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Empieza a ser aplicado el término "competencias", dentro del ámbito educativo.

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Se observan aportes de la pedagogía laboral y organizacional en el proceso de consolidación de competencias.

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Se establece la lingüística como una competencia.

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Se retoma la raíz etimológica del término competencia, de acuerdo la latín "competere"; el cual, en español se refiere a "competer" y "competir".

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Se consolida la gestión del talento humano basado en competencias.

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Inicia la aplicación del proceso de "educación por competencias básicas" en Latinoamérica.

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Se lleva a cabo una propuesta de aprendizaje por competencias en El Salvador.

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Se implementa, en El Salvador, el Programa COMPRENDO, como un nuevo programa de estudios por competencias.