденного спілкування.

Форми завдань: завдання із вибором однієї правильної відповіді. Завдання вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей указана тільки одна правильна відповідь із чотирьох варіантів відповідей або текст із пропусками для заповнення з використанням поданих слів або словосполучень.

Відповідно до пункту 19 розділу ІІ вищезазначеного Порядку здобувачам базової середньої освіти, які в поточному або попередньому календарному році отримали сертифікат (диплом) міжнародного мовного іспиту з іноземної мови рівня А-2 і вищого рівня (для класів, які вивчають іноземну мову за рівнем стандарт) або рівня В-1 і вищого рівня (для класів із поглибленим вивченням іноземних мов), результати цих іспитів зараховуються як атестація з іноземної мови. У відповідному документі про освіту з іноземної мови виставляється оцінка за атестацію - 12 балів.

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 жовтня 2020 року № 1262, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 20 листопада 2020 року за № 153/35436, "Деякі питання проведення в 2020/2021 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту", здобувачі освіти, які для проходження державної підсумкової атестації вибрали третім навчальним предметом історію України, можуть вибрати четвертим навчальним предметом іноземну мову і навпаки. Здобувачі освіти, які вибрали третім навчальним предметом одну з іноземних мов, можуть вибрати четвертим навчальним предметом іншу іноземну мову.

Для проведення атестації для учнів 11-х класів з іноземної мови у формі зовнішнього незалежного оцінювання (далі - ЗНО) у предметному тесті використовуються завдання двох рівнів складності: стандарту та профільного.

Здобувачі освіти, які бажають проходити атестацію з іноземної мови у формі ЗНО та вивчали цю іноземну мову на рівні стандарту, мають у процесі реєстрації для участі в ЗНО зазначати рівень складності завдань "стандарту" (такі учні отримують оцінку за атестацію за результатами виконання частини завдань тесту, що відповідає рівню стандарту).

Здобувачі освіти, які бажають проходити атестацію з іноземної мови у формі ЗНО та вивчали цю іноземну мову на профільному рівні - мають зазначати рівень складності завдань "профільний" (такі здобувачі освіти отримують оцінку за атестацію за результатами виконання завдань усього тесту).

Відповідно до пункту 19 розділу ІІ вищезазначеного Порядку здобувачам повної загальної середньої освіти, які в поточному або попередньому календарному році отримали сертифікат (диплом) міжнародного мовного іспиту з іноземної мови рівня В-1 і вищого рівня (для класів, які вивчають іноземну мову за рівнем стандарту або академічним рівнем) або рівня В-2 (для класів із поглибленим вивченням іноземних мов) і вищого рівня, результати цих іспитів зараховуються як атестація з іноземної мови.

У відповідному документі про освіту з іноземної мови виставляється оцінка за атестацію 12 балів.

Здобувачам освіти, які отримали міжнародний сертифікат (диплом) мовного іспиту після реєстрації для проходження атестації з іноземної мови у формі ЗНО (у період з 01 лютого по 05 березня 2021 року) і до 05 березня 2021 року не здійснили перереєстрацію, виставляється оцінка за атестацію з іноземної мови за результатами ЗНО.

Здобувачам освіти, які отримають міжнародний сертифікат (диплом) мовного іспиту рівня В-1, В-2 (і вище) у період з 05 березня до 25 травня 2021 року з англійської мови (до 24 травня - з іспанської, німецької, французької мов) і які проходитимуть атестацію з іноземної мови у формі ЗНО, у додаток до атестата про повну загальну середню освіту (за зверненням здобувача освіти) виставляється оцінка за атестацію з іноземної мови 12 балів.

Окремі здобувачі освіти, визначені вищевказаним Порядком, які здобувають загальну середню освіту, можуть пройти атестацію в закладі освіти (за умови, що вони не реєструвалися для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні).

Для них атестація з іноземних мов проводиться у письмовій формі за трьома складовими частинами (аудіювання, читання та використання мови) за матеріалами, підготовленими вчителем.

Завдання мають відповідати Державному стандарту та навчальним програмам: для класів, які вивчають іноземну мову за рівнем стандарт на рівні В-1; для класів з поглибленим вивченням іноземних мов на рівні В-2.

Вчитель формує завдання з трьох вищезазначених складових частин відповідного рівня та відповідно до типу закладу освіти у формі білетів на окремому бланку. До складу матеріалів має входити: аудіозапис тексту на будь-якому електронному носії, що використовується для проведення частини аудіювання з одним післятекстовим завданням; текст для читання з одним післятекстовим завданням; текст із пропущеними словами на використання мови та завдання для написання письмового повідомлення.

Кількість варіантів готується вчителем відповідно до кількості здобувачів освіти, які виявили бажання проходити державну підсумкову атестацію.

Основні вимоги до складових державної підсумкової атестації.

Перше завдання. Слухання тексту та виконання післятекстового завдання.

Мета - виявити рівень сформованості умінь здобувачів освіти розуміти прослухану інформацію у визначений проміжок часу для задоволення конкретних потреб, якщо мовлення чітке й повільне.

Типи аудіотекстів: записаний текст (наприклад, фрагмент радіо-програми), повідомлення (наприклад, прогноз погоди), опис (наприклад, зовнішнього вигляду), телефонні перемовини тривалістю 2-3 хвилини для класів (груп), які вивчають іноземну мову за рівнем стандарт, та 3-4 хвилини для класів (груп) з поглибленим вивченням іноземних мов.

Теми текстів, запропоновані здобувачам освіти для слухання, повинні стосуватися щоденних ситуацій спілкування і відповідати віковим особливостям та інтересам здобувачів освіти 11 класів. Прослуховування тексту проводиться двічі, після чого виконується тестове завдання.

За умови, коли у школі немає технічної можливості для відтворення аудіофайлу, вчитель озвучує текст з голосу.

Форми завдань: множинний вибір з трьома варіантами відповідей, завдання із вибором відповіді вірно/невірно. Для кожного тестового завдання пропонується декілька варіантів відповідей, з яких тільки одна - правильна.

Друге завдання. Читання тексту та виконання післятекстового завдання.

Мета - виявити рівень сформованості умінь учнів читати і самостійно розуміти автентичні тексти у визначений проміжок часу.

Типи текстів: статті із періодичних видань; листи (особисті, офіційні тощо); оголошення, реклама; розклади (розклад уроків, руху поїздів тощо); меню, кулінарні рецепти; програми (телевізійні, радіо, тощо); особисті нотатки, повідомлення.

Форми завдань: завдання із вибором правильної відповіді; завдання на встановлення відповідності (добір логічних пар); запитання з короткими відповідями (2-3 слова); встановлення логічного порядку простого тексту; знаходження аргументів та висновків; встановлення зв'язків між інформаційними блоками; вибір назв абзаців тексту із запропонованих назв.

Різниця між рівнями забезпечується двома основними підходами: шляхом підбору автентичних текстів (основні ознаки - відображення реалій справжнього життя, обізнаність із життєвими ситуаціями, наявність контексту як елементу, що вносить ясність у ситуацію) та стосуються відповідних сфер; підбору завдань за складністю з огляду на критерії (лінгвістична складність; тип тексту; структура дискурсу (усне чи писемне мовлення); матеріальне забезпечення, обсяг тексту, врахування інтересів того, хто вивчає мову (інтеракційна автентичність). Тексти мають відображати реалії життя у країнах, мова яких вивчалась.

Здобувачі освіти відповідно до типу закладу освіти, у якому вони навчаються, повинні вміти: виділяти загальну інформацію із документів, що використовуються в повсякденному спілкуванні (короткі повідомлення для друзів, оголошення, проспекти, меню, тощо); виділяти загальну та детальну інформацію із документів, що використовуються в повсякденному житті (оголошення, проспекти, меню, розклад руху поїздів тощо); виділяти детальну інформацію про осіб, факти, події тощо; розрізняти фактографічну інформацію і враження; виділяти точну та детальну інформацію в текстах, що стосується повсякденного життя, написаних розмовною мовою; розуміти точки зору авторів на конкретні та абстрактні теми в статтях та доповідях; розуміти абстрактні та складні тексти, уривки з літературних творів та спеціальної літератури; розуміти структуру тексту, розпізнавати зв'язки між частинами тексту.

Третє завдання. Використання мови. Це завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Мета - визначення рівня володіння лексичними, граматичними, семантичними та прагматичними знаннями, що показують рівень спілкування іноземною мовою.

Форми завдань: тексти із пропусками для заповнення. Здобувачі освіти заповнюють пропуски в тексті, використовуючи подані слова або словосполучення.

Забезпечення: тексти, різні за обсягом та складністю. Завдання мають бути пов'язані із ситуаціями спілкування в контексті дійсності та життя у країнах, мова яких вивчалась.

Перевіряється здатність ідентифікувати та з вибирати правильні формулювання для вживання в мові лексичних та граматичних конструкцій у процесі спілкування.

Писемне мовлення. Мета - визначення рівня сформованості навичок та вмінь, необхідних для вирішення на письмі комунікативних завдань, що пов'язані із повсякденним життям.

Запропоновані завдання: створення текстів на основі конкретної ситуації і підказок, як то: письмових підказок (повідомлень, листів, оголошень, реклами тощо); візуальних підказок (картинок, фотографій, таблиць, схем, тощо).

Здобувачі освіти відповідно до типу закладу освіти, у якому вони навчаються, повинні вміти: передати привітання та використовувати звороти ввічливості, володіючи мінімумом лінгвістичної інформації; використовувати весь спектр форм ввічливості (подяка, вибачення, поздоровлення із успіхами, побажання здоров'я, прощання, побажання видужання); заповнювати прості формуляри; описувати свою особисту ситуацію або стан справ у сім'ї в короткому тексті з опорою на прості питання; передати особисте повідомлення у вигляді записки довільної форми; передавати особисту інформацію в короткому листі відповідного зразка або в довільній формі, в електронному листі з тим, щоб подякувати, висловити жаль з якогось приводу, відмовитися від замовлення, вибачитися; переписати інформацію із телефонної книги, розкладу руху, із оголошення; передавати прості ділові повідомлення (зустріч із точним визначенням часу та місця тощо); написати короткий текст про свій стан справ та ситуацію в сім'ї, подію, особистий план на майбутнє.

Кількість білетів добирається вчителем за чисельністю здобувачів освіти, які виявили бажання проходити атестацію. Час, відведений на виконання усіх завдань, 90 хвилин.

Матеріали атестації для базової середньої освіти та повної загальної середньої освіти можна добирати із джерел, що знаходяться у відкритому доступі.

Рекомендований перелік міжнародних мовних іспитів, результати яких зараховуються як атестація з іноземної мови на 2020/2021 навчальний рік.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.description
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 1/9-54 від 05 лютого 2021 року Органам управління у сфері освіти місцевих державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування Інститутам післядипломної педагогічної освіти Закладам загальної середньої освіти Методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році Міністерство освіти і науки України надсилає методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році.

# data[].attributes.headline
Дорожня карта учасника ЗНО 2021 року

# data[].attributes.subject
Дорожня карта учасника ЗНО 2021 року

# data[].attributes.body
Інформаційні матеріали для учасника зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Інформаційні матеріали для участника зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам.

Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог.

Освіта.ua пропонує учасникам зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року інформаційні матеріали, які допоможуть краще підготуватися до ЗНО та успішно скласти тести.

Загальна інформація

Реєстрація на ЗНО

Підготовка до ЗНО

Про тести ЗНО

Напередодні ЗНО

Під час ЗНО

Після ЗНО

Додаткова сесія ЗНО

Порядок участі у додатковій сесії ЗНО

Графік додаткової сесії ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Дорожня карта учасника ЗНО 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Інформаційні матеріали для участника зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам. Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог.

# data[].attributes.headline
Вдосконалюємо техніку гри у настільний теніс самостійно

# data[].attributes.subject
Вдосконалюємо техніку гри у настільний теніс самостійно

# data[].attributes.body
Методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НМЦ ПТО в Одеській області

# data[].attributes.attachment_link.title
методичка Улановський Вдосконалюємо техніку гри у настільний теніс самостійно 4лист.pdf

# data[].attributes.headline
Робочий зошит з української літератури 

# data[].attributes.subject
Робочий зошит з української літератури 

# data[].attributes.attachment_link.title
Робочий зошит з укр літератури

# data[].attributes.headline
ЗНО-2021: які предмети вибрати та як зареєструватись

# data[].attributes.subject
ЗНО-2021: які предмети вибрати та як зареєструватись

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1 лютого розпочинається реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання

1 лютого розпочинається реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання.

У 2021 році кожен учасник зовнішнього оцінювання може обрати для проходження тестування не більшеп'яти навчальних предметів.
Державна підсумкова атестація і ЗНО
Як правильно обрати предмети і зареєструватись для проходження тестування?

Випускникам шкіл та учням (студентам) закладів професійно-технічної та вищої освіти, які у 2021 році здобувають повну загальну середню освіту, результати зовнішнього незалежного оцінювання із чотирьох навчальних предметів, обраних під час реєстрації, буде зараховано як оцінки за державну підсумкову атестацію.

Першим обов'язковим тестом є українська мова (усі завдання сертифікаційної роботи) або українська мова і література (як оцінка ДПА зараховується частина тесту з української мови).

Другим обов'язковим предметом є математика (рівень стандарту або профільний залежно від рівня, на якому вивчався предмет).

Третій предмет для складання ДПА пропонується на вибір: тест з історії України (частина тесту "Період XX - початок XXI століття") або іноземної мови (рівень стандарту або профільний залежно від рівня, на якому вивчався предмет).

Четвертий предмет для складання ДПА випускники школи вибирають самостійно з такого переліку: історія України, біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, французька мова.

Випускники 2021 року також можуть додатково обрати п'ятий предмет для складання зовнішнього незалежного оцінювання з переліку предметів ЗНО.

Результати ЗНО і вступ до закладів вищої освіти

У 2021 році для вступу до закладу вищої освіти на навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра абітурієнт має подати сертифікати ЗНО з трьох конкурсних предметів (або двох конкурсних предметів на спеціальності, для вступу на які необхідно пройти творчий конкурс).

Конкурсні предмети, з яких вступник має надати сертифікати ЗНО, визначені Умовами прийому до закладів вищої освіти у 2021 році, залежно від спеціальності, обраної абітурієнтом.

Перелік сертифікатів, необхідних для вступу на певну спеціальність, можна знайти за посиланням.

Випускники шкіл минулих років можуть обрати від 1 до 5 предметів для складання зовнішнього незалежного оцінювання на свій вибір.

Реєстрація на ЗНО

Випускники шкіл, студенти професійно-технічних закладів і коледжів реєструватимуться на проходження ЗНО у своєму закладі освіти. Для цього необхідно підготувати комплект реєстраційних документів і подати його особі, відповідальній за реєстрацію в закладі освіти.

Випускники минулих років мають можливість зареєструватися самостійно і надіслати комплект реєстраційних документів до одного з регіональних центрів оцінювання якості освіти.
ПОРЯДОК РЕЄСТРАЦІЇ
Реєстрація учасників ЗНО триватиме до 5 березня. Водночас комплекти реєстраційних документів учнів (слухачів, студентів) для проходження ДПА у формі ЗНО мають бути надіслані закладами освіти до 1 березня 2021 року включно.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
зно-2021: які предмети обрати і як зареєструватись

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО-2021: які предмети вибрати та як зареєструватись

# data[].attributes.attachment_link.description
1 лютого розпочинається реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання 1 лютого розпочинається реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання. У 2021 році кожен учасник зовнішнього оцінювання може обрати для проходження тестування не більшеп'яти навчальних предметів. Державна підсумкова атестація і ЗНО Як правильно обрати предмети і зареєструватись для проходження тестування?

# data[].attributes.headline
Пробне ЗНО: основні новації 2021 року

# data[].attributes.subject
Пробне ЗНО: основні новації 2021 року

# data[].attributes.body
Роз'яснення Українського центру оцінювання якості освіти

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З 5 по 19 січня триває реєстрація для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні. Охочі взяти участь у цьому тестуванні зможуть зареєструватися на сайті того регіонального центру оцінювання якості освіти, який обслуговує регіон, де вони мешкають.

Заступниця директора УЦОЯО Тетяна Вакуленко - про основні особливості цьогорічного пробного тестування

Про те, кому й для чого варто брати участь у цьому тестуванні, чому воно платне і скільки коштує, а також про те, як саме відбуватиметься оцінювання, сайту розповіла заступниця директора Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко.
Пані Тетяно, кому Ви рекомендуєте взяти участь у пробному тестуванні?

Тобто пробне ЗНО - це насамперед можливість ознайомитися з процедурою тестування?
Брати участь у пробному оцінюванні варто тим, хто цього або наступного року планує проходити зовнішнє незалежне оцінювання, утім не впевнений у своїх силах. На пробному ЗНО учасник зможе зрозуміти, що тестові завдання не такі вже й складні, - просто потрібно продемонструвати ті компетентності, які були сформовані в школі.
Коли цьогоріч відбудеться пробне тестування?
Так, безумовно. Адже під час пробного ЗНО учасник виконуватиме тестові завдання в реальних умовах. Це дасть йому змогу не розгубитися під час основного ЗНО, правильно спланувати свій час, сконцентруватися на виконанні завдань, а відтак продемонструвати свій найкращий результат.
Чим зумовлена така новація?
У 2021 році, на відміну від попередніх років, пробне ЗНО проходитиме в один день - 10 квітня (раніше на нього відводили два дні).
У такий спосіб можна буде оцінити свою готовність до складання ЗНО й попрацювати над прогалинами в знаннях?
Це пов'язано з поширенням епідемії СOVID-19. Ми прагнемо зменшити ризики учасників тестування, а також залучених працівників. Утім важливо зазначити, що організатори компенсують тим, хто зареєструвався, втрату одного дня. Так, учасник зможе вибрати, який тест він бажає пройти в спеціальній аудиторії, а інші - пройти вдома онлайн. Результати тестувань, пройдених удома, він вноситиме до спеціального сервісу на сторінці Українського центру оцінювання якості освіти - й отримає результати за шкалою 100-200 балів, тож зможе краще зрозуміти рівень своїх навчальних досягнень.
Участь у цьому тестуванні є платною?
Саме так. Окрім того, фахівці Українського центру оцінювання якості освіти та Громадської спілки "Освіторія" за підтримки Міжнародного фонду "Відродження" підготують офіційні відеокоментарі до завдань пробного ЗНО-2021, що дасть змогу здобувачам освіти дізнатися, де саме вони припустилися помилки на пробному ЗНО, а відтак краще підготуватися до основного.
Якою є вартість участі?
Так. Оскільки пробне ЗНО не обов'язкове і має на меті лише ознайомити з процедурою оцінювання, воно платне. Пробне ЗНО - це державна послуга, однак держава не отримує прибутку з нього, оскільки учасник оплачує вартість тестових матеріалів, роботу фахівців, залучених до проведення тестування, створення й функціонування спеціальних сервісів реєстрації, оброблення результатів тощо. Послугу з проведення платного ЗНО надають регіональні центри оцінювання якості освіти, адже саме вони забезпечують реєстрацію учасників, створюють умови для проходження ними тестування.

З огляду на те, що в різних регіонах очікувана кількість учасників пробного ЗНО відрізняється, різняться і вартість доставлення та друку матеріалів для нього, тож вартість пробного ЗНО для учасників з різних регіонів також різниться. Цьогоріч вона становить 195-255 грн. Це дещо дорожче, аніж у минулі роки, що пов'язано передусім з підвищенням окладів працівників першого тарифного розряду, від якого обраховують оплату праці залучених працівників, а також зі зменшенням очікуваної кількості тестувань.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пробне ЗНО: основні новації 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.description
З 5 по 19 січня триває реєстрація для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні. Охочі взяти участь у цьому тестуванні зможуть зареєструватися на сайті того регіонального центру оцінювання якості освіти, який обслуговує регіон, де вони мешкають.

# data[].attributes.headline
Навчально-методичне забезпечення предметів загальноосвітньої підготовки

# data[].attributes.subject
Навчально-методичне забезпечення предметів загальноосвітньої підготовки

# data[].attributes.body
З досвіду колег Сумської області

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційно-методичний портал - Навчальо-методичне забезпечення предметів ЗОП

# data[].attributes.attachment_link.description
Навчальо-методичне забезпечення предметів ЗОП

# data[].attributes.headline
В Україні запустили сайт Всеукраїнської школи онлайн, 

# data[].attributes.subject
В Україні запустили сайт Всеукраїнської школи онлайн, 

# data[].attributes.body
яка забезпечить учнів відеопоясненнями, конспектом, тестами та можливістю відслідковувати свій навчальний прогрес. А викладачів – методичними рекомендаціями та прикладами застосування сучасних освітніх технологій.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.headline
Віртуальний посібник

# data[].attributes.subject
Віртуальний посібник

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Географія: Загальна географія

У цьому інтерактивному підручнику ми будемо вивчати "Загальну географію" та відкривати для себе базові, але ж неймовірно корисні географічні знання. Навчайтесь із задоволенням!

# data[].attributes.attachment_link.title
EdEra Book - Географія. Загальна географія

# data[].attributes.attachment_link.description
У цьому інтерактивному підручнику ми будемо вивчати "Загальну географію" та відкривати для себе базові, але ж неймовірно корисні географічні знання. Навчайтесь із задоволенням!

# data[].attributes.headline
Детальний і структурований опис явищ класичної механіки (віртуальний посібник)

# data[].attributes.subject
Детальний і структурований опис явищ класичної механіки (віртуальний посібник)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Фізика: Класична механіка

Детальний і структурований опис явищ класичної механіки. Вивчайте разом з нами фундаментальні закони, які лягають в основу всіх інших розділів науки про природу та навколишній світ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Детальний і структурований опис явищ класичної механіки. Вивчайте разом з нами фундаментальні закони, які лягають в основу всіх інших розділів науки про природу та навколишній світ.

# data[].attributes.headline
Онлайн-курс "Нова фізична культура" про те, як обрати та побудувати план заняття, на що звернути увагу та як залучити учня  до спорту

# data[].attributes.subject
Онлайн-курс "Нова фізична культура" про те, як обрати та побудувати план заняття, на що звернути увагу та як залучити учня  до спорту

# data[].attributes.body
30 годин підвищення кваліфікації від Prometheus

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб Ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що Вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача!

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум та можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Нова фізична культура

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб Ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що Вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так!

# data[].attributes.headline
Унікальний лекційний проект «Осмислені і переосмислені» присвячений життю та творчості найвідоміших постатей українського літературного скарбу – від Григорія Сковороди до Василя Стуса.

# data[].attributes.subject
Унікальний лекційний проект «Осмислені і переосмислені» присвячений життю та творчості найвідоміших постатей українського літературного скарбу – від Григорія Сковороди до Василя Стуса.

# data[].attributes.body
15 годин підвищення кваліфікації від PROMETHEUS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Віра Агеєва

Віра Агеєва - професорка, доктор філологічних наук, викладач Національного університету "Києво-Могилянська академія", лауреатка Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка (1996), Премії Петра Могили (2008), Премії інтернет-видання "ЛітАкцент" (2012). Член журі премії "Книга року ВВС". Співзасновниця Київського інституту гендерних досліджень.

Досліджує українську літературу ХХ століття, розвиток українського модернізму, гендерні аспекти української літератури. Авторка численних праць, серед яких - "Поетеса на зламі століть. Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації" (1999), "Три долі: Марко Вовчок в українській, російській та французькій літературі" (2002), "Жіночий простір: Феміністичний дискурс українського модернізму" (2003), "Проза про життя інших: Юрій Косач: тексти, інтерпретації, коментарі" (2003), "Поетика парадокса. Інтелектуальна проза Віктора Петрова-Домонтовича" (2006), "Апологія модерну: обрис XX віку" (2011), "Мистецтво рівноваги. Максим Рильський на тлі епохи" (2012), "Дороги й середохрестя" (2016), "Візерунок на камені. Микола Бажан: життєпис (не)радянського поета" (2018).

Ростислав Семків

Ростислав Семків - кандидат філологічних наук, доцент кафедри літературознавства Національного університету "Києво-Могилянська академія". Лауреат видавництва "Смолоскип" (у номінаціях "Проза" (1998) та "Есеїстика" (1999)). З 2003 року - директор видавництва "Смолоскип".

Автор книжок "Фраґменти: Літературознавчі есе" (2001), "Іронічна структура. Типи іронії в художній літературі" (2004), "Як писали класики: поради перевірені часом" (2016), а також статей у фахових періодичних виданнях, газеті "Дзеркало тижня", часописі "Критика", оглядів і рецензій на літературному порталі "ЛітАкцент" та в журналі "Український тиждень". Переклав романи "Білі зуби" Зеді Сміт, "Все ясно" Джонатана Сафрана Фоера, монографію "Західний канон" Гарольда Блюма.

Викладає курси "Теорія літератури", "Вступ до компаративістики", "Сатира і гумор у європейських літературах", "Література американського кіберпанку" в Києво-Могилянській академії.

Олексій Сінченко

Олексій Сінченко - кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури і компаративістики Київського університету імені Б. Грінченка. Член Українського центру Міжнародного ПЕН-Клубу. Головний редактор серії "Постаті культури" видавництва "Дух і Літера".

Упорядник книжок Євгена Сверстюка "Гоголь і українська ніч" (2013), "Шевченко понад часом. Есеї" (2015), "На полі чести" (2015), книжки Романа Корогодського "Брама світла: Шістдесятники" (2009), антології "Дисиденти" (2018). Автор навчального посібника "Комунікативні стратегії в теорії літератури: автор, текст, читач" (2015), співавтор праць "Влада, суспільство, громадянин: проблеми взаємодії в сучасній Україні. Аналітична доповідь" (2013), "Українська культура: еволюція кризової свідомості" (2013).

Викладає методологію і методи літературознавчих досліджень; літературну критику ХХ-ХХІ століть; літературознавчий аналіз тексту; новітні теоретико-літературні школи; історію української літератури і літературної критики в Київському університеті імені Б. Грінченка.

Курс розраховано на фахівців у галузі літературознавства, шкільних вчителів української мови та літератури, викладачів закладів професійної та вищої освіти, всіх, хто цікавиться світом українського слова та розуміється на літературній критиці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Осмислені й переосмислені

# data[].attributes.attachment_link.description
Віра Агеєва - професорка, доктор філологічних наук, викладач Національного університету "Києво-Могилянська академія", лауреатка Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка (1996), Премії Петра Могили (2008), Премії інтернет-видання "ЛітАкцент" (2012). Член журі премії "Книга року ВВС". Співзасновниця Київського інституту гендерних досліджень. Досліджує українську літературу ХХ століття, розвиток українського модернізму, гендерні аспекти української літератури.

# data[].attributes.headline
Як вивчити таблицю Менделєєва: вибухова пісня українського вчителя

# data[].attributes.subject
Як вивчити таблицю Менделєєва: вибухова пісня українського вчителя

# data[].attributes.body
Прийом мнемотехніки

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як допомогти дітям не тільки легко сприймати інформацію зі складної теми, а й надовго її запам'ятати? Для більшості педагогів це серйозний виклик. Із ним блискуче впорався 26-річний вчитель хімії Іван Заболотських із Новопечерської школи. Він підкорює дитячі серця "пісенною таблицею Менделєєва". Тему на знання послідовності хімічних елементів він "запакував" у вибуховий рок−хіт "We Will Rock You" гурту "Queen". У чому секрет успіху музичної мнемотехніки, яку створив український педагог? Показуємо і розповідаємо.

Базовий шкільний курс хімії та вивчення таблиці Менделєєва - як мова та абетка. Але досі я не знав учнів, які б вивчали хімічні елементи з небувалим натхненням, - усміхається вчитель хімії Іван Заболотських. - Раніше для закріплення цього матеріалу мої учні писали багато хімічних диктантів, але це наводило на них нудьгу. Мені ж хотілося, щоб школярі здружились із таблицею та вивчали її самостійно.

І ось одного разу я робив удома презентацію з хімічним диктантом для уроку під супровід пісень Scorpions, Queen та The Beatles. Відкрив таблицю Менделєєва, замислився. У той момент із колонки лунало: "We will - we will - rock you!" Мабуть, це виглядало дуже кумедно: доросла людина лежить у ліжку з таблицею хімічних елементів перед очима та під гучну музику простукує ритм долонями по коліну. А потім мене раптово осяяло: назви елементів ідеально лягають на мелодію куплета: гідроген, гелій, літій, берилій (наспівує). Ось так народилась хімічна співанка у стилі рок-мнемотехніки.

Вже наступного дня я запропонував дітям цю співанку, яка містить перші 20 хімічних елементів. Спершу проспівав сам, відбиваючи ритм долонями. Потім запропонував учням долучитися, дивлячись на таблицю Менделєєва. Учням сподобалось: я побачив стільки іскорок в очах! Трохи згодом пісня стала шкільним хітом. Мої учні самостійно підбирали мелодію на піаніно, гітарі та виконували з однокласниками співанку в інструментальному супроводі. Упевнений, і в соцмережах вони активно публікували цей "хімічний гімн", адже часто фільмували свої виступи.

У співанці є маленька хитрість. Я довго думав, як вмістити в один рядок співанки елементи оксиген, нітроген, неон і флуор, тому розвів їх по різних куплетах. У першому куплеті співаємо з учнями "бор, карбон, нітроген, неон", а в другому - "бор, карбон, оксиген, флуор".

Діти залізно запам'ятовують порядковий номер хімічних елементів, співаючи пісню. Завдяки цьому можна без зазирання в таблицю визначити кількість електронів в атомі елемента, заряд ядра та валентність.

Одна з моїх учениць-семикласниць навіть виправила одного з учителів, який помилився з порядковим номером елемента: "Я точно пам'ятаю - так співаємо в пісні".

Хімічна співанка - чудовий спосіб налаштувати дітей на продуктивну роботу. Її можна проводити з учнями як на початку уроку, так і для зміни активності - наприклад, щоб поспівати й поплескати в долоні після самостійної роботи. Ми співаємо її з дітьми і тоді, коли вони надто активні й потрібно направити енергію в продуктивне русло. У таких випадках мені здається, що наша класна кімната перетворюється на концертний зал.

Пісенну таблицю Менделєєва гарно сприймають усі вікові категорії учнів. Це метод і для вивчення, і для повторення. Найактивніші за моїм спостереженням - 7-мі та 8-мі класи. Вони не соромляться співати, люблять усе нове.

Я підрахував, що метод хімічної співанки на 50% підвищує результати знань з теми періодичної системи елементів. Я вражений і буду навчати за допомогою цього методу інших учнів.

Учні старших класів - вимоглива аудиторія. Хімічну співанку сприймають як цікавинку, але їм потрібні теми, наближені до життя. Я помітив, що їхній інтерес розгоряється, якщо під час уроків проводити паралелі з популярними фільмами та серіалами, а також втілювати разом із ними видовищні досліди на кшталт "Зубна паста для слона". Тож відтепер під час перегляду фільмів я звертаю увагу на цікавинки з хімічною складовою, які викличуть інтерес у підлітків.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Юрченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Як вивчити таблицю Менделєєва: вибухова пісня українського вчителя - журнал | "Освіторія"

# data[].attributes.attachment_link.description
Як допомогти дітям не тільки легко сприймати інформацію зі складної теми, а й надовго її запам'ятати? Для більшості педагогів це серйозний виклик. Із ним блискуче впорався 26-річний вчитель хімії Іван Заболотських із Новопечерської школи. Він підкорює дитячі серця "пісенною таблицею Менделєєва". Тему на знання послідовності хімічних елементів він "запакував" у вибуховий рок−хіт "We Will Rock You" гурту "Queen".

# data[].attributes.headline
Загальні характеристики сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року 

# data[].attributes.subject
Загальні характеристики сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року 

# data[].attributes.body
Наказ Українського центру оцінювання якості освіти від 16.10.2020 №171

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготовка до ЗНО. Матеріали зовнішнього незалежного оцінювання 2020 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріали для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання 2020 року. Характеристики тестів, програми ЗНО, завдання, відповіді та зразки тестів минулих років

# data[].attributes.headline
ЗНО і ДПА у 2021 році: основні новації

# data[].attributes.subject
ЗНО і ДПА у 2021 році: основні новації

# data[].attributes.body
Роз'яснення Українського центру оцінювання якості освіти

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В Українському центрі оцінювання якості освіти розповіли про основні новації проведення зовнішнього незалежного оцінювання, що очікують на учасників тестування в 2021 році.

Основні новації проведення зовнішнього незалежного оцінювання, що очікують на учасників тестування

Кожен зареєстрований учасник матиме право скласти тести щонайбільше з 5 навчальних предметів з наступного переліку:

українська мова;

українська мова і література;

історія України;

біологія;

географія;

фізика;

хімія;

англійська мова;

іспанська мова;

німецька мова;

французька мова.

Для осіб, які у 2021 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти, обов'язковою буде проходження державної підсумкової атестації у формі ЗНО з 4 навчальних предметів:

українська мова (усі завдання сертифікаційної роботи) або українська мова і література (субтест "Атестаційні завдання);

математика (перелік завдань залежить від рівня, на якому здобувач освіти вивчав цей навчальний предмет);

історія України (субтест "Період ХХ - початок ХХІ століття) або одна з іноземних мов (перелік завдань залежить від рівня, на якому здобувач освіти вивчав цей навчальний предмет);

один з навчальних предметів (історія України, біологія, географія, фізика, хімія, іноземні мови).

Учням, які виберуть для проходження ДПА математику, оцінку за ДПА (за шкалою -1-12 балів) буде визначено залежно від рівня, на якому вони цей навчальний предмет вивчали. Для тих, хто вивчав математику на профільному рівні, оцінкою за ДПА буде результат виконання рівня стандарт та профільного рівня.

Для тих, хто вивчав математику на рівні стандарт, оцінкою за ДПА буде результат виконання завдань рівня стандарту.

У переліку навчальних предметів, з яких буде проведено ЗНО результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, виокремлено:

українську мову;

українську мову і літературу.

Випускники, які завершують у 2021 році здобуття повної загальної середньої освіти та/або планують вступати до закладів вищої освіти, матимуть змогу самостійно вибирати, яку саме роботу виконуватимуть під час ЗНО: сертифікаційну роботу з української мови чи сертифікаційну роботу з української мови та літератури.

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО і ДПА у 2021 році: основні новації

# data[].attributes.attachment_link.description
В Українському центрі оцінювання якості освіти розповіли про основні новації проведення зовнішнього незалежного оцінювання , що очікують на учасників тестування в 2021 році . Основні новації проведення зовнішнього незалежного оцінювання, що очікують на учасників тестування Кожен зареєстрований учасник матиме право скласти тести щонайбільше з 5 навчальних предметів з наступного переліку: українська мова; українська мова і література; історія України; біологія; географія; фізика; хімія; англійська мова; іспанська мова; німецька мова; французька мова.

# data[].attributes.headline
Портал із громадянської освіти пропонує онлайн-курс та інтерактивний підручник 

# data[].attributes.subject
Портал із громадянської освіти пропонує онлайн-курс та інтерактивний підручник 

# data[].attributes.attachment_link.title
3D Демократії - Думаємо, дбаємо, діємо. Курс громадянської освіти.

# data[].attributes.attachment_link.description
Цей сайт є інтерактивним ресурсом та спрямований на надання інформаційної та методичної підтримки учням й педагогам, котрі працюють за підручником "Громадянська освіта. 10 клас.

# data[].attributes.headline
Підготовка до ЗНО - 2021 з математики за тематичними добірками

# data[].attributes.subject
Підготовка до ЗНО - 2021 з математики за тематичними добірками

# data[].attributes.body
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з математики, згруповані за темами

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з математики, згруповані за темами

Учасники зовнішнього незалежного оцінювання відтепер матимуть змогу підготуватися до тестування з математики, скориставшись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами.

За допомогою сервісу можна виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання, затвердженої Міністерством освіти і науки України.

Обравши певну тему, учасники зможуть перевірити свою готовність з усіх тем обох змістових блоків ("Алгебра і початки аналізу" та "Геометрія"). Опрацювання розділів допоможе швидко дізнатися, які з-посеред них засвоєні гірше, щоб приділити їм особливу увагу впродовж підготовки до тестування.

Новий сервіс дозволяє дізнатися свій рівень підготовки, тренуватись у виконанні завдань, звіряти свої відповіді з правильними й читати роз'яснення до завдань.

Завдання згруповано за такими тематичними розділами:
Числа і вирази Рівняння, нерівності та їхні системи. Функції Комбінаторика, теорія ймовірностей, статистика.
АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ
Планіметрія Стереометрія
ГЕОМЕТРІЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Готуйтеся до ЗНО з математики за тематичними добірками

# data[].attributes.attachment_link.description
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з математики, згруповані за темами Учасники зовнішнього незалежного оцінювання відтепер матимуть змогу підготуватися до тестування з математики, скориставшись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами. За допомогою сервісу можна виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання, затвердженої Міністерством освіти і науки України.

# data[].attributes.headline
Готуйте учнів до ЗНО й ДПА з історії за тематичними добірками

# data[].attributes.subject
Готуйте учнів до ЗНО й ДПА з історії за тематичними добірками

# data[].attributes.body
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з історії України, згруповані за темами

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з історії України, згруповані за темами

Учасники ЗНО відтепер матимуть змогу ретельно готуватися до тестування з історії України, користуючись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами.

За допомогою сервісу можна поетапно виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання з історії України.

Обравши певну тему, учасники зможуть перевірити свою готовність з усіх змістових блоків. Опрацювання розділів допоможе швидко дізнатися, які з-посеред них засвоєні гірше, щоб приділити їм особливу увагу впродовж підготовки до тестування.

Новий сервіс дозволяє дізнатися свій рівень підготовки, тренуватись у виконанні завдань, звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі до найважчих завдань.

Завдання згруповано за такими тематичними розділами:
1914 - 1945 р. 1945 р. - початок ХХІ ст.
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ХХ - ПОЧАТКУ ХХІ ст.
Від найдавніших часів - перша половина ХVІ ст. Друга половина ХVІ ст. - перша половина XVIII Персоналії Архітектура Мистецтво ст.
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ ХІХ ст.

ЗАВДАННЯ НА ВІЗУАЛЬНЕ ВПІЗНАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
підготуйтеся

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготуйтеся до ЗНО й ДПА з історії за тематичними добірками

# data[].attributes.attachment_link.description
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з історії України, згруповані за темами Учасники ЗНО відтепер матимуть змогу ретельно готуватися до тестування з історії України, користуючись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами. За допомогою сервісу можна поетапно виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання з історії України.

# data[].attributes.headline
ЗНО онлайн 2021 року з математики – демонстраційний варіант

# data[].attributes.subject
ЗНО онлайн 2021 року з математики – демонстраційний варіант

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
демонстраційне

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО онлайн 2021 року з математики - демонстраційний варіант

# data[].attributes.attachment_link.description
Демонстраційний варіант тестування ЗНО онлайн з математики. Тест 2021 року. Пройти тест зовнішнього незалежного оцінювання онлайн з математики за 2021 рік. ЗНО з математики

# data[].attributes.headline
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами

# data[].attributes.subject
На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено завдання з мови і літератури, згруповані за темами

# data[].attributes.body
Новий сервіс дозволяє учням дізнатися про свій рівень підготовки, тренуватись у виконанні завдань, звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі до найважчих завдань.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з української мови та літератури - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури.

# data[].attributes.headline
Подкасти  з української літератури

# data[].attributes.subject
Подкасти  з української літератури

# data[].attributes.body
Оновлено

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
артур пройдаков

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська література

# data[].attributes.attachment_link.title
Подкасти з української літератури для підготовки до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Аудіо-подкаст для підготовки до зовнішнього незалеженого оцінювання (ЗНО) з української литератури. Подкасти про усі твори програми ЗНО з української літератури.

# data[].attributes.headline
Посібник для підготовки до власного висловлення для ЗНО - 2021

# data[].attributes.subject
Посібник для підготовки до власного висловлення для ЗНО - 2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Збірник матеріалів для підготовки до написання власного висловлення на ЗНО з української мови та літератури

Відкрите тестове завдання з розгорнутою відповіддю у вигляді власного висловлення - одне з найважливіших завдань у тесті ЗНО з української мови та літератури.

Освіта.ua пропонує до вашої уваги збірник матеріалів стосовно того, як краще діяти на зовнішньому незалежному тестуванні при написанні власного висловлення.

Подані у цьому посібнику матеріали допоможуть пройти своєрідний прискорений курс підготовки до написання власного висловлення на ЗНО з української мови та літератури.

Інформація стосовно різноманітних аспектів написання власного висловлення подана у вигляді відповідей на запитання, які найчастіше турбують випускників - учасників тестування.
ЗМІСТ Збірник створено Освіта.ua відповідно до діючих вимог до написання власного висловлення на зовнішньому незалежному оцінюванні з української мови та літератури. Копіювання та розміщення матеріалів збірника на інших ресурсах заборонено.
Працюючи із цими матеріалами, ви можете обрати саме ті питання, які вас цікавлять найбільше, швидко отримати відповіді на них, а також ознайомитися з різноманітними порадами, прикладами тощо. У такий спосіб ви зможете ефективно використати той час, що залишився до дня тестування, і якісно підготуватися до написання власного висловлення. Після вивчення матеріалів посібника ознайомтесь з прикладами написання власного висловлення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник для підготовки до власного висловлення

# data[].attributes.attachment_link.description
Збірник матеріалів для підготовки до написання власного висловлення на ЗНО з української мови та літератури Відкрите тестове завдання з розгорнутою відповіддю у вигляді власного висловлення - одне з найважливіших завдань у тесті ЗНО з української мови та літератури. Освіта.ua пропонує до вашої уваги збірник матеріалів стосовно того, як краще діяти на зовнішньому незалежному тестуванні при написанні власного висловлення.

# data[].attributes.headline
Програми зовнішнього оцінювання 2021 року

# data[].attributes.subject
Програми зовнішнього оцінювання 2021 року

# data[].attributes.body
На підставі зазначених програм будуть укладатися тестові завдання для проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року.

# data[].attributes.attachment_link.title
Програми ЗНО 2021 року - зовнішнє незалежне оцінювання

# data[].attributes.attachment_link.description
ЗНО 2021. Програми зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) 2021 року з української мови та літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, іноземних мов: англійської, німецької, французької, іспанської.

# data[].attributes.headline
Сервіс для підготовки до ЗНО з географії

# data[].attributes.subject
Сервіс для підготовки до ЗНО з географії

# data[].attributes.body
Новий сервіс дозволяє дізнатися свій рівень підготовки, тренуватись у виконанні завдань, звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі до найважчих завдань.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завдання за темами

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання за темами з географії - сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання за темами для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з географії

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Хімія 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Хімія 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Хімічний зв'язок в органічних сполуках. Хімія 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Хімія 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Хімія 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Хімія 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Історія України 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Історія України 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України 11 клас - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Міжнародні відносини в 1939 - першій половині 1941 р. Історія України 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Історія України 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Історія України 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України 10 клас - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Особливості економічного розвитку українських земель Наддніпрянщини. Історія України 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Біологія 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Біологія 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Утворення статевих клітин у рослин. Роздільностатеві та гермафродитні організми. Біологія 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Біологія 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Біологія 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Історія розвитку біології. Значення біології в житті людини та суспільства. Біологія 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Фізика 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Фізика 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Електростатика. Електризація тіл. Постулати електростатики. Фізика 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Фізика 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Фізика 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Кінематика. Графічне зображення рівноприскореного руху. Фізика 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Геометрія 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Геометрія 11 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометрія 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Геометрія 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Геометрія 10 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Вступ до стереометрії. Аксіоми стереометрії та наслідки з них. Частина 1. Геометрія 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Алгебра 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Алгебра 11 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Уявлення про границю функції в точці та про неперервність функції в точці. Алгебра 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Алгебра 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Алгебра 10 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Функції, рівняння і нерівності. Об'єднання, різниця і доповнення множин. Алгебра 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Географія 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Географія 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Українська мова 11 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Українська мова 11 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова 11 клас - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Частини мови: спільне та відмінне. Стилістичне забарвлення граматичних форм. Українська мова 11 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Українська література 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Українська література 10 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська література 10 клас - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
"Кайдашева сім'я" І.Нечуя-Левицького - соціально-побутова повість-хрон Українська література 10 клас

# data[].attributes.headline
Відеоуроки. Українська мова 10 клас

# data[].attributes.subject
Відеоуроки. Українська мова 10 клас

# data[].attributes.body
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова 10 клас - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Два рівні володіння мовою. Мовлення правильне й комунікативно доцільне. Українська мова 10 клас

# data[].attributes.headline
Хімія дистанційно: добірка готових ресурсів

# data[].attributes.subject
Хімія дистанційно: добірка готових ресурсів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Викладачка хімії ліцею Educator Ольга Арчакова поділилася з нами корисними ресурсами, якими вона користується у своїй роботі для урізноманітнення дистанційного викладання хімії.
Дистанційне навчання стало викликом і для учнів, і для вчителів. Але найстрашніше вже позаду - нам вдалось запустити цей процес, залишилось тільки вдосконалювати навички. Тому тут я хочу поділитись своїм досвідом організації уроків в межах шкільної програми з хімії.

Зараз є величезна кількість різноманітних платформ і сайтів, які допомагають створювати та проводити онлайн-уроки. Але спочатку треба розібратися з тим, який контент подавати учням і в якій формі у відповідності до теми це краще зробити, щоб урок пройшов якісно і продуктивно.

Нижче ви знайдете добірку ресурсів, які можна використовувати на онлайн-уроці для пояснення, ілюстрації, а також для закріплення і перевірки знань учнями (у відповідності до календарного плану).

7-й клас

Початкові поняття: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-pochatkovi-himichni-ponyattya-41472.html
https://quizlet.com/_6wpsu6?x=1jqt&i=2q52i0
Тіла і речовини: https://learningapps.org/display?v=px5gqhs6501

Прості та складні речовини: https://learningapps.org/display?v=p6eshifo301

Назви хімічних елементів: https://learningapps.org/display?v=pwmaad10j01
https://quizlet.com/_781hk7?x=1jqt&i=2q52i0
Металічні та неметалічні хімічні елементи: https://learningapps.org/display?v=pw6i6dqcj01

Масова частка елемента в сполуці: https://vseosvita.ua/library/konspekt-masova-castka-elementa-v-skladnij-recovini-225301.html

Фізичні та хімічні явища: https://learningapps.org/display?v=pc76icgx101

Закон збереження маси речовини, хімічне рівняння: https://learningapps.org/display?v=pcageobg516
https://www.classtime.com/share/454026f2-b80b-460f-8602-96161185511f
Оксиген та кисень: https://learningapps.org/display?v=p1q4gdgo301
https://www.youtube.com/watch?v=O6R9D9mJKzI&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=30&t=10s https://www.youtube.com/watch?v=hr6X6iF6uqE&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=31&t=0s
Вода та її властивості: https://learningapps.org/display?v=pbgxjqs5316
https://www.youtube.com/watch?v=dK6Zg-0YAPE&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=37&t=0s
8-й клас

Будова атома: https://learningapps.org/display?v=p20e08g4k16
https://www.youtube.com/watch?v=ef1X2U5SZmg&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=57&t=0s https://www.youtube.com/watch?v=5hP-yHG_hqQ&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=58&t=1s https://www.youtube.com/watch?v=1m1adCAoyNI&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=68&t=0s
Родини хімічних елементів: https://naurok.com.ua/prezentaciya-ponyattya-pro-luzhni-inertni-elementi-galogeni-54987.html
https://learningapps.org/display?v=p6qjs4qnj01
Періодичний закон і Періодична система хімічних елементів ім. Д. І. Менделєєва: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-periodichniy-zakon-i-periodichna-sistema-elementiv-d-i-mendeleeva-34573.html
https://www.youtube.com/watch?v=fTfhlKj5H_o&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=60&t=0s https://www.classtime.com/share/34e74841-3332-47e5-8b02-cecdf0310af3
Типи хімічного зв'язку та типи кристалічних граток: https://www.classtime.com/share/2f3a6c0d-ad60-4f07-a622-d1d505823cc1
https://learningapps.org/display?v=pd20t22u516 https://learningapps.org/display?v=pbzqd27wn16
Хімічні розрахунки: https://quizlet.com/_61wpkc?x=1jqt&i=2q52i0

Основні класи неорганічних сполук: https://learningapps.org/display?v=ptdsrurcj01
https://learningapps.org/display?v=pxxjexocc01 https://quizlet.com/_7dgewf?x=1jqt&i=2q52i0 https://quizlet.com/_60eph0?x=1jqt&i=2q52i0 https://quizlet.com/_6f0g9p?x=1jqt&i=2q52i0 https://www.classtime.com/share/f0bf6e09-ccd2-4deb-8319-75d2d7384dad
9-й клас

Розчини, однорідні та неоднорідні суміші: https://www.youtube.com/watch?v=Cubhy6vWLcE&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=12&t=445s
https://www.youtube.com/watch?v=CLUr_Ch48QU&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=8 https://learningapps.org/display?v=p16eiu9h301 https://learningapps.org/display?v=p6f0n4xet01
Поняття про електроліти, електролітична дисоціація: https://learningapps.org/display?v=p2fwzikp201
https://www.classtime.com/share/f6a93f3d-607d-4629-90be-846bc7db0cc8
Типи хімічних реакцій: https://naurok.com.ua/prezentaciya-himichni-reakci-60322.html
https://www.youtube.com/watch?v=KFY6AFx0hrg&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=4
Тепловий ефект реакцій, термохімічні рівняння: https://vseosvita.ua/library/konspekt-ekzotermicni-ta-endotermicni-reakcii-termohimicni-rivnanna-225266.html

Швидкість хімічної реакції: https://www.classtime.com/share/334b8270-e509-47b7-b14d-03351ef0cb86

Вуглеводні: https://www.classtime.com/share/80bc7b67-0a17-4a34-9910-d201932c0aa4
https://www.classtime.com/share/5951cf30-ccb8-463b-8077-cb37186d6389
Оксигеновмісні органічні речовини: https://www.classtime.com/share/235eb820-2347-4f24-bcdf-7eb8b30ade23

Вуглеводи: https://naurok.com.ua/prezentaciya-vuglevodi-9-klas-30519.html

10-й клас

Вуглеводні: https://learningapps.org/display?v=ppkc8fwra01
https://learningapps.org/display?v=p5hfgo81301 https://learningapps.org/display?v=p3mj2ewg101 https://quizlet.com/_83wro8?x=1jqt&i=2q52i0 https://quizlet.com/_5zu2nr?x=1jqt&i=2q52i0 https://www.youtube.com/watch?v=5wujkYBklpM&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=55 https://www.classtime.com/share/a1941696-9752-4b25-832b-d84008abc168
Спирти: https://quizlet.com/_5zu5dt?x=1jqt&i=2q52i0
https://www.classtime.com/share/33df372b-39d0-4973-b309-ad291205b03d https://www.classtime.com/share/f9e27f93-9f57-462b-ae37-ed47b81a1ed5
Альдегіди: https://www.classtime.com/share/a730992a-02e0-45b0-9096-c021d13bd83c

Карбонові кислоти: https://www.classtime.com/share/c09baadd-8bb7-433e-a75f-163230ce01b2

Жири: https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhiri-sklad-zhiriv-fizichni-vlastivosti-prirodni-y-gidrogenizovani-zhiri-biologichna-rol-zhiriv-40963.html
https://www.classtime.com/share/fb7f030d-f0e4-45c3-bc70-2f6faf7a2488
Вуглеводи: https://quizlet.com/_62chh6?x=1jqt&i=2q52i0
https://www.classtime.com/share/9e85ed9d-92e9-4efc-b98c-286abc9ef861 https://www.youtube.com/watch?v=TzoHLEzDzxQ&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=68
Амінокислоти і білки: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-temi-aminokisloti-bilki-32478.html

11-й клас

Будова атома: https://www.classtime.com/share/d106b30f-b1b0-4b4e-bce1-44f00e746fc2
https://www.classtime.com/share/5bc992ab-f3a8-44b9-89ef-59fbceb25b25 https://www.youtube.com/watch?v=5hP-yHG_hqQ&list=PL2bxZ5JtyRRpVJAinTfoH1Gwqfxj4AqeA&index=57
Періодичний закон: https://www.classtime.com/share/6e49fa71-1ecf-4a3c-8bde-c4036bc4668f

Загальна характеристика неметалічних елементів: https://naurok.com.ua/urok-zagalna-harakteristika-nemetaliv-49313.html
https://learningapps.org/display?v=p241jyzg201
Кислоти: https://vseosvita.ua/library/nitratna-kislota-osoblivosti-vzaemodii-metaliv-z-nitratnou-kislotou-224105.html
https://www.youtube.com/watch?v=Td6itaNfJrU https://www.youtube.com/watch?v=4pCk7fDk0hA
Алюміній: https://www.youtube.com/watch?v=BOv3Etp72_I&list=PLsOMq-874J1Wu5rcCp9zn1hBPcHRB-kY2&index=6
https://learningapps.org/display?v=pxd9uopv201
Ферум: https://www.youtube.com/watch?v=wC83O_SYVKc&list=PLsOMq-874J1Wu5rcCp9zn1hBPcHRB-kY2&index=42
https://learningapps.org/display?v=pvjodmvtn16
Загальні знання:

Цікаві канали на Youtube, які можна радити дітям для популяризації науки:

Цікава наука https://www.youtube.com/channel/UCMIVE71tHEUDkuw8tPxtzSQ

Thoisoi https://www.youtube.com/channel/UCjAmQ-4NL3UZX0W_nmjn4_w

Химия - Просто https://www.youtube.com/channel/UCRzZSz5JlSfN6Ba164vqVCg

Вивчення назв хімічних елементів:

https://ed.ted.com/periodic-videos - динамічна Періодична система хімічних елементів з посиланнями на відео про кожен хімічний елемент, сервіс англомовний;

https://elements.wlonk.com - також динамічна система, яка орієнтована на практичне використання елементів;

https://www.ptable.com - динамічна ПСХЕ українською мовою з описом будови атомів хімічний елементів, властивостей їх простих речовин, а також посиланнями на статті у Вікіпедії;

https://periodic.artlebedev.ru - ще один аналог динамічної системи, але цього разу російськомовний

https://www.youtube.com/watch?v=VgVQKCcfwnU&list=PLvFsG9gYFxY9zTBhcFmMcYa3zYfQz7P7F&index=3 - веселе англомовне відео, де також зображується використання хімічних елементів.

https://learningapps.org/display?v=pg5psr2w101 - гра створення пари з назвами хімічних елементів;

http://molview.org - конструктор молекул, який зображує реальне розміщення атомів в просторі, хороший помічник у вивченні органічної хімії.

Також існують мобільні додатки "Хімічні елементи" і "Періодична система", яка допоможе вивчити назви хімічних елементів учням самостійно за допомогою гаджетів.

Робота в лабораторії і правила безпеки:

https://learningapps.org/display?v=pb71qxgv301 - назва хімічного посуду за зображенням;

https://learningapps.org/display?v=pmcta6foc01 - гра на вивчення правил техніки безпеки;

https://www.youtube.com/watch?v=BRDApYgvDqQ&list=PLvFsG9gYFxY9zTBhcFmMcYa3zYfQz7P7F&index=2 - перероблена сучасна популярна пісня з демонстрацією основних правил роботи в лабораторії;

https://interactives.ck12.org/simulations/chemistry/balancing-chemical-equations/app/index.html?lang=en&referrer=ck12Launcher&backUrl=https://interactives.ck12.org/simulations/chemistry.html - інтерактивний симулятор.

І знову про мобільні додатки, оскільки браузерні версії подібних платформ або важкі для завантаження, або просто не існують: інтерактивні лабораторії "Chemistry Lab" і "Beaker".

Сподіваюсь, що ця добірка готових матеріалів стане вам у нагоді. Але я знаю, що у нас, викладачів, необмежений політ фантазії, тому хочу поділитись з вами платформами і сайтами і для створення нового контенту:

https://www.powtoon.com - створення презентацій, відео-пояснень та інфографік;

https://www.canva.com - широкий вибір красивих сучасних дизайнів презентацій і плакатів;

https://quizlet.com - флеш-картки для запам'ятовування, а також різні ігрові форми для заучування;

https://kahoot.com - створення тестів у вигляді інтерактивної вікторини, дуже подобається учням;

https://learningapps.org - 26 варіантів ігор, які можна створити власноруч;

https://www.classtime.com - перевірка знань і робота над помилками, оскільки є можливість отримати правильні відповіді одразу;

https://onlinetestpad.com - зручна платформа для створення тестів, де відображається статистика і час виконання завдання;

https://padlet.com - платформа для зручнішої візуалізації та структуризації інформації, створення схем і часових прямих, а також перевірки домашнього завдання;

https://childdevelop.com.ua/generator/letters/cross.html - генератор кросвордів, а також банк готових ребусів.

Маю надію, що ця стаття полегшить роботу і вам, і вашим учням!
Читай також: Географія - працюємо дистанційно
Математика дистанційно: 7 корисних онлайн-ресурсів
Організація дистанційного вивчення математики під час карантину
Біологія дистанційно: добірка корисних онлайн-ресурсів
15+ інтерактивних сервісів з географії, які допоможуть урізноманітнити дистанційне навчання
Англійська дистанційно: добірка готових матеріалів
Вивчаємо фізику через YouTube
Історія дистанційно: добірка YouTube-каналів для поціновувачів
Історія України дистанційно: 5 безкоштовних курсів
Вивчаємо історію через відеоігри
6 онлайн-ресурсів, які допоможуть зробити вивчення історії інтерактивним
5 лайфхаків, як легко підготуватися до ЗНО з історії

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія дистанційно: добірка готових ресурсів

# data[].attributes.attachment_link.description
Викладачка хімії ліцею Educator Ольга Арчакова поділилася з нами корисними ресурсами, якими вона користується у своїй роботі для урізноманітнення дистанційного викладання хімії. Дистанційне навчання стало викликом і для учнів, і для вчителів. Але найстрашніше вже позаду - нам вдалось запустити цей процес, залишилось тільки вдосконалювати навички.

# data[].attributes.headline
Відеоуроки з фізичного практикуму

# data[].attributes.subject
Відеоуроки з фізичного практикуму

# data[].attributes.body
Від одного з найкращих вчителів України Павла Віктора (Одеса)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Павел ВИКТОР

# data[].attributes.attachment_link.title
Введение в физпрактикум

# data[].attributes.headline
Як можна готуватись до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури під час карантину

# data[].attributes.subject
Як можна готуватись до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури під час карантину

# data[].attributes.body
Що варто робити?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Автор: Артур Пройдаков Виконувати тести ЗНО минулих років , учитель української мови та літератури, фахівець із підготовки до ЗНО. Працювати із друкованими посібниками

Як можна готуватись до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури під час карантину

Узагалі (без жартів) це неймовірно хороша нагода для старшокласників приділити час для вивчення різноманітних аспектів майбутнього іспиту з української мови. Головне - правильно визначити пріоритети і, звісно, тайм-менеджмент. Що варто робити?
Пройти онлайн-курс "Лайфхаки з української мови" від EdEra
Як би ми не хотіли, але все спирається у виконання тестів, що певним чином систематизовано та зібрано в специфічній формі. 23 питання із вибором однієї правильної відповіді, 5 питань на встановлення відповідності (можна зробити 20 балів за ці 5 питань), 5 питань за читанням й аналізом тексту, можливість заробити 20 балів за написання власного висловлення. На сайті освіта.ua можемо практикуватись. Особливо важливо, що тут тести зібрано саме за тим самим принципом, що й на реальному іспиті. Можна ставити таймер для контролю. Але найважливіше - виконувати тести!
Підписатись на Інстаграм-канал @zno_zelena
Бажано виконувати тести із олівцем чи чорною ручкою. Нагадаю, що саме використання ручки із чорною пастою є невід'ємною умовою присутності на ЗНО. Тому важливо звикати працювати із цим "пристроєм", тут ідеться зокрема й про тактильні відчуття. І звісно, тести дозволяють прибирати зайві варіанти й за методом винятків знайти ту саму правильну відповідь.
Вивчити нарешті список наголосів
Не соромтесь закреслювати, вносити правки до тестів, робити позначки! Це ваш тестовий зошит, працюйте там, як хочете. Ну а із друкованими посібниками та ж ситуація, тренуймось! Раджу посібники О. Авраменка, особливо ІІ частину (там тести зведено у форматі реального ЗНО), ми знову-таки звикаємо до моделі іспиту!
Навчитись писати власне висловлення
Тести, пояснення, відеоуроки - усе це є на цьому курсі від І. Хворостяного та платформи EdEra. Дуже зручний формат для самопідготовки. Але не забувайте про особисту дисципліну й мотивацію!
Розвивати навички критичного мислення
Можемо щодня бачити круті ілюстрації, схеми, таблички, відповідати на тести. Фішкою каналу є стабільні відеотрансляції автора, де відбувається живий діалог та обмін питаннями/відповідями щодо ЗНО.
Тримати стабільний зв'язок із учителем/репетитором
Погодьтесь, для вивчення наголосів необов'язково сидіти за шкільною партою. Тим більше завдання на встановлення правильного наголосу ОБОВ'ЯЗКОВО є на ЗНО протягом останніх років. Тому нема шансів затягувати із цим!)
Оригінал
Панове, зрозумійте одне: писати власне висловлення обов'язково ТРЕБА! Не заробимо 20 балів - нічого. Можна ж "завоювати" і 10, і 12 балів. Головне - спробувати. Ознайомтесь зі структурою написання. Це не звичайний твір. Це специфічне завдання, що вимагає тренувань і часу. На Освіта.ua можна ознайомитись із основними вимогами й "фішками" написання есе. Раджу ОБОВ'ЯЗКОВО писати власні висловлення. Тільки так можемо покращувати власні результати й бачити помилки.

Не забувайте, що ми можемо "заробити" 5 балів за питання щодо змісту й розуміння аналізованого тексту. А там нам не допоможуть правила. Тому читаймо тексти ЗНО минулих років, намагаймося відшукувати головні думки та проблематику завдань. Питання щодо аналізу текстів стабільні: №29-№33 в тестах ЗНО минулих років.

Стабільність - запорука успіху. Тримайте робочий ритм підготовки до ЗНО! Консультуйтеся! Раптом що я на зв'язку, готовий надати будь-яку можливу допомогу!

# data[].attributes.attachment_link.title
А. Пройдаков: як готуватись до ЗНО з мови вдома

# data[].attributes.attachment_link.description
Автор: Артур Пройдаков Виконувати тести ЗНО минулих років , учитель української мови та літератури, фахівець із підготовки до ЗНО. Працювати із друкованими посібниками Як можна готуватись до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури під час карантину Узагалі (без жартів) це неймовірно хороша нагода для старшокласників приділити час для вивчення різноманітних аспектів майбутнього іспиту з української мови.

# data[].attributes.headline
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.subject
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.body
Добірки методичних та дидактичних матеріалів викладачів Одеси

# data[].attributes.headline
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.subject
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.body
Блог учителя зарубіжної літератури Лесі Сич

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
80 цитат із роману Джейн Остін "Гордість і урепедження"

Перечитала роман. Собі, моїм учня та колегам вибрала цитати і цілі фрагменти тексту для характеристики героїв та аналізу роману.

Спочатку цитата, а під нею підпис: хто сказав або про кого йдеться, чия характеристика, цікаві думки для дискусії.

Цитати виписані відповідно послідовності подій сюжету твору.

Цитати (навіть цілі фрагменти тексту)

Містер Беннет являв собою настільки чудернацьке сполучення кмітливості, сарказму, стриманості й вередливості, що і двадцяти років подружнього життя не вистачило його дружині, аби сповна зрозуміти його характер. Її ж власний характер зрозуміти було не так важко. Вона являла собою жінку недалеку, малоосвічену і примхливу. Коли бувала чимось невдоволеною, то удавала, що в неї нервовий розлад. Справою свого життя вона вважала видання заміж своїх дочок; його втіхою - ходіння по гостях та плітки.
--
Х-ка містера Беннета

Насправді ж містер Беннет із нетерпінням очікував приїзду містера Бінглі. Мав давній намір відвідати його, хоча вперто запевняв свою дружину, що робити цього не збирається; тож вона довідалася про це лише тоді, коли візит уже було зроблено.

Він був зовсім молодий, напрочуд вродливий, дуже приязний і - на додаток до всього цього - збирався прибути на запланований бал у товаристві своїх численних друзів. На краще годі було й сподіватися! Від любові до танців не так уже й далеко до кохання, тож сподівання на кохання містера Бінглі висловлювалися щонайсильніші.
...
Містер Бінглі був гарний і виглядав шляхетно; він мав приємну зовнішність та невимушені, природні манери.
--
Містер Бінглі

Містер Дарсі, незабаром прикував увагу всіх присутніх у кімнаті своєю елегантною, високою статурою, гарними рисами обличчя, шляхетною зовнішністю, а ще - чуткою про свої десять тисяч фунтів на рік, що поширилася кімнатою відразу ж, як він до неї зайшов. Чоловіки в один голос заявили, що він виглядає як справжній мужчина, дами ж проголосили, що він навіть гарніший за містерa Бінглі; піввечора його споглядали із надзвичайним захватом, аж доки його манери не викликали загальний осуд; у результаті хвиля його популярності покотилась у зворотному напрямку. Виявилося, що він бундючний, що вважає себе вищим за оточуюче товариство, все викликало в нього лише роздратування; тепер його не міг урятувати навіть великий маєток у Дербіширі: зійшлися на тому, що обличчя в нього відразливе й неприємне і що ні в яке порівняння зі своїм другом він іти не може.

Про хвилю популярноств м.Дарсі

*****
Містер Дарсі потанцював лише двічі - один раз із місіс Герст, а другий - із міс Бінглі, не дозволив рекомендувати себе іншим дамам і решту вечора провів, походжаючи кімнатою і час від часу розмовляючи з кимсь із своєї компанії. З його характером усе було ясно. Це був найбундючніший, найнеприємніший чоловік на світі, і всі сподівалися, що він до них більше ніколи не приїде.

Вона нічогенька, але недостатньо гарна, щоби привабити мене.
--
Дарсі про Елізабет

Тебе компліменти завжди захоплюють зненацька, мене - ніколи.
--
Елізабет про себе

Просто ти надто схильна симпатизувати людям узагалі. Ти ні в кому не бачиш ніяких вад. Всі на світі здаються тобі добрими та приємними. Ніколи в житті я не чула, щоб ти про когось говорила погано.
--
Елізабет про Джейн

При твоєму здоровому глузді - і бути такою незрячою до глупства та дурощів інших людей! Показна доброта - явище досить поширене: воно зустрічається скрізь. Але бути доброю без удаваності та навмисності, в кожному бачити лише добро й навіть перебільшувати його справжню міру, не помічаючи при цьому поганих рис, - на це здатна лише ти.
--
Елізабет про Джейн

Елізабет була кмітливішою, спостережливішою і не такою поступливою, як Джейн, до того ж на її судження не впливали знаки симпатії з чийогось боку
--
Елізабет про себе

...вони були здатні видаватися приємними тоді, коли це було їм потрібно, одначе залишалися пихатими й марнославними. Сестри містера Бінглі були досить вродливими, освіту отримали в одному з найкращих у Лондоні приватному інституті шляхетних дівчат, мали статок у двадцять тисяч фунтів і звичку жити на широку ногу; спілкувалися вони з людьми зі становищем, тому мали всі підстави бути гарної думки про себе та поганої - про інших. Походили вони з респектабельної родини, що мешкала в північній Англії; і ця обставина закарбувалась у їхній пам'яті ще глибше, ніж та, що їхнє багатство, а також багатство їхнього брата, було набуте завдяки торгівлі.
--
Про сестер містера Бінглі

Дарсі вподобав Бінглі за невимушеність, відкритість і піддатливість його вдачі, котра дуже сильно відрізнялася від вдачі його власної, що, здавалося, його цілком задовольняла. Бінглі непохитно вірив у силу дружніх почуттів Дарсі та надзвичайно поважав його думку. Своїми розумовими здібностями Дарсі переважав Бінглі. Не те щоб останній недобирав розуму, просто Дарсі був справді дуже тямущим. Але водночас був зверхнім, стриманим, прискіпливо-примхливим, а його манери, попри їх витонченість, були не надто привітними. І саме з цього погляду його друг мав велику перевагу. Бінглі міг розраховувати на симпатію оточуючих скрізь, хоч де б він був, Дарсі ж - усюди - постійно викликав у оточуючих роздратування.
Характерним щодо цього був той спосіб, у який вони описували меритонський бал. Ніколи в житті не зустрічав Бінглі таких приємних людей чи таких гарненьких дівчат; усі ставилися до нього з надзвичайною приязністю та увагою; не було ніякої формальності, ніякої скутості, дуже швидко він перезнайомився з усіма присутніми в кімнаті; що ж до міс Беннет, то він і не уявляв собі, що жінка може бути такою божественно вродливою. Дарсі ж, навпаки, побачив зібрання людей не надто красивих, не по моді вдягнених, до яких він не відчув ніякого інтересу і від яких не отримав ні задоволення, ні виявів симпатії. Так, він не заперечував, що міс Беннет - гарненька особа, але, на його думку, вона надто багато всміхалася.
--
Порівняння Дарсі та Бінглі

Немає нічого дивного в тому, що такий витончений та елегантний молодик, на чийому боці всі переваги - і родовитість, і багатство, - має про себе дуже високу думку. Якщо можна так висловитися - він має право бути гордовитим.
- Все це дуже вірно, - відповіла Елізабет, - і я легко б вибачила його надмірну самоповагу, якби він не поставився зневажливо до самоповаги моєї.
--
Про самоповагу/гордість

Гордовитість більше стосується нашої власної думки про самих себе, марнославство ж стосується того, що ми хотіли б почути про себе від інших людей.
--
Для дискусії про гордовитість і марнославство

Але ж вона і так його заохочує - наскільки їй дозволяє власна вдача.
--
Про заохочення до кохання

Щастя в подружньому житті - справа абсолютно випадкова.
--
Для дискусії

Коли вони зустрілися вдруге, то він поглянув на неї лише для того, щоб потім висловити критичне зауваження. Але не встиг він виявити і сповістити своїм друзям, що обличчя її не має жодної приємної риси, як йому почало здаватися, що її обличчю надавали винятково розумного виразу її прекрасні темні очі. До цього відкриття додались і деякі інші, не менш приголомшливі. Хоча його прискіпливий погляд і видивився деякі відхилення від бездоганної симетрії в її формах, він змушений був визнати, що вона має струнку та гарну фігуру; і, незважаючи на його наполягання на тому, що її манерам далеко до тих, які прийняті в модному товаристві, йому дуже сподобалась їх невимушена грайливість. Про все це Елізабет зовсім нічого не знала - для неї він був лише молодиком, який ніде й нікому не подобався і який вважав її недостатньо вродливою, щоб із нею танцювати.
У нього з'явилося бажання побільше про неї довідатись, і як привід для розмови він почав брати участь у її розмовах з іншими.
--
Дарсі закохується в Елізабет

Мері. Через те, що з усіх сестер вона була єдиною, котра не відзначалася вродою, Мері наполегливо здобувала знання й навички, і тому їй завжди кортіло виставити їх напоказ.
Але вона не мала ані таланту, ані смаку.
--
Про Мері

Кетрін та Лідія; їхні голови були ще менш зайняті думками, ніж голови їхніх сестер
--
Кетрін та Лідія

Містер Беннет прохолодно зауважив:
- Усе, що я можу збагнути з вашої манери розмовляти, це те, що ви - найдурніші дівчата в усій окрузі. Я вже давно це підозрював, але зараз переконавсь у цьому остаточно.
--
Про Кетрін та Лідію

Можна відзиватися зневажливо про чужих дітей, але не про своїх.
--
Для дискусії

Старанність завжди має бути пропорційною тому, до чого ти прагнеш.
--
Для дискусії

Лідія була високою і впевненою в собі дівчиною міцної статури з добродушним виразом обличчя, що мало прекрасний колір. У своєї матері вона була улюбленицею і завдяки цьому ще у ранньому віці почала з'являтись у товаристві. Вона відзначалася надзвичайною життєрадісністю і природженим почуттям власної значущості, котре переросло в самовпевненість через люб'язну увагу з боку офіцерів, котрі відчули прихильність до Лідії завдяки щедрим обідам, що їх давав її дядечко, а також завдяки її невимушеним манерам.
--
Лідія

Бінглі вирішила змінити настрій і заграла жваву шотландську мелодію; містер Дарсі відразу ж підсунувся до Елізабет і запропонував:
- А чи не маєте ви, міс Беннет, сильного бажання скористатися такою можливістю і потанцювати ріл?
Вона посміхнулася, але нічого не сказала у відповідь. Дещо здивований її мовчанкою, він повторив своє запитання.
- О, я почула вас дуже добре, - відповіла Елізабет, - але не могла відразу придумати, що сказати у відповідь. Знаю - ви хотіли, щоб я сказала "так", і тоді б ви отримали задоволення, зневажаючи мій поганий смак. Але я теж отримую задоволення, коли руйную подібні підступні задуми і позбавляю людину можливості повтішатися зневагою. Тому моя відповідь буде такою: я взагалі не хочу танцювати ріл! Тепер можете мене зневажати, якщо маєте таке бажання.
--
Іронія й сарказм

...ніяка жінка ніколи не зачаровувала Дарсі так сильно, як вона. Він дійсно вважав, що якби не низьке походження родичів Елізабет, то небезпека одруження з нею могла стати цілком реальною.
--
Дарсі про Елізабет

Ширина стежки була якраз достатньою для трьох. Містер Дарсі, відчувши, що вона вчинила негарно, тут же сказав:
- Ця стежина недостатньо широка для нашої компанії. Давайте краще вийдемо на алею.
Та Елізабет не мала ніякого бажання залишатися з ними, тому засміялась і відповіла:
- Що ви, не треба! У вас така чудова компанія! Разом ви виглядаєте ще краще. Поява четвертої людини лише зіпсує красу цього видовища. Всього найкращого.
--
Дарсі елегантний - Елізабет горда

...міс Бінглі позіхнула, широко розкривши рота, і мовила:
- Як приємно ось так проводити вечір! Тепер я і справді переконалася, що нема заняття приємнішого за читання.
--
Міс Керолайн Бінглі - лицемірність

*****
- Такі люди дійсно є, - відповіла Елізабет, - але маю надію, що я до них не належу. Сподіваюся також, що ніколи не висміюватиму розумне і добре. Дурощі та нісенітниці, примхи та непослідовність дійсно потішають мене, тут ніде правди діти, і я сміюся над ними за всякої нагоди. Але, гадаю, ці вади вам не притаманні.
- Вони притаманні кожному. Просто я все життя намагавсь уникати тих вад, які часто дають вагомі підстави для насмішок.
- Наприклад, марнославство і гордовитість.
- Так, марнославство - це дійсно вада. Але гордовитість... розумна людина завжди зможе тримати її під пильним контролем.
Елізабет одвернулася, ховаючи посмішку.
- Гадаю, ви вже закінчили своє дослідження містера Дарсі? - запитала міс Бінглі. - І якого ж висновку дійшли?
- Я прийшла до переконання, що містер Дарсі - особистість абсолютно бездоганна. Здається, він і сам цього не приховує.
- Нічого подібного, - заперечив Дарсі. - Я зовсім не претендую на бездоганність. Маю достатньо багато недоліків, але сподіваюся, що жоден із них не має відношення до моїх розумових здібностей. Однак за свій характер я ручатися не можу. Може, він не дуже піддатливий - не знаю; не досить піддатливий, аби всім подобатись. Я не здатен так просто забувати дурощі та пороки інших, тим більше - образи,
--
Про марнославство і гордість

Мені здається, що будь-яка особистість має схильність до певної хиби, якоїсь природженої вади, котру не можуть подолати навіть добра освіта і виховання.
- І ваша вада - це схильність ставитися до всіх людей із презирством?
- А ваша, - відповів, посміхаючись, Дарсі, - це схильність упиратись у своєму небажанні правильно цих людей розуміти.
--
Про недоліки (Дарсі й Елізабет)

У його свідомість закралася неприємна підозра: а чи не забагато уваги він приділяє Елізабет?
--
Дарсі закохується

Вона вабила його сильніше, ніж йому хотілося
--
Дарсі закоханий

Джейн та Елізабет намагалися пояснити їй сутність майоратного успадкування, але надаремне. Вони й раніше намагалися це зробити, та не могли достукатися до здорового глузду місіс Беннет; тож вона вперто продовжувала несамовито ремствувати з приводу такого порядку успадкування, який дозволяє відібрати маєток у родини, де є аж п'ятеро дочок, на користь якогось нікому не потрібного нікчеми.
--
Про спадок

Це, напевне, якийсь дивак - я так гадаю, - сказала вона. - Не можу зрозуміти, що він за людина. В його стилі чимало пишномовності. А що він хотів сказати своїми вибаченнями за те, що є прямим спадкоємцем? Можна подумати, він би відмовився від цього права, якби міг! Тату, його можна назвати розважливою людиною?
- Ні, моя люба, думаю, що ні. Я сильно сподіваюся, що виявиться якраз навпаки. Його лист - це суміш раболіпства і пихи, і це дає підстави сподіватися на краще. Мені дуже кортить його побачити.
--
Про спадкоємця

На жаль, непевний стан її здоров'я не дає їй змоги перебувати у Лондоні. Одного разу я зауважив леді Кетрін, що ця обставина позбавила британський королівський двір його найгарнішої окраси. Мені здалося, що ця фраза їй дуже сподобалася; тож цілком природно, що при кожній нагоді я щасливий робити ті маленькі витончені компліменти, котрі так подобаються дамам. Я неодноразово казав леді Кетрін, що її чарівлива донька виглядає справжньою герцогинею і що не цей високий титул прикрасить її, а навпаки - вона стане окрасою цього титулу. Такі маленькі вияви уваги завжди до вподоби її світлості, і вони, як я сподіваюся, відплатяться сторицею.
- І правильно сподіваєтеся, - сказав містер Беннет, - ваше щастя, що ви маєте хист до витончених лестощів. Дозвольте запитати: а ці вияви уваги з вашого боку спричинюються миттєвими душевними поривами, чи ви придумуєте їх заздалегідь?
- Вони виникають, головним чином, на потребу моменту. Інколи мені самому цікаво заздалегідь вигадувати невеличкі елегантні компліменти під якісь можливі ситуації так, аби їх можна було видозмінювати залежно від якихось часто
--
Манірність і лестощі спадкоємця

Очікування містера Беннета справдилися цілком. Його двоюрідний брат виявився бовдуром - як він і сподівався. З величезним задоволенням він прислухався до його слів, але водночас зберігав якомога більш незворушний вираз обличчя, не бажаючи ні з ким ділитися своєю радістю, - лише час від часу поглядаючи на Елізабет.
--
Висновок про спадкоємця

Містер Коллінз не був розумною людиною, і освіті та вихованню лише незначним чином вдалося приховати його природжену ваду. Більшу частину свого життя він провів під наглядом скнаристого невігласа-батька; здобуваючи університетську освіту, просто відбував чергу, а корисних знайомств започаткувати не спромігся. Покора, в якій його виховав батько, ще з дитинства визначила смиренність його манер, але тепер їй потужно протидіяло притаманне людям недалеким і самотнім марнославство, що поєднувалося з амбітними надіями на швидке і раптове багатство. Щасливий випадок звів його з леді Кетрін де Бург, коли в Гансфордській парафії вивільнилося місце священика. Пошана, яку він відчував до її високого становища, благоговіння перед нею як своєю покровителькою, в поєднанні з украй високою думкою про себе, про свій авторитет духовної особи і про свої пасторські повноваження - все це перетворило його на людину, в якій бундючність поєднувалася з раболіпством, зарозумілість - із покірливістю.
...прагнув здобути собі дружину, що її хотів обрати серед дочок місіс Беннет, якщо ті видадуться йому такими ж вродливими та приязними, як їх змальовувала чутка. Оце він і мав на увазі під відшкодуванням - або компенсацією - за успадкування маєтку їхнього батька. Цей план він вважав надзвичайно вдалим і для всіх прийнятним, і взагалі - кроком безкорисливим та шляхетним зі свого боку.
--
Наміри спадкоємця м. Колінза

Колір їхніх облич змінився: одне почервоніло, друге - зблідло. Минула якась мить - і містер Вікхем доторкнувся до свого капелюха, а містер Дарсі на це привітання ледь зволив відповісти. Що б усе це означало?
--
Офіцер м. Вікхем і м. Дарсі

Містер Вікхем був тим щасливцем, до якого тягнулися погляди майже кожної представниці прекрасної статі... Насправді ж моєю професією мало бути служіння Богу - я отримав відповідну освіту й виховання і на цей час мав би вже бути священиком дуже багатої парафії, якби на те було бажання джентльмена, про якого ми щойно говорили...
Він був моїм хрещеним батьком і дуже мене любив. Довіку я буду вдячним йому за його доброту. Він хотів щедро забезпечити мені заможне існування і був упевнений, що йому це вдалось. Але коли в парафії звільнилося місце священика, то вакансію віддали комусь іншому...
У пунктах заповіту невизначеності було якраз достатньо для того, щоб позбавити мене будь-якої надії на допомогу з боку закону....

Версія Аікхема про скадал із Дарсі

Тож виливши душу Шарлотті Лукас, яку вона не бачила тиждень,
--
Подруга Елізабет - Шарлотта

Вираз його обличчя повільно змінювався від обурення та презирства до непохитної і стриманої поважності.
--
Реакція Дарсі на поведінку сім'ї Беннет

Я розумію, що ваша пропозиція заміжжя - то велика для мене честь, але я не приймаю її й інакше вчинити не можу.
- Знаю, знаю, - відповів містер Коллінз, байдужливо махнувши рукою. - Всі ви, дівчата, зазвичай відкидаєте пропозиції заміжжя, коли вони робляться вперше, хоча потайки готові їх прийняти. Інколи відмова повторюється другого і навіть третього разу. Тому я зовсім не розстроєний почутим і сподіваюся невдовзі повести вас до олтаря.
- Бігме, ви мене дивуєте, пане, - вигукнула Елізабет, - бо після моєї заяви ваша надія дійсно виглядає дещо дивною. Кажу вам - я не з тих відчайдушних дівчат (якщо такі взагалі бувають), котрі ризикують своїм щастям, відкладаючи прийняття пропозиції до того часу, коли вона буде зроблена вдруге. Відмовляючи вам, я ніскільки не жартую. Особисто ви не здатні принести мені щастя, і я переконана, що я - остання жінка на світі, яка зможе принести щастя вам.
--
Пропозиція руки і серця м.Колінза для Елізабет

Якщо ти не вийдеш заміж за містера Коллінза, то тебе не захоче бачити твоя мати, а якщо ти вийдеш за нього заміж, то тебе не захочу бачити я.
--
Батько Елізабет про Колінза

Міс Бінглі бачить, що її брат тебе кохає, і хоче, щоб він одружився з міс Дарсі. Вона їде вслід за ним до Лондона, сподіваючись його там утримати, а тебе намагається переконати, що ти йому не потрібна.
--
Елізабет про Джейн, Чарлза та Керолайн Бінглі

Справа полягає ось у чому: для них ми недостатньо багаті й недостатньо родовиті
--
Нерівний шлюб

Чи зможу я бути щасливою, вийшовши заміж за чоловіка, всі сестри і друзі якого воліють, аби він одружився з іншою?
--
Для дискусії про нерівний шлюб

Певна річ - містер Коллінз не був ані розумним, ані приємним, спілкування з ним лише дратувало та наганяло нудьгу, а його палке кохання до неї явно було удаваним. Але все одно - це був її майбутній чоловік. Вона ніколи не мала високої думки ні про чоловіків, ні про заміжжя, та шлюб завжди був її метою. Він являв собою єдиний благопристойний спосіб матеріального забезпечення для молодих жінок із гарною освітою, але поганим приданим. Особистого щастя він не гарантував, але був для них найприємнішим способом захиститися від злиднів. І ось цей захист вона нарешті собі забезпечила; і тепер, у віці двадцяти семи років, далеко не вродливиця, вона збагнула, що їй поталанило надзвичайно. Обставиною менш приємною мав стати подив, котрий ця подія мусила викликати в Елізабет Беннет, чию дружбу Шарлотта цінувала більше за будь-чию
--
Причини заміжжя Шарлоти

Шарлотта - дружина містера Коллінза! Важко було уявити картину більш принизливу. До болісного усвідомлення, що її подруга знеславила й опустила себе в її очах, додавалося гнітюче переконання в неможливості хоч якогось сімейного щастя в тій долі, яку зазначена подруга собі обрала.
--
Елізабет ппо шлюб Шарлотти

Лідія - нестримана і часто непоштива - гучноголосо скрикнула:
--
Характеристика Лідії

Елізабет, відчувши настійну необхідність визволити сера Вільяма з такої неприємної ситуації,
--
Елізабет порядна і співчутлива

Щоразу, коли Шарлотта приходила до них, місіс Беннет здавалося, що та придивляється до свого майбутнього майна, а щоразу, коли гостя притишено розмовляла з містером Коллінзом, господиня була переконана, що розмовляють вони про маєток Лонгберн, вирішуючи - як би ото якнайшвидше нагнати з будинку її разом з дівчатами відразу ж після смерті містера Беннета.
--
Реакція на спадкоємицю

Ти маєш просто ангельську лагідність і безкорисливість.
--
Елізабет про Джейн

...твоїй сестрі не пощастило у коханні. Що ж, поздоровляю її. Для дівчат це майже так само важливо, як одружитися. Їм подобається час від часу зазнавати нещасного кохання. Це дає поживу для роздумів і якось вирізняє серед подруг.
--
Містер Беннет про розбите серце Джейн

Все, що Елізабет уже чула - його скарги на містера Дарсі, неприємності, котрих він од нього зазнав, - усе це тепер стало надбанням широкої публіки та обговорювалося на кожному розі.
--
Вікхем про Дарсі

Там, де є кохання, відсутність багатства рідко коли спроможна втримати молодих людей від одруження.
--
Для обговорення

Його явна небайдужість кудись зникла, його залицянням надійшов край - об'єктом уваги містера Вікхема стала інша жінка. Елізабет була достатньо пильною і спостережливою, щоб усе це вчасно зрозуміти...
--
Нова симпатія Вікхема аж на 10 тис фунтів

...хіба є різниця у шлюбних справах між пожадливістю та тверезим розрахунком! Хто знає, де закінчується почуття і починається користолюбство?
--
Слова Елізабет для дискусії

...вона з подивом позирала на свою подругу, котра примудрялася бути життєрадісно

# data[].attributes.attachment_link.title
Блог учителя зарубіжної літератури НВК №1 м.Немирова

# data[].attributes.attachment_link.description
Блог вчителя зарубіжної літератури. Методичні матеріали, розроки уроків.

# data[].attributes.headline
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.subject
З досвіду роботи колег

# data[].attributes.body
Сайт викладача зарубіжної літератури Зої Гаркуші

# data[].attributes.headline
Викладання зарубіжної літератури

# data[].attributes.subject
Викладання зарубіжної літератури

# data[].attributes.body
Методичні матеріали

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.title
Методика викладання літератури | mysite

# data[].attributes.attachment_link.description
навчальному посібнику розглянуто основні розділи курсу методики викладання зарубіжної літератури у школі. Узагальнено досвід багатьох науковців та учителів-практиків, репрезентовано численні приклади апробованих інноваційних методів та прийомів викладання. Матеріал посібника спрямований на підготовку спеціалістів, які одночасно були б і фахівцями-професіоналами, і нестандартно мислячими, творчими особистостями.

# data[].attributes.headline
Seterra - це захоплююча навчальна географічна гра. 

# data[].attributes.subject
Seterra - це захоплююча навчальна географічна гра. 

# data[].attributes.body
Вивчайте країни, столиці, прапори, океани, річки і багато іншого за допомогою вправ з контурними картами!

# data[].attributes.attachment_link.description
Seterra - це безкоштовні картографічні вікторини, завдяки яким можна дізнатися більше про країни, міста й інші географічн локації в усьому світі.

# data[].attributes.headline
Лайфхаки та стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури

# data[].attributes.subject
Лайфхаки та стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури

# data[].attributes.body
Безкоштовний подкаст (цифрові медіа-файли) до ЗНО з української літератури

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Лайфхаки та стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури

Сайт Освіта.ua разом із Артуром Пройдаковим, який є вчителем з української мови і літератури та одним із найкращих знавців української літератури, започатковують подкаст із підготовки до ЗНО.

У коротких випусках подкасту, що будуть розміщуватись щотижня, Артур Пройдаков розповідатиме про особливості творів, які включені до програми ЗНО з української літератури, а також акцентуватиме увагу на особливостях тестових завдань з літератури.

Експерт з підготовки до ЗНО поділиться лайфхаками, що допоможуть отримати додаткові бали під час складання тесту, та розповість "секрети" тестових завдань з української літератури.

Кожен подкаст буде присвячений окремому автору, твори якого виносяться на ЗНО, ознайомлюватиме з особливостями та коротким змістом творів, а також розповідатиме про головні аспекти творів, що необхідно знати учаснику для успішного складання тесту.

Подкасти допоможуть майбутнім учасникам тестування зручно та будь-де готуватись до ЗНО з української літератури.
СЛУХАТИ ПОДКАСТ Дізнаватись про нові подкасти ви можете в телеграм каналах Вступна кампанія та ЗНО Українська.
Перші три випуски подкасту, що присвячені темі "Фольклор", а також творам "Повість минулих літ" та "Слово про похід Ігорів" уже доступні на сайті.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безкоштовний

# data[].attributes.attachment_link.title
Безкоштовний подкаст до ЗНО з української літератури

# data[].attributes.attachment_link.description
Лайфхаки та стисла інформація до зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури Сайт Освіта.ua разом із Артуром Пройдаковим, який є вчителем з української мови і літератури та одним із найкращих знавців української літератури, започатковують подкаст із підготовки до ЗНО.

# data[].attributes.headline
Сайт Авраменка Олександра

# data[].attributes.subject
Сайт Авраменка Олександра

# data[].attributes.body
Автор підручників, один із найпомітніших дослідників і популяризаторів української мови. Посилання http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/