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#8 📦 Dicas fora da caixa: Como se faz um livro?

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#3 📦 Dicas fora da caixa: «Terramoto» ou «Terremoto»?

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#7 🌍 Dicas para salvar a Terra: O amor está no ar? E na água?

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#3 🌍 Dicas para salvar a Terra: Será que vamos ficar sem água na Terra?

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#2 🌍Dicas para salvar a Terra: Para que servem os micróbios da Terra?

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#1 🌍Dicas para salvar a Terra: Quantos anos tem a Terra?

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#1 📦Dicas fora da caixa: Qual é a origem de «fora da caixa»?

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#2 📦Dicas fora da caixa:  Qual é a maior frase em português?

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#6 🌍 Dicas para salvar a Terra: Os cavalos-marinhos gostam de Sushi?

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#5 🌍 Dicas para salvar a Terra: Existem mamíferos com bico?

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#4 🌍Dicas para salvar a Terra: O ar é de Todos?

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#5 📦Dicas fora da caixa: Qual é a origem de «fixe»?

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#4 📦Dicas fora da caixa: Quem inventou a pontuação?

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Oralidade – dicas para avaliação no 5.º ano

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Oralidade – dicas para avaliação no 5.º ano

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Oralidade – dicas para avaliação no 5.º ano

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Desafios e estratégias para desenvolver a compreensão leitora

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Desafios e estratégias para desenvolver a compreensão leitora

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Desafios e estratégias para desenvolver a compreensão leitora

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#7 📦 Dicas fora da caixa: Qual é a origem de «bué»?

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#6 📦Dicas fora da caixa: Qual é a língua mais antiga do Mundo?

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(1) O pleonasmo é a repetição de palavras com o mesmo sentido, numa frase ou expressão, que deve ser evitada.

Por exemplo "subir para cima" e "descer para baixo" são dos erros mais comuns, mas há muitos outros de que nem nos apercebemos.

(2) Contudo, há pleonasmos que são usados como recurso expressivo para reforçar uma ideia, como neste verso muito conhecido de Camões, "Vi claramente visto o lume vivo" (Os Lusíadas, Canto V, 18).

A Associação de Professores de Português (APP) preparou um exercício para testar os teus conhecimentos sobre pleonasmos que devem ser evitados. Ora tenta responder a estas 10 questões:

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Quiz / Sabes o que é o pleonasmo? (I) - JN Tag

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(1) O pleonasmo é a repetição de palavras com o mesmo sentido, numa frase ou expressão, que deve ser evitada. Por exemplo "subir para cima" e "descer para baixo" são dos erros mais comuns, mas há muitos outros de que nem nos apercebemos.

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Webinar | Novas normas legais de PLNM: o que trazem estes documentos?

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Португальська для українців

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Португальська для українців

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Betweien

Atualizado: há 11 horas

"A cor do meu medo" é o nome do novo livro digital desenvolvido pela empresa Betweien, com o propósito sensibilizar as crianças para o recente conflito europeu.

Este livro e música, desenvolvidos pela equipa da Betweien, construídos de forma concertada e num curto espaço de tempo, visa, acima de tudo, responder, àquilo que é a política de Responsabilidade Social da empresa, à necessidade de manter as crianças informadas sobre o que se está a passar no mundo, com as ferramentas necessárias para agir da melhor maneira possível.

Numa altura em que questionamos o quão incerta pode ser aquela segurança que tínhamos dada como garantida, num contexto onde nos assombra as explosões e as incertezas europeias, o momento em que colocámos em causa as consequências desta Guerra, a Betweien decidiu desenvolver este livro digital didático, e disponibilizá-lo online de forma gratuita. Muitas têm sido as ações de solidariedade provenientes de todas as partes do mundo, a Betweien contribui assim com o que melhor sabe desenvolver, conteúdos pedagógicos que informam e sensibilizam para um determinado tema.

Através do livro "A Cor do Meu Medo", a Betweien procura manter-se junto de todos as crianças trabalhando uma mensagem de conforto e aprendizagem para, de alguma forma, sabermos lidar com os receios e ansiedades possivelmente vividas nestes tempos. Enquanto isso, explica, de forma totalmente descomplicada, a realidade vivida atualmente e de que forma podemos enfrentá-la.

Ainda como suporte de aprendizagem desta mensagem que a Betweien quer transmitir, adaptamos uma música do Projeto "Pétalas do Mundo" da Betweien para estar ao serviço deste projeto, com uma mensagem adequada aos dias que hoje enfrentamos. Esta música, com um videoclipe muito simbólico, significa também uma mensagem de esperança, em que todos temos um contributo para que possamos ultrapassar estes dias e construir um mundo melhor para todos.

O livro encontra-se disponível para download em todas as páginas oficiais da Betweien, no Facebook, Instagram e Linkedin, e através do nosso website. Pode também solicitar o envio por WhatsApp: 914108965

Ebook "A cor do meu medo", download disponível abaixo:

Pintar o Mundo - Música do ebook "A cor do meu medo", sobre a Guerra na Ucrânia

Mensagem da equipa Betweien para todas as crianças:

"Para todos aqueles que pintam os nossos dias.

Trabalhamos, diariamente, para vos ajudar a pintar de forma colorida os vossos dias!

Neste momento, em que nos deparamos com uma Guerra na Europa, não nos podemos demitir das nossas responsabilidades enquanto cidadãos. Não nos podemos esquecer do que nos une: a Humanidade! Por isso, decidimos fazer este livro. Para vos ajudar a entender melhor todos estes acontecimentos e para que possam ter uma visão mais clara do que pensar, sentir e fazer. A nossa mensagem é esta: priorizem sempre a vida, a pintura diversificada e a superação dos vossos medos e receios.

Ninguém consegue prever o acontecerá nos próximos dias, nas próximas semanas ou meses, mas podemos assegurar-vos que com esta mensagem contribuiremos para a valorização da união e, sobretudo, para responsabilidade social em prol do bem comum.

Até breve!

A equipa Betweien"

"A cor do meu medo" é o nome do novo livro digital desenvolvido pela empresa Betweien, com o propósito sensibilizar as crianças para o recente conflito europeu.

Este livro e música, desenvolvidos pela equipa da Betweien, construídos de forma concertada e num curto espaço de tempo, visa, acima de tudo, responder, àquilo que é a política de Responsabilidade Social da empresa, à necessidade de manter as crianças informadas sobre o que se está a passar no mundo, com as ferramentas necessárias para agir da melhor maneira possível.

Numa altura em que questionamos o quão incerta pode ser aquela segurança que tínhamos dada como garantida, num contexto onde nos assombra as explosões e as incertezas europeias, o momento em que colocámos em causa as consequências desta Guerra, a Betweien decidiu desenvolver este livro digital didático, e disponibilizá-lo online de forma gratuita. Muitas têm sido as ações de solidariedade provenientes de todas as partes do mundo, a Betweien contribui assim com o que melhor sabe desenvolver, conteúdos pedagógicos que informam e sensibilizam para um determinado tema.

Através do livro "A Cor do Meu Medo", a Betweien procura manter-se junto de todos as crianças trabalhando uma mensagem de conforto e aprendizagem para, de alguma forma, sabermos lidar com os receios e ansiedades possivelmente vividas nestes tempos. Enquanto isso, explica, de forma totalmente descomplicada, a realidade vivida atualmente e de que forma podemos enfrentá-la.

Ainda como suporte de aprendizagem desta mensagem que a Betweien quer transmitir, adaptamos uma música do Projeto "Pétalas do Mundo" da Betweien para estar ao serviço deste projeto, com uma mensagem adequada aos dias que hoje enfrentamos. Esta música, com um videoclipe muito simbólico, significa também uma mensagem de esperança, em que todos temos um contributo para que possamos ultrapassar estes dias e construir um mundo melhor para todos.

O livro encontra-se disponível para download em todas as páginas oficiais da Betweien, no Facebook, Instagram e Linkedin, e através do nosso website. Pode também solicitar o envio por WhatsApp: 914108965

Ebook "A cor do meu medo", download disponível abaixo:

Pintar o Mundo - Música do ebook "A cor do meu medo", sobre a Guerra na Ucrânia

Mensagem da equipa Betweien para todas as crianças:

"Para todos aqueles que pintam os nossos dias.

Trabalhamos, diariamente, para vos ajudar a pintar de forma colorida os vossos dias!

Neste momento, em que nos deparamos com uma Guerra na Europa, não nos podemos demitir das nossas responsabilidades enquanto cidadãos. Não nos podemos esquecer do que nos une: a Humanidade! Por isso, decidimos fazer este livro. Para vos ajudar a entender melhor todos estes acontecimentos e para que possam ter uma visão mais clara do que pensar, sentir e fazer. A nossa mensagem é esta: priorizem sempre a vida, a pintura diversificada e a superação dos vossos medos e receios.

Ninguém consegue prever o acontecerá nos próximos dias, nas próximas semanas ou meses, mas podemos assegurar-vos que com esta mensagem contribuiremos para a valorização da união e, sobretudo, para responsabilidade social em prol do bem comum.

Até breve!

A equipa Betweien"

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Ebook infantil sobre a Guerra na Ucrânia, com música de sensibilização, disponível de forma gratuita

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"A cor do meu medo" é o nome do novo livro digital desenvolvido pela empresa Betweien, com o propósito sensibilizar as crianças para o recente conflito europeu.

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Como verificar os factos divulgados por fontes online

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Porque celebramos o Dia dos Namorados? - RTP Ensina

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Amor é... celebrar o santo que perdeu a cabeça por causa de jovens apaixonados. O que fez Valentim para merecer sentença de morte? Casar soldados romanos às escondidas do imperador. Durante os últimos dias na prisão, quando nada o fazia prever, o coração do bispo começou a bater mais forte pela filh…

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A Prática Intercalada

Em vez de insistires na mesma matéria, experimenta alternar entre temas diferentes. O segredo é intercalar!

Estudar o mesmo ponto da matéria durante muito tempo prejudica a tua capacidade de foco e facilita a divagação mental. Mas alternar conteúdos faz com que estejas sempre a receber novos estímulos: aumenta o desafio cognitivo e estimula a atenção e a persistência nas tarefas.

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A ciência do estudo intercalado

Descobre três conceitos da psicologia que fundamentam a prática intercalada

Estudo em bloco

Estudar uma só matéria de cada vez, de modo repetitivo, pode parecer mais fácil, mas alternar ajuda a perceber as ligações, semelhanças e diferenças entre as matérias e é mais benéfico e eficaz a longo prazo.

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Memória de trabalho

Refere-se à capacidade de retenção temporária e processamento da informação durante a realização de atividades cognitivas complexas, como a leitura ou a resolução de problemas, num curto período de tempo.

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Conteúdos a aprender

Os benefícios do estudo intercalado são maiores na aprendizagem de materiais visuais e conceitos matemáticos, e quando as categorias a aprender têm semelhanças entre si e os itens em cada categoria são menos semelhantes.

Saber mais

A Prática Intercalada

O que é?

Consiste em alternar diferentes conteúdos. As tarefas de estudo devem ser organizadas segundo uma sequência que evita a apresentação consecutiva de dois exercícios do mesmo tipo.

Como aplicar?

Primeiro, deves avaliar o que já sabes sobre o tema. Depois estudas tópicos diferentes da mesma matéria, alternando conceitos e evitando repetir os mesmos exercícios. Por exemplo, se fores estudante de pintura e estiveres a aprender a reconhecer estilos diferentes, deves alternar entre eles, em vez de estudares um estilo de cada vez.

Ver ficha

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Estudar o mesmo ponto da matéria durante muito tempo prejudica a tua capacidade de foco e facilita a divagação mental. Mas alternar conteúdos faz com que estejas sempre a receber novos estímulos: aumenta o desafio cognitivo e estimula a atenção e a persistência nas tarefas.

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A Prática Espaçada

Tens tendência para esquecer a matéria que estudaste?

Isto acontece porque o estudo massivo, em curtos intervalos de tempo, não te ajuda a aprender. Quando estudas de véspera ou deixas tudo para a época dos exames, a aprendizagem vai ser sempre superficial. Organiza-te e faz pausas entre as matérias!

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A ciência do espaçamento

Descobre três conceitos da psicologia que fundamentam a prática espaçada

Aprendizagem massiva

Estudar de forma intensiva, concentrando os conteúdos no tempo, como na véspera de um teste, permite a recordação imediata da informação. Contudo, segue-se um rápido esquecimento, por oposição ao que acontece com o espaçamento.

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Intervalo de espaçamento

Quanto mais tempo se pretender prolongar uma aprendizagem, maior deverá ser o espaçamento entre os momentos de estudo. A investigação sugere que os intervalos sejam planificados entre 5 a 40% do tempo de retenção pretendido.

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Repouso vigilante

O repouso ativo, em que se navega na Internet ou se joga, por exemplo, interrompe os processos de codificação e consolidação. Já o repouso vigilante, em que não há atividade, reforça esses processos, ao reduzir as interferências na memória.

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A Prática Espaçada

O que é?

É uma estratégia de estudo que recorre ao intervalo de espaçamento para uma aprendizagem mais eficaz. O princípio é simples: quanto mais tempo se pretender prolongar uma aprendizagem, maior deverá ser o espaçamento entre os momentos de estudo.

O êxito desta estratégia deve-se ao fortalecimento da memória a longo prazo. A investigação científica mais recente tem mostrado que aprendes mais se estudares duas horas de cada vez, em dois dias diferentes, do que em quatro horas seguidas, no mesmo dia.

Como aplicar?

Organiza-te e estuda pela ordem certa. Pega no teu horário e reserva períodos para estudar depois das aulas, mas deixa de lado as disciplinas do próprio dia. Começa por recapitular a matéria dada na véspera e depois parte para a revisão das aulas anteriores.

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Tens tendência para esquecer a matéria que estudaste? Isto acontece porque o estudo massivo, em curtos intervalos de tempo, não te ajuda a aprender. Quando estudas de véspera ou deixas tudo para a época dos exames, a aprendizagem vai ser sempre superficial. Organiza-te e faz pausas entre as matérias!

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A Prática de Recuperação

Queres aprender melhor? Testa-te a ti próprio!

Depois de estudar tens a impressão de que sabes a matéria. Isto acontece porque a informação fica na tua memória recente. Quando revês, consegues reconhecer o que estudaste. Mas, atenção: reconhecer não é o mesmo que saber!

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A ciência da recuperação

Descobre três conceitos da psicologia que fundamentam a prática de recuperação

Efeito de teste

De acordo com a psicologia cognitiva, a simples recuperação da informação produz a consolidação do traço mnésico na memória a longo prazo, ou seja, o ato de recordar a informação reforça a aprendizagem.

Saber Mais

Stress e ansiedade

A prática de recuperação ajuda a contrariar a inibição de memória provocada pelos picos de ansiedade em certos contextos, como os exames, melhorando os resultados globais de aprendizagem.

saber mais

Memória de longo prazo

Refere-se às aprendizagens duradouras ou ao sistema de memória responsável pelo armazenamento da informação por períodos prolongados, que podem variar entre minutos e anos, ou tornar-se permanentes.

saber mais

A Prática de Recuperação

O que é?

É uma estratégia de estudo que recorre à auto-avaliação para uma aprendizagem mais eficaz. O princípio é simples: é preciso testar e reproduzir o conhecimento que queres aprender. Quando te esforças para recordar uma informação, estás a estimular a sua memorização e também a compreensão.

O êxito desta estratégia deve-se ao fortalecimento da memória a longo prazo. Várias experiências científicas têm mostrado que os alunos que mais testam o seu conhecimento são os que melhor aprendem e conseguem alcançar melhores resultados .

Como aplicar?

Depois de assistir à aula, lê e estuda com apoio dos manuais e dos teus apontamentos. Depois de o fazer, testa-te a ti próprio. Faz mini testes ou recorre a questionários e, no final, verifica se sabes realmente a matéria.

Ver ficha

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Queres aprender melhor? Testa-te a ti próprio! Depois de estudar tens a impressão de que sabes a matéria. Isto acontece porque a informação fica na tua memória recente. Quando revês, consegues reconhecer o que estudaste. Mas, atenção: reconhecer não é o mesmo que saber!

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A Prática de Elaboração

Sabias que aprendes mais se compreenderes melhor o que estudas?

Há uma estratégia de estudo que te pode ajudar a consegui-lo. Chama-se prática da elaboração e exige que sejas capaz de explicar conceitos e descrever ideias de modo minucioso. Através da elaboração, associas o que estás a aprender com aquilo que já sabes ou com as experiências do dia-a-dia, melhorando a memória essa aprendizagem.

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A ciência da elaboração

Descobre três conceitos científicos que fundamentam a prática de elaboração

Aprendizagem generativa

É toda a atividade de aprendizagem que requer um processo de criação do aluno, e que pode incluir, entre outras atividades, a organização da matéria (através da identificação das ideias-chave) ou a elaboração de respostas (Como e Porquê?).

Saber mais

Interrogação elaborativa

Ao estudar, deves fazer perguntas e responder-lhes. O tipo de perguntas depende do conteúdo a estudar, mas deve remeter para o como e o porquê, por exemplo: "porque é que X acontece?" ou "Qual foi o resultado de X ter acontecido?".

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Fazer apontamentos

O modo como fazes apontamentos é importante: tirar notas à mão parece ser mais benéfico quando comparado com o computador, especialmente na aprendizagem de informação visual e em perguntas conceptuais.

Saber mais

A Prática de Elaboração

O que é?

A elaboração consiste em explicar e descrever ideias de forma pormenorizada. Além disso, envolve a relação entre ideias que estão a ser aprendidas e a associação dos tópicos com as experiências pessoais, a memória e a vida quotidiana de quem aprende.

Como aplicar?

Existem diferentes técnicas de elaboração ao teu dispor, como fazer apontamentos nas tuas próprias palavras, reescrever e fazer sínteses ou usar imagens, associando-as a conceitos. E todas elas te ajudarão a compreender melhor o que estás a estudar, contribuindo para uma aprendizagem duradoura.

Se juntares à elaboração a prática da recuperação, certifica-te que, antes de responderes a perguntas elaborativas, já és capaz de recuperar a informação relevante. E depois de o fazeres, relê a matéria. Desta forma, melhoras a tua metacognição e a capacidade de aprender com os erros!

Ver ficha

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Sabias que aprendes mais se compreenderes melhor o que estudas? Há uma estratégia de estudo que te pode ajudar a consegui-lo. Chama-se prática da elaboração e exige que sejas capaz de explicar conceitos e descrever ideias de modo minucioso.

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"O gato dourado" (direitos cedidos pela SPA), de Matilde Rosa Araújo, é uma história sobre a amizade entre uma menina e o seu gato, mas também a despedida entre eles. O vídeo foi pensado para crianças que estão a aprender a ler e a história pode ser lida ao mesmo tempo que é contada.

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"O gato dourado" (direitos cedidos pela SPA), de Matilde Rosa Araújo, é uma história sobre a amizade entre uma menina e o seu gato, mas também a despedida entre eles. O vídeo foi pensado para crianças que estão a aprender a ler e a história pode ser lida ao mesmo tempo que é contada.

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"O crocodilo Danilo" deixou de lado os horários e foi festejar o seu aniversário a um restaurante chinês. Esta história animada de Vergílio Alberto Vieira faz parte d' O Livro da Cegonha (editora Crescente Branco). O texto vai sendo sublinhado à medida que é lido.

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"O crocodilo Danilo" deixou de lado os horários e foi festejar o seu aniversário a um restaurante chinês. Esta história animada de Vergílio Alberto Vieira faz parte d' O Livro da Cegonha (editora Crescente Branco). O texto vai sendo sublinhado à medida que é lido.

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Uma história aos quadradinhos (de tecido), de Isabel Minhós Martins. Nesta história animada, o texto vai sendo sublinhado à medida que é lido. Uma História AaZ, da Teresa e Alexandre Soares dos Santos - Iniciativa Educação.

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Biblioteca de todos os vídeos e materiais multimédia produzidos no âmbito do programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais. As Histórias de AaZ são um desses exemplos.

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Dois poemas onde o texto aparece à medida que é lido, para os mais novos treinarem a leitura de forma divertida.

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Uma história do programa AaZ, onde o texto é sublinhado à medida que é lido para ajudar as crianças a ler. "A floresta das adivinhas" é da autoria de Manuel António Pina, do livro "O Têpluquê e Outras Histórias" (Porto Editora).

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Uma história do programa AaZ, onde o texto é sublinhado à medida que é lido para ajudar as crianças a ler. "A floresta das adivinhas" é da autoria de Manuel António Pina, do livro "O Têpluquê e Outras Histórias" (Porto Editora).

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Uma História de AaZ, onde o texto aparece à medida que é lido, para ajudar os mais pequenos com a leitura. "Folha da mãe Natureza" é um conto da autoria de Thomas Bakk. (Edição: O Senhor dos Cordéis, 2017).

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conto; história; thomas bakk; folha; mãe natureza; primavera

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Uma História de AaZ, onde o texto aparece à medida que é lido, para ajudar os mais pequenos com a leitura. "Folha da mãe Natureza" é um conto da autoria de Thomas Bakk. (Edição: O Senhor dos Cordéis, 2017).

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"Táxi" é a história de um cachorrinho abandonado com um nome muito especial. Um conto da autoria de António Torrado (Edições Asa), onde o texto aparece à medida que é lido, para ajudar os mais pequenos com a leitura.

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táxi; cachorrinho; conto; edições asa; antónio torrado; cão; história infantil; leitura

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"Táxi", de António Torrado (Edições Asa)

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"Táxi" é a história de um cachorrinho abandonado com um nome muito especial. Um conto da autoria de António Torrado (Edições Asa), onde o texto aparece à medida que é lido, para ajudar os mais pequenos com a leitura.

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"O bicho da seda" é a história de um árduo trabalhador de casulo com orgulho naquilo que faz. Um conto da obra "Histórias pequenas de bichos pequenos" (Edições ASA), de Álvaro Magalhães, pensada para quem está a aprender a ler. Uma História de AaZ, onde o texto pode ser lido a diferentes velocidades, à medida que é contado.

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edições asa; álvaro magalhães; aaz; histórias infantis; histórias de bichos pequenos; conto infantil; aprender a ler

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"O bicho da seda" é a história de um árduo trabalhador de casulo com orgulho naquilo que faz. Um conto da obra "Histórias pequenas de bichos pequenos" (Edições ASA), de Álvaro Magalhães, pensada para quem está a aprender a ler. Uma História de AaZ, onde o texto pode ser lido a diferentes velocidades, à medida que é contado.

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"Quitério", de António Torrado, é uma divertida história sobre um encontro inesperado entre um rapaz atrevido e um rei sem escolta ou cortejo. Uma História de AaZ, da obra "100 Histórias Bem-Dispostas" (Edições ASA), para ajudar quem está a aprender a ler.

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quitério; edições asa; antónio torrado; conto; história infantil

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"Quitério", de António Torrado (Edições Asa)

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"Quitério", de António Torrado, é uma divertida história sobre um encontro inesperado entre um rapaz atrevido e um rei sem escolta ou cortejo. Uma História de AaZ, da obra "100 Histórias Bem-Dispostas" (Edições ASA), para ajudar quem está a aprender a ler.

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«O meu cavalo das sete cores», de António Manuel Couto Viana (Edições Asa)

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Uma História de AaZ sobre um cavalo garrido e colorido, que era branco e acabou preto, discreto. «O meu cavalo das sete cores», de António Manuel Couto Viana é uma história em verso, da obra «Versos de Palmo e Meio» (Edições Asa).

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"Amália, já sei quem és" conta a história de vida de Amália Rodrigues. Um excerto da biografia de Amália, da autoria da fadista Carminho e edição da Nuvem de Letras. Uma História de AaZ sobre uma menina encantada que fazia saltar o coração daqueles que a ouviam cantar, para ajudar quem está a aprender a ler.

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"Amália, já sei quem és" conta a história de vida de Amália Rodrigues. Um excerto da biografia de Amália, da autoria da fadista Carminho e edição da Nuvem de Letras. Uma História de AaZ sobre uma menina encantada que fazia saltar o coração daqueles que a ouviam cantar, para ajudar quem está a aprender a ler.

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«Fios Brilhantes», de Maria Isabel Mendonça Soares

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«História das Portas» de Violeta Figueiredo

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Luísa Ducla Soares dá voz à sua "Historinha de Natal", um divertido conto sobre dois amigos com sérios problemas de comunicação. Uma História de AaZ, na qual as palavras vão sendo sublinhadas à medida que são lidas, para ajudar os mais pequenos a relacionar a palavra escrita e falada.

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"Historinha de Natal", de Luísa Ducla Soares

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Luísa Ducla Soares dá voz à sua "Historinha de Natal", um divertido conto sobre dois amigos com sérios problemas de comunicação. Uma História de AaZ, na qual as palavras vão sendo sublinhadas à medida que são lidas, para ajudar os mais pequenos a relacionar a palavra escrita e falada

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Espero que gostaram da minha apresentação !

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Diogo-trabalho de apresentação sobre a Virgínia woolf

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MARIA LEONOR 6 E

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Helena Baptista - Sophia de Mello Breyner Andresen 

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Helena Baptista - Sophia de Mello Breyner Andresen

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“Que papel para o feedback, para as rubricas e para os alunos na avaliação pedagógica?"

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“Que papel para o feedback, para as rubricas e para os alunos na avaliação pedagógica?"

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Ariana Cosme & al

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RDL: Contos e lendas de Portugal e do mundo

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RDL: Contos e lendas de Portugal e do mundo

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5.º E (2020/2021)

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Um Mistério Na Mailândia, Author: Biblioteca Grão Vasco, Length: 7 pages, Published: 2021-06-29

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Práticas promotoras de cooperação entre alunos

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Práticas promotoras de cooperação entre alunos

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Ariana Cosme

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Práticas promotoras de cooperação entre alunos

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Educar para a participação democrática depende do modo como, em qualquer área curricular, se planifica e se concebem os desafios educativos, os apoios e os recursos, se promovem as práticas de cooperação entre pares no espaço da sala de aula, ou como se estimula a reflexão solidária sobre as experiências vividas.

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Diferenciar para aprender na sala de aula: questões e respostas

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Diferenciar para aprender na sala de aula: questões e respostas

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Ariana Cosme

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Diferenciar para aprender na sala de aula: questões e respostas

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1939-2021

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O escritor português António Torrado, autor de mais de uma centena de obras literárias, em particular para a infância, morreu esta sexta-feira em Lisboa, aos 81 anos, revelou à Lusa o escritor José Jorge Letria.

Segundo José Jorge Letria, António Torrado morreu em casa, em consequência de doença prolongada.

Poeta e dramaturgo premiado, antigo professor do ensino secundário, António Torrado esteve desde cedo ligado à pedagogia, à produção literária para os mais novos, à recuperação e reinterpretação do conto tradicional e à promoção da leitura.

"O mercador de coisa nenhuma", "A chave do castelo azul e outras histórias" e "O veado florido" são algumas das obras escritas por António Torrado, distinguido em 1988 com o Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças e Jovens.

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O escritor português António Torrado, autor de mais de uma centena de obras literárias, em particular para a infância, morreu esta sexta-feira em Lisboa, aos 81 anos, revelou à Lusa o escritor José Jorge Letria. Segundo José Jorge Letria, António Torrado morreu em casa, em consequência de doença prolongada.

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morreu aos 81 anos

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O mercador de coisa nenhuma, A chave do castelo azul e outras histórias e O veado florido são algumas das obras escritas por António Torrado, distinguido em 1988 com o Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças e Jovens.

O escritor português António Torrado, autor de mais de uma centena de obras literárias, em particular para a infância, morreu esta sexta-feira em Lisboa, aos 81 anos, revelou à Lusa o escritor José Jorge Letria.

Segundo José Jorge Letria, António Torrado morreu em casa, em consequência de doença prolongada.

Poeta e dramaturgo premiado, antigo professor do ensino secundário, António Torrado esteve desde cedo ligado à pedagogia, à produção literária para os mais novos, à recuperação e reinterpretação do conto tradicional e à promoção da leitura.

O mercador de coisa nenhuma, A chave do castelo azul e outras histórias e O veado florido são algumas das obras escritas por António Torrado, distinguido em 1988 com o Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças e Jovens.

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O mercador de coisa nenhuma, A chave do castelo azul e outras histórias e O veado florido são algumas das obras escritas por António Torrado, distinguido em 1988 com o Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças e Jovens.

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'De Pé de Moura a Moura Morta'

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Lenda de Pé de Moura a Moura Morta by Paula Alexandra Rosa Almeida

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Histórias do tempo da escola, por António Mota

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João Pedro Mésseder