# data[].attributes.body
Man kommer  ud i en folkeskole hvor det går stærkt og alle har travlt og du har mange undervisningstimer. Oveni det skal du også navigere rundt i forældresamarbejde, konflikthåndtering, netværksmøder, teammøder, skolemøder, forældremøder etc. Derfor har jeg valgt dette modul for at få et overblik over, hvad der forventes af mig som lærer udover det faglige. Jeg håber på at kunne arbejde casebaseret og derfor med et overvejende praktisk tilgang i stedet for en teoretisk, da teori og praksis jo sjældent er det samme.

Jeg forventer at kunne arbejde i en studiegruppe, hvor alle bidrager lige meget og man er god til at disponere sin tid og er flexible.

# data[].attributes.body
Hvorfor har jeg valgt modulet?
- Jeg synes at de forskellige tematikker virkede meget relevante og interessante. Ligeledes var det nogle områder jeg ønskede at få et stærkere kendskab til
Hvilke forventninger har jeg til modulet?
- Jeg forventer at vi skal arbejde med forskellige dilemmaer/problematikker man møder i lærerarbejdet. Jeg forventer at vi skal have fokus på forældresamarbejde.
Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?
- Hvordan er det at være ny lærer i folkeskolen
Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?
- Jeg vil gerne arbejde med varierende arbejdsmetoder. Det er fedt at kunne arbejde praktisk orienteret gennem case arbejde og forskellige aktiviteter. Desuden vil jeg gerne arbejde reflekterende, vurderende og diskuterende til de forskellige problemstillinger vi møder i modulet.
Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?
- Jeg forestiller mig, at modulet kan erhverve mig viden omkring mit kommende fag, som tager fat i nogle reelle situationer i modsætning til at se det fra en teoretisk vinkel. Desuden håber jeg på, at modulet vil klæde mig bedre på til min videre færd på uddannelsen. Praktik osv.
Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejde i studiegruppen og underviseren ?
Jeg forventer en positiv indsats har alle parter. Et godt studiearbejde, hvor der er gensidig respekt og forståelse for hinanden.

# data[].attributes.headline
- Hvorfor har jeg valgt modulet? Som kommende lærer, mener jeg at det er nødvendigt og givende at tildele sig kompetencer til at lede en klassen. Både klassen som en helhed, men ligeså at lede den enkelte elev. Jeg mener, at elevernes trivsel i klassen og i det private, har indflydelse på klassen, og samtidig er det vigtigt for mig som menneske, at eleverne har det godt eller i hvert fald føler sig hørt og set i det omfang, som der nu er muligt. Forældresamarbejdet, vil jeg vurdere, er en stor del af den danske folkeskole, og derfor er det relevant at samarbejdet mellem forældre og lærer kan indgås. Forældrene kan påvirke elevernes måde at se folkeskolen, klassen og læreren på, og de har en samtidig en stemme i forhold til hvordan elevernes omgås i det private såvel som i skolen. - Hvilke forventninger har jeg til modulet? Når vi er færdige med modulet, har jeg en forventning om at have tilegnet mig kompetencer til at lede en klasse, og hvilken betydning det kan have at læreren vejleder optimalt. Jeg håber på at føle mig mere klædt på til mit kommende virke. - Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, studiegruppen og underviseren? Jeg forventer at yde mit bedste i det omfang som er muligt. Det samme forventer jeg af min studiegruppe og underviseren. Jeg håber på at der er plads og rum til faglige diskussioner, som udvider vores horisonter. Samtidig håber jeg på et godt samarbejde i studiegruppe, hvor alle stemmer er lige meget værd og arbejdsindsatsen er den samme hele vejen rundt. God kemi mellem underviser og studerende, og ligeledes studerende imellem er en afgørende faktor for min motivation og dermed læring. Det er vigtigt for mig, at jeg er motiveret til at komme og klassedynamikken overordnet er fungerende. 

# data[].attributes.subject
- Hvorfor har jeg valgt modulet? Som kommende lærer, mener jeg at det er nødvendigt og givende at tildele sig kompetencer til at lede en klassen. Både klassen som en helhed, men ligeså at lede den enkelte elev. Jeg mener, at elevernes trivsel i klassen og i det private, har indflydelse på klassen, og samtidig er det vigtigt for mig som menneske, at eleverne har det godt eller i hvert fald føler sig hørt og set i det omfang, som der nu er muligt. Forældresamarbejdet, vil jeg vurdere, er en stor del af den danske folkeskole, og derfor er det relevant at samarbejdet mellem forældre og lærer kan indgås. Forældrene kan påvirke elevernes måde at se folkeskolen, klassen og læreren på, og de har en samtidig en stemme i forhold til hvordan elevernes omgås i det private såvel som i skolen. - Hvilke forventninger har jeg til modulet? Når vi er færdige med modulet, har jeg en forventning om at have tilegnet mig kompetencer til at lede en klasse, og hvilken betydning det kan have at læreren vejleder optimalt. Jeg håber på at føle mig mere klædt på til mit kommende virke. - Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, studiegruppen og underviseren? Jeg forventer at yde mit bedste i det omfang som er muligt. Det samme forventer jeg af min studiegruppe og underviseren. Jeg håber på at der er plads og rum til faglige diskussioner, som udvider vores horisonter. Samtidig håber jeg på et godt samarbejde i studiegruppe, hvor alle stemmer er lige meget værd og arbejdsindsatsen er den samme hele vejen rundt. God kemi mellem underviser og studerende, og ligeledes studerende imellem er en afgørende faktor for min motivation og dermed læring. Det er vigtigt for mig, at jeg er motiveret til at komme og klassedynamikken overordnet er fungerende. 

# data[].attributes.body
Hvorfor har jeg valgt modulet?

Grunden til, jeg har valgt modulet, er, at jeg mener, at det er vigtigt at have et godt forældresamarbejde. Hvis man ikke har forældrenes opbakning til en som lærer, så kan det blive meget svært at skabe gode relationer til eleverne og dermed svært at gennemføre en god undervisning.

Derudover er det også vigtigt for mig at blive lidt bedre klædt på til at være ny lærer. Der er en masse ting, man ikke arbejder med på UCC, men i dette specialiseringsmodul, arbejder man med nogle af de ting, som jeg finder relevant for at blive en god ny lærer.

Hvilke forventninger har jeg til modulet?

Jeg forventer, at det vi læser og de opgaver, som vi laver, bliver brugbart fremadrettet og noget man kan tage med sig videre.

Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?

Jeg er meget interesseret i forældre-lærer samarbejdet. Evt. Hvordan man kan få vendt et dårligt samarbejde til noget godt.

Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?

Når vi har de her lange dage, vil det være rart med noget praksisnært case-arbejde. Det gør også, at jeg føler, at det jeg laver kan blive brugbart senere hen.

Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?

Jeg håber, at dette modul kan give mig redskaber, som jeg senere hen evt. kunne få brug for.

Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?

-       Min egen arbejdsindsats plejer at være rimelig fornuftigt og oftest læser til hver gang

-       Studiegruppen tror jeg bliver godt – kunne være fedt at være sammen med nogle man allerede er på hold med og evt. I studiegruppe med, så det ikke kræver lige så meget planlægning

-       Underviseren skal være levende og ikke for lange oplæg, men ellers være passioneret for det man står og underviser i.

# data[].attributes.body
Hvorfor har jeg valgt modulet?

Jeg har valgt modulet på baggrund af, at jeg gerne vil have nogle værktøjer til, hvordan man løser eventuelle konflikter - både konflikter i forhold til elever, kollegaer og forældre.

Jeg har primært valgt modulet for min egen skyld – og ikke som sådan af faglige grunde – forstået på den måde, at modulet skal være en hjælp for mig som ny lærer, så jeg får den bedste start og oplever at have nogle værktøjer til at løse problemer.

Hvilke forventninger har jeg til modulet?

Mine forventninger til modulet er, at jeg bliver klædt nogenlunde på til at håndtere konflikter i flere sammenhænge.

Hvilke problemstillinger i faget er jeg særlig nysgerrig på?

- konflikthåndtering

Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?

Arbejdet i modulet må gerne være en god blanding af øvelser og oplæg fra underviser.

Jeg vil gerne have mulighed for at vælge grupper selv (i de fleste tilfælde).

Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?

Jeg forestiller mig, at modulet berører nogle forskellige emner og temaer, som får mig til at reflektere over min egen holdning til det pågældende, således at jeg udvikler mig fagligt.

Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?

Jeg forventer, at der er struktur og aftaler overholdes både fra underviser, mig selv og min studiegruppe.

# data[].attributes.body
•        Hvorfor har jeg valgt modulet? Jeg har valgt modulet for at få nogle værktøjer til at arbejde ude i en folkeskole.

•        Hvilke forventninger har jeg til modulet? Jeg har de forventninger, at modulet giver nogle konkrete pointer i hverdagen og i arbejdslivet for en skolelærer.

•        Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på? Det første møde efter man er blevet uddannet med skolen, hvordan foregår samarbejdet i teamet og hvordan passer man ind i selve teamet. Men ligeså meget på hvordan håndtere man en konflikt mellem forældre.

•        Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet? Jeg vil arbejde med modulet på en nysgerrig og interesseret måde.

•        Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling? Jeg vil mene at dette modul vil påvirke min lærerfaglige udvikling på en måde så jeg kan få nogle konkrete eksempler på hvordan oplever de nye lærere mødet med folkeskolen. Samtidig bliver jeg opmærksom på nogle af de udfordringer som erhvervet vil give mig, hvilket dette modul vil belyse.

•        Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren? Jeg kommer altid forberedt til undervisningen, Jeg forventer at man i studiegruppe kan spare med hinanden omkring stoffet, men også arbejde koncentreret omkring de produkter som skal laves. Jeg forventer at underviseren kommer velforberedte og engageret til undervisningen.

# data[].attributes.body
Jeg har valgt modulet, fordi jeg ved at de kompetencer som bliver udfoldet og udfordret her, kommer til at være centrale kompetencer i min egen praksis. Jeg ved at kommunikation er Key, og det kan derfor være rart at have et teoretisk grundlag for ens overvejelser i praksis. Jeg føler at mine didaktiske faglighed når skal komme i mine undervisningsfag og vil derfor gerne fokusere på rammerne for undervisningen i forhold til relationsarbejde på kryds og tværs af kanaler og fællesskaber.
Jeg har derfor en forventning til modulet om at meget af den teoretiske viden som vi anskaffer os, kommer til at blive koblet op på den praksiserfaring som vi allerede har og vil erhverve os. Jeg kan se at faget følger en meget struktureret form for model der minder meget om ADKAR (Awareness, Desire, Knowledge, Ability og Reinforcement), som jeg håber vi kommer til at følge i mange af processerne, både i undervisningen som koncept og som værktøj.
Et af mine hovedpunkter for at vælge faget var netop samarbejdet med forældre og kommunikationen der foregår i det forum. Hvordan håndterer man forældre på egen hånd, som lærerteam og eventuelt assisteret af en pædagog eller leder.
Jeg forestiller mig at dette fag kan være med til at udvikle den måde jeg tænker på og skærpe min beslutningsproces når det kommer til arbejde både i hverdagen, men også ved undersøgelser og projektarbejde.
Som udgangspunkt ønsker jeg selv at arbejde målrettet hen imod nogle svar, som kan tilfredsstille min nysgerrighed, som ikke blot gør mig tilfreds, men også fagligt stærkere. Men denne styrke kan jeg så gøre det bedre i det arbejde som venter mig, som for mig, er det vigtigste mål at have for øje.

# data[].attributes.body
Min begrundelse for at vælge dette modul er egentlig baseret på frygt. En frygt for at ende, som de artikler jeg har læst, om lærere der bliver stres ramte efter 8 måneder i jobbet som nyuddannede lærer. Jeg forventer og håber på, at modulet kan give mig en indsigt i hvordan det rent faktisk er at arbejde på en skole.

Jeg regner med, at min måde at arbejde med pensum på, bliver anderledes end hidtil, da jeg er vant til selv at tilrettelægge, hvordan og hvornår jeg arbejder. I dette modul er jeg mere styret og afhængig af andre. Jeg er derfor spændt på at høre, hvordan andre på den ordinære LU tilrettelægger arbejdet i studiegrupper.

Jeg håber at få en masse viden, som vil styrke mig som person og lærer og værktøjer, der vil gøre, at jeg står stærkere.

# data[].attributes.body
Hvorfor har jeg valgt modulet?

-       Jeg har valgt dette modul, da jeg kunne se en mulighed i at drage teori ud i praksis. Jeg håber, at dette modul bliver meget praksisnært, da andre fag oftest har været præget af teori.

-       Jeg har derudover også valgt dette modul, da jeg håber, at det kan udruste mig med en vis mængde redskaber, som jeg får brug for, når jeg er færdiguddannet.

-       Ydermere kan dette modul hjælpe mig til at reflektere over, hvad jeg egentlig har tænkt mig at gøre, når jeg en dag skal indtage lærerrollen – alt fra konflikter i team, blandt elever, forældre, til udarbejdelse af undervisningsplaner etc.

Hvilke forventninger har jeg til modulet?

-       At ovenstående opnås, eller i hvert fald dele af det

Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?

-       Jeg synes der er flere problemstillinger, jeg er nysgerrig på; konflikthåndtering, tværprofessionelt samarbejde, at blive en autentisk lærer, inklusion, differentiering osv.

Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?

-       Jeg kan godt lide en variation af undervisningsmønstre, hvor det ikke blot er underviseren, der står ved tavlen. Jeg håber, at vi studerende, får lov at lave en masse forskellige øvelser, som giver mening for os. Dog skal det nævnes, at kortere oplæg fra underviser er brugbare for mig.

Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?

-       I forlængelse af ovenstående pointer og forhåbninger, håber jeg, at jeg udrustes med flere kompetencer, til at kunne indtage den nye folkeskolelærerrolle uden at få et chok.

Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?

-       Jeg forventer af mig selv, at jeg altid møder forberedt op, at jeg deltager aktivt i undervisningen, noterer og stiller spørgsmål ved de ting, som jeg ikke forstår. Dertil at jeg møder op til samtlige undervisningsgange, medmindre sygdom opstår

-       Jeg forventer at min studiegruppe møder forberedte op, overholder vores aftaler og fortsat holder det gode humør

- Jeg forventer at underviseren møder forberedt op, ikke holder for lange oplæg, imødekommer studerendes input, giver pauser og udfordrer os

# data[].attributes.body
Jeg har valgt modulet fordi det forhåbentlig kan give mig nogle flere værktøjer, og en bedre start på mit liv som lærer.
Jeg har også valgt det på bagrund  af min lyst til at arbejde med problematikker man møder som lærer og hvilke muligheder man har.

Jeg forventer at få tillært nogle kompetencer der giver mig evner til ikke bare at styrke mit arbejde som lærer og give mig muligheden for at få en bedre start. men også en viden der kan hjælpe andre nye lærer jeg møder i mit fag.

Jeg er især nysgerrig på skole/hjem området da jeg af egne erfaringer og observationer kender til en del problematikker på området.

Jeg vil gerne arbejdet flexiblet og flydende med modulet, hvor der er plads til både at gå i dybden med og køre generelle debatter og menings udveksling.

Jeg forstiller mig at faget kan gavne mig i det daglige liv som lærer. og klæde mig på til at kunne møde faget både i praksis og teori og at det kan hjælpe mig til at forstå de problematikker man møder som ny lærer.

Jeg forventer at jeg kan arbejde grundigt og fokuseret med faget.
Jeg forventer en gruppen der ønsker at bruge muligheden faget giver til at udforske og debattere forskellige problematikker.

Jeg forventer en underviser der deltager i debatten og kommer med konkrete beviser på de forskellige temaer og problematikke.

# data[].attributes.headline
 Grunden til jeg har valgt modulet er, at jeg tror de første par år som færdiguddannet lærer bliver de hårdeste inden for arbejdet som folkeskolelærer. Mange af de udfordringer jeg er blevet mødt med i praktikken, synes jeg hverken jeg har haft nok værktøjer eller nok tid til at arbejde med. Derfor forventer jeg, at modulet vil klæde mig bedre på til mine første år som lærer. Dette indebærer både samarbejdet med kollegaer, forældre og elever.  Jeg tror, at mange nyuddannede lærere kan finde det vanskeligt at tro på sig selv, da min opfattelse er, at lærerne ude på skolerne sjældent underviser ens. Som nyuddannet lærer kunne jeg forestille mig, at man godt kan komme i tvivl om hvorvidt ens undervisning kvalitetsmæssigt lever op til forventningerne, fordi man ikke gør alle ting på samme måde som sine kollegaer.

# data[].attributes.subject
 Grunden til jeg har valgt modulet er, at jeg tror de første par år som færdiguddannet lærer bliver de hårdeste inden for arbejdet som folkeskolelærer. Mange af de udfordringer jeg er blevet mødt med i praktikken, synes jeg hverken jeg har haft nok værktøjer eller nok tid til at arbejde med. Derfor forventer jeg, at modulet vil klæde mig bedre på til mine første år som lærer. Dette indebærer både samarbejdet med kollegaer, forældre og elever.  Jeg tror, at mange nyuddannede lærere kan finde det vanskeligt at tro på sig selv, da min opfattelse er, at lærerne ude på skolerne sjældent underviser ens. Som nyuddannet lærer kunne jeg forestille mig, at man godt kan komme i tvivl om hvorvidt ens undervisning kvalitetsmæssigt lever op til forventningerne, fordi man ikke gør alle ting på samme måde som sine kollegaer.

# data[].attributes.headline
1. For at få et konstruktivt diskussionsforum for mine negative forventninger til det at blive nyuddannet. 2. At det stiller mig i nogle situationer hvor mine grundværdier kan blive rystet lidt.           Spændende tekster og det at få en indsigt i andres perspektiver på problemstillingerne. 3. Jeg er især nysgerrig på at blive mere sikker i at kunne stille krav til skolen som nyuddannet, men også at blive mere  bevidst om at udvikling ligger i ens mod på at fejle og forsøge. 4. At vi bliver undervist med fokus på at skabe dialog, samt variation i arbejdsformerne. 5. Jeg forventer at det vil give et overblik og få tilfredsstillet nogle af de uløste spørgsmål og forventninger man går med. Noget som måske så vil fylde mindre når jeg er færdiguddannet. Jeg vil gerne kunne gå konstruktiv til mine frustrationer omkring emnet. 6. At vi har en indbyrdes tillid til hinanden, og kommunikere i konstruktive forums, hvor det er en mulighed at tage eller lave fejl. At man så vidt muligt er forberedt og deltagende, og ellers vægter jeg ærlighed om samme. 

# data[].attributes.subject
1. For at få et konstruktivt diskussionsforum for mine negative forventninger til det at blive nyuddannet. 2. At det stiller mig i nogle situationer hvor mine grundværdier kan blive rystet lidt.           Spændende tekster og det at få en indsigt i andres perspektiver på problemstillingerne. 3. Jeg er især nysgerrig på at blive mere sikker i at kunne stille krav til skolen som nyuddannet, men også at blive mere  bevidst om at udvikling ligger i ens mod på at fejle og forsøge. 4. At vi bliver undervist med fokus på at skabe dialog, samt variation i arbejdsformerne. 5. Jeg forventer at det vil give et overblik og få tilfredsstillet nogle af de uløste spørgsmål og forventninger man går med. Noget som måske så vil fylde mindre når jeg er færdiguddannet. Jeg vil gerne kunne gå konstruktiv til mine frustrationer omkring emnet. 6. At vi har en indbyrdes tillid til hinanden, og kommunikere i konstruktive forums, hvor det er en mulighed at tage eller lave fejl. At man så vidt muligt er forberedt og deltagende, og ellers vægter jeg ærlighed om samme. 

# data[].attributes.body
•Hvorfor har jeg valgt modulet?

For bedre at kunne forbinde teori og praktik

•Hvilke forventninger har jeg til modulet?

At få et tydeligere billede, af det man skal møde efter endt uddannelse.

•Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?

Relationsdannelse og samarbejde.

•Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?

Efter planen.

•Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?

Få flere vinkler på samarbejdsprocesser.

•Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?

Egen arbejdsindsats: Dedikeret. Gruppesamarbejde: Frihed under ansvar. Underviser: Styrende for samtaler i plenum.

# data[].attributes.headline
Jeg har valgt dette modul, da jeg tænker det kan klæde mig på til, at blive en god lærer med kompetencer indenfor ledelse. Jeg forventer at modulet, bliver spændende og at jeg imens vi har modulet, kan se sammenhæng mellem undervisningen og hvorledes jeg skal bruge det i praksis. I modulet ser jeg frem til at få redskaber til, hvordan forskellige cases med forældresamarbejde kan løses. Jeg synes selv det er meget relevant at man netop arbejder ud fra cases og løsningsforslag. 	Jeg ser frem til de tre studieprodukter, allerede nu er jeg vild med ideen om at arbejde meget forskelligt med disse. Jeg forventer at min studiegruppe også vil sætte godt med tid af til studieprodukter, hvor der samtidigt skal være plads til at arbejde på forskellige måder. 

# data[].attributes.subject
Jeg har valgt dette modul, da jeg tænker det kan klæde mig på til, at blive en god lærer med kompetencer indenfor ledelse. Jeg forventer at modulet, bliver spændende og at jeg imens vi har modulet, kan se sammenhæng mellem undervisningen og hvorledes jeg skal bruge det i praksis. I modulet ser jeg frem til at få redskaber til, hvordan forskellige cases med forældresamarbejde kan løses. Jeg synes selv det er meget relevant at man netop arbejder ud fra cases og løsningsforslag. 	Jeg ser frem til de tre studieprodukter, allerede nu er jeg vild med ideen om at arbejde meget forskelligt med disse. Jeg forventer at min studiegruppe også vil sætte godt med tid af til studieprodukter, hvor der samtidigt skal være plads til at arbejde på forskellige måder. 

# data[].attributes.body
1. Individuel skriveøvelse (12 min):

Hvorfor har jeg valgt modulet?

Jeg har valgt modulet fordi jeg har en forventning om at modulet vil bidrage til en mere realistisk forventning af hvordan arbejdet som ny uddannet lærer kan se ud og en hvilke problemstillinger jeg kan møde

Hvilke forventninger har jeg til modulet?

Jeg forventer at modulet kan give mig nogle værtøjer i forhold til hvordan man kan løse eller anskue forskellige problemstillinger omkring forskellige samarbejdsroller som man som lærer kan have.

Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?

Tværprofessionelt samarbejde, samarbejde lærer imellem.  Skole-hjemsamarbejde

Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?

Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?

Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?

Jeg forventer at jeg selv arbejder seriøst med det indhold jeg får stillet til rådighed. Jeg forventer at jeg selv opsøger andet materiale/viden end det som er pensum.

# data[].attributes.headline
• Hvorfor har jeg valgt modulet?- Det er relevant, da man de første par år ingen erfaring har med det reelle lærerarbejde. Derfor ønsker jeg redskaber til håndtering af uventede og pludselig situationer, man ellers ikke bliver undervist i på læreruddannelsen eller praktikken.• Hvilke forventninger har jeg til modulet?- Jeg forventer, at det bliver spændende, og at jeg kommer til at føle mig mere rustet til at kunne klare lærerarbejdets andre sider, som ikke kun omhandler undervisningen. Jeg ønsker at blive klogere på samarbejde med kollegaer, forældre og lign. i praksis.• Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?- Konflikthåndtering - både ift. forældre, elever og evt. kollegaer• Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?- Øvelser, der kan sammenkoble teori med praksis- Gerne en smule læreroplæg, men mest aktiviteter, hvor vi kan reflektere og diskutere eventuelle cases, situationer eller lign.• Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling? - Jeg håber på at få nogle redskaber allerede fra start, som senere hen kan gavne min praksis• Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?- Jeg forventer en lige arbejdsindsats ml. gruppemedlemmerFleksibilitet og mødestabilitet

# data[].attributes.subject
• Hvorfor har jeg valgt modulet?- Det er relevant, da man de første par år ingen erfaring har med det reelle lærerarbejde. Derfor ønsker jeg redskaber til håndtering af uventede og pludselig situationer, man ellers ikke bliver undervist i på læreruddannelsen eller praktikken.• Hvilke forventninger har jeg til modulet?- Jeg forventer, at det bliver spændende, og at jeg kommer til at føle mig mere rustet til at kunne klare lærerarbejdets andre sider, som ikke kun omhandler undervisningen. Jeg ønsker at blive klogere på samarbejde med kollegaer, forældre og lign. i praksis.• Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?- Konflikthåndtering - både ift. forældre, elever og evt. kollegaer• Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?- Øvelser, der kan sammenkoble teori med praksis- Gerne en smule læreroplæg, men mest aktiviteter, hvor vi kan reflektere og diskutere eventuelle cases, situationer eller lign.• Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling? - Jeg håber på at få nogle redskaber allerede fra start, som senere hen kan gavne min praksis• Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?- Jeg forventer en lige arbejdsindsats ml. gruppemedlemmerFleksibilitet og mødestabilitet

# data[].attributes.headline
Hvorfor har jeg valgt modulet?                   	Jeg havde en virkelig uheldig praktik, hvor jeg fik øjnene op for, hvor meget man skal stå for selv – og der manglede jeg bare kompetencer til at håndtere forskellige situationer, eksempelvis eleverne imellem, lærerne imellem, læreren og ledelsen imellem.                                   	Hvilke forventninger har jeg til modulet?       	Jeg forventer, at dette modul kan give nogle af de kompetencer, som jeg kunne mærke, at jeg manglede i praktikken. Endvidere, synes jeg, at der mangler et obligatorisk fag som dette på uddannelsen, da jeg føler, at mange af de ting, som dette modul berører, er SÅ vigtige, for at give de nyuddannede lærere de bedst mulige forudsætninger, for at klare sig godt på skolerne. Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?       Konflikthåndtering, klasseledelse – hvordan lykkes man med det?, forældresamarbejde, samarbejde mellem lærere – altså i teams, men også samarbejde mellem lærere og ressourcepersoner. Jeg synes, at det er vigtigt at kunne modtage den hjælp, der er til rådighed, uden at det skal være et problem.	Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?	      Jeg kan godt lide studiegruppearbejde og individuelt arbejde. Jeg bliver ofte træt og forvirret i hovedet, af at blive kastet rundt i forskellige grupper med forskellige mennesker.            Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?                	Jeg forestiller mig, at dette modul kan bidrage til min lærerfaglige udvikling på alle de områder, der ikke udelukkende er undervisningsprægede med henblik på det fag-faglige (som danskfaget, eksempelvis). Jeg forventer, at de mere pædagogisk-prægede  elementer er lærerprofessionen bliver foldet ud og styrket i dette modul.                         Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?             	Jeg vil være meget motiveret til dette modul, da jeg virkelig føler, at jeg mangler undervisning, viden, redskaber og tanke- og handlemønstre til at løse/imødekomme/forstå svære situationer i arbejdslivet. Jeg forventer det samme af studiegruppen.

# data[].attributes.subject
Hvorfor har jeg valgt modulet?                   	Jeg havde en virkelig uheldig praktik, hvor jeg fik øjnene op for, hvor meget man skal stå for selv – og der manglede jeg bare kompetencer til at håndtere forskellige situationer, eksempelvis eleverne imellem, lærerne imellem, læreren og ledelsen imellem.                                   	Hvilke forventninger har jeg til modulet?       	Jeg forventer, at dette modul kan give nogle af de kompetencer, som jeg kunne mærke, at jeg manglede i praktikken. Endvidere, synes jeg, at der mangler et obligatorisk fag som dette på uddannelsen, da jeg føler, at mange af de ting, som dette modul berører, er SÅ vigtige, for at give de nyuddannede lærere de bedst mulige forudsætninger, for at klare sig godt på skolerne. Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?       Konflikthåndtering, klasseledelse – hvordan lykkes man med det?, forældresamarbejde, samarbejde mellem lærere – altså i teams, men også samarbejde mellem lærere og ressourcepersoner. Jeg synes, at det er vigtigt at kunne modtage den hjælp, der er til rådighed, uden at det skal være et problem.	Hvordan vil jeg gerne arbejde i modulet?	      Jeg kan godt lide studiegruppearbejde og individuelt arbejde. Jeg bliver ofte træt og forvirret i hovedet, af at blive kastet rundt i forskellige grupper med forskellige mennesker.            Hvordan forestiller jeg mig, at modulet kan bidrage til min lærerfaglige udvikling?                	Jeg forestiller mig, at dette modul kan bidrage til min lærerfaglige udvikling på alle de områder, der ikke udelukkende er undervisningsprægede med henblik på det fag-faglige (som danskfaget, eksempelvis). Jeg forventer, at de mere pædagogisk-prægede  elementer er lærerprofessionen bliver foldet ud og styrket i dette modul.                         Hvilke forventninger har jeg til egen arbejdsindsats, samarbejdet i studiegruppen og underviseren?             	Jeg vil være meget motiveret til dette modul, da jeg virkelig føler, at jeg mangler undervisning, viden, redskaber og tanke- og handlemønstre til at løse/imødekomme/forstå svære situationer i arbejdslivet. Jeg forventer det samme af studiegruppen.

# data[].attributes.body
Hvorfor har jeg valgt modulet?
Det virkede relevant og interessant

Hvilke forventninger har jeg til modulet?
At opnå en bedre forståelse af de bagvedliggende mekanismer der influerer rollefordelingen og dynamikken i en klasse.

Et bedre fundament til at styrke kommunikation og samarbejde med mine kollegaer og andre personer relateret til lærerfaget.

Hvilke problemstillinger i faget er jeg især nysgerrig på?
Forståelse for hvor meget af mig selv jeg burde lægge i mit arbejde og hvilke konsekvenser det kan have

Balancen mellem hård/blød lærerstil

At finde en fornuftig, for mig, balance mellem nær/fjern i forhold til relations arbejdet

# data[].attributes.headline
Jeg har valgt dette modul, da jeg håber det kan klæde mig godt på til at komme ud, som lærer og ikke mindst 

# data[].attributes.subject
Jeg har valgt dette modul, da jeg håber det kan klæde mig godt på til at komme ud, som lærer og ikke mindst 

# data[].attributes.body
Jeg har valgt dette modul fordi der er fokus på problematikker, som nye lærere ofte kan ofte står overfor.

Jeg har en forventning om, at modulet vil hjælpe mig med at imødekomme disse problematikker og se tingene ud fra forskellige perspektiver.

Jeg forventer at lærer noget nyt af underviseren og fra min studiegruppe. Jeg kan godt lide at arbejde selvstændigt og med andre studerende i en studiegruppe.

# data[].attributes.body
Jeg har valgt modulet, da jeg tænkte ud fra beskrivelsen, at det kunne være med til at ruste mig til når jeg selv kommer ud som ny lærer.
Jeg har en forventning om, at modulet vil hjælpe og åbne mine øjne for forskellige aspekter indenfor lærergerningen. Jeg forventer at 'legene" bliver holdt på det minimale.
Jeg har det godt med at arbejde gruppeorienteret og vil gerne arbejdes sådan og jeg har en forventning til mig selv om, at jeg deltager aktivt i samarbejdet med min studiegruppe og, at jeg deltager til undervisningen så vidt muligt.

# data[].attributes.body
Jeg har valgt dette modul på baggrund af flere overvejelser omkring den praksis at være lærer. Nemlig, hvordan man udfolder sig som lærer, finder sit ståsted, professionelle jeg, når man træder ind på skolen første dag i jobbet som nyuddannet lærer. Det strækker sig fra begrebet lærer/leder, hvordan man er autoritetsfigur både i klassen, på lærerværelset etc. Det fører videre til relationsarbejde og kommunikation og samarbejde med forældre.
Ej at forglemme det faglige og didaktiske tilegnelser, der skal føres ud i virkeligheden i form af års- og ugeplaner, målsætning og inklusion.
Mine forventninger til modulet, er at vi får indsigt i den reelle praksis, at være ny lærer. Dvs. alt hvad det indebærer professionelt, negativt og positivt.
Modulet ser jeg gerne udarbejdes på en differentieret måde, der indebærer cases, gruppe- individuelt arbejde, der ikke bliver for sort og hvidt og passivt, men aktivt og farverigt.
Mht. den lærerfaglige udvikling forventes jeg, at blive klædt på og forberedt på de evt. udfordringer, man kan gå i møde i arbejdet med børn. At tilegne mig kompetencer, der vil gavne mig som nyuddannet lærer.
Min egen indsats er, at møde motiveret op, have læst materialet(såfremt det ikke er overvældende, hvilket det ikke tyder på), og tage imod de guldkorn, der bliver givet. Samt at alle tager sin del af slæbet i en studiegruppe, der bliver taget forbehold for gode relationer, dvs. hvis man ikke sparer godt med andre personer, bliver der tilbudt løsninger og vejledning hertil. Og underviseren selvfølgelig er engageret og til stede, venlig og drevet af, at få det bedste udfald og indlæring til studerende, alt dette tyder på allerede at være en realitet :)