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Et un collège innovant en phase avec son temps (?)
Ce que l'on fait de bien :
- BDE

Ce que l'on peut améliorer :
- le numérique
- responsabiliser les élèves dans le fonctionnement du lycée : communication interne (journal, blog...), créer un comité de pilotage constitué d'élèves, chargé d'animer les temps périscolaires, et leur allouer un budget puis les pousser à prendre des initiatives pour financer les activités.
- s'approprier les couloirs du lycée avec des oeuvres de leur temps.
- Land art.

- par rapport aux sorties des internes : laisser la possibilité aux parents de choisir l'amplitude des sorties le mercredi après-midi.
- mettre le cours en chanson pour mieux retenir.

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a) Développer le numérique : Généraliser les connexions internet
Augmenter l’équipement au prorata des effectifs. + d'ordinateurs.
Former les enseignants.
Intégrer le numérique dans les pratiques pédagogiques.
Permettre à l’élève d utiliser l'outil d'une façon intelligente.
b) Proposer des séances en live :
des capsules de résumé de cours.
Des expériences filmées.
de Tp interactifs.

c) Ajouter un auditorium
d) Développer un lieu de vie pour les lycéens : ouverture d un foyer.
un panneau d'information.
des repose-fesses.
Un ecran plasma qui présente les informations, les actualités (plusieurs langues ...)

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Journée marche propre : Petits groupes d'élèves de niveaux différents partent avec les sacs poubelles (tri ) accompagné d'adultes pour une marche dans la ville afin de collecter les déchets.

Visite d'entreprises.
continuer d'accueillir des intervenants.

Découverte du patrimoine du Bugey : four à pains, monuments, ...

Un projet commun avec la ville de Belley : améliorer l'efficacité énergétique, gestion de l’éclairage, du chauffage, proposer des idées d 'amélioration de l’isolation

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Lien collège - primaire :
- Profitez du travail d'écriture au collège pour lire devant les primaires.
Pièce de théâtre jouée par les collégiens devant les primaires.
- Le cross CM2-6e/5e : ne l'ouvrirait-on pas au reste du collège ?

Interclasses par niveau : participation notamment des adultes : équipes de profs.

Lien avec le Bugey/ l'extérieur :
- match de rugby
- proposer de participer au cross de nuit du lycée du Bugey ?
- faire une proposition de collaboration avec le Bugey sur un projet de Lamartine.

Faire travailler les ST2S en lien avec les classes de maternelle de l'ensemble scolaire.

Présenter les projets technologiques des STI2D (par exemple : drône subaquatique) aux primaires ou collègiens.

Forum Orientation :
- Interventions de professionnels
- Anciens élèves
- Ecoles
- Inviter des parents pour présenter leur domaine professionnel ?

Potager en lien avec le primaire.

Mise en place d'un parrainage : lycéens et collégiens / collégiens et primaires.

Présentation du niveau de 6e (tout ou partie) aux CM2 = déjà fait : lors des immersions : présentation des classes à thèmes par des élèves de sixième.

Expositions des travaux réalisés par les élèves : Arts plastiques, EPI, projet techno, autres....

Organiser une soirée des talents.

Mettre en place un journal de l'établissement : collège ou lycée ou l'ensemble ? Publications :
- oeuvres ou écrits d'élèves
- résultats de l'AS
- rubrique culturelle
Journal ou bulletin d'information ?

Développer la décoration des classes : affichages de réalisations d'élèves ? décorations selon le calendrier ?

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LAUDATO SI : Protection d’environnement : tri des déchets, installer des poubelles des tris, traitement de déchets de cuisine.
mettre en place un composteur.
Encourager le covoiturage.
utiliser les vélos pour les belleysans.

Pratique écocitoyenne au quotidien
Acheter un véhicule non polluant pour François.

Adaptation des bâtiments en vue de l'accueil des personnes à mobilité réduite.

Développer la solidarité entre les élèves : favoriser les groupes d'entraides et surtout le travail de groupes même en études.

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A  faire: Un espace lycéen (foyer) = canapés, fauteuils, kiosque, jeux, préau, tableau informatif...), musique...

Une salle vide multifonction (théâtre, ateliers sophrologies, sieste, yoga, repos... zen!)

A faire: sortir de l'emploi du temps classique: journée, semaine à thème, journée différentes = avec des thèmes transversaux (mélange des matières sur des thèmes issus des programmes/progressions des différents enseignants)

Décloisonner certaines matières.

A faire = interroger la place de l'innovation pédagogique (les rencontres de l'innovation de l'Ain pour quels débouchés...)

A faire= inadaptation des formations avec formiris... pourquoi ne pas faire venir chez nous des formateurs?

Portes ouvertes

Préparation Terminales: CV, culture générale, entretien.

Faire l'appel sur Pronote.

Création d'un poste de chef de travaux (informatique, travaux, labos...

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Développer la solidarité entre élèves et entre adultes.
Confirmer le lien sixieme-terminale.
créer des activités communes entre école, collège et lycée. (le carnaval...)

Proposer une journée "olympiades": equipes multi-niveaux

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Collège: Faire un espace abrité.

Création d'une infirmerie pour tout le groupe scolaire

Internat: Anniversaire des élèves

A faire: Des escapes Games (dans les caves, plafonds de Lamartine) sur plusieurs matières (entre élèves, équipes éducatives)

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Travail avec la médiathèque :
- intervention d'un auteur devant les élèves (cette année : Alexis Jenni au lycée du Bugey)
- Lecture publique et théâtralisée avec les latinistes en lien avec le Bugey.

Profiter de la semaine culture de la mairie.

Visites patrimoniales : cathédrales de Belley en culture chrétienne, bibliothèque de St Anthelme, ...

Profiter des projets technologiques des sections techno pour développer le lien avec les acteurs locaux.

Partenariat avec l'Integral : pièces de théâtre, visite du théâtre, rencontre d'artistes.

Espace Rameau : Dose le son.

Intervention d'un journaliste : presse, esprit critique, fonctionnement de l'information...

Lien avec le ministère de la justice : amener des classes dans des tribunaux.
Monter un faux tribunal en lien avec des professionnels.

Lien avec la Centrale de Genissia : cette centrale est en train de travailler pour développer son accueil de public scolaire
Ou alors : Centrale de Brens : travail sur l'eau, jeu autour des écluses, réflexion sur les zones aquatiques.

Mettre en place une résidence d'artistes.
(Pb du financement)

Mettre davantage de bancs et espaces piques niques.

Valoriser l'espace arbres de promotions.

Ajouter des plantes : chaque classe s'occuperait de sa plante.

Développer les projets types "Dans la peau de Cyrano" monter par l'APEL.

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- Intégrer la seconde professionnelle au projet SMILE

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- ouverture d'une section  pro qui n’apparaît pas dans les établissements proches
- inviter les partenaires professionnels pour leur présenter les formations proposées à Lamartine avec un groupe d'élèves, par filière, clôture par un pot convivial. Faire du lien avec le monde pro en rapport avec la filière
- plus grand accès du CDI pour les classes de lycée : question de la répartition d'accès entre le collège et le lycée
- une salle informatique qui accepte une classe entière (30 élèves)
- développer la classe inversée, varier les supports pédagogiques
- aménagement extérieur, (tables, bancs), construction d'un espace dédié foyer / détente (ou installation d'un algéco ?)
- un personnel éducateur supplémentaire
- inclure le sweat de Lamartine dans le trousseau de rentrée, ou badge ?

- forum de l'orientation

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- travailler davantage sur les projets de territoire : la paix, le festival au coeur des différences, la fête du centenaire 18 (chorale), smile, entretien Brillat Savarin, carnaval de Belley
- développer les projets avec les établissements du public de Belley : rugby, avec ASSP et St2S; jardins partagés

- travailler les projets avec les structures de la ville
- tournoi de rugby (plus d'encadrement pour limiter les débordement
- jardin bio et valorisation des déchets de la cantine, développer le tri sélectif, tri des papiers réutilisable en salle des profs

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- journée des tentes
- messe de rentrée et fin d'année pédagogiques
- célébrations temps forts avec Ste Anne
- veillée de Noêl
- opération de l'!Avent et de Carême, bol de riz
- pastorale, catéchèse et culture chrétienne au collège
- conseil pastoral
- ouvrir la chapelle pour les manifestations extérieures (concerts, culturels...) entrer par la chapelle le jour des portes ouvertes
- pour des célébrations (mariages...)
- optimiser son utilisation

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- installer un panneau en salle des profs où chacun puisse apposer ses projets (grand calendrier)
- 3 écrans répartis sur le lycée et le collège et à l'accueil où passent les informations
- tournoi sportif  avec des équipes interniveau
- journée de cohésion adulte
- journée de l'élégance, du XIXè, sixties...
- journée sport et santé : pour la journée mondiale de la santé ?
- journée des langues et cultures
- ouvertures de l'établissement aux familles, aux portes ouvertes ?
- salle de restauration
- action st2s avec les petites maternelles
- avec le milieu artistiques
- la soirée des talents en lien avec la ville
- cross CM2/collège : investir et

solliciter plus les profs, les élèves et les familles pour aider à l'organisation et la gestion de l’événement le jour J
- monter une équipe secours et sécurité, prévention du risque (adultes et élèves)

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Accueil des associations pour les portes ouvertes à enrichir mais aussi de faire vivre cette échange par un partenariat plus fort. Attention à bien "ficeler" les actions.

Maintenir les relations public / privé comme le rugby à développer ride, ride, run course color,  aviron, trail,...

Agrandir Lamartine aux futures anciens bâtiments de l’hôpital.

Rachat du gymnase du Colombier idéalement placé pour le groupe scolaire pour le sport mais possible aussi pour l'usage en salle de conférence.

Un véhicule électrique ou "à pédales ;-) " pour François

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- Lien culturel (avec l'option musique) avec le lycée du Bugey (Projet Résidence d'artiste)

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Responsabiliser des élèves en leur donnant un rôle de médiateur au sein de la classe.

Utilisation des téléphones portables :
- utilisation de Geogebra par les élèves sur leur portable.
- Réalisations de vidéos
- Travail sur des photos

ClassCraft : jeu de rôle dans la classe.

Utilisation des serious game ou escape game.

Site Lego : permet de travailler sur la fabrication dans l'espace.
=> Permettrait de faire des maquettes : par exemple les bâtiments de Lamartine (projet lancé par un élève de cette année : Enzo Geremia).

Moodle de M. Schaan.

Activités périscolaires : club photo, club robotique, ...

Mise en place d'une station météo.

SVT : installations de ruches, potagers pédagogiques, nids d'insectes, poulailler.

Relaxation ouverte aux profs et élèves (Remarque : attention aux différents types de méthodes, certaines n'étant pas en accord avec l'identité catholique)

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Forum Orientation.
Projet Smile.
Stages.

Ce que l'on peut améliorer :
Comité de pilotage d'élèves pour faire le lien avec l'extérieur : démarcher des entreprises pour des visites, des interventions, etc. / des associations.

Elevage de phasmes.
Potager, création et entretien d'espaces verts, fleurissement. Lien avec Les Jardins Partagés.
Organiser le tri sélectif.
Club informatique, graphisme pour créer une BD ou autre.
Concours pour actualiser le site Lamartine.
Partenariat avec l'ADAPEI de Belley : IME, IM pro, l'Armaillou.
Apprendre la langue des signes pour sensibiliser au handicap.

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- Et accueillir Scolariser gratuitement un mineur réfugié

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Pastorale : culture religieuse et catéchisme.
Encourager l'investissement de tous : parents, professeurs, intervenants extérieurs.

Développer la formation humaine :
- lien terminales - 6e
- engagement associatif au lycée
- BAFA

Reprise ou inspiration de l'EPI mosaïque : ensemble des 3e à Fourvières : travail sur les mosaïques

Développer le travail sur le respect :
respect entre élèves, rapport avec l'adulte, respect du matériel.
Travail lancé cette année avec les 3e.
Cf. le travail réalisé en 6e-5e l'an passé sur le handicap.

Développer l'investissement des élèves dans la pastorale notamment dans l'animation des messes : chants, lectures, instruments.

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Formation des enseignants aux  nouveaux outils numériques

matériels informatiques adaptés, robustes et fiables avec une maintenance

Cours ou conversation avec un intervenant  par visio conférence (ex skype)
par exemple : conversation anglaise ou scientifique comme Thomas Pesquet.

Echange avec d'autres classes dans un autre pays

Jounal papier, vidéo ou émission de radio de l’établissement par les élèves - ouverture et sensibilisation à la communication et aux médias

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Lien avec le Burkina Faso : bol de riz, aide financière pour une maternité et un internat d'école, échange de lettres avec une classe.

Tri sélectif, élevage de phasmes.
Créer des objets en matériaux recyclés (par exemple, avec des journaux, faire des sacs ; bijoux avec capsules).
Organisation de collectes : vêtements, lunettes, romans, BD, papeterie, etc.

A continuer :
- culture chrétienne.

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Mettre en valeur ou faire découvrir les talents de chaque élève.

Projet caritatif avec des associations locales

Réalisation d'un projet d'aide humanitaire et un déplacement d'un groupe pour la concrétisation du projet.

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Lien ST2S / Burkina Faso (maternité).

Développer les projets avec la nouvelle école : présenter les réalisations des élèves aux petits (contes, grimoires, expériences, exposition, concert, etc.).

Continuité de l'ULIS.

Participation des adultes au quotidien des élèves : jeux sur la cour, repas commun, etc.

Création de jeux : tournois.

Budget pour le goûter du vendredi, pour la bonne cohésion de l'équipe.
Invitation pour TOUT le personnel au goûter du vendredi en salle des professeurs : libérer une fois par mois tous les acteurs pour se retrouver.

A continuer :
Carnaval
Journée de l'élégance
Tournois sportifs
Pull Lamartine

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Ecologie : - mettre en place des ateliers nature pour utiliser l'espace disponible (ruches, permaculture...)
- lycée éco responsable : tri, compost, achat de matériel adapté (crayon permanent)
Accès à l'information grâce au WIFI partout pour tout le monde
Problème d'encadrement à certaines heures
Le foyer élève, espace pour les lycéens avec espace langue, information (algéco, préau, BDE, Bancs...)
Classe à thème avec des cours à plusieurs profs

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micro entreprise ( exemple chez les pro : réparation de téléphone ou ordinateur) pour valoriser les compétences des élèves en lien avec une demande interne et extérieure

Tournoi de volleyball au lycée pour la cohésion entre les différents niveaux et les différentes sections. Rencontre profs/élèves. Souvenir d'un moment magique.

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Sortie géologique
S'impliquer dans "Brillat Savarin"
CERN
Muséum
Echange avec EPHAD, ADAPEI
Projet classe : possibilité de monter un projet en lien avec le territoire avec un prof pas forcément le PP

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Pastorale en lien avec les associations pour des initiatives ponctuelles (pour tous les niveaux)
Retraites spirituelle sur des thèmes de philosophie chrétienne (respect, partage...)
Conférence sur différents thèmes
Diner débat
Ciné club débat

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Développer le tutorat entre élèves sur la base du volontariat
Prendre le temps de relever chaque mot ou réflexion négatifs pour sensibiliser au vivre ensemble
Journée voire demi journée d'intégration pour chaque niveau
Temps festif pour chaque période (cross déplacé le mardi au lieu du vendredi : loupé)
Journée des terminales

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créer des espaces de vie pour les lycéens : lieu avec table, chaise , cafet

Permettre davantage à nos élèves de travailler en groupe pendant les heures d'étude en autonomie.