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Música do ebook "A cor do meu medo", sobre a Guerra na Ucrânia

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Pintar o Mundo - Música do ebook "A cor do meu medo", sobre a Guerra na Ucrânia

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Histórias de Encantar - os Três Porquinhos

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Histórias de Encantar - os Três Porquinhos

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HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS - O Bichinho do Saber

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BLOG " HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS CONTOS · POEMAS · LENDAS · FÁBULAS

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Este blogue pretende incentivar a leitura e promover o livro, no entanto também queremos respeitar os Direitos de Autor. Se for o autor de alguma destas obras , e não queira este tipo de divulgação, diga-nos que imediatamente a removeremos.

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Um blogue sobre bibliotecas escolares, educação e literatura infantil.

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Seja bem-vindo/a à Biblioteca Digital Camões!

A disponibilização de um conjunto de textos e documentos de grande relevância cultural e linguística insere-se na missão do Instituto Camões: A promoção da língua e cultura portuguesas, de que se vem ocupando desde 1929.

A Biblioteca Digital Camões pretende fazer chegar o Português a um universo cada vez mais amplo de falantes e estudantes do Português. Nos próximos meses receberá novos e diversificados parceiros, que a enriquecerão com as suas contribuições e cooperarão na preparação do Instituto Camões para o Séc. XXI.

Todas as obras estão em formato pdf. Se não tiver o programa "Adobe Reader" instalado no seu computador, deverá fazê-lo clicando na imagem.

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Seja bem-vindo/a à Biblioteca Digital Camões! A disponibilização de um conjunto de textos e documentos de grande relevância cultural e linguística insere-se na missão do Instituto Camões: A promoção da língua e cultura portuguesas, de que se vem ocupando desde 1929.

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Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra

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Atividade para o 1º e 2º ciclos. Para jogar em equipa.

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Jogos de memória, puzzles, campeonatos e outros desafios de matemática

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Uma ajuda para aprender e ensinar matemática.

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Recursos e desafios de matemática

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MIN. EDUCAÇÃO, SUPERVISORES FINANCEIROS E ASSOCIAÇÕES DO SETOR FINANCEIRO (APB, APS, APFIPP, ASFAC)

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Welcome to LearnEnglish Kids

LearnEnglish Kids is brought to you by the British Council, the world's English teaching experts. We have lots of free online games, songs, stories and activities for children. For parents, we have articles on supporting children in learning English, videos on using English at home and information about English courses for your child.

Do you or your child need more help with your English?

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LearnEnglish Kids is brought to you by the British Council, the world's English teaching experts. We have lots of free online games, songs, stories and activities for children. For parents, we have articles on supporting children in learning English, videos on using English at home and information about English courses for your child.

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Atividades sobre as principais descobertas e respetivos navegadores.

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Fábula de La Fontaine e atividades de exploração.

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Gramática e outras atividades de Português

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Adjetivos com 6 letras. Atividade para o 1 e 2º ciclos.

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Recomendações do Plano Nacional de Leitura Saúde Oral nas Escolas O PNL 2027 sugere, de entre as suas obras recomendadas, livros que abordam a temática da Saúde Oral Ver Recomendações Alimentação O PNL 2027 sugere, de entre as suas obras recomendadas, livros que abordam a temática da Alimentação.

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Os Maiores Êxitos... e se a minha escova cantasse?

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Os Maiores Êxitos... e se a minha escova cantasse? CD 1 Descarregar Música Letra Acordar Abrir os olhos,Acordar os dentesBeijinhos aos molhosAbraços tão quentes Leitinho e torradasLavar os dentesE nasce um sorrisoÉ um prazer que sentes Refrão Acorda acorda,Escova escovaDentes bonitos, Sorrisos grandes... E todos dizemAdeus bichos malditos Um beijo ao PaiE mais outro à ...

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Saúde Oral com Criatividade Educar para a mudança é um dos grandes princípios orientadores dos profissionais de saúde. Segundo Balancho (1990) o conceito de criatividade é de extrema importância e deve ser indispensável em todo o processo de aprendizagem. Desta forma, o conteúdo deste trabalho aborda temáticas específicas da área da saúde oral utilizando atividades ...

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As plataformas digitais da RTP utilizam cookies próprios e de terceiros (Fornecedores) para melhorar o respetivo desempenho e a experiência do utilizador, melhorar a segurança, evitar fraudes e corrigir erros, armazenando e/ou acedendo a informações no seu dispositivo,…

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A Sustentável Vida das Berlengas

Sem cair uma gota de água

Porque é que os corais estão a desaparecer?

Microplásticos nos pinguins da Antártida?

E Se Nós, Animais, Falássemos?

Como se treinam os cães que nos salvam?

Microplásticos nos pinguins da Antártida?

Migradores de Longa Distância: entre o Tejo e o Ártico

A Sustentável Vida das Berlengas

Cultivar nos telhados das cidades. Utopia ou futuro?

Les re-nés

Les mal-jetés

As crianças têm direitos como os adultos, sabias?

Uma rota numa Europa onde ninguém os quer

Viagem de um escritor ao mundo da fome

O que são homofobia, bifobia e transfobia?

De onde vem o nosso dinheiro?

Como se abre uma conta PayPal?

Bilhetes na net? Vê bem o que compras!

Na net, verifica tudo antes de comprar

João: gay e sempre histriónico

O que são homofobia, bifobia e transfobia?

Mariana: poliamor não é amor

Quando o período chega às meninas pobres

Quem fiscaliza o trabalho dos jornalistas?

Quantos filmes guarda o arquivo do cinema?

Como surgiu o TikTok?

Fontes de informação, ética e deontologia na era digital

Burel: como se faz o tecido que aquece pastores?

O homem das camélias

Fábrica Moderna, uma oficina partilhada para artesãos

As voltas da vida numa trama de Arraiolos

Mulheres Cientistas: era uma vez três

O râguebi também é para meninas

Escrever um livro pode ser um ato revolucionário?

Daniela: as lésbicas não podem ser mães

A primeira noite eleitoral da RTP em democracia

Vamos visitar o Museu do Aljube?

Porque é que as fake news ameaçam, em especial, as democracias?

Quando nasceu a União Europeia?

O que é o Ramadão?

Estela: os imigrantes são perigosos

Qual é o calendário do teu Ano Novo?

Solna, a Cidade-Exemplo para Migrantes e Refugiados

Crianças em Perigo: como pedir ajuda?

Privacidade e vigilância

Estado de emergência: o que é e como funciona?

Radão, o gás silêncioso do granito

Socorro, tenho acne. E agora?

A luz azul faz bem, a luz azul faz mal: e agora?

O Milagre das Vacinas

Das plantas aos fármacos - o percurso

De bicicleta pelo Danúbio

O telemóvel também é perigoso para peões

Histórias do Lucas - Viajar em segurança

Cinto de segurança, prevenção para a vida

Laboratório militar enviou ajuda para Moçambique

O poder do mundo está na América

Fuzileiros localizam português em Moçambique

Admissão de Portugal na ONU

Um dia quero ser jardineiro

Um dia quero ser veterinário

Um dia quero ser realizadora

Um dia quero ser arquiteto

Quando o período chega às meninas pobres

O regresso de Jacob

Ser voluntário é dar e receber

Apoio para os animais no incêndio de Monchique

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A Sustentável Vida das Berlengas Sem cair uma gota de água Porque é que os corais estão a desaparecer? Microplásticos nos pinguins da Antártida? E Se Nós, Animais, Falássemos? Como se treinam os cães que nos salvam? Microplásticos nos pinguins da Antártida?

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Medidas da República e o descontentamento popular

Beatriz Ângelo, a primeira mulher a votar em Portugal

Jaime Cortesão, intelectual e homem de ação

Aliados de Portugal em 900 anos de história (II)

O 25 de Abril de 1974 e o processo revolucionário

As motivações do golpe militar de 25 de Abril de 1974

Cadernos de Abril

Era uma vez o 25 de Abril

A organização social das polis gregas, as diferenças sociais e a situação das mulheres

As atividades económicas das cidades-estado gregas

A importância das cidades-estados gregas na fixação das populações e na relação com outros povos

A democracia, os direitos e o exercício do poder na Grécia antiga

As obras do Estado Novo

A vitória aliada obrigou o Estado Novo a organizar eleições

As oposições à ditadura do Estado Novo

A Guerra Fria e a perpetuação do Estado Novo

Conflito e convivência entre cristãos e muçulmanos na Península Ibérica

A organização política, territorial e económica dos muçulmanos na Península Ibérica

Comparar os princípios fundamentais do Islamismo e do Cristianismo

Contributos da cultura muçulmana para a cultura ibérica

Os obstáculos à modernização portuguesa na primeira metade do século XIX

A burguesia industrial e a nova sociedade de classes

A primeira fase da industrialização

O desenvolvimento industrial da segunda metade do século XIX

As feridas de Zeferino Andrade

Custódio Soeiro, um dos primeiros soldados em Angola

O período do Marcelismo

As motivações do golpe militar de 25 de Abril de 1974

Mudanças sociais e económicas nas cidades europeias

A crise do Império português na segunda metade do século XVI

A perseguição aos judeus na Europa do renascimento

A escravatura nos séculos XV e XVI

O fim do bloco comunista e as suas consequências

O fim do comunismo e a emergência da América como a única superpotência

O extremismo islâmico torna-se global

O Movimento dos Países Não Alinhados

Refugiados em Portugal nos anos 30 e 40 do século XX

Guernica, morte e arte

Barrancos, terra de refugiados espanhóis

Os mortos portugueses da Guerra Civil de Espanha

A Guerra Fria: a formação dos blocos político-ideológicos, militares e económicos

A Guerra Fria: a nova ordem mundial do pós-guerra

A Guerra Fria: as razões do antagonismo entre as superpotências

A Guerra Fria: o crescimento do anticolonialismo no pós-guerra

As revoluções da República

O Tratado de Versalhes e outras consequências da I Guerra Mundial

A ascensão dos Bolcheviques ao poder na Rússia

Cadernos da I Grande Guerra

Conflito e convivência entre cristãos e muçulmanos na Península Ibérica

A reconquista cristã da Península Ibérica e a constituição dos reinos cristãos

A arte gótica como exemplo da mudança social do século XII

A centralização do poder régio e as cortes

Propostas do Iluminismo para um novo regime político e social

As dificuldades económicas de Portugal e as medidas mercantilistas do século XVII

As razões da Revolução Francesa

Os princípios do Iluminismo

As vitórias e a derrota do Eixo

Os custos de uma guerra

O expansionismo das potências nacionalistas e a II Guerra Mundial

O desenrolar da II Guerra Mundial

As constituições liberais de 1822 e 1826

Invasões francesas e ideias liberais em Portugal

Da revolução francesa ao Império de Napoleão

Aliados de Portugal em 900 anos de história (I)

As novas tecnologias de informação na globalização da economia

A integração dos países menos desenvolvidos na economia mundial

Conflitos étnicos e religiosos nas regiões periféricas

O fim do bloco comunista e as suas consequências

A adesão de Portugal às Comunidades Europeias

As consequências do processo de descolonização

As relações com os países lusófonos e ibero-americanos

Os Presidentes da República

A revolução do Neolítico, a economia de produção e a sedentarização

O Paleolítico e a relação da economia recoletora com o nomadismo

As ruas mais antigas do país

Seiscentas pegadas de dinossauros no Cabo Espichel

Descoberta do exército de terracota na China

Portugueses escavaram um palácio do antigo Egito

Egito, civilização milenar

O renascimento e a superação dos modelos da antiguidade

Protagonistas e obras do Renascimento europeu

Porque eclodiu o Renascimento em Itália

Francisco de Holanda, artista esquecido do Renascimento

A União Ibérica após a crise dinástica de 1580

A Restauração da Independência

O Tratado de Lisboa

Tomada de Cascais: o início da dinastia Filipina

O Romantismo

Das reformas de Mouzinho da Silveira à estabilização do liberalismo

A guerra civil entre liberais e absolutistas

"Zé do Telhado", o Robin dos Bosques à portuguesa

O "Caso Dreyfus"

O chefe apache Geronimo

A suspensão das conferências do Casino

Morte de Camilo Castelo Branco

A integração dos países menos desenvolvidos na economia mundial

Mudanças sociais e económicas no princípio do século XX

As Febres do Século

O sonho de Martin Luther King e um discurso histórico

As revoluções da República

Como o Ultimato fez crescer o Partido Republicano

A implantação da República

Efeitos sociais e económicos da I Guerra Mundial

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Medidas da República e o descontentamento popular Beatriz Ângelo, a primeira mulher a votar em Portugal Jaime Cortesão, intelectual e homem de ação Aliados de Portugal em 900 anos de história (II) O 25 de Abril de 1974 e o processo revolucionário As motivações do golpe militar de 25 de

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Materiais de apoio às diversas disciplinas

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#EstudoEmCasa 2020/2021

O Ministério da Educação, em parceria com a RTP, relançou, no presente ano letivo, o #EstudoEmCasa, após o reconhecimento por toda a comunidade educativa da mais-valia e do impacto deste recurso. No ano letivo transato, este recurso demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, na altura também em situação de confinamento, tendo colhido a atenção da comunidade lusófona para além-fronteiras. A universalidade do acesso ao #EstudoEmCasa permitiu que, mesmo os alunos mais isolados pudessem aceder a conteúdos educativos relevantes no desenvolvimento das suas aprendizagens em qualquer parte do território nacional, o que veio a ser complementado pela RTP Play e pela página eletrónica https://estudoemcasa.dge.mec.pt/.

Atualmente, o #EstudoEmCasa 2020/2021 mantém como objetivo promover uma escola próxima de todos, implicando uma articulação com o trabalho desenvolvido ou a desenvolver pelos docentes de cada uma das escolas. Estes conteúdos televisivos são um apoio para os alunos que estão em casa sem outra forma de conetividade digital, bem como um recurso para todos aqueles que queiram aceder a um conjunto de blocos pedagógicos e até como ferramenta pedagógica para os professores em ensino a distância.

O #EstudoEmCasa 2020/2021 apresenta algumas novidades relativamente ao anterior modelo. Foi criada uma equipa de coordenação e uma equipa específica para o seu desenvolvimento com mais de 40 professores, técnicos especializados e 5 intérpretes de língua gestual portuguesa.

Esta nova fase pauta-se pela criação de duas grandes áreas: Ensino Básico e Ensino Secundário.

O Ensino Básico acompanha o calendário escolar definido pelo Ministério da Educação. Os conteúdos diários têm tempo limitado, em blocos de cerca de 30 minutos, num total de 75 blocos semanais, cumprindo-se a maior parte das componentes curriculares, organizadas disciplinar e interdisciplinarmente. Estas transmissões ocupam a grelha do Canal RTP Memória das 09:00h às 16:30h, com conteúdos que fazem parte das Aprendizagens Essenciais. Tal como no ano anterior, os blocos da manhã são dedicados aos 1.º e 2.º ciclos e os da tarde ao 3.º ciclo, fazendo geralmente a disciplina de Português Língua não Materna a transição entre os dois turnos. É de destacar a autonomização do 1.º e do 2.º ano, decorrente da necessidade de adequação às especificidades deste início de ciclo, marcado pela aquisição da escrita e da leitura, fator que condiciona inevitavelmente a metodologia a adotar, sendo evidente no 1.º ano a preponderância do domínio da oralidade, por exemplo, em atividades de compreensão, como forma de preparação para futuras atividades de compreensão da escrita. O #EstudoEmCasa 2020/2021 para o Ensino Básico é transmitido, para além do Canal Memória da RTP, nos :
- TDT - posição 7
- MEO - posição 100
- NOS - posição 19
- Vodafone - posição 17
- Nowo - posição 13

Está igualmente disponível em:
- https://www.rtp.pt/estudoemcasa (emissão de cada dia on demand e módulos individualizados);
- Página eletrónica - https://estudoemcasa.dge.mec.pt/;
- App #EstudoEmCasa.

Com a vontade de acolher todos os alunos neste projeto, o #EstudoEmCasa 2020/2021 contempla também o alargamento ao Ensino Secundário. Esta modalidade estrutura-se em 75 blocos semanais, emitidos das 09:00h às 16:30h, com conteúdos que fazem parte das Aprendizagens Essenciais organizados em sequências temáticas, que podem ser abordados sequencial ou isoladamente, ficando acessíveis na TDT (posição 8; posição 9 nas Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira), na posição 444 das operadoras de cabo, na RTP Play e na página eletrónica da Direção-Geral da Educação: https://estudoemcasa.dge.mec.pt/. Assim, estes blocos podem ser utilizados como reforço das aprendizagens num contexto síncrono e/ou assíncrono, quer para o trabalho autónomo dos alunos, quer para o enriquecimento dos recursos didáticos dos professores. Os conteúdos diários têm tempo limitado, em blocos de cerca de 30 minutos, cumprindo-se a maior parte das componentes curriculares dos cursos científico-humanísticos (do 10.º ao 12.º ano) e dos cursos profissionais (do 1.º ao 3.º ano).

Comum a todos os níveis de ensino, a introdução do novo bloco de "Organização do Trabalho Autónomo" provém da consciência da necessidade de desenvolver nos alunos formas de autorregulação e de aprofundamento das aprendizagens, indo, assim, ao encontro da progressiva evolução da área de competências de "Desenvolvimento pessoal e autonomia", preconizada no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Sobre questões de sintonização na TDT, pode consultar mais informação detalhada em:
https://www.anacom.pt/render.jsp?contentId=1602702

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O Ministério da Educação, em parceria com a RTP, relançou, no presente ano letivo, o #EstudoEmCasa, após o reconhecimento por toda a comunidade educativa da mais-valia e do impacto deste recurso. No ano letivo transato, este recurso demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, na altura também em situação de confinamento, tendo colhido a atenção da comunidade lusófona para além-fronteiras.

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Curiosidades, jogos, vídeos e atividades

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CoronaKids é um site de sensibilização sobre o novo coronavírus para crianças e jovens, da editora Ideias com História

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Maletas da Sustentabilidade | ENA - Energia e Ambiente da Arrábida

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Maletas da Sustentabilidade | ENA - Energia e Ambiente da Arrábida

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mas não substituem a leitura em papel. Convidamos autores, ilustradores, tradutores e às vezes as respectivas proles para nos emprestarem a ...

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Está demonstrado que, na primeira fase da aprendizagem formal, é muito benéfico proporcionar às crianças momentos de leitura individual de livros que se encontrem ao alcance delas – obras que possam ser lidas na íntegra e lhes deem satisfação, narrativas curtas e compreensíveis, textos com frases si…

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Nestas áreas os alunos vão encontrar atividades que permitem descobrir, participar e brincar. Música, engenhocas, desenho, ioga, nutrição, dramatização de histórias, olimpíadas para expandir o conhecimento... são alguns dos desafios que são disponibilizados.

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Nestas áreas os alunos vão encontrar atividades que permitem descobrir, participar e brincar. Música, engenhocas, desenho, ioga, nutrição, dramatização de histórias, olimpíadas para expandir o conhecimento... são alguns dos desafios que são disponibilizados.

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Passa o tempo e aprende - Jogos de Língua Portuguesa

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The SAG-AFTRA Foundation's Daytime Emmy-nominated, Storyline Online, features celebrated actors reading children's books to inspire a love of reading in millions of children worldwide.

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Um sítio de histórias onde podes pedir a tua história e ler ou ouvir outras!

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Histórias de Encantar - o Soldadinho de Chumbo

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Histórias de Encantar - o Soldadinho de Chumbo

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Bando do Bosque 2 | O Portal Mágico | Pingo Doce

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A Liga para a Protecção da Natureza (LPN) ajuda-te a proteger os animais do Bando do Bosque. Sabe mais sobre cada um deles!

1. Sou a Corça Camila e tenho o olfato e a audição muito apurados. Ao mínimo som assusto-me e fujo. É por isso que dizem que sou tímida e assustadiça. Tenho uma mancha branca em redor da minha cauda que faz lembrar um escudo. Alimento-me essencialmente de folhas, cascas de árvores e rebentos. SABIAS QUE: apenas os machos têm hastes curtas e pontiagudas que nascem na Primavera e caem no Outono. Para além das corças e em Portugal, existem veados e gamos.

2. Somos o Pica-pau Paulo e o Pica-pau Paulinho, podes encontrar-nos nas florestas, bosques, parques urbanos e pequenos jardins. Temos um bico longo e forte, perfeito para esburacar a madeira das árvores e remover as cascas, em busca de alimento. O nosso bico também serve de "ferramenta" para construir ninhos nos troncos das árvores. Se vires no céu um pássaro a voar com uma dança "ondulada", ficas já a saber que somos nós! SABIAS QUE: em Portugal existem três espécies de Pica-paus. O pica-pau verde, o pica-pau malhado grande - sendo este o mais comum em Portugal - e o pica-pau malhado pequeno.

3. Somos o Morcego Mateus e o Morceguinho Mateus, adoramos estar pendurados de cabeça para baixo. É a posição perfeita para nos lançarmos em grandes voos. Aliás, somos o único mamífero capaz de voar. Se nos quiserem procurar, as grutas e as copas das árvores são os nossos abrigos preferidos. Somos "comilões" de pragas e insetos. , e apesar de pequeninos, temos barriga para muito alimento!

SABIAS QUE: uma das qualidades dos morcegos é poder comer muitos insetos e assim ajudar a controlar algumas pragas. No nosso país temos 25 espécies diferentes destes mamíferos.

4. Sou o Texugo Tiago e gosto de viver no bosque. Sou uma espécie de "arquiteto de tocas". Construo autênticos labirintos debaixo da terra com túneis e câmaras, onde gosto de dormir grandes sestas durante o dia. À noite, estou quase sempre fora da toca. Sou omnívoro, o que significa que gosto de comer um pouco de tudo, mas as minhocas são o meu "prato" preferido.

SABIAS QUE: as suas tocas são um bem precioso que podem durar centenas de anos e passar de geração em geração.

5. Sou a Raposinha Rita e pertenço à família dos canídeos, como os cães e os lobos. Sou muito curiosa e, mesmo quando fujo, gosto de voltar ao local para espreitar. O meu focinho é pontiagudo, as minhas orelhas são grandes e a minha pelagem é castanha-avermelhada e branca no ventre. Sou o carnívoro com maior presença em todo o mundo.

SABIAS QUE: em Portugal, só existe uma espécie de raposa, a raposa-vermelha ou raposa-comum. A raposa é um animal muito importante no equilíbrio dos ecossistemas.

6. Sou a Abelhinha Amália e sou o único inseto que produz mel. A minha espécie é a mais conhecida e chama-se abelha-doméstica ou abelha-do-mel. Somos o inseto mais eficaz na polinização de culturas. Sou um animal social, vivo Vivo em colónias com uma abelha-rainha, as obreiras e os machos zangões. Quando encontramos alimento, fazemos uma dança em forma de "8" para avisar o resto da colónia.

SABIAS QUE: podes plantar flores em vasos e colocar no parapeito da tua janela ou na tua varanda, para que as abelhas possam ir buscar o néctar às flores.

7. Sou a Lebrezinha Leonor. Tenho orelhas longas e patas posteriores muito desenvolvidas e ando sempre aos saltinhos. Sou herbívora, alimento-me essencialmente de plantas silvestres mas também gosto de sementes e pequenos arbustos. Prefiro sair e passear à noite, ou quando o sol está na linha do horizonte. Durante o dia, fico camuflada para passar despercebida e assim que me veem fujo a grande velocidade.

SABIAS QUE: a única espécie de lebre que encontramos no nosso país é a lebre-ibérica.

8. Sou a Corujinha Carlota, uma ave de rapina que gosta de estar acordada de noite e dormir de dia. Tenho uma visão e audição muito apuradas, o que me permite caçar durante a noite. Gosto de pequenos mamíferos, aves, insetos, répteis e anfíbios. Comunico com um piar característico da minha espécie.

SABIAS QUE: no nosso país temos três espécies de coruja, a coruja-do-mato, a coruja-das-torres e a coruja-do-nabal. Para além das corujas, existem ainda os mochos.

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Bando do Bosque 2 | O Portal Mágico | Pingo Doce

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A Liga para a Protecção da Natureza (LPN) ajuda-te a proteger os animais do Bando do Bosque. Sabe mais sobre cada um deles! Sou a Corça Camila e tenho o olfato e a audição muito apurados. Ao mínimo som assusto-me e fujo. É por isso que dizem que sou tímida e assustadiça.

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Matéria de Português do 1º ano - Vídeo-aulas, Resumos e Exercícios

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Vídeo-aulas, Resumos da matéria de Português 1º ano, Exercícios, de acordo com o novo Programa, Metas Curriculares e Aprendizagens Essenciais

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PORTUGUÊS | 2º ANO

Lista de obras e textos para Educação Literária - 2º ano: clicar aqui

Acima está apresentada a lista dos diversos capítulos e temas que fazem parte do programa e metas curriculares de Português do Ensino Básico para o 2º ano de escolaridade.

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Matéria de Português do 2º ano - Resumos e exercícios

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PORTUGUÊS | 2º ANO Lista de obras e textos para Educação Literária - 2º ano: clicar aqui Acima está apresentada a lista dos diversos capítulos e temas que fazem parte do programa e metas curriculares de Português do Ensino Básico para o 2º ano de escolaridade.

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Matéria de Português do 3º ano - Resumos e exercícios

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Resumos da matéria de Português do 3º ano e exercícios de consolidação, de acordo com o novo Programa e Metas Curriculares da disciplina

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RESUMOS E EXERCÍCIOS " 4º ANO " PORTUGUÊS

PORTUGUÊS | 4º ANO

- AULAS-VÍDEO · RESUMOS · EXERCÍCIOS -
GRAMÁTICA › Nome comum coletivo › Adjetivo qualificativo e numeral › Verbo › Advérbio de quantidade e grau › Pronome pessoal (forma tónica e forma átona); pronome demonstrativo e pronome possessivo › Preposição
Morfologia e Lexicologia:
› Nomes e adjetivos terminados em consoante: flexão em número e em género › Nomes: variação em grau › Graus dos adjetivos › Flexão de verbos regulares e irregulares: indicativo (pretérito perfeito, pretérito imperfeito e futuro), imperativo › Pronome pessoal e retoma da referência nominal › Radicais › Prefixos e sufixos › Palavras simples e palavras complexas › Família de palavras › Funções sintáticas: sujeito e predicado › Tipos de frase: frase imperativa › Discurso direto e discurso indireto › Expansão e redução de frases (consolidação) EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Obras e textos para Educação Literária:
› Obras e textos para o 4º ano
#ESTUDO EM CASA 2020/2021

#ESTUDO EM CASA 2019/2020

Aula 1 | "O horário" " ver aula · ficha
Aula 2 | "A receita" " ver aula · ficha
Aula 3 | "Texto narrativo: A Princesa e a Ervilha" " ver aula · ficha 1 ⋅ ficha 2
Aula 4 | "Sinonímia e antonímia; classificação de palavras quanto ao número de sílabas e à posição da sílaba tónica" " ver aula · ficha 1 ⋅ ficha 2
Aula 5 | "Texto narrativo: O Segredo do Rio" " ver aula · ficha
Aula 6 | "A Notícia" " ver aula · ficha
Aula 7 | "Texto Descritivo" " ver aula · ficha
Aula 8 | "A carta" " ver aula · ficha
Aula 9 | "O convite" " ver aula · ficha
Aula 10 | "A Banda Desenhada (A BD)" " ver aula · ficha
Aula 11 | "Enciclopédia / Dicionário - Formação de Palavras" " ver aula · ficha
Aula 12 | "Adjetivos" " ver aula · ficha
Aula 13 | "A Lenda: estrutura e características" " ver aula · ficha
Aula 14 | "Texto Narrativo - Beatriz e o Plátano" " ver aula · ficha
Aula 15 | "Texto Dramático - Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama" " ver aula · ficha
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DOCUMENTOS CURRICULARES DE REFERÊNCIA EM VIGOR

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Matéria de Português do 4º ano - Resumos e exercícios

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Internet of things - Como funciona? - 2.ªTemp. - ZigZaga na net: Dicas para navegarem em Segurança! Um conteúdo do Centro Internet Segura e SeguraN

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Fundação Altice Portugal - Um futuro pela frente

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A Fundação Altice Portugal alia a sua base tecnológica à inovação com vista a criar um poderoso impacto social.

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Receita de TrJonco de Natal | Super Fofo!

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Receita de Tronco de Natal | Super Fofo!

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o rato e o leão                                                              jocyara teixeira 2º a

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Eu fui deixado sozinho no meu aniversário! Minha família esqueceu meu aniversário!

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