# data[].attributes.headline
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.subject
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.headline
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.subject
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.headline
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.subject
СВО. СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.headline
СВО.СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.subject
СВО.СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.headline
СВО.СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.subject
СВО.СК: спеціальні компетентності майбутнього фахівця

# data[].attributes.headline
Тема 1. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.subject
Тема 1. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.attachment_link.title
02_2 Тема 1 Текст лекції

# data[].attributes.headline
Тема  3. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.subject
Тема  3. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.headline
Тема 5. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.subject
Тема 5. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.headline
Тема  7. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.subject
Тема  7. Короткий огляд головних положень теми

# data[].attributes.headline
Презентація за Темами 

# data[].attributes.subject
Презентація за Темами 

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 1

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 1

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 3

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 3

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою  5

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою  5

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 7

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо використання наведених хмарних платформ до роботи з Темою 7

# data[].attributes.headline
Хмарна платформа ______

# data[].attributes.subject
Хмарна платформа ______

# data[].attributes.headline
Хмарна платформа___

# data[].attributes.subject
Хмарна платформа___

# data[].attributes.headline
Хмарна платформа___

# data[].attributes.subject
Хмарна платформа___

# data[].attributes.body
QUIZIZZ
- ще одна цікава ПРОГРАМА ОНЛАЙН
ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.headline
Хмарна платформа___

# data[].attributes.subject
Хмарна платформа___

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою 1

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою 1

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою  5

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою  5

# data[].attributes.body
1) Організувати  змагання.Прочитали. А далі що???? Ось що!Студенту треба діяти у даному хмарному середовищі. Розробляємо, а саме: реєстрація, розробити вікторину за Темою №...Відстежити отримані конкретні результати студентів. Дана платформа повинна бути діючим інструментом для студентів

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою 7

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання на хмарній платформі 1....2...3 за Темою 7

# data[].attributes.headline
Автостратегічні  здібності людини

# data[].attributes.subject
Автостратегічні  здібності людини

# data[].attributes.attachment_link.title
Автостратегические способности

# data[].attributes.headline
Тестування. Тема 1

# data[].attributes.subject
Тестування. Тема 1

# data[].attributes.headline
Тестування. Тема 3

# data[].attributes.subject
Тестування. Тема 3

# data[].attributes.headline
Тестування. Тема 5

# data[].attributes.subject
Тестування. Тема 5

# data[].attributes.headline
Тестування. Тема 7

# data[].attributes.subject
Тестування. Тема 7

# data[].attributes.headline
Карпенко Н. А. ДО ПРОБЛЕМИ ПРОЯВІВ ДИТЯЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ. Актуальні проблеми психології: Проблеми психологіїтворчості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко. Т.12.Вип.5. Ч.І. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. С. 224

# data[].attributes.subject
Карпенко Н. А. ДО ПРОБЛЕМИ ПРОЯВІВ ДИТЯЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ. Актуальні проблеми психології: Проблеми психологіїтворчості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко. Т.12.Вип.5. Ч.І. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. С. 224

# data[].attributes.headline
Лавріненко Л. І. Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект / Л. І. Лавріненко. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. 2015. Вип. 125. С. 331-334. 

# data[].attributes.subject
Лавріненко Л. І. Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект / Л. І. Лавріненко. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. 2015. Вип. 125. С. 331-334. 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Лавріненко Л. І.
Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект / Л. І. Лавріненко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 331-334. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_82
Цитованість авторів публікації:

Лавріненко Л.
Бібліографічний опис для цитування:Лавріненко Л. І. Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект / Л. І. Лавріненко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 331-334. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_82.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

# data[].attributes.attachment_link.title
Лавріненко Л. І. - Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект (2015)

# data[].attributes.attachment_link.description
Лавріненко Л. І. Дитяча обдарованість та її психологічні прояви: історичний аспект / Л. І. Лавріненко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 331-334. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_82 Цитованість авторів публікації: Лавріненко Л. Бібліографічний опис для цитування:Лавріненко Л. І.

# data[].attributes.headline
Гандзілевська Г. Б. Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. 2012. Вип. 19. С. 63-66.

# data[].attributes.subject
Гандзілевська Г. Б. Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. 2012. Вип. 19. С. 63-66.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(
Гандзілевська Г. Б.
Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості / Г. Б. Гандзілевська // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Серія : Психологія і педагогіка. - 2012. - Вип. 19. - С. 63-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2012_19_15
Цитованість авторів публікації:

Гандзілевська Г.
Бібліографічний опис для цитування:Гандзілевська Г. Б. Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості / Г. Б. Гандзілевська // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Серія : Психологія і педагогіка. - 2012. - Вип. 19. - С. 63-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2012_19_15.Додаткова інформація про автора(ів) публікації:

Гандзілевська Галина Борисівна (психологічні науки)
cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

# data[].attributes.attachment_link.title
Гандзілевська Г. Б. - Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості (2012)

# data[].attributes.attachment_link.description
( Гандзілевська Г. Б. Застосування психодраматичних прийомів для оптимізації дитячої обдарованості / Г. Б. Гандзілевська // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Серія : Психологія і педагогіка. - 2012. - Вип. 19. - С. 63-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2012_19_15 Цитованість авторів публікації: Гандзілевська Г. Бібліографічний опис для цитування:Гандзілевська Г. Б.

# data[].attributes.headline
Презентація до теми№3

# data[].attributes.subject
Презентація до теми№3

# data[].attributes.attachment_link.title
презентация стем

# data[].attributes.attachment_caption
Джамборд  повинна працювати!!! А не тільки знати що вона є

# data[].attributes.headline
Для онлайн-занять можна використовувати хмарну дошку Джамборд.На цій дошці можна створювати завдання різної важкості.

# data[].attributes.subject
Для онлайн-занять можна використовувати хмарну дошку Джамборд.На цій дошці можна створювати завдання різної важкості.

# data[].attributes.attachment_link.title
Робота з дошкою Джамборд

# data[].attributes.attachment_caption
Пархоменко Анна - Google Jamboard Треба доступ!!! Лінк для студентів і для мене!!!!!!!

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання:

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання:

# data[].attributes.body
1)З*єднай літеру с потрібною картинкою.
2)Добери термін до його визначення.
3)Який захід зображен на картинці(добери стікер із назвою заходу).Після відповіді відсунь зображення та подивись правильну відповідь.

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.headline
Презентація до теми №1

# data[].attributes.subject
Презентація до теми №1

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація №1

# data[].attributes.body
Увага!!! Наповнюємо навчальним матеріалом!!! LearningApps.org - онлайн сервіс, який дозволяє створювати інтерактивні    вправи. Він є конструктором для розробки різноманітних завдань з різних предметних галузей для використанням і на уроках, і позаурочний час, і для малечі, і для старшокласників.

# data[].attributes.body
learningapps.org повинен тут працювати!!! Заповни пропуски, знайшовши відповідний термін за Темою1....Темою 2...

# data[].attributes.attachment_link.title
Заповни пропуски

# data[].attributes.body
Вибери одну або кілька правельних відповідей.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вибери одну або кілька правельних відповідей.

# data[].attributes.body
Знайди слова. Які бувають технології?

# data[].attributes.attachment_link.title
знайди слова 

# data[].attributes.attachment_link.description
Які бувають технології?

# data[].attributes.headline
Презентація  до теми 5.

# data[].attributes.subject
Презентація  до теми 5.

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма і методичне забезпечення роботи з обдарованими дошкільниками засобами інноваційних технологій

# data[].attributes.headline
Тема 1. ЗК та СК за темою вивчення, студенти засвоїли, а саме:

# data[].attributes.subject
Тема 1. ЗК та СК за темою вивчення, студенти засвоїли, а саме:

# data[].attributes.headline
Тема 2. ЗК та СК за темою вивчення, студенти засвоїли, а саме:

# data[].attributes.subject
Тема 2. ЗК та СК за темою вивчення, студенти засвоїли, а саме: