# data[].attributes.body
Mihaela Kikić

OŠ Kneževi Vinogradi, Kneževi Vinogradi

Učenice su izradile zastavice Njemačke, Engleske, Mađarske , Italije, Španjolske i Francuske.

Naučile su pisanje i izgovor pozdrava na tim jezicima - snimljene kako izgovaraju.

Nakon toga su u paru rješavale kviz o pozdravima .

# data[].attributes.body
Lana Matijaković
Osnovna škola Josipa Antuna ćolnića, Đakovo
Učenici sedmih razreda rješavali su upitnik na temu učenja i poznavanja stranih jezika, a rezultati će biti prikazani na TwinSpace-u Projekta IDEAS (International Day Etwinning AdventurerS). Zajedno s učenicima iz Rumunjske, Ukrajine, Italije, Grčke, Poljske, SAD-a, Maroka, Francuske, Južne Koreje, Turske i Njemačke uključeni su u projekt koji svaki mjesec obilježava neki međunarodni ili europski dan. Također su igrali kvizove, a u skupinama su pokušali prevesti najučestalije izraze koje su za ostale partnere priredili naši američki prijatelji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Croatian students working on surveyas and Survival kit (1)

# data[].attributes.headline
European Day of Languages/ Der Europäisher Tag der Sprachen

# data[].attributes.subject
European Day of Languages/ Der Europäisher Tag der Sprachen

# data[].attributes.body
Lana Matijaković
Osnovna škola Josipa Antuna Ćolnića, Đakovo

Učenici šestih razreda uključeni su u eTwinning projekt L@ngu@ges4all. Imali su zadatak snimiti video na kojem govore 'Pozdrav iz Hrvatske!'. Isto su napravili i učenici iz još jedne škole iz Hrvatske te iz Sjeverne Irske, Portugala, Španjolske, Tunisa, Rumunjske i Belgije, a rezultat je i zajednički video. U alatu Voki kratko su predstavili na engleskom jeziku, što je objavljeno na Twinspace-u projekta. Odigrali su i Kahoot kviz kroz koji su naučili reći 'Hvala' na nekoliko jezika. Riječi kao ljubav, obitelj, škola, učitelj, prijatelj pokušali su reći na jezicima zemalja partnera.

https://youtu.be/vrXY1W0xgTI

# data[].attributes.body
Doroteja Vojedilov
OŠ Višnjevac

The students watched a short video about a person who came to England and tried to deal with different everyday situations. Their first task was to write down all the phrases that could be helpful when you come to a foreign country (Hello! Good bye! Thank you! Can you show me the way? I'm hungry. How are you?). After that each student found the translation of his/her phrase in different European languages.
Finally, the students solved the quiz.

# data[].attributes.body
Doroteja Vojedilov
OŠ Višnjevac

The students got the task to choose their favourite English word and to try to find its translation in different European languages. They did this part of task at home - I showed them a few ways how they could do it. At school they drew this word and wrote its name in English, German, Italian, Spanish, Hungarian... and many other languages.

# data[].attributes.body
OŠ "Dobriša Cesarić"
Osijek
Učenici osmih razreda obilježili su Europski dan jezika istražujući europski jezik po želji. Učenici su istražili zadane elemente (Begrüßung, Vorstellung, 1-W-Frage, 1-Frage, Landname i Sprache) odabranog jezika (češki, turski, finski, španjolski, grčki i mađarski) i u paru prikazali sve u dijalogu.

# data[].attributes.body
Maja Dumančić-Rora
OŠ " Dobriša Cesarić"
Osijek
Učenici šestih razreda izborne nastave njemačkog jezika obilježili su Europski dan jezika istražujući zadane elemente (Hallo! Ich heiße/Ich bin... Sei mein Freund! na europskom jeziku po želji. Učenici 6.b razreda istražili su češki, španjolski, estonski i francuski i svoj rezultat su prikazali u video zapisu.

# data[].attributes.body
Sanja Lišnjić
OŠ ,,Vladimir Nazor''
Đakovo

Učenici 8.b razreda izborne nastave njemačkog jezika su obilježili Europski dan jezika istražujući međusobni utjecaj jezika jedan na drugi, konkretno germanizme u hrvatskom jeziku. Sastavili su kratak dijalog u kojem pričaju Njemac i Hrvat, svaki na svom jeziku, no... ipak se uspiju sporazumijeti. Pogledajte u prilogu zašto. Nakon čitanja dijaloga možete i riješiti zadatke koje su učenici pripremili.

# data[].attributes.body
Osnovna škola Dore Pejačević Našice, Našice
Učenici 5.a i 5.b razreda (EJ)

Učenici su na satu engleskoga jezika proučavali zastave i nacionalne cvjetove europskih država te nazive za države i nacionalnosti.

# data[].attributes.body
Katarina Kovačić
OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
How German sounds compared to other languages
Every language is unique in its history, grammar and even more so – in its sound. While French, for instance, is universally be agreed to soothe the ear, there are other languages – like German – that might make even some of the most beautiful things sound a bit… well, rough. Alas, that’s a good inspiration for some language jokes! The students of 8.a decided to recreate a series of funny Internet memes about how German sounds compared to some European languages. We' ve had a lot of fun and even made some funny bloopers  on the way. The video was filmed and wonderfully edited by Domagoj Petz (8.a). We hope you'll enjoy our video and have fun! You gotta love German nevertheless! :D
Cast:
1. Jakob Mihalik - Croatia, Spain
2. Gabriel Mihalik - Italy
3. Domagoj Petz - France
4. Marija Magdalena Simić - Great Britain
5. Nikola Matan - Germany and Turkey
6. Sara Sadlek - Hungary
7. Stjepan Sindičić - Russia

Special thanks to the rest of 8.a for making sure our filming set was on point :)

# data[].attributes.attachment_link.title
how german compares to other languages.mp4

# data[].attributes.body
(Učenice 7.b razreda iz OŠ Vladimira Nazora, njemački kao izborni jezik, nastavnica Jelena Slijepčević) :
Učenice su na neobičan način predstavile državu Portugal na njezinom jeziku. Evo što su rekle: Bok, ja sam Portugal! Poznat sam po odličnim vinima, najboljoj ribi, ljubaznom narodu koji živi za nogomet u svoju vjeru. Bok

# data[].attributes.headline
European Day of Languages - 5.a (Language prank)

# data[].attributes.subject
European Day of Languages - 5.a (Language prank)

# data[].attributes.body
Snježana Krišto
OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
Učenici 5. razreda (engleski jezik, izborna nastava)
Učenici 5.a razreda su na izbornoj nastavi uvježbali i snimili jezične "prankove". Učenik Duje je izvodio "prankove", a ostali učenici su glumili prolaznike koje Duje sretne i pita za put do škole na engleskom jeziku, potom na njemačkom, potom opet na engleskom pa čak i na francuskom gledajući kako će se oni snaći u toj situaciji. Kroz ovu, učenicima vrlo zabavnu aktivnost prikazanu u sljedećem videozapisu, željeli smo istaknuti važnost poznavanja stranih jezika u nekim svakodnevnim situacijama kada je potrebno pitati za put ili objasniti kako doći do nekog mjesta.

# data[].attributes.body
VR TOUR around Europe  ,Primary school "Vladimir Nazor"Đakovo, 7th grade pupils, teacher Ivana Hrastović Mandarić ,Why not visiting Paris,  London..take a virtual trip and have fun!
London city tour :
https://www.youtube.com/watch?v=m9EClKA1VeQ
take a quick trip to Paris :
https://www.youtube.com/watch?v=EkshFcLESPU
Describe your virtual trip around Europe and name the sights you've seen, what you liked the best etc. Then use LunaPic Flag Maker and design the flags of the countries that you've visited and say some common phrases or greetings in a foreign language , learn it with the help of your mobile phone and Duolingo app!

# data[].attributes.body
Europäischer Tag der Sprachen

Učenica 7. b razreda OŠ Vladimira Nazora Ðakovo:
Prijevod: španjolski: Hola!  Mi nombre es espana. Mi idioma oficial es el Espanol. mi capital es Madrid.
Soy conocido  por la famosa iglesia llamanda Sagrada Familia. Adios!
Hrvatski:  Bok!  Zovem se Španjolska. Moj službeni jezik je španjolski. Moj glavni grad je Madrid.
Poznata sam po poznatoj crkvi koja se zove Sagrada Familia. Doviđenja!

# data[].attributes.body
Sanja Lišnjić

,,Vladimir Nazor'' Schule

Đakovo

Wissen Sie, wer der Komponist von der EU-Hymne ist? Und wie viele Sprachen werden in der ganzen Welt gesprochen?
In der 6.a und 8.a Klasse haben die Schüler und Schülerinnen zum Europäischen Tag der Sprachen über diese verschiedenen Themen im Internet erforscht: Die Europäische Union, die EU-Hymne, Der europäische Tag der Sprachen, Die Sprachfamilien, Zeichensprache usw. Nachdem haben sie kurze Präsentationnen darüber vor ihrer Klasse gehalten und danach  ein kurzes Sprachquiz gemacht (https://edl.ecml.at/Games/LanguageQuiz/tabid/1873/language/de-DE/Default.aspx).

# data[].attributes.body
OŠ "VLADIMIR NAZOR"ĐAKOVO, PŠ IVANOVCI ĐAKOVAČKI
MAĐARSKI JEZIK -učenici predmetne nastave
Híres filmidézetek/famous movie quotes

NASLOVU FILMA DODIJELI CITATE NA ENGLESKOM I MAĐARSKOM JEZIKU

Prisjeti se omiljenih filmova, filmskih junaka i njihovih mudrih citata.
Tako smo uspoređivali jezike, filmske mudrosti i sve to lijepo posložili.

# data[].attributes.headline
Der Europäische Tag der Sprachen, Grundschule 'Vladimir Nazor', Đakovo. Lehrerin Jelena Slijepčević und Schülerinnen der 5 b Klasse (Europski dan jezika, OŠ 'Vladimira Nazora, Đakovo, učiteljica Jelena Slijepčević i učenice 5. b razreda, izborna nastava)

# data[].attributes.subject
Der Europäische Tag der Sprachen, Grundschule 'Vladimir Nazor', Đakovo. Lehrerin Jelena Slijepčević und Schülerinnen der 5 b Klasse (Europski dan jezika, OŠ 'Vladimira Nazora, Đakovo, učiteljica Jelena Slijepčević i učenice 5. b razreda, izborna nastava)

# data[].attributes.body
Učenice 5. b razreda su predstavile 5 europskih zemalja na njihovim jezicima govoreći za svaku nešto specifično kroz ove rečenice:
1. Mađarska: Dobar dan! Zovem se Mađarska. Jedem gulaš. Bok!
2. Engleska: Dobar dan! Moje ime je Engleska. Jeste li upoznali kraljicu? Do viđenja!
3. Dobar dan! Zovem se Španjolska. Plešem tango. Bok!
4. Dobar dan! Moje ime je Italija. Poznajem Papu. Bok!
5. Dobar dan! Moje ime je Francuska. Pjevam 'šansone'. Bok!
Učenice su izrekle jednu zanimljivost po kojoj je svaka od spomenutih europskih zemalja poznata.

# data[].attributes.headline
Europski dan jezika na satu Hrvatskog jezika u 6.b razredu (učiteljica Mira Racić)

# data[].attributes.subject
Europski dan jezika na satu Hrvatskog jezika u 6.b razredu (učiteljica Mira Racić)

# data[].attributes.body
Učenici 6.b razreda su na satu Hrvatskoga jezika raspravljali o važnosti njegovanja i učenja materinskoga jezika, ali i o važnosti učenja stranih jezika. Kroz aktivnost u paru, učenici su došli do sljedećih zaključaka:

Lina i Leon: Njegovati materinski jezik je važno jer on predstavlja nas i našu domovinu, a učenje stranih jezika pomaže nam u sporazumijevanju u drugim državama!

Begzada i Filip: Važno je učiti i njegovati svoj materinski jezik zato da bismo ga očuvali kako bi se naši potomci mogli njime služiti, a strane jezike je dobro učiti da bismo se mogli sporazumijevati s ljudima iz drugih država.

Lana i Ivan: Učiti i njegovati materinski jezik je važno jer je to dio naše kulture i dio posebnosti našeg naroda. Strane jezike je dobro učiti jer se tako možemo sporazumijevati s ljudima u drugim zemljama.

Mara i Hana: Materinski jezik je dio kulture svakoga naroda, a strane je jezike dobro učiti radi bolje komunikacije u drugim državama.

Marko i Nika: Važno je učiti i njegovati materinski jezik kako bismo očuvali našu jezičnu tradiciju, a strani jezik je dobro učiti kako bismo se snašli u drugim državama.

Iva i Filip: Svoj materinski jezik je važno učiti kako bi se on očuvao i razvijao, a strane je jezike dobro učiti da bismo se mogli sporazumijevati u drugim državama.

Melani, Matej i Korina: Važno je učiti materinski jezik zbog sporazumijevanja, npr. za budući posao, a strane je jezike dobro učiti da bismo se mogli sporazumijevati s drugim ljudima u stranim državama.

Stjepan i Sara: Materinski jezik je važno učiti kako bismo se sporazumijevali sa svojim prijateljima i obitelji, ali i da bi se on očuvao i razvijao. Strane je jezike dobro učiti ako nam se obrati osoba koja ne govori hrvatski ili ako se selimo u drugu državu.

Karlo i Helena: Materinski je jezik važno učiti da bi se on razvio i da bismo se mogli bolje sporazumijevati s ljudima u našoj državi.

Mija i Lorena: Materinski je jezik važno učiti kako bismo se znali sporazumijevati s ostalima i kako bismo ga očuvali i prenosili na generacije nakon nas.

Lorena i Marla: Važno je učiti i njegovati svoj materinski jezik kako bismo se sporazumijevali s drugim ljudima u našoj državi, a strani je jezik važno učiti kako bismo se mogli snaći u drugim državama.

# data[].attributes.body
EDL DAY with the 7th graders                                           Primary school "Vladimir Nazor" Đakovo                       teacher Ivana Hrastović Mandarić                                   Why is it important to learn foreign languages?           Here is what Arijana from 7b class answers....

# data[].attributes.body
Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo, Croatia , teacher Ivana Hrastović Mandarić
My 7th grade pupil Jakov has an unusual hobby : he learns Japanese in his free time and you can listen to him speaking Japanese in the following recording, his classmate Mateo is saying some sentences in Polish!

# data[].attributes.body
Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo , teacher Ivana Hrastović Mandarić
My pupils enjoyed speaking other foreign languages and agreed to record their voice using their mobile phones , so we listened to the recordings and learned some new words and phrases in Russian, Spanish, Italian, Turkish, Greek language etc. Although they needed a lot of improvement in accent and speaking fluency , still it was an amazing speaking exercise and some of them were really motivated and wanted to participate.

# data[].attributes.body
Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo, Croatia , teacher Ivana Hrastović Mandarić
Pupils visited EDL official page and explored different languages and practiced sentences introducing themselves, saying about their family, about their likes and interests , where they come from etc. and we made a short video. Hope you'll like it!

# data[].attributes.body
Snježana Krišto
OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
Učenici 7. razreda (engleski jezik, izborna nastava)
Učenici 7.a razreda su na izbornoj nastavi engleskog jezika uvježbali i snimili kratke skečeve u kojima su kroz susret engleskih i hrvatskih učenika prikazana neka stereotipna ponašanja.

# data[].attributes.body
Snježana Krišto
OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
Učenici 7.razreda (engleski jezik, izborna nastava)
Učenici 7.a razreda su na izbornoj nastavi engleskog jezika naučili kako pozdraviti i predstaviti se na različitim europskim jezicima: hrvatskom, bosanskom, slovenskom, engleskom, njemačkom, španjolskom, portugalskom, talijanskom, slovačkom, poljskom, ruskom, mađarskom i finskom. U sljedećem videozapisu svaki učenik pozdravlja i predstavlja se na jednom europskom jeziku držeći zastavu te države.

# data[].attributes.body
Snježana Krišto
OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
Učenici 5. razreda (engleski jezik, izborna nastava)
Na izbornoj nastavi engleskog jezika učenici 5.a razreda su povodom Europskog dana jezika razgovarali o prednostima učenja stranih jezika. U sljedećem videozapisu učenici navode zašto je dobro učiti strane jezike.

# data[].attributes.body
Sanja Lišnjić,
Vladimir Nazor Schule
Đakovo

Zum Europäischen Tag der Sprachen haben die Schüler selbst Gedichte auf Deutsch geschrieben, einige Gedichte ins Deutsche übersetzt und auch die bekannten Zitate geschrieben, laut gelesen und über sie diskutiert. Einige Photos können Sie auf dem folgenden Link sehen : Der Europäische Tag der Sprachen

# data[].attributes.body
some more photos of the activity you can see if you click on this link:
EDL DAY PHOTO GALLERY

# data[].attributes.body
Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo ,5th grade pupils, teacher Ivana Hrastović Mandarić

We were using Duolingo application to learn some greetings and practiced saying them loudly at class. Pupils also chose their favourite greetings and made word speech balloons, we took photos and had  lots of fun learning new languages together!

# data[].attributes.body
Željka Starčević
Oš "Vladimir Nazor", Đakovo
Učenici 6. Razreda (Ej)

Učenici su podijeljeni u skupine ( vani, distanca) . Svakoj skupini su dodijeljene riječi poput škola, govoriti, kuća i sl. . Učenici su podijeljeni u skupine prema jeziku na kojemu će napisati te riječi. Skupina EJ,skupina NJJ, skupina Mađarski jezik i skupina crtača. Zadatak je napraviti kartice s riječima. Skupine na kraju predstave sve riječi i pokažu crtež. Dok jedna skupina predstavlja, ostale ponavljaju riječ na glas. Zaključuju o sličnostima i razlikama.
https://carnet-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/zeljka_starcevic1_skole_hr/EQCrDgulv2hKowo74HK7u-0BU36HCQdZOn83FRhA5Vx3SA?e=TgMsBL

# data[].attributes.headline
Let's share our activities, games, videos, photos, crafts..and celebrate European Day of Languages together online!! Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo is inviting you to join us and upload your material here on this Padlet page! We are planning the activities connected to EDL Day from 22nd September till 30th September ! After uploading the material please write your name, your school, pupils' age and the country,and your email so that our school can send you the Certificate!

# data[].attributes.subject
Let's share our activities, games, videos, photos, crafts..and celebrate European Day of Languages together online!! Primary school ''Vladimir Nazor'' Đakovo is inviting you to join us and upload your material here on this Padlet page! We are planning the activities connected to EDL Day from 22nd September till 30th September ! After uploading the material please write your name, your school, pupils' age and the country,and your email so that our school can send you the Certificate!

# data[].attributes.body
Podijelimo naše aktivnosti, igre, videa, fotografije i dječje radove...i zajednički online proslavimo Europski dan jezika ! Osnovna škola ''Vladimir Nazor'' Đakovo vas poziva da nam se pridružite i objavite svoje materijale na ovoj Padlet digitalnoj stranici. Planiramo aktivnosti vezane uz obilježavanje EDL dana u razdoblju od 22.rujna do 30.rujna 2020.!