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con fundamentos de

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Se ha ligado al pensamiento filosofico

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Es así que la docencia es na profesión moderna y solo fue posible gracias a la sociedad industrializada

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Pedagogía como una profesión de expertos

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Y su preocupación por la formación docente.

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Fue hasta el siglo XX que la ciencia de la educación adquirió definitivamente un lugar dentro de las ciencias humanas y sociales en Alemania

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Primero en ocupar una cátedra de Pedagogía en 1779

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Llena el vacío conceptual que deja la perdida de validez educativa de la iglesia

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sera

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La iglesia pierde su capacidad ideológica para orientar la educación

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Esta ciencia empieza a institucionalizarse desde este movimiento.

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La educación desde este fin, como una posibilidad de mejora continua, y mejorar la capacidad del desempeño del individuo en diferentes roles en la sociedad

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Bildung

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De la ciencia de la educación en Alemania

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Tres grandes paradigmas de la ciencia de la educación alemana

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"COMPRENSIVO O DE LAS CIENCIAS DEL ESPÍRITU"

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"COMPRENSIVO O DE LAS CIENCIAS DEL ESPÍRITU"

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Con la posibilidad de profesionalizarse en docencia

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Se debe a un proceso historico que se ha vinculado con el pensamiento filosófico

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La formación docente e investigadores de la educación

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Hablando de procesos institucionalizados

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LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN EN ALEMANIA

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LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN EN ALEMANIA

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procedimiento bajo el que operan las ciencias del espiritu

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Vivencia posterior

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Objetivaciones del alma

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Vida del alma

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Sufre de una crisis a cabo del fascismo

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Neokantismo

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Primero en abrir influencias como en (SOCIOLOGÍA)
"Teoría Critica"

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El espíritu de la pedagogía científico-espiritual

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Una ultima generación vemos

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Quizá uno de los mas prominentes.

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Primera generación de alumnos estuvo comprendida por

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Tuvo un renacimiento despues de la WWII

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Interpretación de la realidad educativa

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El vivenciar
La expresión
La comprensión

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* Textos
* Obras de Arte
* Instituciones
* Valores

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Expresión de procesos internos, es decir la vida del alma

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aquellas producciones

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Del individuo sino en el conocimiento del ser humano en su totalidad.

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Conocimiento de orden cientifico espiritual

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"Su esencia"

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Análisis de la comprensión

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Interpretación de textos

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Como método de comprensión