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a. l’elaborazione e la gestione del progetto educativo;
b. l’approfondimento dei problemi educativi;

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c. la formazione permanente ...

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c. ... e la cura del tirocinio dei capi;

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d. l’inserimento e la presenza dell’Associazione nell’ambiente locale.

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1.  sfruttando la creatività dei ragazzi, lavorare per aumentare le competenze
2. fare delle fragilità dei ragazzi un punto di partenza per essere capaci di riconoscere i propri limiti e i propri talenti
3. vivere le relazioni nell'ottica della donazione
4. combattere la sedentarietà della DAD
5. valorizzare il rispetto delle regole in periodo di pandemia

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Relazione capo - ragazzo. Dove sono io capo nella relazione educativa vivendo lo scouting?

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Formarsi nel ruolo di capi catechisti testimoni: Possiamo vivere 10.000 attività ma se sono slegate dal cammino di fede e dalla scelta che mi impegna per la vita a che serve?

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Essere PARTE dell'associazione

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Patto associativo

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Trovare alternative concrete alla sede. Avere coraggio di cambiare

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Domenica 7 Febbraio 2021

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Giuliana Palermo

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Perché ho deciso di essere educatore, quali motivazioni mi spingono a farlo? Come posso prepararmi al meglio? Progettare il mio percorso di formazione.