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Precisa de:
- Dicromato de crómio
- Fita de magnésio
- Fósforos
- Cone vulcânico do tipo explosivo (em material resistente a altas temperaturas)
- Cadinho
- Tesoura

Nota: O dicromato de amónio é uma substância explosiva e, por isso, deve ser manuseado com cuidado e só na presença do professor

Como fazer:
1- Após montar o cadinho na maqueta do cone vulcânico, introduzir o dicromato de amónio (75g) no cadinho
2- Adicionar 3 cabeças de fósforos sobre o dicromato de amónio
3- Introduzir uma fita de magnésio com cerca de 4cm na mistura, deixando uma ponta de fora com cerca de 1cm
4- Posteriormente, acender a fita de magnésio, com cuidado.

Explicação:
A reação é iniciada com uma chama (algumas gotas de álcool facilitam a ignição) e progride com uma libertação considerável de energia (luz, calor, movimento). O dicromato de amónio transforma se em óxido de crómio (|||) que é uma substância sólida de cor verde escura. Simultaneamente, forma se azoto e vapor de água que projetam os flocos do óxido de crómio.

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Suspensões

Suspensão é um tipo de mistura formada por duas ou mais fases (mistura heterogênea). Existem a fase externa que normalmente é um líquido ou semi-sólido e a fase interna formado por partículas sólidas insolúveis. Esse tipo de sistema apresenta muitos detalhes com relação a formulação, estabilidade e embalagem.

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Efeito Tyndall

O efeito Tyndall, como o próprio nome indica, foi descoberto pelo físico irlandês John Tyndall (1820-1893). Consiste nadifusão da luz por parte das chamadas partículas coloidais (de tamanho muito reduzido).
Quando estas partículas têmum diâmetro inferior à vigésima parte do comprimento de onda da luz incidente,
origina-se um feixe polarizado, polícromoe com o predomínio do azul (daí a coloração diurna do céu).
Para a luz transmitida a situação é, contudo, diferente,verificando se o predomínio do vermelho
(coloração do céu quando o Sol se põe).
Esta coloração desaparece com oaumento do diâmetro das partículas, passando a esbranquiçada em virtude de se
sobreporem a reflexão e a difusão. Este fenómeno assemelha-se ao que se observa quando um
raio luminoso atravessa uma sala escura e permite aobservação das partículas de poeiras suspensas no ar.

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Movimento browniano

O movimento browniano, como o próprio nome indica, foi descoberto em 1827 pelo botânico inglês Robert Brown
(1773-1858) quando estudava as partículas de pólen.
Este movimento consiste num movimento aleatório contínuo de partículas sólidas microscópicas (de cerca
de 1micrómetro de diâmetro) quando em suspensão num fluido.

Pensou-se inicialmente tratar-se da manifestação de qualquer força vital.

Reconheceu-se posteriormente ser umaconsequência do bombardeamento das partículas pelas moléculas
do líquido em constante movimento.
Quanto mais pequenas forem as partículas, mais extensos são os seus movimentos.
O efeito é igualmente visível compartículas em suspensão num gás em repouso.

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NUma forma de classificar os materiais consiste em agrupar conforme o número de componentes que os constituem. Assim, um dado material pode ser classificado como substância pura ou como uma mistura de substância (ou dispersões)

Colóides

Um colóide, ou dispersão coloidal, é um tipo de dispersão em que as partículas do disperso ficam disseminadas no seio do dispersante, que pode ser a água, sem sofrerem deposição por ação da gravidade, o que aparentemente confere à mistura um aspeto homogéneo dado que as dimensões das partículas em causa são muito reduzidas (entre 10-6 a 10⁻⁹m).

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Força gravitacional:
A teoria clássica da gravitação é a lei de Newton da Gravitação Universal. Sua generalização relativística é a teoria da Gravitação de Einstein, também chamada de Teoria da Relatividade Geral de Einstein. O melhor termo para ela seria Geometrodinâmica, uma vez que a relatividade geral geometriza a gravitação. Para descrever os estágios iniciais da formação do Universo precisamos de uma teoria quântica da gravitação, algo que os físicos ainda não possuem, apesar dos enormes esforços desenvolvidos para isto.

Eletrodinâmica:
Esta é a teoria física que descreve os fenômenos elétricos e magnéticos, ou seja as forças eletromagnéticas. A formulação clássica da Eletrodinâmica foi feita por James Clerk Maxwell. A teoria clássica construída por Maxwell já era consistente com a teoria da relatividade especial de Einstein. O "casamento" desta teoria com a mecânica quântica, ou seja, a construção de uma "Eletrodinâmica Quântica", foi realizada por grandes nomes da física tais como Feynman, Tomonaga e Schwinger nos anos que compõem a década de 1940.

Fraca:
As forças fracas são aquelas que explicam os processos de decaimento radiativo, tais como o decaimento beta nuclear, o decaimento do pion, do muon e de várias partículas "estranhas". É interessante notar que esta força não era conhecida pela física clássica e que sua formulação como teoria é estritamente quântica. A primeira teoria das interações fracas foi apresentada por Fermi em 1933. Mais tarde ela foi aperfeiçoada por Lee, Yang, Feynman, Gell-Mann e vários outros nos anos da década de 1950. Sua forma atual é devida a Glashow, Weinberg e Salam, que a propuseram nos anos da década de 1960. A nova teoria das interações fracas, que é chamada de flavordinâmica por causa de uma das propriedades intrínsecas das partículas elementares, é mais justamente conhecida como Teoria de Glashow-Weinberg-Salam. Nesta teoria, as interações fraca e eletromagnética são apresentadas como manifestações diferentes de uma única força, a força eletrofraca. Esta unificação entre a interação fraca e a interação eletromagnética reduz o número de forças existentes no Universo a apenas 3: força gravitacional, força forte e força eletrofraca.

Forte:
As forças fortes são aquelas responsáveis pelos fenômenos que ocorrem a curta distância no interior do núcleo atômico. A estabilidade nuclear está associada à força forte. É ela que mantém o núcleo unido evitando que os prótons que os constituem, por possuirem a mesma carga elétrica, simplesmente sofram uma intensa repulsão e destruam o próprio átomo. Se a força forte não existisse a matéria que forma o Universo, tal como o conhecemos, também não existiria. Protons e neutrons não conseguiriam se formar. Nós, seres humanos, não poderíamos existir. O trabalho pioneiro sobre as forças fortes foi realizado por Yukawa em 1934 mas até meados da década de 1970 não havia, realmente, uma teoria capaz de explicar os fenômenos nuclear. Foi então que surgiu a cromodinâmica quântica.

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LEI DA ACÇÃO-REACÇÃO, LEI DAS ACÇÕES RECÍPROCAS ou 3.ª LEI DE NEWTON
Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, este também exerce uma força sobre o corpo A. Estas duas forças têm a mesma intensidade, a mesma direcção mas sentidos opostos (são simétricas).
Se designarmos qualquer uma destas forças por acção, a outra será a reacção. O conjunto dessas forças constitui um par acção-reacção. Estas duas forças, apesar de simétricas, não se anulam mutuamente, dado que estão aplicadas em corpos diferentes.

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A física estuda interações entre corpos:

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A física estuda interações entre corpos:

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Quando se fala em dinâmica de corpos, a imagem que vem à cabeça é a clássica e mitológica de Isaac Newton, lendo seu livro sob uma macieira. Repentinamente, uma maçã cai sobre a sua cabeça. Segundo consta, este foi o primeiro passo para o entendimento da gravidade, que atraia a maçã.

Com o entendimento da gravidade, vieram o entendimento de Força, e as três Leis de Newton.

Na cinemática, estuda-se o movimento sem compreender sua causa. Na dinâmica, estudamos a relação entre a força e movimento.

Força: É uma interação entre dois corpos.

Aceleração: Faz com que o corpo altere a sua velocidade, quando uma força é aplicada.

Deformação: Faz com que o corpo mude seu formato, quando sofre a ação de uma força.

Força resultante:É a força que produz o mesmo efeito que todas as outras aplicadas a um corpo.

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Quando um móvel se desloca com uma velocidade constante, diz-se que este móvel está em um movimento uniforme (MU). Particularmente, no caso em que ele se desloca com uma velocidade constante em trajetória reta, tem-se um movimento retilíneo uniforme.

Uma observação importante é que, ao se deslocar com uma velocidade constante, a velocidade instantânea deste corpo será igual à velocidade média, pois não haverá variação na velocidade em nenhum momento do percurso.

A equação horária do espaço pode ser demonstrada a partir da fórmula de velocidade média.

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Pense em um automóvel que está em uma determinada estrada se movendo a uma velocidade constante tal que seu velocímetro indica 60 km/h. Tal situação não parece ser realidade, pois todo automóvel muda sua velocidade constantemente, seja para ultrapassar um veículo mais lento ou até mesmo para estacionar, reduzindo assim sua velocidade. Esse tipo de movimento não é bem a cara de nosso trânsito cotidiano em virtude da freqüente mudança de velocidade. Quando um corpo se move em velocidade constante dizemos que ele está em movimento uniforme.

Também chamado de movimento retilíneo uniforme, o movimento uniforme é o movimento no qual o móvel percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais.

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Para descrever o movimento é necessário definir um sistema de referências (referencial), que no caso unidimensional, pode ser representado por uma reta orientada onde se define uma origem 0.

A velocidade média é definida como:

Suponha uma partícula que se encontra na posição x ₁ em t ₁. No instante t 2 a partícula encontra-se em x ₂. O deslocamento sofrido pela partícula foi:

E o tempo decorrido deste deslocamento foi:

Então:

Note que a velocidade pode ser positiva ou negativa.

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Inércia é a tendência dos corpos de permanecerem nos seus estados naturais de equilíbrio. Todo corpo em repouso tende a permanecer em repouso e todo o corpo em movimento tende a permanecer em movimento retilíneo e uniforme.

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Aceleração- Assim como para a velocidade, podemos definir uma aceleração média se considerarmos a variação de velocidade em um intervalo de tempo , e esta média será dada pela razão